2019年三年級語文下冊 28 中國國際救援隊 真棒教學設計 新人教版.doc

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2019年三年級語文下冊 28 中國國際救援隊 真棒教學設計 新人教版 知識目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 能力目標： 1.師生共同搜集有關中國國際救援隊的資料。 2.通過資料搜集，拓展延伸，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。 情感目標： 體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊感激之情，產(chǎn)生對中國國際救援隊的敬佩、贊美之情。 教學重、難點: 體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊感激的原因?！　? 課時安排 1課時 教學過程： 一、交流資料，導入新課。 1.昨天，老師請同學們查找關于中國國際救援隊的資料，找到了嗎？誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？ 2.學生交流，教師引導學生用自己的話進行介紹。 3.中國國際救援隊于xx年5月赴阿爾及利亞參加國際地震災害搶險救援行動，圓滿完成了任務，為祖國贏得了榮譽。下面讓我們一起來目睹中國國際救援隊的出色表現(xiàn)吧。 二、初讀課文，讀準讀通。 1.根據(jù)“閱讀提示”中的學習要求，自由讀課文，把字音讀準確，句子讀通順。 2.同桌之間輪讀課文，每人讀一個自然段，相互指正。 3.朗讀展示：誰愿意讀哪段便站起來朗讀。 三、自主探究，交流收獲。 1.認真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事，畫出給你留下深刻印象或最令你感動的語句，反復讀一讀，簡要寫出讀書收獲，把不明白的詞語或句子畫出來。 2.小組內(nèi)同學互相交流讀書收獲，提出不明白的問題向他人請教。 3.集體交流。教師引導學生從多角度總結(jié)收獲，如文章內(nèi)容、思想感情、表達方法等等。鼓勵學生提出問題、共同討論。 4.在阿爾及利亞參加國際救援工作的38支隊伍中，只有中國和法國救援隊各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚。請你們也來稱贊稱贊我們的國際救援隊，把你的贊譽之詞寫在黑板上。教師引導學生整理后誦讀。 四、朗讀復述，積累語言。 1.帶著對中國國際救援隊的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。 2.同桌練習講述中國國際救援隊在阿爾及利亞的救援行動。 3.把自己喜歡的詞語句段抄寫在讀書筆記中。 五、圖片賞析，結(jié)束全文。 1.這就是我們的國際救援隊，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險，哪里就會有隊員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風采吧！ 2.學生看圖片。 3.此時此刻，你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊員們說吧？ （學生表述） 4.教師小結(jié)：是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆？ （學生齊：中國國際救援隊，真棒！）