教科版六上滑輪組作圖練習(xí)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級上冊科學(xué)第一單元補充練習(xí)題一、定滑輪、動滑輪（畫線表示滑輪上的繩子并填空）第一個是 ，能 ，但不能 。第二個是 ，能 ，但不能 。 二、滑輪組（畫線表示滑輪上的繩子并填空）這兩個都是 ，既能 ，又能 。 這也是 ，能 ，但不能 。 二、組數(shù)較多的滑輪組（連線） 這兩個也都是 ，滑輪組的組數(shù) 就越 。三、標(biāo)出下列杠桿類工具中的三個重要的位置（用力點、阻力點、支點），并在能省力的杠桿下面畫“”。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）四、用不同的方法掛鉤碼使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。五、如下圖，如果一個鉤碼為0.5牛，那要杠桿平衡，彈簧稈的讀數(shù)為（ ）牛。 六、科學(xué)探究：1.（ 09）有表面的光滑，長度相同的4塊斜面，斜面高度分別是2cm、4cm、6cm、8cm，形成A、B、C、D四個坡度，再用測力計沿著斜面將2千克（重20牛）的物體拉上去，得到如下數(shù)據(jù)：斜面的狀況ABCD使用力的大?。∟）1.71.11.251.45斜面高度請先在上表中填上斜面的高度，然后分析小紅研究得到的數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？_。2.(10)請你根據(jù)自己的實驗情況完成下表。左邊掛的鉤碼情況畫出杠桿尺狀態(tài)右邊掛的鉤碼情況格數(shù)個數(shù)格數(shù)個數(shù)2212222222322242我的發(fā)現(xiàn)是：_。3.（11）你觀察過自行車嗎？回憶一下自己的觀察，完成下表。自行車部件簡單機械類型所起到的作用4.（13）工具和機械的探究如上圖所示，有一個杠桿，（1）如果是費力杠桿，A是支點，則B是_，C是_；（2）如果是省力杠桿，C是支點，則A是_，B是_；（3）如果是省力杠桿，B是支點，則A是_，C是_。5.(13)圖1所示的裝置是_，作用是_。圖2所示的裝置是_，作用是_。圖3所示的裝置是_，作用是_。專心-專注-專業(yè)