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1、科目
美術(shù)年級五年級班級1時間2019.3.29
課題
能干的幫手--工程機械
教知識
學\能
目力
、
標加缶）
知識與技能目標：讓學生認識各種工程機械，了解它們不同的造型特點及功能用途。
過程與方法目標：引導(dǎo)學生抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點，用繪畫形式表現(xiàn)各種各種工程
車。
情感與態(tài)度目標：讓學生在動手描繪的過程中，能夠感受造型活動的樂趣。
1重點、難點}教材分析
重點：認識不同的工程機械及它們的功能用途，掌握工程車的畫法。
難點：準確描繪出工程車的整體外形，并合理添加細節(jié)
板書設(shè)計/」、回、框圖
能干的幫手
工程車：
攪拌車、挖掘機、清掃車
翻斗車、
2、起吊車、壓路機
學情
分析
我們學校四周都是建筑工地，學生每天上下學都能見到不同的工程機械，對工程車有f的了解。課堂上應(yīng)引導(dǎo)學生學會觀察工程車的結(jié)構(gòu)，并認識工程車的功能。
時序
教學操作過程設(shè)計（重點寫怎么教及學法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）
一、設(shè)疑導(dǎo)入
1、出示課題
2、展示拼圖
師：蔣老師有三塊拼圖，據(jù)說是一個非常能干的幫手，它究竟是什么呢？只有闖過6關(guān)，
集齊6塊拼圖才方9知道答案。
二、新授：趣味闖關(guān)
1、第一關(guān)：認一認
認識這些工程車嗎？知道它們有什么特殊的本領(lǐng)嗎？
挖掘機：可以靈活地運用鏟斗進行挖掘。
清掃車：清掃街道，維護街道的清潔。
3、壓路機：滾動大輪子，壓平新修的路基。
起吊車：揮動著大手臂，搬運重物。
翻斗車：身上有一個“斗”狀容器，可以隨時翻轉(zhuǎn)方便卸貨。
2、第二關(guān)：想一想
做這些事需要哪種工程車？
挖一個填埋垃圾的廢坑。
把一堆沙子版運走。
將鋼筋運到十層的樓頂。
壓平道路。
掃干凈路面。
3、第三關(guān)：拼一拼
將三塊拼圖拼成一輛挖掘機。
4、第四關(guān)：填一填
把三個名稱填入對應(yīng)的位置。
5、第五關(guān)：學一學
觀看視頻，學習繪畫挖掘機的步驟與方法。
(1)畫車身的外形。
(2)回車身的細節(jié)。
(3)畫機械臂前半部分的外形。
(4)回完機械臂,添加細節(jié)。
6、第八關(guān)：比一比
哪副畫更
4、好？為什么？
(1)第一組右邊這幅更好，因為工程車的細節(jié)描繪的更細致，這幅畫更完整。
(2)第二組右下角這幅更好，因為這幅畫的線條運用的比較好，更流暢。
(3)第三組右下角這幅更好，因為左上方這幅畫的太小了，畫面比較空。應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀。
三、揭曉答案
1、拼圖上是隧洞掘進機，非常厲害，可以鑿開堅硬的巖石，開鑿隧道。
2、工程機械有很多種不同的類型，它們都有各自的本領(lǐng)，是非常能干的幫手，幫助我們開鑿隧道，修建高鐵、公路，讓山區(qū)的交通更加便利；幫助我們在水深的江河上搭建橋梁，
甚至是在海面上搭建跨海大橋；工程機械有超凡的本領(lǐng)，可以在各種復(fù)雜艱苦的工作環(huán)境
下長時間工作，在祖國建設(shè)進程中發(fā)揮著重要的作業(yè)。
四、畫一畫
1、解釋可能遇到的困難，并給出繪畫工程車的秘訣。
2、欣賞學生作品。
3、學生對照圖片或模型，畫一輛自己喜歡的工程車。
4、教師巡回輔導(dǎo)。
五、評一評
1、互評：你最喜歡哪幅作品？為什么？、
2、小結(jié)
六、拓展
1、工程機械的色彩及使用該顏色的目的。
2、收集合適的材料，下節(jié)課制作一輛工程車模型。
湘教版美術(shù)五年級下冊《能干的幫手》教案
