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1、滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《乘乘除除》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
三年級第一學(xué)期P68~69
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體情境中初步體會：除數(shù)相同，被除數(shù)大的商大；
被除數(shù)相同，除數(shù)大的商反而小，初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。
2、運用推算的方法進(jìn)行比較判斷。
3、通過嘗試、自主探究等活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目的具體
內(nèi)容進(jìn)行分析，從而培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力和提高問題解
決的能力。
4、綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中簡單實際問題的能力；
逐步增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和獨立思考的習(xí)慣。
教學(xué)重點：
通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力，并進(jìn)行初
步的判斷：誰發(fā)送得最快，誰發(fā)送得最慢。
教學(xué)難點
2、：
通過比較平均每分鐘發(fā)送字母的個數(shù)能夠得出結(jié)論，誰發(fā)送
得最快，誰發(fā)送得最慢，從而讓學(xué)生感悟、體會：除數(shù)相同，
被除數(shù)大的商就大；被除數(shù)相同，除數(shù)大的商反而小。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體
教學(xué)過程：
第 7 頁
一、創(chuàng)設(shè)劉翔奧運奪冠情景
1．師：在2019年雅典奧運會110米跨欄決賽中，我國選手
劉翔在110米跨欄比賽中取得了優(yōu)異的成績，讓我們一起再
來欣賞一下那精彩的瞬間。（第二名：美國選手特拉梅爾，
第三名：古巴選手加西亞）
2019年雅典奧運會110米跨欄決賽排名表
2．師：同樣是110米跨欄，劉翔的成績是12秒91，在參加
決賽的選手中他用得時間最少，跑得
3、最快。
二、創(chuàng)設(shè)口算練習(xí)情景，引入課題
師過渡：平時上數(shù)學(xué)課時，我們經(jīng)常要進(jìn)行口算練習(xí)。
小巧、小亞、小玲口算練習(xí)的情況記錄
1．師：這是一張小巧、小亞和小玲口算練習(xí)的情況記錄，
思考一下：誰口算最快？誰最慢嗎？同桌可以互相交流一
下。
2．揭示課題（板書）：乘乘除除（二）
3．教師巡視兩組，生匯報
（1）生：我們認(rèn)為小亞口算最快！小玲最慢！
（2）師：有不同意見嗎？都是這樣認(rèn)為的。為什么呢？
（3）生回答
①小亞和小巧都用了2分鐘，小巧口算做了30道，小亞只
做了36道，小亞比小巧快；
②小亞和小玲都做題36道，小亞只用了2分鐘，而小玲用
了3分鐘，小亞比小玲快
4、；
所以小亞口算最快！小玲最慢！
（4）生回答
302=15，小巧平均每分鐘做題15道；
362=18，小亞平均每分鐘做題18道；
363=12，小玲平均每分鐘做題12道；
所以小亞口算最快！小玲最慢！
三、收集、整理信息，小組交流
1．師：小亞、小巧和小玲正在模擬宇航中心發(fā)送信息，這
是她們的發(fā)送信息的情況記錄，從表格中你了解些什么？
（生匯報：小亞6分鐘發(fā)送了570個字母，小巧6分鐘發(fā)送
了672個字母，小玲8分鐘發(fā)送了672個字母）
小亞、小巧、小玲發(fā)送信息的情況記錄
2．師：根據(jù)表格中提供的信息我們一起來判斷：她們?nèi)耍?
發(fā)送信息從快到慢的順序是什么？并說一
5、說理由。
（1）小亞和小巧比
①生：小亞和小巧比，兩人都用了6分鐘，小巧發(fā)送了672
個字母，小亞只發(fā)送了570個，當(dāng)然是小巧比小亞發(fā)送得快。
②提問：小亞和小巧同樣用了6分鐘，為什么打672個字母
比打570個字母要快呢？
（生：因為小巧每分鐘比小亞打得快）
③歸納：同樣多的時間，字母打得越多就越快。
（2）小巧和小玲比
①生：小巧和小玲比，兩人都發(fā)送了672個字母，小玲用了
8分鐘，小巧才用了6分鐘，當(dāng)然是小巧比小玲發(fā)送得快。
②提問：小巧和小玲同樣打了672個字母，為什么小巧比小
玲要快呢？
（生：因為小巧用的時間短）
③歸納：同樣多的字?jǐn)?shù)，時間用得越少打得就
6、越快。
（3）師小結(jié)：三人中，小巧發(fā)送得最快！
3．師過渡：小亞和小玲誰發(fā)送得慢些呢？她們用的時間不
一樣，發(fā)送的字母個數(shù)也不一樣，又該怎么比呢？
（1）小組交流，教師巡視。
生：可以算一算她們平均每分鐘各發(fā)送多少個字母
①小亞平均每分鐘發(fā)送：5706=95；
②小玲平均每分鐘發(fā)送：6728=84；
③小巧平均每分鐘發(fā)送：6726=112）
（2）師：她們?nèi)?，發(fā)送信息從快到慢是：小巧、小亞、
小玲。
四、鞏固新知
1、完成一組題目，教師巡視，核對。
570606726
3020303
264402724
4550459
150501055
2460243
7、
8730783
3280322
1860246
5460549
3050255
4270422
4270497
7550753
301004010
55110555
5680328
392203928
3330663
756807567
7220422
672606728
2、拓展
()里可以填哪些數(shù)？
()7>847
6505<650（）
172（）<（）2
板書設(shè)計：
乘乘除除（二）
302=15，小巧平均每分鐘做題15道；
362=18，小亞平均每分鐘做題18道；
363=12，小玲平均每分鐘做題12道；
所以小亞口算最快！小玲最慢！
小亞平均每分鐘發(fā)送：5706=95（個）；
小玲平均每分鐘發(fā)送：6728=84（個）；
小巧平均每分鐘發(fā)送：6726=112（個）
她們?nèi)税l(fā)送信息從快到慢是：小巧、小亞、小玲。
除數(shù)相同，被除數(shù)大的商就大
被除數(shù)相同，除數(shù)大的商就小
滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《乘乘除除》教學(xué)設(shè)計
