2019-2020年人教版高中地理選修二4.1《海-氣相互作用及其影響》word學案.doc

《2019-2020年人教版高中地理選修二4.1《海-氣相互作用及其影響》word學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年人教版高中地理選修二4.1《海-氣相互作用及其影響》word學案.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年人教版高中地理選修二4.1《海-氣相互作用及其影響》word學案 【學習目標】 1. 理解海-氣之間水、熱交換過程。 2. 理解海-氣相互作用、洋流、大氣環(huán)流對全球水熱平衡所起的作用。 【重點難點】 海—氣相互作用及其對全球水、熱平衡的影響。 【學習過程】 高手筆記 1．海洋與大氣之間的水熱交換形式和過程 海氣之間進行水分交換的同時也進行著熱量交換：海洋吸收了到達地表太陽輻射的大部分，儲存在海洋表層，海洋再通過長波輻射等形式把儲存的太陽輻射輸送給大氣。海洋與大氣之間的水熱交換與海洋表面的水溫有關：水溫高，蒸發(fā)量大，空氣濕度大，降水豐富，水分交換活躍；水溫高，向大氣輸送的熱量也較多。熱帶地區(qū)是海洋與大氣相互作用最活躍的地區(qū)。 2．水循環(huán)運動的地理意義 通過水循環(huán)運動，水在連續(xù)不斷地運動、轉化，使地球上各種水體處于不斷更新狀態(tài)，從而維護全球水的動態(tài)平衡。它是通過大氣降水、地表水、地下水和土壤水之間相互轉化而得以不斷更新的。水循環(huán)促使自然界物質的運動，對地表太陽輻射能起著吸收、轉化、傳輸和調節(jié)的作用，從而使地球表層各個圈層之間，以及陸地與海洋之間實現物質的遷移和能量的交換。水循環(huán)運動還影響著全球的氣候和生態(tài)，不斷地塑造著地表形態(tài)?？傊?，水循環(huán)深刻而廣泛地影響著全球地理環(huán)境。 名師解惑 海洋對大氣溫度的調節(jié)作用 剖析：由于熱容量的影響，海水溫度的變化表現為：增溫較緩，降溫也較緩。海洋對大氣溫度起著顯著的調節(jié)作用。大陸熱容量比海洋小，陸地吸收太陽輻射熱能后，分子傳導能力不強，熱能只能下傳到地面以下的淺薄層中。陸地溫度的變化表現為：增溫也快，降溫也迅速。陸地對大氣溫度的調節(jié)作用很小，以致氣溫的日較差、年較差都比海洋大。 講練互動 【例題】海水對氣溫的調節(jié)作用可以( ) A.使溫差減小 B.使溫差增大 C.使氣溫升高 D.使氣溫降低 解析：同樣體積的海水，比熱容比空氣大3 000多倍。由于比熱容的差異，海水溫度的變化比陸地溫度的變化小；海洋上空的氣溫變化比陸地上空的氣溫變化慢。因此，海洋對大氣溫度起著調節(jié)作用，使溫差變小。 答案：A 綠色通道：海洋對大氣氣溫起調節(jié)作用主要是因為海水的比熱容大。 變式訓練 歐洲西部地區(qū)受海洋的影響( ) A.使降水減少 B.使溫差增大 C.使氣溫升高 D.使溫差減小 解析：明確海洋對大氣溫度起著調節(jié)作用：使溫差變小。 答案：D 問題探究 【問題】在南北緯40—60的大陸地區(qū)，西歐、北美、南美大陸的西海岸，終年濕潤，冬季降水較多，冬不冷夏不熱，氣溫年變化小；亞歐大陸和北美大陸的內陸地區(qū)，干旱少雨，冬冷夏熱，氣溫年變化很大；亞洲大陸的東部，冬季寒冷干燥，夏季暖熱多雨。為什么它們的緯度位置相同，但氣候特點卻會出現這么大的差異呢？ 導思：南北緯40—60大陸東西岸，緯度大體相當，不需要考慮太陽輻射對氣候的影響，人類活動的影響差異在這里并不明顯，所以主要從大氣環(huán)流和下墊面兩個角度進行分析，找出氣候存在的差異。 如圖所示： 探究：這是因為它們所處的大氣環(huán)流不一樣。南北緯40—60正處于盛行西風帶，西歐、北美、南美大陸的西海岸，由于終年受來自海洋的暖濕氣流影響，帶來豐沛的降水，故終年濕潤。冬季在暖流和中緯度西風的共同作用下，氣溫不低；夏季受到海洋的調節(jié)，天氣不熱。亞歐大陸的內部地區(qū)，遠離海洋，西風帶來的大量水汽不易到達。北美大陸的內陸地區(qū)，則因西部有高大的山脈阻擋濕潤水汽的進入，所以，氣候干旱少雨。亞歐大陸的東部，因背靠世界最大的大陸——亞歐大陸，面臨世界最大的大洋——太平洋，海陸熱力差異顯著，所以成為世界上季風最為典型的地區(qū)。冬季吹東北風，寒冷干燥；夏季吹偏南風，暖熱多雨。 【達標訓練】 一、選擇題 　　　讀“國家海洋局xx年5月上旬海溫預報圖”，完成1～3題。 1．海水溫度取決于(　　) A．陸上徑流量的大小 B．附近洋流性質 C．熱量收支狀況 D．海陸輪廓形狀 2．圖示海域溫度分布的總體特點是(　　) A．由南向北遞減 B．由東向西遞減 C．由西向東遞減 D．由西南向東北遞減 3．在我國近海海域中，水溫受大陸影響最大的是(　　) A．渤海 B．黃海 C．東海 D．南海 4．海洋與大氣相互作用最活躍的地區(qū)是(　　) A．溫帶 B．寒帶 C．熱帶 D．都一樣 5．下列現象不能調節(jié)高低緯度之間熱量的是(　　) A．大氣運動 B．洋流 C．海陸間水循環(huán) D．光合作用 6．對南美洲等溫線分布圖的判斷，正確的是(　　) A．該圖是南美洲7月份等溫線分布圖 B．①處等溫線密集主要是受秘魯寒流的影響 C．②處等溫線向南凸出是因為冬季大陸冷卻快 D．③處等溫線向南凸出是受巴西暖流的影響 7．讀圖，水循環(huán)總量為100單位，按照全球多年水量平衡規(guī)律推算出M、N分別為(　　) A．7、16 B．16、7 C．7、23 D．23、7 8．下列地區(qū)和季節(jié)，海水向大氣補充熱量更多的是(　　) ①上海地區(qū)?、谙募尽、郯琢詈{地區(qū)?、芮锛? A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．大氣中的水汽最主要的來源是(　　) A．陸地水蒸發(fā) B．海洋水蒸發(fā) C．植物水蒸騰 D．江河水蒸發(fā) 10．有關海洋表層溫度的敘述，正確的是(　　) A．暖流流經海區(qū)的水溫均高于寒流流經海區(qū) B．洋流可增大高、低緯度海區(qū)之間的水溫差異 C．熱量輻射是各緯度海區(qū)之間熱量交換的主要方式 D．水溫的年變化幅度近岸海區(qū)大于同緯度大洋中部 二、綜合題 11．讀“太平洋、大西洋和印度洋熱量收支差額隨緯度變化示意圖”，完成下列問題。 (1)圖中A曲線可能是________洋，理由是________________________________________________________________________。 (2)各大洋不同緯度地區(qū)熱量收支差異顯著，其中C大洋________到________之間熱量盈余，但這一帶并沒有出現溫度越來越高的現象，其原因是自然界可通過________、________把能量向高緯度傳遞。 12．讀2月大洋表面海水等溫線分布圖，回答下列問題。 (1)圖中A海區(qū)等溫線比B海區(qū)等溫線稠密，說明A海區(qū)海水的溫度________，原因是________。圖中C、D、E、F四處海域鹽度最高的是________。 (2)與大洋西岸等溫線相比，大洋東岸等溫線在甲處海域向________(南、北)方向凸出，原因是甲處受________(洋流名稱)的影響，在乙處海域向________(南、北)凸出，原因是乙處受________(洋流名稱)的影響。 (3)試分析洋流對甲、乙兩海區(qū)沿岸氣候的影響。 【學習反思】 【參考答案】 1.C　2.A　3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.A 9.B 10.D 11. (1)印度　分布在30N以南地區(qū) (2)50S　30N　洋流　大氣環(huán)流 12．(1)南北差異大　位于寒暖流的交匯處　D　(2)南　加那利寒流　北　北大西洋暖流　(3)①加那利寒流降溫減濕，對沿岸荒漠的形成起了一定的作用；②北大西洋暖流增溫增濕，對西歐溫帶海洋性氣候的形成起了很大的作用。