2018-2019學年高中高中語文 第4單元 聆聽元散曲 20 關漢卿散曲二首教師用書 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc

20 關漢卿散曲二首預習夯實基礎知識梳理1字音識記(1)咫尺()(2)霎時()(3)蹁躚()(4)綺窗() (5)篩曲檻() (6)奇擎()(7)砌() (8)餞別() (9)翡翠()【答案】(1)zh(2)sh(3)xin(4)q(5)jin(6)qn(7)q(8)jin(9)fi2詞語釋義(1)咫尺的天南地北：_(2)剛道得聲保重將息：_(3)不許那等閑人取次展：_(4)十里揚州風物妍，出落著神仙：_(5)你個守戶的先生肯相戀，煞是可憐！則要你手掌兒里奇擎著耐心兒卷：_【答案】(1)比喻距離很近(2)調養(yǎng)，此處為“保重”意(3)等閑：平常，普通。取次：隨意(4)妍：美麗。出落：顯現(5)可憐：可愛。奇擎：珍奇般地托舉，意為珍惜、愛撫3名句背誦(1)咫尺的天南地北，_。(2)輕裁蝦萬須，巧織珠千串；_，繡帶舞蹁躚。(3)_，風流如謝府紅蓮，_。(4)恰便似一池秋水通宵展，_?！敬鸢浮?1)霎時間月缺花飛(2)金鉤光錯落(3)富貴似侯家紫帳鎖春愁不放雙飛燕(4)一片朝云盡日懸作者名片元雜劇的鼻祖關漢卿關漢卿(約1225約1300)，號已齋叟(一作已齋，又作一齋)，大都(今北京)人，一說祁州(今河北安國)人，有關漢卿全集，我國古代杰出戲曲家和元代著名散曲家。與馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關漢卿位于“元曲四大家”之首。1958年，被世界和平理事會確定為“世界文化名人”，并受到全世界人民的隆重紀念。 關漢卿是他那個時代的棄兒，也是中國古代的藝術驕子。他是元代一位有名望的書會才人，戲班的班主和劇壇領袖。由于他多才多藝并長期深入民間，積極進行戲劇創(chuàng)作和戲劇表演，于是成為元代雜劇的奠基人和中國古代戲曲藝術范式的開創(chuàng)者。賈仲明錄鬼簿吊詞稱他為“驅梨園領袖，總編修師首，捻雜劇班頭”，可見他在元代劇壇上的地位。關漢卿曾寫有南呂一枝花贈給女演員朱簾秀，說明他與演員關系密切。他曾毫無慚色地自稱：“我是個普天下的郎君領袖，蓋世界浪子班頭。”在南呂一枝花不伏老結尾一段，更狂傲倔強地表示：“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不破、炒不爆、響當當的一粒銅豌豆?！睋鞣N文獻資料記載，關漢卿編有雜劇67部，現存18部。其中竇娥冤救風塵望江亭拜月亭魯齋郎單刀會調風月等，是他的代表作。探究精研文本【雙調沉醉東風】背景介紹這是一首在傷離惜別中給人以積極向上美感的佳作。元代統(tǒng)治者對中原文化采取仇視與排斥的態(tài)度：漢儒生一度被殺或淪為奴仆；后雖有變化，但漢儒生幾乎無路可走，為了生活，更多的是踏入勾欄瓦舍，充當“書會才人”。一來維持生計，二來“以其有用之才，而一寓之乎聲歌之末，以舒其怫郁感慨之懷”。元代文人處在中國歷史上最落魄的時期，無論精神面貌還是社會地位都無法與意氣飛揚的唐士子和峨冠博帶的宋文人相比。本散曲即反映當時的這種生活和思想。文脈梳理文本深讀1本曲是言情之作，與一般的送別抒情曲相比較有什么特色？請從內容與表現手法兩方面加以說明。_【答案】(1)從內容看，這首散曲雖然跟一般送別抒情曲一樣出現依依不舍的送別情景，抒情主人公有“痛煞煞”的表現，以及對友人“保重將息”的叮嚀，但沒有一般送別抒情曲那種卿卿我我、纏綿悱惻的悲傷和壓抑，而是以“好去者望前程萬里”的積極之語激勵對方，從而體現了一種昂揚向上、充滿自信的送別情調。這既是此曲的獨特之處，也是此曲跟一般抒情詩(含抒情曲)的主要區(qū)別。(2)從表現手法看，此曲主要用行為細節(jié)和心理描寫來表現主題。一般送別抒情曲多用“借景抒情”，即通過典型的景物描寫抒發(fā)送別時的悲傷情感。本曲沒有常見的景物描寫，前兩句以“天南地北”“月缺花飛”的比喻，寫主人公送別時的強烈感受。后三句用對比手法，在“痛煞煞”中出現昂揚有力的叮嚀祝愿。中間兩句直接寫抒情主人公送別時的動態(tài)和神態(tài)?？傊?，這首曲通過主人公送別時的心理感受和細節(jié)動作，刻畫一個在送別悲痛中給對方以鼓舞和力量的藝術形象。2如何理解“咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛”？_【答案】“天南地北”、“月缺花飛”用了比喻的修辭手法，點明所寫的內容是餞別。3作者是如何描寫道別的？寫出了抒情主人公的什么形象？_【答案】(1)“手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚”寫送行主人公的動態(tài)與神態(tài)。眼中含淚，是送別的常情；手中舉杯，是壯行的表現。(2)“剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得”緊承前兩句寫告別時的聲態(tài)和心態(tài)。聲態(tài)是“多多保重”的叮嚀，心態(tài)是“舍不得”的極度悲痛。(3)“望前程萬里”卻又體現出抒情主人公積極高昂的心態(tài)，充滿了一種自信、昂揚向上的送別情調。就在這精心設計的動態(tài)、聲態(tài)、神態(tài)描寫中，一個既悲痛難舍、又對人生充滿信心的多情主人公形象與眾不同地出現在讀者面前。名句鑒賞1咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛?！捐b賞】眼下近在咫尺，即刻就各分南北，心痛得好像月缺花飛。起筆便點明所寫的內容是“餞別”。此兩句從時空的角度極寫離別瞬間的悲哀，空靈灑脫，以虛帶實，奠定了全曲的情感基調。 2好去者望前程萬里。【鑒賞】情人即將離去，想到這里，悲痛萬分，但是情人的離去又是一個不爭的事實。只好祝福即將離去的人，好好保重。這是“舍不得”與“不得不舍”矛盾中的果斷選擇。從這果斷選擇和祝愿中，看出抒情主人公積極高昂的心態(tài)?！灸蠀我恢ā抠浿旌熜惚尘敖榻B關漢卿是玉京書會的杰出代表。他寫的雜劇大多數由旦角主演。朱簾秀是著名的戲曲女演員?？梢韵胂?，當朱簾秀主演關漢卿的望江亭救風塵等新作時，該多么眉飛色舞，神采煥發(fā)；而關漢卿在寫那些聰慧絕倫而身世不堪的妓女的雜劇時，又怎樣從朱簾秀等優(yōu)秀女藝人身上找到原型，汲取素材。這套散曲記錄了一代戲曲作家與女演員的親切關系，是我國文藝史上極其珍貴的歷史文獻。由于當時朱簾秀已經委身(可能還是被霸占)于一個道士，關漢卿不可能明白表示對她的思念與愛惜，只好通過對珠簾的吟詠來表白。文脈梳理文本深讀1如何理解“凌波殿前，碧玲瓏掩映湘妃面，沒福怎能夠見”這句？_【答案】凌波殿，即凌波宮，唐代宮室名，此泛指水池邊殿堂?！氨塘岘嚒本涫钦f清澈的池水倒映出珠簾的影子。玲瓏，形容池水清亮明澈。這里是以水中簾影的虛幻，表示今后不能再見到簾中人的苦悶，因此后面緊接一句，“沒福怎能夠見”。這套曲很可能是贈別的，實際上是關漢卿在用散曲和她訣別，個中分明潛藏著無盡的悲戚。2這支散曲表面上句句詠珠簾，骨子里句句寫簾秀，請找出相關例子進行賞析。 _【答案】句子明寫暗寫搖四壁翡翠濃陰，射萬瓦琉璃色淺。珠簾展開來時的光彩，搖動起來，四壁如同披上翡翠的綠陰，它的光彩使金色的琉璃瓦也黯然失色。朱簾秀出臺亮相時光彩照人，色藝俱絕，滿堂喝彩。綺窗相近，翠戶相連，雕櫳相映，繡幕相牽。珠簾與窗、門、雕欄、帷幕的親密關系。朱簾秀與愛人的相親相愛。拂苔痕滿砌榆錢，惹楊花飛點如綿。珠簾飄蕩，惹得臺階灑滿榆錢、楊花飛絮。朱簾秀的美麗聰慧引來輕薄子弟侵擾的流言蜚語。愁的是抹回廊暮雨蕭蕭，恨的是篩曲檻西風剪剪，愛的是透長門夜月娟娟。珠簾的喜怒。朱簾秀的好惡、愛憎，突出了她尚雅圖靜的心情，以及對惡濁社會空氣的深惡痛絕。凌波殿前，碧玲瓏掩映湘妃面，沒福怎能夠見。再現珠簾的美及其高貴。朱簾秀之美及不能見的傷感。恰便似一池秋水通宵展，一片朝云盡日懸。運用比喻，寫珠簾的光潔、艷麗和活力。朱簾秀的光潔、艷麗和活力。3.請分析本曲疊詞的表達效果。_【答案】疊詞的巧妙運用是本曲的一大特色?！俺畹氖悄ɑ乩饶河晔捠挘薜氖呛Y曲檻西風剪剪，愛的是透長門夜月娟娟”中，“蕭蕭”形容刮風下雨，表達了對雨的不滿；“剪剪”形容秋風，表達了對秋風的埋怨；“娟娟”美麗，表達了喜愛之情。使用疊詞，朗朗上口，富有韻律美。名師講壇詩歌中疊詞的作用疊詞，是我們漢語特有的一種修辭方式，是為了表達的需要，把同一個多音詞接二連三地用在一起，一個詞重疊后可能會增添某些附加意義，甚至可能會改變原來那個詞的詞性和詞義。所以說，運用疊詞，不僅在形式上增添了語言的韻律美，而且在內容上更豐富了語言的含意，有強調的作用，一箭雙雕。疊字在詩詞創(chuàng)作中獨具魅力，其特殊功能主要表現在如下幾個方面。一是形象性。詩中疊字運用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象。古詩十九首中青青河畔草開頭六句連用了六組疊詞：“青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。”前兩句寫景，用“青青”“郁郁”描繪出春天草木濃密的生機；后四句寫人，四組疊字將思婦的體態(tài)、儀容、裝扮等寫得十分逼真，簡直呼之欲出。二是確切性。疊字既可以摹聲，又可以摹色，達到摹狀的修辭效果，使表達的意象更加確切。黃巢的題菊花中“颯颯秋風滿院栽”用“颯颯”摹擬風聲；岳飛滿江紅中“憑欄處，瀟瀟雨歇”，用“瀟瀟”摹擬雨聲三是音樂性。疊字可使詩的音律和諧，讀起來，朗朗上口；聽起來，聲聲悅耳。如李白的秋浦歌十七首之十：“千千石楠樹，萬萬女貞林。山山白鷺滿，澗澗白猿吟。君莫向秋浦，猿聲碎客心?！痹姷那八木浞謩e用疊字領起，節(jié)奏明快，富于音樂美。還有用疊字來描繪音樂的。如白居易的琵琶行中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語?！痹O問方式：1請分析疊詞的妙處。2這首詩用了“”疊詞，有什么表達效果？答題步驟：1準確指出疊詞的意思。2指出此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。名句鑒賞1輕裁蝦萬須，巧織珠千串；金鉤光錯落，繡帶舞蹁躚?！捐b賞】首二句以簾卷和珠燦來比喻朱簾秀的光彩照人，并突出了她歌喉的珠圓玉潤。“蝦須”，是竹簾或綴珠之簾的別稱，因簾幕卷曲，狀似蝦須蜷縮，故有此稱。古人常以成串珠玉喻音樂和歌聲，所以，首二句破題詠簾，又暗寓對朱簾秀姿容和嗓音的贊美?！敖疸^光錯落”二句，明是寫簾幕輝光閃爍，臨風飄動，實則可以理解成是贊美朱簾秀四座皆驚的漂亮扮相和裊裊娜娜的舞姿。金鉤、繡帶既是簾幕的附屬品，又暗寓戲曲演員行頭上的裝飾物，用意之巧是令人絕倒的。2似霧非煙，妝點就深閨院，不許那等閑人取次展?！捐b賞】“似霧非煙”三句，寫出了舞臺上特定的環(huán)境，也寫出了演員扮相之美麗，技藝之高超。寫到了簾秀的縹緲輕搖，及其妝點效果、實用功能，自然地使人聯想到，上場的簾幕好似煙籠霧漫，化好妝的女演員猶如神女仙姬將飄然而出?！安辉S”句表面上是說不允許尋常人隨意伸手卷簾，實際上是說演員在醞釀感情，蓄勢待發(fā)，何時破簾而出得有個“火候”，無須旁人操心。