2018-2019學(xué)年高考地理總復(fù)習(xí) 第二單元 行星地球 課時3 宇宙中的地球和太陽對地球的影響學(xué)案新人教版.doc

《2018-2019學(xué)年高考地理總復(fù)習(xí) 第二單元 行星地球 課時3 宇宙中的地球和太陽對地球的影響學(xué)案新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高考地理總復(fù)習(xí) 第二單元 行星地球 課時3 宇宙中的地球和太陽對地球的影響學(xué)案新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案3　宇宙中的地球和太陽對地球的影響 [目標(biāo)定位]　1.掌握天體和天體系統(tǒng)的概念，知道主要天體的顯著特征，并能說明地球在宇宙中的位置。2.了解八大行星的概況，并能解釋地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星的原因。3.能說出太陽的外部結(jié)構(gòu)、太陽輻射和太陽活動對地球的影響，并能結(jié)合實(shí)際解釋一些自然現(xiàn)象。 一、宇宙的兩大特征 1．物質(zhì)性：宇宙是由①______、星云、②______、衛(wèi)星、流星體、彗星等天體組成的。 2．運(yùn)動性：宇宙中的天體都在運(yùn)動著，它們③__________、相互繞轉(zhuǎn)，形成如下圖所示的天體系統(tǒng)。 總星系 二、太陽系中一顆既普通又特殊的行星 1．地球的普通性 (1)八大行星分類 (2)運(yùn)動特征　　　　　 　　　　　 (3)結(jié)構(gòu)特征：與其他?______行星(水星、金星和火星)有許多相似之處。 2．地球的特殊性——存在生命 (1)外部條件：安全的?__________、穩(wěn)定的?__________。 (2)自身條件 1．判斷下列哪些屬于天體。 ①2010年6月2日，發(fā)射成功的“北斗四號”導(dǎo)航衛(wèi)星 ②河外星系 ③2009年2月15日，美俄衛(wèi)星太空相撞產(chǎn)生的碎片 ④飛行在太空中的“神舟七號”飛船的伴飛小衛(wèi)星 ⑤天空中飄動的云 　2．如果地球沒有大氣層，還會產(chǎn)生流星現(xiàn)象嗎？ 3．國際天文學(xué)聯(lián)合會大會的決議：冥王星被視為太陽系的矮行星，不再被視為行星。其原因是什么？ 　 探究點(diǎn)一　太陽輻射的分布及影響因素 讀圖，回答下列問題。 (1)1月份太陽輻射量最大值出現(xiàn)在什么緯度？試分析其原因。 　 (2)南北半球相應(yīng)緯度上太陽輻射隨月份的變化規(guī)律有什么特點(diǎn)？ 　 (3)我國某中學(xué)的地理研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對家鄉(xiāng)太陽能利用狀況進(jìn)行可行性分析。他們計劃采用調(diào)查的方法開展課題研究。該小組應(yīng)擬訂要調(diào)查的主要內(nèi)容有哪些？ 　　 探究點(diǎn)二　生命起源的探索 國家航天局有關(guān)負(fù)責(zé)人日前透露，我國與俄羅斯合作共同開展火星探測活動，首個火星探測器——“螢火一號”將于2011年10月搭乘俄羅斯火箭發(fā)射升空。讀“地球與火星的相關(guān)資料表”，分析下列問題。 與日距 離(百萬 千米) 質(zhì)量 (地球 為1) 體積 (地球 為1) 大氣密 度(地 球?yàn)?) 大氣主 要成分 表面均 溫(C) 自轉(zhuǎn) 周期 公轉(zhuǎn) 周期 地 球 149.6 1.00 1.00 1.00 N2、O2 22 23時 56分 1年 火 星 227.9 0.11 0.150 0.01 CO2 －23 24時 37分 1.9年 (1)火星表面溫度比地球表面溫度低得多，主要原因可能是什么？ 　　 (2)火星赤道上有一太陽能探測車，在不考慮蓄能情況下，請你分析一下，該車能連續(xù)工作多長時間？　 (3)人類首先選擇火星作為探索生命起源和進(jìn)化的行星，是因?yàn)榛鹦巧系囊恍┑乩憩F(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)在哪些方面？ 　 一、選擇題 1．人類上天攬月的夢想自古就有，我國月球探測工程標(biāo)志以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月、一雙腳印踏在其上，象征著月球探索工程的終極夢想。根據(jù)上述意境判斷，該標(biāo)志是圖中的(　　) 讀下表，完成2～4題。 類地行星 質(zhì)量 (地球 為1) 體積(地球 為1) 平均密度(g/cm3 公轉(zhuǎn)周期 自轉(zhuǎn)周期 水星 0.05 0.056 5.46 87.9天 58.6天 金星 0.82 0.856 5.26 224.7天 逆243天 地球 1 1 5.52 1年 23時56分 火星 0.11 0.150 3.96 1.9年 24時37分 2.從表中可以看出地球與火星(　　) A．質(zhì)量相近 B．體積接近 C．公轉(zhuǎn)周期最為接近 D．自轉(zhuǎn)周期相近 3．材料中所反映的太陽系的眾行星，其繞日公轉(zhuǎn)方面具有一定的共同特征。下列分析不正確的是(　　) A．同向性——各行星的公轉(zhuǎn)方向都與地球的公轉(zhuǎn)方向相同 B．共面性——各行星的公轉(zhuǎn)軌道面與黃道面在同一平面 C．近圓性——各行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道都為近似正圓的橢圓 D．各行星都在各自的軌道上按一定規(guī)律繞日運(yùn)轉(zhuǎn)，各行其道，互不干擾 4．如果把太陽系中地球和水星的位置互換一下，則(　　) A．地球上將會被水淹沒，人類無法在地球上生存下去 B．地表溫度太高，原子無法結(jié)合起來形成生物大分子，也就不會有生命物質(zhì) C．地球上將不會有大氣 D．地球上將只有固態(tài)和晶體物質(zhì) 5．下列物質(zhì)運(yùn)動過程，主要能量不是來自太陽輻射的為(　　) A．大氣環(huán)流 B．水循環(huán) C．大洋環(huán)流 D．地殼運(yùn)動 下圖是“我國太陽年輻射總量的分布圖”，讀圖，完成6～7題。 6．圖中太陽輻射豐富區(qū)太陽能豐富的原因有(　　) ①緯度低?、诤０屋^高?、墼屏可伲缣於唷、苌峡粘粞跎? A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．太陽能作為一種新能源，在未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中意義非凡，關(guān)于我國太陽能分布的敘述，正確的是(　　) ①我國太陽能豐富區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)不一致?、谖覈?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)不但缺少常規(guī)能源，也缺少像太陽能這樣的新能源?、畚覈柲茏钬毞Φ貐^(qū)是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)?、苡捎谔柲芊稚ⅲ眉夹g(shù)難度大，在可預(yù)見的未來，不可能成為最主要的常規(guī)能源 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 下圖為“公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”。讀圖，回答8～9題。 8．此時(　　) A．是地球上北極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察的黃金季節(jié) B．地球處于近日點(diǎn)附近，公轉(zhuǎn)速度較快 C．我國從南向北白晝變短，黑夜變長 D．②是太陽系中距離太陽、地球最近的大行星 9．與①②行星相比，地球具備生命存在的基本條件之一是(　　) A．適宜的大氣厚度和大氣成分 B．強(qiáng)烈的太陽輻射和充足的水汽 C．復(fù)雜的地形和巖石圈結(jié)構(gòu) D．強(qiáng)烈的地震和火山活動