（通史版）2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 板塊三 第1講 魏晉至隋唐時(shí)期政治制度的演變與成熟練習(xí).doc

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第1講　魏晉至隋唐時(shí)期政治制度的演變與成熟 編者選題表 考點(diǎn) 角度 題號(hào) 魏晉至隋唐 時(shí)期的政治 南北朝時(shí)期選官制度的創(chuàng)新調(diào)整 1 隋朝加強(qiáng)對(duì)地方的控制 2 唐代藩鎮(zhèn)割據(jù) 3 唐代門下省的作用 4 科舉制有利于加強(qiáng)中央集權(quán) 5 監(jiān)察制度的獨(dú)立性 6 綜合 7 一、選擇題 1.在南朝皇權(quán)伸張時(shí),策試成為君主選官用人常用之制;北朝進(jìn)行了比南朝更為隆重的策試,北朝后期,還出現(xiàn)了被舉薦者因策試未過而落選的情形,士人自由投考的情形也較南朝更多。這反映出(　　) A.南朝的制度已落后于北朝 B.科舉制度的正式確立 C.北朝的制度進(jìn)化更顯生機(jī) D.門閥士族勢力的強(qiáng)化 解析:C　僅憑材料君主選官用人制度,不能說明南朝的制度已落后于北朝,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;科舉制度正式確立于隋唐時(shí)期,與材料時(shí)間不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料“北朝進(jìn)行了比南朝更為隆重的策試”“出現(xiàn)了被舉薦者因策試未過而落選的情形”“士人自由投考的情形也較南朝更多”可知北朝的人才選拔機(jī)制具有擇優(yōu)錄取、公平公正的特點(diǎn),相比九品中正制更符合國家需要,故C項(xiàng)正確;材料表明選官標(biāo)準(zhǔn)為策試成績,而非靠門第,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2018湖北孝感月考)隋文帝楊堅(jiān)確立了三省六部制以后,又對(duì)地方機(jī)構(gòu)進(jìn)行了改革,將州、郡、縣三級(jí)改為州、縣二級(jí)制,克服了南北朝時(shí)期“地?zé)o百里,數(shù)縣并置”或“戶不滿千,二郡分領(lǐng)”的弊端。其主要目的在于(　　) A.節(jié)省中央的財(cái)政支出 B.提高中央的行政效率 C.加強(qiáng)對(duì)地方的控制 D.打擊地方豪強(qiáng)勢力 解析:C　隋朝對(duì)地方機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革主要是出于政治目的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;地方機(jī)構(gòu)的改革與中央行政效率的提高無關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;地方機(jī)構(gòu)的改并,加強(qiáng)了對(duì)縣的控制,故C項(xiàng)正確;材料中沒有反映出打擊地方豪強(qiáng)勢力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.唐代前期,各地刺史的日常工作是與尚書省聯(lián)系;唐代中后期則不同,刺史主要是向當(dāng)?shù)拦?jié)度觀察使請(qǐng)示匯報(bào)。這一變化反映了(　　) A.皇權(quán)強(qiáng)化導(dǎo)致尚書省的地位下降 B.刺史權(quán)力膨脹引起中央政府警惕 C.藩鎮(zhèn)勢力的發(fā)展削弱了中央集權(quán) D.中央利用分權(quán)策略加強(qiáng)控制地方 解析:C　唐代地方行政制度,前期為州、縣兩級(jí)制,后期則為道、州、縣三級(jí)制。刺史由前期與中央(尚書省)聯(lián)系到中后期向當(dāng)?shù)拦?jié)度觀察使請(qǐng)示匯報(bào)的現(xiàn)象,與唐代中后期地方節(jié)度使權(quán)力膨脹、藩鎮(zhèn)勢力發(fā)展以及中央集權(quán)的削弱有關(guān),故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)“皇權(quán)強(qiáng)化”、B項(xiàng)“刺史權(quán)力膨脹”均與題意不符,排除;唐代中后期刺史向當(dāng)?shù)拦?jié)度觀察使請(qǐng)示匯報(bào),無法體現(xiàn)中央對(duì)地方控制的加強(qiáng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2017黑龍江哈爾濱摸底)“唐代門下省的諫官們常隨從宰相參加與皇帝之間的政事討論,他們隨從宰相左右,既可避免宰相與皇帝之間直接的沖突,也很自然地替代宰相說出宰相不方便說出的意見。這是政治上的一種技術(shù)。”此處的技術(shù)性主要體現(xiàn)在(　　) A.調(diào)節(jié)君權(quán)與相權(quán)之間的關(guān)系 B.明確了三省各部門的職掌 C.實(shí)際上行使宰相的操作權(quán)力 D.避免君主一人專權(quán)的弊端 解析:A　“既可避免宰相與皇帝之間直接的沖突,也很自然地替代宰相說出宰相不方便說出的意見”說明門下省諫官在皇帝和宰相之間起調(diào)和作用, A項(xiàng)與此一致,正確。B項(xiàng)材料內(nèi)容無體現(xiàn),C項(xiàng)與史實(shí)不符,D項(xiàng)不是題干“技術(shù)性”的體現(xiàn),故均排除。 【新知生成】 古代言諫制度始終都只是君主專制社會(huì)的產(chǎn)物,其目的在于維護(hù)我國古代君主專制制度的長期穩(wěn)定和發(fā)展。在階級(jí)利益完全相同的基礎(chǔ)上,君主與上層統(tǒng)治集團(tuán)并無根本的利害沖突與分歧,因此,僅僅受到統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一定程度制約的君權(quán),本質(zhì)上并不可能改變君主專制的本質(zhì),最多不過將君主個(gè)人專制之權(quán)置換為統(tǒng)治集團(tuán)的群體專制之權(quán),削弱了代表君主個(gè)人意志的專制而加強(qiáng)了代表和維護(hù)整個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)利益的專制。 5.唐玄宗時(shí)禮部尚書沈既濟(jì)說:“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以罷州府之權(quán)而歸于吏部。自隋罷外選,招天下之人,聚于京師,春還秋往,烏聚云合?！痹诖?他旨在強(qiáng)調(diào)科舉制(　　) A.大大加強(qiáng)了中央集權(quán) B.擴(kuò)大了官吏人才來源 C.禁錮了知識(shí)分子思想 D.提高了官員文化素養(yǎng) 解析:A　本題易錯(cuò)選B、D兩項(xiàng),原因是B、D兩項(xiàng)說法正確,但二者均與題干材料主旨不符,故排除。解答本題的關(guān)鍵是正確理解“罷州府之權(quán)而歸于吏部”?？婆e取士,革除了世家大族察舉選官的弊端,將選拔人才和任命官吏的權(quán)力集中到中央政府,這大大加強(qiáng)了中央集權(quán),A項(xiàng)正確。明清時(shí)期八股取士,科舉制逐漸僵化,禁錮知識(shí)分子思想,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.據(jù)《唐會(huì)要》載:貞觀年間,皇子李恪因?yàn)榇颢C時(shí)踩壞了莊稼,遭侍御史彈劾。據(jù)此推斷,當(dāng)時(shí)(　　) A.中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)的職能增強(qiáng) B.御史監(jiān)察受到皇權(quán)的庇護(hù) C.司法制度逐漸發(fā)展完善 D.監(jiān)察不回避貴族統(tǒng)治集團(tuán) 解析:D　結(jié)合題意可知唐朝的侍御史彈劾的是皇子李恪,由此可知監(jiān)察沒有回避貴族統(tǒng)治集團(tuán),D項(xiàng)正確。材料只提供了彈劾皇子一個(gè)案例,不足以說明中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)職能增強(qiáng)或者司法制度完善,因此A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)與題意無關(guān),排除。 二、非選擇題 7.閱讀下列材料,回答問題: 材料一　隋代雖置三公,以高官不除。其秉國鈞者惟內(nèi)吏(中書)、納言(門下),而尚書令事無不統(tǒng),即不預(yù)機(jī)事,亦稱政本之地。 ——(清)永瑢《欽定歷代職官表》 材料二　唐初每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得旨再下中書,中書付門下?；蛴形串?dāng),則門下繳駁,又上中書,中書又將上,得旨再下中書,中書又下門下。若事可行,門下即下尚書省,尚書省但主書填“奉行”而已…… ——《朱子語類》 材料三　議事已定,德彝(尚書仆射)數(shù)反于上前,由是有隙。時(shí)房玄齡(中書令)、杜如晦新用事,皆疏瑀(尚書仆射)而親德彝,(以上所提人物都是宰相)瑀不能平,遂上封事論之,辭指寥落,由是忤旨。會(huì)瑀與陳叔達(dá)(宰相)忿爭于上前,庚辰,瑀、叔達(dá)皆坐不敬,免官。(此后,李世民下旨)自今中書、門下及三品以上入閣議事,皆命諫官隨之,有失輒諫。 ——《資治通鑒》 (1)與材料一相比,材料二中唐代的三省輔政體制有何不同? (2)據(jù)材料三,說明唐代三省輔政體制在運(yùn)行中是如何體現(xiàn)“制衡”與“專制”的? (3)據(jù)上述材料,指出三省輔政體制發(fā)展的趨勢,并評(píng)價(jià)該體制。 解析:第(1)問,根據(jù)材料一、二,從三省的職權(quán)、運(yùn)行機(jī)制、三省的地位等角度來對(duì)比分析。第(2)問,“制衡”根據(jù)材料三中“以上所提人物都是宰相”等信息歸納即可;“專制”根據(jù)材料三中“遂上封事論之,辭指寥落,由是忤旨……皆命諫官隨之,有失輒諫”說明即可。第(3)問,第一小問結(jié)合三則材料和所學(xué)知識(shí)回答即可;第二小問根據(jù)所學(xué)知識(shí)從削弱相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)等角度回答。 答案:(1)不同:確定了三省各自的職權(quán);確立了三省的運(yùn)行機(jī)制;三省的地位平等。 (2)“制衡”:三省長官共同議事;三省長官都是宰相?！皩Ｖ啤?議事過程中發(fā)生分歧或異議時(shí),由皇帝最終裁定;派諫官駐閣監(jiān)督。 (3)趨勢:隋朝確立,唐朝發(fā)展完善。(或從隋到唐,三省制是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程) 評(píng)價(jià):三省相互牽制和監(jiān)督,削弱了相權(quán),保證了皇權(quán)的獨(dú)尊。