人教版(部編版)小學(xué)語(yǔ)文一年下冊(cè)語(yǔ)文園地一 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教案.docx

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1、平南鎮(zhèn)附城小學(xué)備課模板(—1^科) 2020年 春 季期 主備教師:吳麗 課 題:語(yǔ)文鼬二 課時(shí)安排:2 學(xué)科:語(yǔ)文 第2冊(cè)第1單元 第1課時(shí) 授課班級(jí):1901 授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 認(rèn)識(shí)與天氣有關(guān)的常見詞語(yǔ)。能主動(dòng)在生活中識(shí)字。 2. 認(rèn)識(shí)字母表,能有順序地正確認(rèn)讀,能將大小寫字母相對(duì)應(yīng),熟記 字母表。 1.認(rèn)識(shí)與天氣有關(guān)的常見詞語(yǔ)。能主動(dòng)在生活中識(shí)字。 2.認(rèn)識(shí)字母表,能有順序地正確認(rèn)讀,能將大小寫字母相對(duì)應(yīng),熟記 字母表。 能將大小寫字母相對(duì)應(yīng),熟記字母表。 課件 活動(dòng)過程 主備教師精備區(qū)域 結(jié)合本班學(xué)

2、 情備課區(qū)域 (增減修改) 教學(xué)過程: 一、 情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1. 導(dǎo)言:同學(xué)們,廣西電視臺(tái)要招聘一個(gè)氣象播報(bào)員,你們知道氣象播報(bào)員 是干什 么的嗎?(播放天氣) 二、 識(shí)字加油,形式多樣——“識(shí)字加油站” 1. 那你們都知道哪些天氣?先和你的同桌說一說。 2. 學(xué)生匯報(bào)自己知道的天氣。 3. 同學(xué)們知道的可真不少,老師把你們剛才提到的描寫天氣的詞語(yǔ)寫出。 (1)學(xué)生自由認(rèn)讀。(2)小組內(nèi)比賽讀。(3)全班比賽讀。 4. 同學(xué)們可真了不起,天氣的名字讀得非常正確。瞧!調(diào)皮的天氣符號(hào)跑來 了,你們能將天氣預(yù)報(bào)中的天氣符號(hào)和文字連連線嗎? 5. 拓展延伸,讓學(xué)生說說還

3、知道哪些和天氣有關(guān)的詞語(yǔ) 三、 字詞句式,靈活運(yùn)用一一 “字詞句運(yùn)用” 同學(xué)們,我們剛剛領(lǐng)略了天氣的的變幻,接下來讓我們起走進(jìn)“字詞句王 國(guó)”,進(jìn)行闖關(guān)。首先讓我們一起走進(jìn)第一關(guān): (―)第一關(guān):讀一讀,記一記 1. 課件出示,漢語(yǔ)拼音字母表,明確告訴學(xué)生學(xué)習(xí)字母表的目的,是學(xué)習(xí) 音序查字法作鋪墊,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 2. 多種形式的讀: (1)學(xué)生自由認(rèn)讀(2)小組內(nèi)比賽讀(3)全班比賽讀 課間操 (二)第二關(guān)一一讀寫大PK。 1.導(dǎo)言:恭喜同學(xué)們順利來到第二關(guān)。瞧,第二關(guān)用石頭排成的小路多么 奇特!課件出示教材第12頁(yè)〃讀-讀,寫-寫”的8個(gè)生字,每個(gè)生字都在 不同

4、的石頭上,排成一條彎彎曲曲的水上小路。 2. 同學(xué)們先自己讀讀這些字, (1) 學(xué)生自己先試著讀石頭上的字。 (2) 同桌之間互讀。 (3) 全班比讀。 3. 生字分別組詞。 4. 讀音歸類采用游戲的形式,進(jìn)行。如“找朋友的游戲”:教師舉起拼音 卡片,問“an、an的朋友在哪里?”學(xué)生拿出相應(yīng)的字卡“見”,〃jian 一見, an的朋友在這里!”游戲活動(dòng)要人人參與,借此強(qiáng)化鞏固學(xué)生的讀音。 5. 分類抄寫,教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生字在田字格中的位置,強(qiáng)調(diào)把字寫正確, 寫端正。 6. 學(xué)生說說還知道哪些字韻母是“an”,哪些字韻母是“ang' 四、課堂小結(jié),評(píng)價(jià)激勵(lì)。 板書設(shè)計(jì): 教后體會(huì):

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