三年級上冊音樂課件－第9課《八只小鵝》｜花城版(共30張PPT)

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,,,我們的農(nóng)場,同學(xué)們，今天從農(nóng)莊來了一位客人，聽聽，它是誰？,誰能把剛才聽到的聲音模仿給大家聽聽？,小鴨它的樣子很可愛。你會模仿小雞的樣子嗎？其他同學(xué)隨老師一起跟著音樂表演，我將邀請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)到前面來跳。,,,,我們的農(nóng)場,在農(nóng)莊里，許多的 家禽朋友都很可愛，其中就有家禽朋友說： “大家瞧瞧我——頭戴紅帽子，走路擺架子，身 穿白袍子，說話伸脖子，知道我是誰嗎？,翻開書34頁，是誰呀？一共來了幾只小鵝？,鵝寶寶貪玩，鵝媽媽能放心嗎？鵝媽媽對小鵝們說,鵝 媽 媽：呷 呷 呷 呷,鵝媽媽好象在說什么？,鵝媽媽很不放心小鵝們出來玩，它說：我只要一喊“八只小鵝”，你們就要答應(yīng)八 只 小 鵝 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷,,,八 只 小 鵝,,呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷,i,5 5,5 5,5 5,5 5,,,,鵝 媽 媽,鵝 寶 寶,5,6,5,分聲部演唱：,|,|,,下面請一二組扮演“鵝媽媽” ，三四組扮演“鵝寶寶” ，我們來排練一下,,下面請“鵝媽媽”和“鵝寶寶”同時唱。我想邀請一位“鵝媽媽”跟我合作，誰愿意？ 換一下，再請一位“鵝寶寶”來。 （合唱，評價）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷,,鵝 媽 媽,鵝 寶 寶,,,,|,,|,,下面請一二組的“鵝媽媽”跟三四組的“鵝寶寶”來合唱，看我的手勢同時唱。,,,呷 呷 呷 呷,,呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷,i,5 5,5 5,5 5,5 5,,,,鵝 媽 媽,鵝 寶 寶,5,6,5,分聲部演唱：,|,|,,跟媽媽排練完之后，鵝寶寶終于可以出去玩了。聽，它們玩得多開心！,,,,,八只小鵝,,,,,愉快地,很 大。,它們 態(tài)度 優(yōu) 雅, 看 來 架子 很 大。,八只小鵝,找一找這兩句旋律的規(guī)律， 用手劃出旋律線，跟著唱唱！,（原調(diào)dol=D）,,,,它們 態(tài)度 優(yōu) 雅, 看 來 架子,,同學(xué)們，我們也來加入白鵝快樂的行列，跟它們一起唱起來，好不好？,,,,,八只小鵝,,我發(fā)現(xiàn)，歌詞中“八只小鵝快快活活在玩?！笨烧娑?，我們一起來數(shù)數(shù)，共出現(xiàn)了 幾次？（一起數(shù)，并做好記號）這幾次，唱得都一樣嗎？,,八 只 小 鵝,i -- | 5 -- | 6 -- | 5 -- |,,八 只 小 鵝,|,5 4 3 2 | 1 5 1 |,快快 活活 在玩耍,(A),(B),5 4 | 3 2 | 1 5 | 1 -- |,i 5 | 6 5,快 快 活 活 在 玩 耍,A和B能否交換演唱順序？,,,,,八只小鵝,,,,八只小鵝,,愉快地,八只小鵝,,,,斯洛伐克民歌,歌曲二聲部伴唱輕巧、跳躍，,形象地表現(xiàn)了小鵝的活潑、可愛,八 只 小 鵝 快 快 活 活 在 玩 耍,,八 只 小 鵝 快 快 活 活 在 玩 耍,,呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 ,,呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 ,,呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 ,,呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 ,,八 只 小 鵝,快 快 活 活 在 玩 耍。,(原調(diào)do = D),,八只小鵝,,,,,想一想,歌曲《八只小鵝》中，除 了加入小鵝“呷呷呷呷”的伴唱聲，還可以加入哪些聲響？,小鵝走路的聲音、 翅膀拍水的聲音、 ……,,音樂常識,合唱：聲樂演唱的一種形式。兩個或兩個以上聲部，按不同旋律演唱同一首歌。,,,,同學(xué)們， 今天我們在歌聲中跟小雞還有大白鵝成為了好朋友。 生活中你還認識哪些家禽 朋友？（）它們是怎樣唱歌的呢？邊學(xué)它們的模樣邊唱一唱，看誰 學(xué)得像，唱得好聽。請同學(xué)們回去后，將這首歌曲中的《八只小鵝》改成你最喜歡的家禽朋 友，并唱給同學(xué)聽。,,采集與分享,,,,說一說，你還認識農(nóng)場里哪些“朋友”？學(xué)一學(xué)它們的聲音，并唱唱 有關(guān)它們的歌。,（鋼琴獨奏）,快樂的農(nóng)夫,,,,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,