《第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)》(第2課時)學(xué)案
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《第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)》(第2課時)學(xué)案
第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)(第2課時)復(fù)習(xí)檢測班別:_姓名:_學(xué)號:_成績:_1、請在圖1的空白位置中填入元件對應(yīng)的符號(10×4分=40分)。圖2圖12、圖2甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖,請在圖乙中連接它的電路(20分)。3、在圖3中連接電子門鈴的電路,并畫出它的電路圖。電子門鈴可以用“電子門鈴”這樣的符號代表(20分)。圖34、圖4是常用手電筒的剖面圖,觀察它的結(jié)構(gòu)。按下按鈕時,電路連通。請畫出它的電路圖(20分)。圖4第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)(第2課時)學(xué)案授課人: 賴香偉一、根據(jù)電路圖畫實物連接圖例1:按照圖5甲的電路圖,把圖5乙中所示的實物連接起來,并用彩筆在電路圖上把電流的方向畫出來。乙甲圖5解題方法小結(jié):_。練習(xí):1、根據(jù)圖6甲的電路圖,用筆畫線作導(dǎo)線將圖6乙的元件連接起來。圖62、按照圖7甲所示的電路圖,將圖7乙中各個元件連接起來(用鉛筆畫線表示)。圖7我學(xué)到了什么:_。二、根據(jù)實物連接圖畫電路圖例2:畫出圖8所示實物電路的電路圖。圖8解題方法小結(jié):_。練習(xí):3、畫出圖9所示實物電路的電路圖。圖94、圖10給出的實物連接圖,若開關(guān)S1、S2都閉合,電路中燈_ (選填“亮”或“不亮”)。要使燈和電鈴并聯(lián),S1控制干路,S2只控制電鈴。(1)請你用筆在原圖需改動的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的連法(要求只能改變一處接線點,導(dǎo)線不交叉);(2)畫出符合要求的實物電路的電路圖。圖10我學(xué)到了什么:_。三、設(shè)計電路例3:在智力競賽中,有一項是分三組進行搶答。要求:任一組搶答時閉合1開關(guān),本組的燈亮,主持人臺上的電鈴響,電池組放在主持人臺上。請按要求在圖11方框中畫出你設(shè)計的電路圖。圖11搶答組 主持人臺解題方法小結(jié):_。練習(xí):5、要用一個開關(guān)同時控制兩個燈泡,有_種連接方法。請在圖12中畫出其中一種的連接方法;如果要用兩個開關(guān)分別控制兩個燈泡,必須采用_的連接方法。請在圖13中畫出符合要求的實物連接圖。圖13圖126、居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電。但是,如果有人夜晚出來,沒有燈又很不方便?,F(xiàn)有一種自動控制的樓道燈,當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時,電路接通,燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后,內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開,燈滅。不過,只有夜晚天黑之后燈才能亮,白天,不論發(fā)出多大的聲音,電燈也會“無動于衷”。這是因為在控制開關(guān)中裝有“聲敏”、“光敏”電阻。我們不妨用“聲”和“光”這兩個符號代表聲敏控制開關(guān)和光敏控制開關(guān),請你畫出符合要求的電路圖。討論:(1)對于樓層不太高的居民住宅樓,有時也可以在每層樓都裝一個開關(guān),而且總控室里接有一個延時器(用“延時”來表示)。這時,無論行人在哪層樓,只要用手觸摸到開關(guān),燈泡都能亮,保證行人在有光線的樓梯上安全行走。請你嘗試畫出符合要求的電路圖(以三層高的居民樓為例)。(2)在樓梯(或樓道)中間安裝的電燈,需要在樓梯的上、下兩頭都能控制它(如圖14甲);當(dāng)上樓梯時,能用下面的開關(guān)S1開燈,人上了樓梯以后,能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈;當(dāng)下樓梯時,能用S2開燈,用S1關(guān)燈。如何滿足這個設(shè)計的要求呢?用兩個“單刀雙擲開關(guān)”就不難實現(xiàn)(如圖14乙)!請你把電路圖補充完整。乙圖14我學(xué)到了什么:_。