2018-2019學(xué)年高中生物 開學(xué)第一周 第一章 走近細(xì)胞周測 新人教版必修1.doc

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第一章 走近細(xì)胞 生命活動離不開細(xì)胞 知識點一 1．（3分）下列關(guān)于艾滋病病毒HIV的敘述，正確的是（ ） A．可以用人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV B．病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次 C．HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成 D．HIV在光學(xué)顯微鏡下能看見 2．（3分）細(xì)菌和病毒最明顯的區(qū)別是（ ） A．有無成形的細(xì)胞核 B．有無細(xì)胞壁 C．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．有無遺傳物質(zhì) 3．（3分）判斷下列說法，正確的是（ ） A．單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成，所以細(xì)胞是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．我們身體由幾億個細(xì)胞構(gòu)成，但單個細(xì)胞不能完成一項生命活動，所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位，但不是功能單位 C．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) D．我們復(fù)雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的，所以人體生物活動的基本單位是器官 4．（3分）下列關(guān)于人體生命活動與細(xì)胞關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ） A．細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ) B．通過精子和卵細(xì)胞，子代可以獲得親本的遺傳物質(zhì) C．人體是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞的生長必然導(dǎo)致人體的生長 D．人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，所以是原核細(xì)胞 5.（10分）草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。 請完善下面探究草履蟲對刺激反應(yīng)的實驗方案： （1）提出問題：________________________________________________________? （2）作出假設(shè)：草履蟲對外界刺激______反應(yīng)，能________有利刺激，而________有害刺激。 （3）實驗觀察：準(zhǔn)備草履蟲培養(yǎng)液，放大鏡，顯微鏡，3支試管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒。 　　 培養(yǎng)皿 液滴　　 1號 2號 3號 4號 甲 培養(yǎng)液 清水 培養(yǎng)液 培養(yǎng)液 乙 培養(yǎng)液 培養(yǎng)液 培養(yǎng)液 培養(yǎng)液 ① 把每個培養(yǎng)皿中的甲、乙兩個液滴連起來，觀察草履蟲的變化，發(fā)現(xiàn)_______________________________ _________________________________________________________。 ② 用鑷子取少許鹽粒，放入3號培養(yǎng)皿甲側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)___________________________________________ _________________________________________________________。 ③ 用滴管取肉汁滴入4號培養(yǎng)皿的乙側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)_______________________________________________ _________________________________________________________。 ④ 由此得出結(jié)論_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________。 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 知識點二 6．（3分）考場中考生聚精會神地答題時，直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)層次是（ ） A．血液 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．大腦 D．神經(jīng)系統(tǒng) 7．（3分）20世紀(jì)70年代末，科學(xué)家在東太平洋的加拉帕戈斯群島附近發(fā)現(xiàn)了幾處深海熱泉，在這些熱泉里生活著眾多的生物，包括管棲蠕蟲、蛤類和細(xì)菌等。深海熱泉是一個高溫(熱泉噴口附近的溫度達(dá)到300 ℃以上)、高壓、缺氧、偏酸和無光的環(huán)境，根據(jù)資料分析，它們可以構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次中的（ ） A．種群　　　　　　 B．個體 C．生態(tài)系統(tǒng) D．群落 8．（3分）下列關(guān)于生命系統(tǒng)層次的敘述，不正確的是（ ） A．生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 B．從生物圈到細(xì)胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體、個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分 C．在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是細(xì)胞 D．一個分子或一個原子也是生命系統(tǒng)的一個層次 9．（3分）若該圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ ） 供選項 a b c A 生物大分子 細(xì)胞 組織 B 個體 種群 群落 C 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 D 組織 系統(tǒng) 器官 10．（10分）（1）除病毒以外，生物都是由________構(gòu)成的，由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群體叫________；不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成________；由多個器官構(gòu)成生物體的系統(tǒng)。在生命系統(tǒng)中，同種生物的所有個體是一個________，所有種群組成一個__________。 （2）在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是________；由該層次構(gòu)成的一棵馬尾松屬________層次；一片森林中的全部馬尾松屬________層次。 （3）(多選)下列結(jié)構(gòu)中不具有生命的是________。 A．脫氧核糖核酸(DNA) B．生物大分子 C．獨立的SARS病毒 D．人體的心肌細(xì)胞 使用顯微鏡觀察細(xì)胞 知識點三 11．（3分）下圖為顯微鏡下黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（ ） A．葉綠體位于液泡的右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針 B．葉綠體位于液泡的左上方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針 C．葉綠體位于液泡的右上方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針 D．葉綠體位于液泡的左下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針 12．（3分）將低倍鏡換成高倍鏡后，視野內(nèi)（ ） A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮 C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗 13．（3分）下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述，錯誤的是（ ） A．把視野調(diào)亮，圖像才清晰 B．先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡 C．先用粗準(zhǔn)焦螺旋，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù) 14．（3分）如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ） A．①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)小 B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③ C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥ 15．（10分）下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。 （1）如果[8]上安置的兩個物鏡標(biāo)有40和10，目鏡[6]標(biāo)有10，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的________(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的________倍。 （2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作： ①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動[4]調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動[5]調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為該操作程序是否正確？如有不完整請作補充說明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （3）該同學(xué)觀察時，[6]上標(biāo)有15字樣，[9]的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40和10字樣，他用40觀察后轉(zhuǎn)換10，此時視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？________。 （4）這時，他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍(40)觀察，他應(yīng)向________移動載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡。 （5）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們（ ） A．是單個或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色 C．是無色透明的 D．是活的細(xì)胞 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 知識點四 16．（3分）下列關(guān)于藍(lán)藻的說法中，不正確的是（ ） A．單個細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的 B．水體富營養(yǎng)化時生成的水華中含有多種藍(lán)藻 C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)藻都屬于原核生物 D．藍(lán)藻的葉綠體內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素 17．（3分）下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（ ） A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 B．它們都有染色體 C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核 D．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) 18．（3分）下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ） A．噬菌體和根霉 B．細(xì)菌和草履蟲 C．藍(lán)藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲 19．（3分）細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在 （ ） ①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等?、谡婧思?xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA?、壅婧思?xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣 A．① B．② C．①② D．①②③ 20. （10分）下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題： （1）最有可能屬于病毒的是____，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_________；病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行。 （2）圖中屬于真核細(xì)胞的是____，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_________，原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有_________這一種細(xì)胞器。 （3）圖中過量繁殖會引起“水華”的是_________（填圖中字母），該細(xì)胞中含有_________，因此能利用光能合成有機(jī)物。 細(xì)胞學(xué)說的建立過程 知識點五 21．（3分）關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中，科學(xué)家與其觀點不相符的是（ ） A．虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞 B．列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞 C．施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動植物體的基本單位 D．魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 22．（3分）在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的是（ ） A．一切動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并有細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成。 B．細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，具有自己的生命。 C．細(xì)胞對于其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用。 D．1665年，英國科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。 23.（3分）細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明（ ） A．細(xì)胞是一切生物的基本單位 B．生物之間有一定的親緣關(guān)系 C．細(xì)胞是動植物的基本單位 D．把動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上 24．（3分）19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（ ） A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域 C．證明生物之間存在親緣關(guān)系 D．發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處 答案與解析 1．【解析】HIV無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成，其生命活動離不開活細(xì)胞；病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次；HIV比細(xì)胞小的多，在普通光學(xué)顯微鏡下不能觀察到。 【答案】C 2．【答案】C 3．【解析】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，是單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成生命活動，故A、B、D錯誤，C正確。 【答案】C 4．【解析】精子和卵細(xì)胞分別由父母體細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂方式形成，其中必然攜帶著父母雙方的遺傳物質(zhì)。所以精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了子女和父母之間遺傳物質(zhì)的“橋梁”。人的成熟紅細(xì)胞雖然沒有細(xì)胞核，但是由有核的細(xì)胞分裂分化而來，還應(yīng)屬于真核細(xì)胞。 【答案】D 5.【解析】草履蟲是典型的單細(xì)胞生物，本題以其為實驗材料考查了探究實驗的基本步驟，即提出問題→作出假設(shè)→進(jìn)行實驗→分析結(jié)果→得出結(jié)論。本題設(shè)置了正常、有害刺激和有利刺激三種實驗，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的對照原則。 【答案】(1)草履蟲怎樣對刺激作出反應(yīng)　 （2）有　趨向　躲避 （3）①均無明顯變化　②草履蟲向乙側(cè)液滴運動?、鄄萋南x向乙側(cè)液滴方向運動　④草履蟲能通過運動躲避有害刺激，趨向有利刺激 6．【解析】完成生命活動需要生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞。 【答案】B 7．【解析】深海熱泉的生物及其無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。 【答案】C 8．【解析】分子和原子沒有生命現(xiàn)象，不屬于生命系統(tǒng)。 【答案】D 9．【解析】生物大分子是細(xì)胞的組成之一，相同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞構(gòu)成組織，故a代表組織，b代表細(xì)胞，c代表生物大分子，A錯誤。B項關(guān)系應(yīng)為個體→種群→群落，B錯誤。種群是同種生物的總和，不同種群組成群落，群落及其無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)， C正確。器官是由不同組織構(gòu)成的，不同器官構(gòu)成系統(tǒng)，D錯誤。 【答案】C 10．【解析】(1)、(2)兩題考查生命系統(tǒng)各個層次的劃分。(3)中DNA是生物大分子，不能繁殖，因此不具有生命。獨立的SARS病毒也沒有生命，它只在活細(xì)胞內(nèi)才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。 【答案】（1）細(xì)胞　組織　器官　種群　群落 （2）細(xì)胞　個體　種群 （3）ABC 11．【解析】顯微鏡成倒像，物像旋轉(zhuǎn)180即為物體的實際方位。 【答案】B 12．【解析】低倍鏡視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)?。桓弑剁R視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)大。 【答案】D 13．【解析】高倍鏡使用時，視野會變暗，因此需根據(jù)情況調(diào)亮視野，應(yīng)先用低倍鏡再用高倍鏡，并且高倍鏡觀察后視野變小，物像變大；轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，否則會損傷鏡頭，壓碎玻片等。 【答案】C 14．【解析】①②中②的放大倍數(shù)大，③④中③的放大倍數(shù)大，⑤⑥中⑤的放大倍數(shù)大，若使放大倍數(shù)最大，應(yīng)是②③⑤的組合。乙圖細(xì)胞小、數(shù)目多，應(yīng)是低倍鏡下觀察到的圖像，轉(zhuǎn)為丙(高倍鏡下圖像)應(yīng)先把觀察的物像移至視野正中央再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡。 【答案】B 15．【答案】（1）長度　100 （2）不正確。正確操作是：①→轉(zhuǎn)動[5]下降鏡筒→②→轉(zhuǎn)動[5]調(diào)至看到物像→轉(zhuǎn)動[4]調(diào)至物像清晰 （3）多　 （4）右下方　 （5）A 16．【解析】藍(lán)藻是原核細(xì)胞組成的原核生物，其細(xì)胞直徑比細(xì)菌大，其中不含葉綠體，但細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能夠進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。 【答案】D 17．【解析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形細(xì)胞核，有唯一細(xì)胞器核糖體，和真核細(xì)胞共有的遺傳物質(zhì)是DNA，沒有成套的細(xì)胞器，有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)。A選項正確。藍(lán)藻是原核生物，水綿是真核生物，水綿細(xì)胞中有染色體，藍(lán)藻細(xì)胞無染色體，B錯誤。C選項是原核與真核細(xì)胞最大的區(qū)別，正確。D選項正確。具細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。 【答案】B 18．【解析】病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，分植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)。原核生物主要類群有細(xì)菌和藍(lán)藻等。真核細(xì)胞包括絕大多數(shù)生物，如衣藻、酵母菌、根霉、草履蟲、變形蟲等。 【答案】D 19．【解析】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及遺傳物質(zhì)的相似性體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，而細(xì)胞的多種多樣體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。 【答案】C 20.【解析】（1）圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能屬于病毒；病毒不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖。（2）由以上分析可知，圖中D屬于真核細(xì)胞；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。（3）圖中B為藍(lán)藻細(xì)胞，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物。 【答案】（1）C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞 （2）D 有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì) 核糖體 （3）B（藍(lán)藻） 葉綠素和藻藍(lán)素 21．【解析】荷蘭磨鏡技師列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的紅細(xì)胞、細(xì)菌等活細(xì)胞，但沒有命名細(xì)胞。 【答案】B 22．【解析】細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是施萊登和施旺，故D錯；細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是：一切動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并有細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成；細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，具有自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，故ABC均正確。 【答案】D 23.【解析】除病毒外，細(xì)胞是一切生物的基本單位，A錯誤；細(xì)胞學(xué)說表明：細(xì)胞是動植物的基本單位，動物和植物可統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，生物之間有一定的親緣關(guān)系，B、C、D正確。 【答案】A 24．【解析】1665年羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，從而使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞這一微觀領(lǐng)域。19世紀(jì)30年代，施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說，指出“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體(動植物)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，也就是證明了生物之間存在親緣關(guān)系。 【答案】C