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1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我1新人教版部編本 2019 年秋六年級上冊語文教學計劃一、指導思想本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為 學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。二、學生情況分析本班學生XX,男生XX人，女生XX人。從整體來看，我 班學生學習熱情較高，基本功較扎實，書寫端正，朗讀有感 情。特別是像王李杰、鄭小東、徐芳芳等學生成績優(yōu)秀，能百度文庫
2、-讓每個人平等地提升自我2獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。像卓歐陽、黃如力 等學生，學習上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同 合力，來幫助他們進步。本學期重點針對班級學生特色進行 有效的教學，讓學生都能認真、細心地學習，提高學習成績。三、教材分析新人教版部編本六年級上冊語文教材于2019年秋期正式試行。本冊教材共有8個單元27篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。8個單元的主題依次是：感受自然， 祖國在我心中，選擇恰當?shù)拈喿x方法，輕叩小說的大門，圍 繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力，初識魯迅。 每個單元包括“導語”“課文” “口語交際”“習作”“語 文園地”五部分組成。每
3、單元一般由2篇精讀課文和1、2篇略讀課文組成。這些專題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特 點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學生在語文學習過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界；培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)、科學精神和健全人格，激發(fā)學生追求理想、奮發(fā)向上的信念，為實現(xiàn)理想而努力。百度文庫-讓每個人平等地提升自我3本冊教材未安排要求認的生字，只安排了要求會寫的180個字。課后練習也設計得非常人性化，在以往教材的基礎上增設了 “選做題”，學生可根據(jù)自身實際情況進行選擇做或者不做。四、教學目標及學習方法（一）知識與能力1、準確把握教學目標教學中既要注意總目
4、標和階段目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全 面、準確的落實。首先要從整體上把握語文學習的總目標和小學高年 級語文學習的階段性目標， 關(guān)注學生經(jīng)過小學階段最后兩 年的學習，能否達到課程標準對學生語文能力的要求。在此基礎上明確六年級上學期在第三學段中的地位和作用， 教材教到什么程度，學生掌握到什么程度， 都要做到心中 有數(shù)。其次，教學每一個專題時，要明確本專題的學習內(nèi) 容、學習重點和學習目標， 無論教學進行到哪一部分都要與單元學習重點聯(lián)系起來， 做到“瞻前顧后” 前面學 過的適時總結(jié)、百度文庫-讓每個人平等地提升自我4復習、應用，后面要用到的適時做好鋪墊。2、識
5、字、寫字教學本冊教材沒有安排識字， 要求會寫180個字，安排在 精讀課文中，隨課堂教學完成。 教學中，老師可以就難寫 的字、易混淆的字形作重點指導。課內(nèi)要留有一定的寫字 時間，指導學生注意筆順，安排好字的各個部件及間架結(jié) 構(gòu)，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。 對于要寫的生 字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞， 要注意引導學生隨時抄寫，及時檢測。 也可以就“詞語表”中的詞語，進行復習鞏固。對于書寫練習，除閱讀課上指導寫字外，主要憑借本 冊配套的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進行指導和書寫訓 練，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛
6、好。3、閱讀教學隨著年級的升高，學生識字量不斷增加， 閱讀理解能 力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括，抽象、 歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方 法，培養(yǎng)學生自主讀書、作文的能力。（二）過程與方法 ：繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的百度文庫-讓每個人平等地提升自我5訓練，提高學生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。（三）情感態(tài)度與價值觀：要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到 孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇 于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責任感。五、教學重難點（一）教學重點1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。2、能用
7、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀 要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的 意思，體會其表達效果。4、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感 情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于 提出自己的看法，作出自己的判斷。百度文庫-讓每個人平等地提升自我65、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味 作品的內(nèi)容和情感。6、學會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方 法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的 句子”等讀寫方法。7、能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；能 根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己
8、的習作， 并主動與他人交換修改。&能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電 影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善 惡惡、。（二）教學難點1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價 值觀的目標落到實處。百度文庫-讓每個人平等地提升自我74、加強平時練筆的指導。5、讓學生學寫活動總結(jié)。六、教學措施1.教學中努力體現(xiàn)新課標的理念， 注意把握同組各部 分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學 實際情況，使理論和實踐融合為一體。2.在教學過程中，面向全體學生，根據(jù)學
9、生的不同的 學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。3.上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和 最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設 計好每一堂課的教案。4.授課過程中， 依照設計好的教案， 靈活多樣地采取 各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提 高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。始終以學生為學習 主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學 習，以提高學習效率。百度文庫-讓每個人平等地提升自我85.課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別 輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。6.認真、及時地批改學
10、生的作業(yè)。7.平時注重向別的老師學習， 積極參加備課組的集體 備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。七、后進生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施（一）后進生轉(zhuǎn)化措施1、取得任課教師的協(xié)助，學生家長的配合（經(jīng)常上門 家訪）。2、感情投資（1）多與后進生交流，了解后進生的思想、學習和生 活。（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。（4）多關(guān)注后進生的學習百度文庫-讓每個人平等地提升自我9A、 課堂提問、練習多給機會（難度較淺的）。B、 課后作業(yè)的布置與眾不同。C、 作業(yè)盡量面批。D、 利用課余時間輔導功課。3、堅持不懈，持之以恒。后進生的思想波動
11、較大，各方面表現(xiàn)反反復復，這樣教 師必須經(jīng)常不間斷進行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛 心和耐心后進生一定能迎頭趕上。（二）優(yōu)秀生提高措施百度文庫-讓每個人平等地提升自我101、加強對優(yōu)秀生的思想教育。優(yōu)秀生學習成績好，經(jīng)常得到學生的贊揚、敬慕，家庭、學校寵愛、呵護，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已 經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教 育。2、要適當評價，正確引導。教師對優(yōu)秀生的評價要有針對性和適當性，對優(yōu)秀生學 習成績的評價要適當，不能好到極處，也不能不予理睬，要 具體
12、公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出 哪點好，為什么好。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝 通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚什么推崇什么。如，奉獻愛心、關(guān)心同學、幫助后進、平等待人、謙虛謹慎、志 存高遠都是老師推崇和向往的。3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團隊精神和合作意識百度文庫-讓每個人平等地提升自我11優(yōu)秀生應作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要 樹立班級的集體感和榮譽感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成 的項目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與 他人一道為共同的目標而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流 與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個人力量的微薄， 使優(yōu)秀生愿意與同學交往，
13、取長補短。4、鼓勵學生質(zhì)疑愛因斯坦說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題 更重要”，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的 發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學過程中可安排給學生提問題的環(huán) 節(jié)， 創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學習、提高。5、在教學中滲透課外知識成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足 于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極 性。根據(jù)這一特點，可結(jié)合課本的知識，適當插入相關(guān)的課百度文庫-讓每個人平等地提升自我12周次日期教學內(nèi)容節(jié)次外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知 識的同時，擴大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。6、課余時間
14、為優(yōu)秀生作學習指導優(yōu)秀生在學習中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時間對學習方法 進行指導，使他們的學習興趣和積極性持續(xù)，能在無教師指 導的情況下，也能學習更深的知識，自己解決疑難問題。八、教學進度百度文庫-讓每個人平等地提升自我13第1周9月2日一9月6日開學第一課1、草原2、丁香結(jié)6第2周9月9日一9月12日3、古詩詞二首4*、花之歌習作：變形記5第3周9月16日一9月20日語文園地第一單元測試5、七律.長征6第4周9月23日一9月27日6、狼牙山五壯士7、開國 大曲8*燈光口語交際：演講6第5周9月29日一9月30日習作：多彩的活動語文園地2第6周10月8日一10月11日第二單元檢測9、竹節(jié)人10、宇
15、宙生命之謎5第7周10月14日一10月18日11*故宮博物院習作：讓生活更美好語文園地6第8周10月21日一10月25日12、橋13、窮人14*在柏林 口語交際：請你支持我6第9周10月28日一11月1日習作：筆尖流出的故事 語文園地快樂讀書吧15、夏天里的成長6百度文庫-讓每個人平等地提升自我14第10周11月4日一1116、盼習作例文：爸爸6百度文庫-讓每個人平等地提升自我15月8日的計劃、小站習作：圍繞中心意思寫第11周11月11日一11月15日17、古詩二首18、只有一個地球19*三黑和土地6第12周11月18日一11月22日20*青山不老口語交際：意見不同怎么辦習作：學寫倡議書語文園地6第13周11月25日一11月29日21、文言文一則22、月光 曲23*京劇趣談 口語交 際：聊聊書法6第14周12月2日一12月6日習作：我的拿手好戲語文園地24、少年閏土6第15周12月9日一12月13日25、好的故事26*我的伯父魯迅先生27*有的人紀念魯迅先生6第16周12月16日一12月20日習作：有你，真好語文園地綜合復習6第17周12月23日一12月27日綜合復習6第18周12月30日一1月3日綜合復習5第19周1月6日一1月綜合復習6百度文庫-讓每個人平等地提升自我1610日第20周1月13日一1月17日綜合復習、期末檢測6
2019年秋新部編本六年級上冊語文教學計劃附教學進度安排
