2017-2018學(xué)年高中生物 第四章 基因的表達(dá)章末檢測(cè) 新人教版必修2.doc
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第四章 基因的表達(dá) 章末檢測(cè)(四) 一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分) 1.mRNA上決定氨基酸的一個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,對(duì)識(shí)別該密碼子的tRNA種類及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類將會(huì)產(chǎn)生的影響是( ) A.tRNA種類一定改變,氨基酸種類一定改變 B.tRNA種類不一定改變,氨基酸種類不一定改變 C.tRNA種類一定改變,氨基酸種類不一定改變 D.tRNA種類不一定改變,氨基酸種類一定改變 解析:一種密碼子只能對(duì)應(yīng)一種氨基酸,而一種氨基酸可以有多個(gè)密碼子。mRNA上一個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA(一端有反密碼子)種類也肯定發(fā)生改變。但有可能改變后的密碼子與原密碼子決定同一種氨基酸,故氨基酸種類不一定改變。 答案:C 2.圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在( ) A.真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈 B.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈 C.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 D.真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 解析:本題主要考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)。真核細(xì)胞中,在細(xì)胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄形成mRNA,mRNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與多個(gè)核糖體結(jié)合。原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束,核糖體便結(jié)合在mRNA上進(jìn)行肽鏈的合成,即轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便可啟動(dòng)遺傳信息的翻譯。圖示信息顯示,轉(zhuǎn)錄還沒有完成,多個(gè)核糖體已結(jié)合到mRNA分子上,說明該細(xì)胞為原核細(xì)胞。A、B、D不符合題意,C符合題意。 答案:C 3.如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述合理的是( ) A.若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸 B.若X是DNA的一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶 C.若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸 D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶 解析:若X是DNA的一條鏈,Y含有U,表示試管中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄過程,則管內(nèi)必須加入RNA聚合酶;若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸和核糖核酸;若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶。 答案:A 4.生物在遺傳上保持相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( ) A.DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板 B.DNA分子邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制減少了差錯(cuò)的發(fā)生 C.“中心法則”所代表的遺傳信息傳遞過程,雖遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但與遺傳穩(wěn)定性無關(guān) D.20種氨基酸有61種密碼子與之對(duì)應(yīng),一定程度上減少了基因改變對(duì)生物性狀的影響 解析:“中心法則”代表了遺傳信息的傳遞過程,通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,使遺傳信息最終反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上,保證了遺傳的穩(wěn)定性。 答案:C 5.尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時(shí)后檢測(cè)小腸絨毛,發(fā)現(xiàn)整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測(cè)與之密切相關(guān)的過程是( ) A.DNA的復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 解析:小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn),說明是3H尿嘧啶核糖核苷被利用,說明合成了mRNA,發(fā)生了轉(zhuǎn)錄過程。 答案:B 6.若某一段編碼多肽鏈的DNA分子上堿基排列順序?yàn)門ACGCCCAT,而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如下表: 反密碼子 AUG UAC CAU GUA CGG GCC 所攜帶的 氨基酸 a b c d e f 試問:合成蛋白質(zhì)時(shí),氨基酸的排列順序?yàn)? ) A.a(chǎn)—b—c B.b—f—c C.d—e—f D.d—b—f 解析:由該DNA轉(zhuǎn)錄來的mRNA的堿基序列是AUGCGGGUA,相應(yīng)的tRNA上的堿基序列依次是UAC、GCC、CAU,氨基酸序列為b—f—c。 答案:B 7.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。以下描述錯(cuò)誤的是( ) 密碼子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA CCC CCU CCG 蘇氨酸ACU ACC ACA ACG 甘氨酸GGU GGA GGG GGC 纈氨酸GUU GUC GUA GUG A.這段DNA中的①鏈在轉(zhuǎn)錄中起模板作用 B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C.這條多肽鏈中有4個(gè)“—CO—NH—”結(jié)構(gòu) D.若這段DNA左側(cè)第6個(gè)堿基對(duì)G—C被C—G所替換,則該DNA片段控制合成的多肽鏈也將發(fā)生改變 解析:結(jié)合多肽鏈中氨基酸的排列順序可確定mRNA上密碼子的排列順序?yàn)椋篈UG CC_ AC_ GG_ GU_,依此可確定此鏈?zhǔn)怯蒁NA中的①轉(zhuǎn)錄而來,進(jìn)一步可補(bǔ)充完整mRNA上密碼子依次為:AUG、CCC、ACC、GGG、GUA;若這段DNA左側(cè)第6個(gè)堿基對(duì)G—C被C—G所替換,其轉(zhuǎn)錄的密碼子由CCC變?yōu)镃CG,依然為脯氨酸,控制合成的多肽鏈未發(fā)生改變,D不對(duì)。 答案:D 8.如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是 ( ) A.甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi) B.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C.圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是DNA→mRNA→蛋白質(zhì) D.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料 解析:由圖可知,甲細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒有線粒體。原核細(xì)胞由于沒有核膜,故轉(zhuǎn)錄和翻譯沒有時(shí)空的間隔。圖示基因的表達(dá)過程,遺傳信息的流動(dòng)方向都是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。 答案:D 9.圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是( ) A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與 B.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程 C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程 D.圖乙中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程為①②③④⑤ 解析:圖甲所示基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯是同時(shí)進(jìn)行的,為原核生物基因的表達(dá),A錯(cuò)誤;紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),即影響基因的翻譯過程,B錯(cuò)誤;圖甲所示過程為圖乙中的②③過程,C錯(cuò)誤;圖乙中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程為①②③④⑤,D正確。 答案:D 10.下圖簡要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.圖中①表示基因,主要位于染色體上 B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過程中有所不同 C.圖中③表示翻譯,該過程離不開④ D.圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 解析:圖中①表示基因,在真核細(xì)胞中主要位于染色體上;圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程中的堿基配對(duì)方式有AU,而DNA復(fù)制過程中沒有;圖中③表示以mRNA為模板翻譯蛋白質(zhì)的過程,此過程離不開tRNA(④)的參與;圖中④表示tRNA,其上存在反密碼子,而不是密碼子。 答案:D 11.牽?;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的,下圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖: 從圖中不能得出的結(jié)論是( ) A.花的顏色由多對(duì)基因共同控制 B.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝 C.生物性狀由基因決定,也受環(huán)境影響 D.若基因①不表達(dá),則基因②和基因③不表達(dá) 解析:花青素決定花的顏色,而花青素的合成是由多對(duì)基因共同控制的;基因①②③通過控制酶1、2、3的合成來控制花青素的合成;花青素在不同酸堿條件下顯示不同顏色,說明環(huán)境因素也會(huì)影響花色;基因具有獨(dú)立性,基因①不表達(dá),基因②③仍然能夠表達(dá)。 答案:D 12.結(jié)合圖表分析,下列有關(guān)說法正確的是( ) 抗菌藥物 抗菌機(jī)理 青霉素 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 環(huán)丙沙星 抑制細(xì)菌DNA解旋酶活 性(可促進(jìn)DNA螺旋化) 紅霉素 能與核糖體結(jié)合 利福平 抑制RNA聚合酶的活性 A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①②和③ B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 C.結(jié)核桿菌的④和⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 解析:圖中①為DNA復(fù)制,②為轉(zhuǎn)錄,③為翻譯,④為RNA復(fù)制,⑤為逆轉(zhuǎn)錄。青霉素的作用對(duì)象是細(xì)胞壁,與DNA復(fù)制無關(guān);環(huán)丙沙星可促進(jìn)DNA螺旋化,不利于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄;紅霉素與核糖體結(jié)合,抑制翻譯過程;利福平抑制RNA聚合酶的活性,進(jìn)而抑制轉(zhuǎn)錄過程;④和⑤過程只有RNA病毒寄生在宿主細(xì)胞中才能進(jìn)行。 答案:A 二、非選擇題(共3小題,共40分) 13.(11分)請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。 (1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。 ①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。 ②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。 ③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。 (2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為______________ ________________________________________________________________________。 答案:(1)①逆轉(zhuǎn)錄?、趍RNA 轉(zhuǎn)錄 ③蛋白質(zhì)(或多肽) (2)小鼠上皮細(xì)胞(或小鼠上皮細(xì)胞中的化合物) 病毒RNA 密碼子 14.(13分)下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為________。 (2)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,①過程的mRNA通過__________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與______________結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。 (3)②過程稱為____________,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有______________________________。 (4)在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行過程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________、________。 (5)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹腳_______(填“直接”或“間接”)控制。 (6)從圖中可以分析得知,生物的性狀具有多樣性的直接原因是________________,根本原因是____________________。 解析:題中圖示包括了基因與性狀的關(guān)系的幾個(gè)方面:①基因通過基因表達(dá)控制生物體的性狀,即基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成,進(jìn)而控制生物體的性狀。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,以4種核糖核苷酸為原料合成RNA的過程;翻譯是以RNA為模板,以約20種氨基酸為原料,合成蛋白質(zhì)(肽鏈)的過程。②真核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。③玉米葉肉細(xì)胞能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體和線粒體。④基因控制性狀的方式一種是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,另一種是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,前者為直接控制,后者為間接控制。⑤生物性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性,而根本原因則是DNA的多樣性。 答案:(1)轉(zhuǎn)錄 (2)核孔 核糖體 (3)翻譯 mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體 (4)細(xì)胞核 葉綠體 線粒體 (5)間接 (6)蛋白質(zhì)的多樣性 DNA的多樣性 15.(16分)人們通過對(duì)青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),抗生素之所以能夠殺死細(xì)菌等病原體而對(duì)人體無害,其原因是抗生素能夠有效地阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,而不影響人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成。于是有人對(duì)此現(xiàn)象提出的假設(shè)是抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)是否成立。 (1)實(shí)驗(yàn)基本思路: ①設(shè)置甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行體外模擬____________過程。 ②甲組滴加一定濃度的適量________,乙組滴加等量的____________作對(duì)照,其余條件__________。 ③最后檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)中________的生成量。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論:________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)如果上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明假設(shè)是錯(cuò)誤的,你還能提出哪些假設(shè)?_________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)根據(jù)題意可知,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是體外模擬DNA轉(zhuǎn)錄過程,首先確定單一變量——是否加入抗生素,因變量是mRNA的生成量;將甲設(shè)為實(shí)驗(yàn)組,加入抗生素,乙設(shè)為對(duì)照組,加入蒸餾水;還要注意等量原則,其他條件(如加入物質(zhì)的體積等)應(yīng)該相同。 (2)根據(jù)甲、乙兩組中mRNA的生成量,來證明該假設(shè)是否成立,若甲組mRNA生成量少于乙組,則假設(shè)成立,即抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程;若兩組mRNA生成量相等,則假設(shè)不成立。(3)由題干知抗生素能阻斷蛋白質(zhì)的合成過程,可能發(fā)生在轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程中。 答案:(1)①DNA轉(zhuǎn)錄 ②抗生素 蒸餾水 相同 ③mRNA (2)若甲、乙兩組中mRNA的生成量相等,則假設(shè)不成立;若甲組mRNA生成量少于乙組,則假設(shè)成立(3)①抗生素能阻斷細(xì)菌tRNA的功能,而不影響人tRNA的功能;②抗生素能阻斷細(xì)菌內(nèi)核糖體的功能,而不影響人體內(nèi)核糖體的功能(只要合理即可)- 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