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1、1/ 3點(diǎn)的魅力教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會圓點(diǎn)在例外的位置，給人以例外的感覺2、引導(dǎo)學(xué)生了解圓點(diǎn)排列與圓點(diǎn)有大到小排列所產(chǎn)生的例外效果。3、運(yùn)用圓點(diǎn)來組合各種圖形，感受抽象畫面的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會圓點(diǎn)在例外的位置，給人以例外的感覺；鼓勵(lì)學(xué) 生創(chuàng)作由圓點(diǎn)組成的藝術(shù)作品，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的歡樂。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解圓點(diǎn)排列組合成的例外圖形產(chǎn)生的例外效果，感 受其魅力。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：思考生活中在那些地方看見小圓點(diǎn)，用自己喜愛的工具表現(xiàn)出幾個(gè)小圓 點(diǎn)；準(zhǔn)備彩筆、彩色卡紙、剪刀、膠水等材料。教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：、中、八、-一、課前交流：今天楊老師給大家請來一位新
2、朋友，同學(xué)們可定會喜歡上它的，大家看， 它來了。展示圖示和播放聲音，出現(xiàn)了一個(gè)小圓點(diǎn)，（說話：同學(xué)們，大家 好！我的名字叫小圓點(diǎn)，我喜歡各種色彩的衣服，我的本領(lǐng)可大了！能大能 小，位置和大小的變化還能給人產(chǎn)生不一樣的感覺！在生活中和美術(shù)作品中經(jīng) 常可以見到我的身影！大家都稱我為魅力的小圓點(diǎn)呢！ ）小圓點(diǎn)這么自信，這么 有魅力，我們今天就一起來探究一下小圓點(diǎn)的魅力吧！2/ 3、探究新知：在探究小圓點(diǎn)的魅力之前，首先要認(rèn)識怎么樣才算小圓點(diǎn)呢？屏顯。 （一個(gè)圓圈和一個(gè)圓點(diǎn)。）圓有兩種表現(xiàn)形式：圓圈和圓點(diǎn) .如果里面是空心的就是圓圈，如果里面是實(shí)心的就是圓點(diǎn)，今天我們畫的圓點(diǎn)就是實(shí)心的， 因?yàn)楸容^小，
3、所以才叫小圓點(diǎn)。（一）大家看見今天的課題肯定會覺得有點(diǎn)奇怪，小圓點(diǎn)的魅力在哪里？ 怎么體現(xiàn)出來呢？我們馬上就可以領(lǐng)略到了?。ǘ┩瑢W(xué)們都知道，所有的美術(shù)作品都是由點(diǎn)、線、面組成的，哪位同 學(xué)告訴老師，點(diǎn)是如何變成線的呢？1、直線、曲線的感覺 圓點(diǎn)越密，線的感覺就越明明，朝一個(gè)方向排列就成了一條直線，朝其他方向排列就成了一條曲線。2、移動(dòng)的感覺 圓點(diǎn)從大到小，是一種透視現(xiàn)象，漸變后會產(chǎn)生移動(dòng)的感覺！三、我的圓點(diǎn)最精彩 看完了大畫家的名畫，再來看幾幅填塞童趣的學(xué)生作品。你覺得這幅畫是怎么畫的？幽美在哪兒？值得你學(xué)習(xí)的地方在哪？看了這么多大師的畫和學(xué)生作品， 你們都學(xué)會了哪些表現(xiàn)遠(yuǎn)點(diǎn)的方法呢？ 要求：1、用小圓點(diǎn)大膽的組合出美麗的畫面。2、要美觀。3、更需要?jiǎng)?chuàng)意。我們來比賽吧，看誰的畫最有創(chuàng)意?。ㄔ谛〗M合作的過程中，要安靜，不 能大3/ 3聲說話，更要注意衛(wèi)生。）四、作業(yè)評賞、評價(jià)評價(jià)小圓點(diǎn)的美術(shù)作品，師生共評，自評，好在哪？不好又在哪？互相提 點(diǎn)建議！再次改進(jìn)和提高自己的水平。五、鏈接生活課下我們可以探索更多表現(xiàn)小圓點(diǎn)的方法，如豆貼畫、樹葉貼畫、用扣子 粘貼等等用圓的物件來表現(xiàn)小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)無所不在，美也無處不在，只要我 們善于引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)現(xiàn)、審美的眼睛去觀察、去創(chuàng)造，美就在我們身邊！
《點(diǎn)的魅力》教案
