部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文21《富貴不能淫》同步練習(xí)B卷.doc
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部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文21《富貴不能淫》同步練習(xí)B卷.doc
部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文21富貴不能淫同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共9題;共18分)1. (2分)對(duì)下列各組句子中劃線的詞用法和意義判斷正確的一項(xiàng)是( ) 以昭陛下平明之理高祖因之以成帝業(yè)受任于敗軍之際每假借于藏書之家A . 不同,不同B . 相同,不同C . 相同,相同D . 不同。相同2. (2分)下面各組句子中劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )。A . 齊師伐我 伐竹取道(柳宗元小石潭記)B . 公問其故 故天將降大任于是人也(孟子生于憂患 死于安樂)C . 忠之屬也 有良田美池桑竹之屬(陶淵明桃花源記)D . 其鄉(xiāng)人曰 其真無馬邪(韓愈馬說)3. (2分)下列句子中劃線的詞與例句中劃線詞用法相同的一句是( )例句:先天下之憂而憂A . 望之蔚然而深秀者B . 由是則生而有不用也C . 乃記之而去D . 面山而居4. (2分)選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( ) A . 降落B . 下降C . 投降D . 空降5. (2分)文章分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )A . 智叟和愚公之妻都對(duì)愚公移山之事提出了疑問,但愚公之妻是善意的,而智叟的話卻句句充滿嘲諷。B . 愚公認(rèn)為移山能夠成功,是因?yàn)樗吹搅俗匀坏牟蛔兒腿说臒o窮無盡,正確地看待了自然與人之間的關(guān)系。C . 智叟之所以對(duì)愚公移山采取譏諷的態(tài)度,是因?yàn)樗米兓挠^點(diǎn)看問題,看到了自然的巨大力量。D . 本文采用神話結(jié)尾,借助神的力量來實(shí)現(xiàn)愚公的抱負(fù),反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望6. (2分)下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( ) A . 故人/不獨(dú)親其親B . 貨/惡其棄于地也C . 是故/謀閉而不興D . 是謂/大同7. (2分)下面劃線詞解釋完全正確的一項(xiàng)( )A . 簞食壺漿(用簞盛) 楚人憐之(可憐)B . 陟罰臧否(善) 以頭搶地耳(撞)C . 由是感激(激動(dòng)) 將軍宜枉駕顧之(拜訪)D . 長(zhǎng)跪而謝之(道歉) 咨諏善道(詢問)8. (2分)選擇正確譯句。( )然得而臘之以為餌A . 既然得到了它,就把它制成藥餌。B . 雖然得到了臘肉,卻把它當(dāng)成藥餌。C . 但把它捉了來,晾干用它作藥餌。D . 但得到了干肉,制成治病的藥餌。9. (2分)下列詞語(yǔ)中劃線字的注音全正確的一項(xiàng)是( )A . 單于(chn) 襁褓(qing) 睿智(ru) 強(qiáng)聒不舍(gu)B . 褻瀆(xi) 駢進(jìn)(pin) 枘鑿(zho) 彌留之際(m)C . 佝僂(lu) 妖嬈(no) 扶掖(y) 羲皇上人(x)D . 風(fēng)騷(so) 旁騖(w) 諛詞(y) 成吉思汗(hn)二、 小作文 (共1題;共5分)10. (5分)【寫法借鑒】為人民服務(wù)一文采用由淺入深、逐層深入的方式展開演講,文章思路清晰,條理清楚?!酒畏聦憽糠抡毡疚臑槿嗣穹?wù)的寫法,按照逐層深入的方式,以“節(jié)儉”為話題寫一個(gè)小片段。三、 文言文閱讀 (共4題;共77分)11. (30分)解釋下列劃線的字詞豈不誠(chéng):_ 大丈夫:_是焉得:_ 父命之:_戒之曰:_ 必敬必戒:_女家:_ 夫子:_以順為正:_ 與民由之:_不能淫:_ 不能移:_不能屈:_ 發(fā)于畎畝:_舉于版筑:_ 舉于士:_舉于市:_ 空乏其身:_行拂亂:_ 曾益:_恒過:_ 衡于慮:_而后作:_ 征于色:_發(fā)于聲:_ 而后喻:_法家:_ 拂士:_出則無:_ 敵國(guó):_12. (19分)閱讀文言文,回答問題【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人甚愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣?。?)解釋劃線詞斯是陋室,惟吾德馨_ 無案牘之勞形_濯清漣而不妖_ 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉_(2)翻譯下列句子苔痕上階綠,草色入簾青。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。(3)文中說“斯是陋室”,而結(jié)尾卻說“何陋之有”,到底這屋子是陋還是不陋呢?根據(jù)文章內(nèi)容列出理由。 (4)陶淵明“獨(dú)愛菊”,周敦頤“獨(dú)愛蓮”,結(jié)合桃花源記與【乙】文,說說他們處世態(tài)度有何異同? 13. (17分)閱讀下文,回答問題練就古詩(shī)文的“童子功”看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),很多人有這樣的感受:自己腦子里殘存的詩(shī)詞記憶好像一下子被激活了。當(dāng)電視屏幕上那些零零散散的字句呈現(xiàn)出來的時(shí)候,或許你已記不清詩(shī)的作者是誰(shuí),也說不出上下句還有些什么內(nèi)容,但那些我們小時(shí)候背誦過的詩(shī)詞,似乎自然而然地就浮現(xiàn)于腦海。可見,小時(shí)候熟記的古詩(shī)文,長(zhǎng)大后也很難忘記,即使長(zhǎng)時(shí)間不用,但只要一提起,與之相關(guān)的記憶便會(huì)不由自主地流露出來。這種扎根在腦海深處的詩(shī)詞印象,這是浸透在血液之中的古文積淀,這就是“童子功”的厲害之處。因此,我們要從小誦讀古詩(shī)文,讓中華傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心。古人云,“_,_”。想要練就古詩(shī)文的“童子功”,必須要多讀多記,才會(huì)爛熟于心、出口成章。若是腹內(nèi)草莽,必然不可能口吐蓮花。詩(shī)詞大會(huì)舞臺(tái)上,選手們精彩的表現(xiàn)背后,又何嘗不是他們從小的閱讀背誦和長(zhǎng)年的儲(chǔ)存積累!當(dāng)然,多讀多記不等于死記硬背,理解體會(huì)至關(guān)重要。在當(dāng)前古詩(shī)文教育中,有些家長(zhǎng)只看重孩子背誦的數(shù)量和準(zhǔn)確度,有些老師“考什么就教什么”,這樣的填鴨式灌輸不僅把傳統(tǒng)文化弄得意境全無,也讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中“丈二和尚摸不著頭腦”。比如,我們說杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格是“沉郁頓挫”。許多孩子只記住了這四個(gè)字,但究竟什么叫沉郁頓挫、怎么沉郁頓挫的、為什么沉郁頓挫卻一概不知,更不用說再進(jìn)一步去了解杜甫這個(gè)人和他背后的時(shí)代。某地考試時(shí),出題人出了一首詩(shī):“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!泵髅魇琴p心樂事,但學(xué)生總認(rèn)為杜甫就應(yīng)該是沉郁頓挫的,所以強(qiáng)行歪解,硬要把詩(shī)意往愁悶失意上引。如此古詩(shī)文教育顯然與文化傳承的精神是背道而馳的。古詩(shī)文的底子要從小打下,更要常讀常新。古人云,“讀書百遍,其義自見?!彼囊饬x也正在于此。就拿“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”一句來說,小時(shí)候我們按照表面意思理解,或許只能明白這是蘇軾借月亮表達(dá)對(duì)弟弟的思念之情。但若干年后,當(dāng)我們一個(gè)人身居異鄉(xiāng),又恰逢中秋之夜,當(dāng)我們抬頭仰望圓月,心中再次涌現(xiàn)出這句詩(shī)時(shí),自然別有一番滋味,對(duì)詞的意境和感情的理解也更深了一層。所以,從小打下深厚的古詩(shī)文功底會(huì)終身受益。當(dāng)我們從小誦讀古詩(shī)文、練就“童子功”時(shí),不妨想想我們究竟是為了什么?是為了顯擺炫耀、獲得關(guān)注,為了提高成績(jī)、尋求加分,還是為了讓我們獲得審美的體驗(yàn),為了讓傳統(tǒng)文化得以血脈相傳?恐怕后者才是我們期待的答案。就個(gè)人而言,讀古詩(shī)文能讓我們成長(zhǎng)在一個(gè)美的環(huán)境中,用古雅的方式表達(dá)自己的情感;就民族而言,讀古詩(shī)文能讓我們接續(xù)古人的思緒,繼承先人的智慧,讓古今文化互聯(lián)互通,從而建立起作為一個(gè)中國(guó)人的文化認(rèn)同和自信。中華上下五千年,詩(shī)詞歌賦浩如煙海,傳統(tǒng)文化博大精深。讓我們?cè)谠?shī)書雅樂的環(huán)境中成長(zhǎng),練就一身古詩(shī)文的“童子功”,在我們心中刻下傳統(tǒng)文化的基因,如此,中華文化才有十足的底氣,才能生生不息。(1)選文的中心論點(diǎn)是什么? (2)在下列選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)填在選文第段空格上( ) A . 讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。B . 問渠哪得清如許,為有源頭活水來。C . 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。D . 熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。(3)選文第段運(yùn)用了哪種論證方法?作用是什么? (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第段的論證思路。 14. (11分)閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成小題。文長(zhǎng)為山陰秀才,大試輒不利,豪蕩不羈??偠胶妨止ê趹棧┲笧槟豢?。文長(zhǎng)與胡公約若欲客某者當(dāng)具賓禮非時(shí)輒得出入。胡公皆許之。文長(zhǎng)乃葛衣烏巾,長(zhǎng)揖就坐,縱談天下事,旁若無人。胡公大喜。是時(shí)公督數(shù)邊兵,威振東南,介胄之士,膝語(yǔ)蛇行,不敢舉頭;而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之,信心而行,恣臆談謔,了無忌憚。會(huì)得白鹿,屬文長(zhǎng)代作表。表上,永陵喜甚。公以是益重之,一切疏記,皆出其手。文長(zhǎng)自負(fù)才略,好奇計(jì),談兵多中。凡公所以餌汪(直)、徐(海)諸虜者,皆密相議然后行。嘗飲一酒樓,有數(shù)健兒亦飲其下,不肯留錢。文長(zhǎng)密以數(shù)字馳公,公立命縛健兒至麾下,皆斬之,一軍股栗。有沙門負(fù)資而穢,酒間偶言于公,公后以他事杖殺之。其信任多此類。(1)下面劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A . 胡公皆許之 許:答應(yīng)B . 屬文長(zhǎng)代作表 屬:屬于C . 一軍股栗 栗:戰(zhàn)栗D . 公以是益重之 益:更加(2)下面句子斷句正確的一項(xiàng)是( )文長(zhǎng)與胡公約若欲客某者當(dāng)具賓禮非時(shí)輒得出入A . 文長(zhǎng)與胡公約若 / 欲客某者 / 當(dāng)具賓禮 / 非時(shí)輒得出入B . 文長(zhǎng)與胡公約 / 若欲客某者 / 當(dāng)具賓禮 / 非時(shí)輒得出入C . 文長(zhǎng)與胡公約 / 若欲客 / 某者當(dāng)具賓禮 / 非時(shí)輒得出入D . 文長(zhǎng)與胡公 / 約若欲客 / 某者當(dāng)具賓禮 / 非時(shí)輒得出入(3)選擇下列說法中不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) A . 徐文長(zhǎng)雖然屢次鄉(xiāng)試都未考中,但是總督胡宗憲知曉他的才能,仍舊聘請(qǐng)他做幕客。B . 胡宗憲統(tǒng)領(lǐng)幾支軍隊(duì),威振東南一帶,軍人們都十分畏懼他,只有徐文長(zhǎng)敢和他開玩笑,絲毫沒有畏懼顧慮。C . 胡宗憲凡是誘降汪直、徐海等盜寇的計(jì)謀,都和徐文長(zhǎng)慎密商議,然后付諸實(shí)行。D . 有一個(gè)和尚依仗有錢財(cái)而行為不軌,徐渭在喝酒時(shí)偶爾提起,胡宗憲就以此為由把他擊斃在梃杖下。(4)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是時(shí)公督數(shù)邊兵,威振東南,介胄之士,膝語(yǔ)蛇行,不敢舉頭。四、 其他 (共2題;共8分)15. (6分)解釋下列句中加下劃線的詞語(yǔ)。相委而去_飯疏食_人不堪其憂_一狼洞其中_國(guó)人道之_其人舍然大喜_16. (2分)凡爾納是_國(guó)的科幻小說家,他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為為“_”。五、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題;共24分)17. (16分)閱讀課文首尾兩段,回答問題。(1)文章最后一段論述的觀點(diǎn)是:_。(2)最后一段采用了什么論證方法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3)“有人說:既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的,我若是將責(zé)任卸卻,豈不是就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎?”這句話寫了有些人的反面意見,這樣寫有什么作用?(4)作者認(rèn)為真正的痛苦源自什么?你是怎樣看待“責(zé)任”的?18. (6分)解釋下面各句中加下劃線的詞語(yǔ)。世隸耕_收族為意_賓客其父_泯然眾人矣_或以錢幣乞之_賢于材人遠(yuǎn)矣_19. (2分)藍(lán)藍(lán)的威尼斯的作者是 _,這是一篇_文。六、 字詞書寫 (共2題;共6分)20. (4分)把下列劃線字的注音和拼音所表示的漢字依次填在橫線上?!罢婧冒 毕褚魂嚽鍥龅娘L(fēng)吹皺一池春水,美妙的漣漪_就這樣蕩漾開去,讓人心kung_神怡!“真好啊”,yn_含著對(duì)生活的感恩、對(duì)困難的藐視和對(duì)幸福的提醒。一句淳樸的“真好啊”,普通的事也會(huì)蒙上理想化的色彩,糟糕的事不再讓人憂心忡_忡。在生活中要記得常說“真好啊”!21. (2分)與課文完全一致的一項(xiàng)是( ) A . 國(guó)破河山在,城春草木深。B . 北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。C . 由是搏擊豪強(qiáng),莫不振粟。D . 雅歌投壺,徇徇如儒生。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 小作文 (共1題;共5分)10-1、三、 文言文閱讀 (共4題;共77分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 其他 (共2題;共8分)15-1、16-1、五、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題;共24分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、六、 字詞書寫 (共2題;共6分)20-1、21-1、