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1、《世紀(jì)寶鼎》課文教學(xué)設(shè)計方案
1．學(xué)習(xí)本課生字，理解、積累詞語。
2．朗讀課文，理解課文內(nèi)容及介紹世紀(jì)寶鼎的方法。
3．了解我國的古老文化和悠久的歷史，增強愛國情操。
1．學(xué)習(xí)本課生字，理解積累詞語。
2．朗讀課文，理解內(nèi)容。
1．你聽過三足鼎立、一言九鼎這些成語嗎？你知道鼎是什么意思？（板書：鼎）
(古代煮東西用的器物)
2．今天我們學(xué)習(xí)（板書課題）這是一篇說明文。（看圖）
1．自己讀課文，思考：（1）課文從幾個方面介紹世紀(jì)寶鼎的？
?。?）畫出生字詞，不懂的地方與同學(xué)討論。
2．匯報交流
?。?）課
2、文從三個方面介紹世紀(jì)寶鼎的：外形、構(gòu)造、象征意義。
?。?）試將全文分三部分，并概括各部分內(nèi)容。
?。ㄒ唬┛倢懼袊浰褪兰o(jì)寶鼎。
?。ǘ┰敿毥榻B世紀(jì)寶鼎的外形、構(gòu)造、象征意義。
（三）贈送世紀(jì)寶鼎的偉大意義。
3．檢查生字。
?。ǔ鍪就队埃?）讀準(zhǔn)以下生字
世紀(jì)寶鼎鑄造銘文興盛精湛熔化構(gòu)造
?。?）理解詞語
精湛：精深
希冀：希望
鐘鳴鼎食：敲鐘奏樂，列鼎而食，形容豪門貴族的生活奢侈豪華。
1．深入學(xué)習(xí)課文，理解文中含義深刻的語句。
2．了解介紹世紀(jì)寶鼎的方法。
3．使學(xué)生了解我國古老文化
3、和悠久歷史，增進愛國情操。
1．說說這兩段從哪幾個方面介紹世紀(jì)寶鼎？（外形、構(gòu)造、象征意義）
2．細讀第二段
?、耪f說你對世紀(jì)寶鼎總的印象？（造型古樸、工藝精湛、堪稱宏偉杰作）
?、圃敿氄f說寶鼎的外形、構(gòu)造特點及象征意義。
⑶文中運用怎樣的說明方法？
⑷總結(jié)：課文有條理的介紹世紀(jì)寶鼎的構(gòu)造、外形特點及象征意義，而且運用列數(shù)字的說明方法。
?、升R讀。
3．自學(xué)第三段，提出疑難問題
重點理解：
它的整體構(gòu)造、藝術(shù)造型和紋飾配制，顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。
?。êx：鼎的造型和構(gòu)造，凝聚著我國勞動人民的智慧結(jié)晶
4、，所以它象征了我國悠久的歷史和燦爛文化）
1．說明贈送世紀(jì)寶鼎的偉大意義。
?。ㄍ队俺鍪荆?
他表達了民對聯(lián)合國的美好祝愿，對創(chuàng)造一個美好新世紀(jì)的希冀。
2．反復(fù)讀，理解。
?。ㄒ粋€愛好和平的國家，在聯(lián)合國50華誕贈送寶鼎，送去的不僅是鼎，更是民的美好祝愿和希冀。）
假設(shè)讓你代表中國向聯(lián)合國贈送這一世紀(jì)寶鼎，你會怎樣介紹？小組之間互相說說，然后匯報。
1．選擇自己喜歡的詞語句子抄下來。
2．為xx年奧運會設(shè)計一個桔祥物并寫200字左右的簡要說明。
23 世紀(jì)寶鼎
一總寫中國贈送世紀(jì)寶鼎
二詳細介紹寶鼎的外形、構(gòu)造、象征意義
三總結(jié)贈送世紀(jì)寶鼎的偉大意義
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