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1、學生：（略）快樂地健身教案教學目標德育目標：知道健康身體對人的重要性， 激發(fā)學生主動參加校外健身活動的興趣， 增 強他們在活動中的自我保護意識。智育目標：了解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導下正確使用健身器材。素質(zhì)發(fā)展目標：知道健身設(shè)施是供大家使用的，要注意愛護。教學重點難點教學重點： 了解健身設(shè)施的作用，并能在成人指導下正確使用健身器材。教學難點：激發(fā)學生主動參加校外健身活動的興趣， 增強他們在活動中的自我保護意 識。教學準備多媒體、投影儀。學生活動設(shè)計1通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些科學健身知識資料。2讓學生在成人的帶領(lǐng)下，到有健身設(shè)施地方看看，了解一些健身設(shè)施的正確使用方 法和注意事項。教學
2、過程一、導入新課（讓大家欣賞視頻“快樂地健身” 。）老師：同學們， 視頻中的小朋友們玩得多開心??！ 大家參加過這些活動嗎？這些活動對 我們有什么好處呢？學生：（略） 老師：對，它可以使我們的身體強健，我們這節(jié)課就來學習，怎樣快樂地健身。 （過渡）二、講授新課一 、快樂地健身（板書）（一）健身活動項目（板書）老師：大家打開課本第七頁， 認真看一看圖中的小朋友在做什么？然后給同學們說一說。老師：這里主要有四幅圖，圖中的小朋友分別在做這些活動：跑步、跳皮筋、踢足球、 郊游，這些活動對我們有什么好處呢?學生：（略）老師：這些活動不僅使我們能玩得開心快樂，還能鍛煉我們的身體，使我們身體健康， 還能開闊我
3、們的視野等等，學生：（略）所以說我們應(yīng)該多參加一些有利于我們身體健康的活動，對不 對？學生：（略）老師：大家還知道哪些有利于我們身體健康的活動呢？學生：（略）（讓大家欣賞圖片 “蕩秋千”、“登山”、“滑板健身” 、“快樂健身 （一）”、“快樂健身（二）”、 “輪滑健身（一） ”、“輪滑健身（二） ”、“輪滑健身（三） ”、“騎車健身” 、“趣味健身” 、“跳 舞健身”、“校外活動” 、“游泳健身” 和視頻“騎車旅行” 、“貝貝快樂騎車” 、“夏日游泳樂” 。）老師： 健身的活動項目有很多， 我們大家都參加過哪些健身活動呢？都有什么感受呢？ 把自己的感受、想法說給大家聽。學生：（略）老師： 健身
4、活動有利于我們的身體健康， 但是在健身活動中， 我們還應(yīng)注意安全， 加強 自我保護。下面我們就來看幾種健身活動時的危險情況。 （過渡）（二）健身活動時的注意事項（板書）老師：我們打開課本第八頁， 大家看一看圖中的小朋友在進行健身活動時， 是怎么做的， 這樣好嗎？學生：（略）老師：他們這么做有什么危險呢?我們應(yīng)該怎么做呢？學生：（略）老師： 有的同學說的很好，第一場景，小男孩在抽陀螺， 如果他不注意周圍的人就有可 能傷到其他人； 第二場景， 幾個小男孩在做起自行車不扶車把的動作， 這樣就有可能摔傷他 們，所以，我們不應(yīng)該做類似的危險動作，要注意安全；第三個場景，一個女孩在和爸爸爬 山，我們在爬山
5、時應(yīng)注意安全； 第四個場景， 一個男孩在馬路上玩滑板，這樣很容易被其他 車輛撞傷， 所以應(yīng)選擇安全的場地玩耍。 這只是幾個典型的例子， 在健身活動中還有許多需 要注意的事項，大家還知道哪些活動中的注意事項呢？后不能立即進行劇烈活動” 、“你喜歡登山嗎”等，詳見文本資源。 ） 老師：我們只有在健身活動時增強自我保護意識， 才可能避免一些不該發(fā)生的傷害事件。 如今， 隨著生活水平的不斷提高， 有些家庭和社區(qū)購置了健身器材，學會正確的使用它們能 更好的鍛煉我們的身體，下面我們就來了解一下健身器材。 （過渡）二、了解健身器材（板書）老師： 大家打開課本第九頁， 看一看這些健身器材大家都玩過嗎？大家會使
6、用嗎？大家 討論一下，然后說一說，這些器材的作用和使用方法。學生：（略）（有條件的學校， 老師可帶領(lǐng)學生到社區(qū)內(nèi)實地操作進行教學， 讓學生學會正確使用健 身器材。）老師： 健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體， 但是我們在使用時， 一定要在成 人的陪同下學會正確使用后，再去使用。 我們課前， 讓大家在成人的陪同下， 到有健身設(shè)施 地方看看，了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項。大家做了嗎？學生：（略） 老師：下面大家把自己學到健身器材的使用方法及注意事項，互相討論交流一下。 學生：（略）老師：大家是不是有新的收獲啊，下面給大家講個故事，大家聽一聽，想一想，自己能 不能從中學到什么？（給
7、同學們講“注意安全，快樂健身”的故事，詳見文本資源。 ） 老師：大家把自己感受說一說。假如不正確使用健身器材，會怎么樣呢？ 學生：（略）老師： 下面大家打開課本第十頁，互相討論一下， 這些健身設(shè)施是做什么用的，我們在 健身時應(yīng)注意什么？學生：（略） 老師：這些設(shè)施都是為我們鍛煉身體用的，像乒乓球館、游泳池、體育場等，我們在進 行這些健身活動時， 不光要注意安全， 同時還應(yīng)愛護健身設(shè)施， 保持健身設(shè)施周圍的環(huán)境衛(wèi) 生。大家明白了嗎？學生：（略）老師： 只有我們積極參加快樂、 安全的健身才能使我們更健康，更強壯。當然健身活動不是一朝一夕的事情，所以我建議大家可以制訂一個健身活動的小計劃，長期堅持，
8、促進我們大家健康快樂的成長。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，大家知道了健康身體對人的重要性， 了解一些健身設(shè)施的作用以及 使用時的注意事項，激發(fā)學生主動參加校外健身活動的興趣， 增強他們在活動中的自我保護 意識。教學反思少年兒童正處在長身體的時期，身體好是一切活動的基礎(chǔ)，積極參加體育鍛煉是使身體 健康的最佳途徑。孩子們也正喜歡體育活動，但二年級的學生年齡小，活動時往往帶有一定 的盲目性，不太注意安全和自我保護， 所以有給同學們介紹一些健身活動的注意事項，如：體育鍛煉為什么要做準備活動”、“飯必要對學生進行熱愛生命的教育，引導學生參加健康、有趣的校外健身活動，并能注意安全，增強自我保護意識。在教學中我充分調(diào)動學生的內(nèi)心體驗，激發(fā)學生主動參與的熱情。作為課后延伸，我讓學生制定了一個健身活動的小計劃，并鼓勵他們要長期堅持，定期在班里交流收獲和體會，促進學生健康快樂地成長。
《快樂地健身》教案2
