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《色彩的魅力》教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識與能力：通過觀察，分析，講授。讓學(xué)生了解色彩的三原色，色彩的三要素及色彩對比等基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生體驗不同的色彩及色調(diào)給人的感受。
過程與方法：讓學(xué)生體驗大自然的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學(xué)生嘗試用色彩來表現(xiàn)不同的感受，抒發(fā)內(nèi)心的感受，用色彩的感情特征進行大膽表現(xiàn)。
情感、態(tài)度、價值觀：提高審美情趣和熱愛生活的情感，讓學(xué)生發(fā)揮個性的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性的思維。促進學(xué)生個性發(fā)展。
教學(xué)重點：
色彩的基礎(chǔ)知識。
教學(xué)難點：
色彩的基礎(chǔ)知識的運用
2、。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
播放課件，欣賞圖片。
提問：
1．請描述一下你心目中的春天？
2．你會用哪些色彩來描繪春天的生機勃勃？
二、新課
提問：
1．想一想，我們欣賞的畫面中，都出現(xiàn)了哪些色彩？運用課件展示學(xué)生的答案。
2．嘗試一下哪些顏色是無法調(diào)出的？
運用課件展示學(xué)生的答案并出示“原色”定義。
3．嘗試一下兩個原色可以調(diào)和出哪些顏色？
運用課件展示學(xué)生的答案并出示“間色”定義。
4．播放圖片，比較兩幅作品在色彩運用上有什么不同？表現(xiàn)出了什么樣的意境？
對比色的定義及其搭配的特點。
鄰近色的定義及其搭配的特點。
5．表現(xiàn)形式
網(wǎng)格填色法。
抽象形填色法。
裝飾畫法。
寫實畫法：生活情景表現(xiàn)的方法。
三、學(xué)生作業(yè)
1．用色彩的形式表現(xiàn)出你對春天的感受。
2．運用寫實或裝飾的表現(xiàn)形式完成一幅創(chuàng)作，題目自定。
四、展示、總結(jié)
教師做最后總結(jié)。
專心---專注---專業(yè)
人教版七年級美術(shù)下冊《色彩的魅力》教案
