2020新部編版七年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排表

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2020春部編版七年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的語文教學(xué)工作，為了更好地開展教學(xué)工作，更大地發(fā)揮語文教學(xué)的工具性作用，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 ??本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善常規(guī)管理，開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生核心素養(yǎng)提升切實(shí)踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求完善課堂教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)的高效性。 ??對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué)；一方

2、面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。 二、學(xué)情分析 ?? 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，七年級(jí)的學(xué)生整體學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)。主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。 積累較少，閱讀面不廣。男女生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大差別。大多數(shù)女生勤奮，能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，但課堂活躍程度卻比男生差，男生的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不能積極主動(dòng)地去學(xué)，個(gè)別甚至不學(xué)。學(xué)生智力水平較低，理解能力，寫作能力偏

3、低 不過值得慶幸的是大部分學(xué)生的可塑性比較強(qiáng)，相信通過努力會(huì)有所改變。 三、教材分析 本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。每個(gè)單元都包括閱讀和寫作，第二、四、六單元后分別安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，第三、六單元后分別安排了一次名著導(dǎo)讀和課外古詩詞誦讀。本冊(cè)書中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容：走近名人、家國情懷、普通人的生活、傳統(tǒng)美德、走進(jìn)自然、宇宙奧秘。 第一單元主要是寫名人故事和品德的文章，第二單元選編的四篇課文都抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的激情，第三單元的課文講述的是普通人的平凡生活，第四單元反映的是中華民族的傳統(tǒng)美德，第五單元是以自然為主題的單元，第六單元反映的是宇宙里的奧秘。 從閱讀部分的選文來說，

4、從情感、態(tài)度、價(jià)值觀和語言文字兩個(gè)方面作了嚴(yán)格篩選，新吸取了大量的名家名篇，并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊(yùn)、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節(jié)，全面考慮、組織單元。 4、 教學(xué)目標(biāo) ??課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。 （一）掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo): ?? 1.掌握七年級(jí)下冊(cè)語文所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。 ?? 2.學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。 ?? 3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的

5、課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。 ?? 4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。 （二）德育教育目標(biāo) 在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。 （三）人文素質(zhì)目標(biāo) 能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。 5、 教學(xué)策略 通過對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的分析了

6、解，預(yù)設(shè)以下教學(xué)方式、策略、方法與手段 （一）、閱讀： ? 1、要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，用于課外閱讀積累。 2、課內(nèi)閱讀：對(duì)于重點(diǎn)篇目要精講，并要進(jìn)行配套的訓(xùn)練。要重在以教材為載體教會(huì)學(xué)生語文閱讀的方法。 ? 3、課外閱讀：通過多種途徑加強(qiáng)，如推薦佳作、摘抄佳作、寫讀書筆記、閱讀檢測(cè)等。要通過專題閱讀訓(xùn)練，各個(gè)突破，從而全面提高學(xué)生閱讀的能力。 ? 4、學(xué)生每周必須要有5000字以上的課外閱讀量，每周要完成1000字以上文字筆記，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇讀書筆記。 ? 5、指導(dǎo)和訓(xùn)練重點(diǎn)：課內(nèi)文言文。 ? 文言文是學(xué)生新接觸到的，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真踏

7、實(shí)，還要肯花時(shí)間。而文言文的教學(xué)和訓(xùn)練又要貫穿整個(gè)學(xué)年，因此要由淺入深加大訓(xùn)練難度，擴(kuò)大訓(xùn)練量，加強(qiáng)文言詞語的積累。精講課后學(xué)生所遇到的問題，切實(shí)幫助學(xué)生從一開始就學(xué)好文言文。 （二）、寫作： ?? 1、要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本、摘錄本、周記本，分別用于閱讀、隨筆和作文寫作。 ?? 2、進(jìn)行分類訓(xùn)練： ??（1）閱讀、隨筆（周記） ??（2）作文訓(xùn)練： ?? 本學(xué)期，重點(diǎn)是要掌握一般記敘文的寫作：其基本要求如下： ???A、懂得記敘要緊扣事件的發(fā)展，掌握幾種常見的突出主題的寫法。 ???B、懂得修辭在文章中的作用，并能在寫作實(shí)踐中加以運(yùn)用。 ??（3）作文的訓(xùn)練要求： ? 除閱讀、隨筆外，平時(shí)

8、的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8次，并將考綱要求及各項(xiàng)訓(xùn)練點(diǎn)穿插到這8次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實(shí)效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高能力。 （三）其它： ??強(qiáng)化語文知識(shí)的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ? （1）詩詞名句的積累。 ? （2）文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)的積累。 ? （3）成語、熟語的積累。 ? （4）佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。 六、教學(xué)進(jìn)度安排表 教學(xué) 周次 教學(xué)內(nèi)容 一、二 1、鄧稼先 2節(jié)2、說和做 2節(jié)3、回憶魯迅先生 1節(jié)4、孫權(quán)勸學(xué) 2節(jié)寫作：寫出人物的精神 1節(jié) 練習(xí)1節(jié) 三、四 5、黃河頌 1節(jié)6、最后一課 3

9、節(jié)7、土地的誓言 1節(jié)8、木蘭詩 2節(jié)寫作：學(xué)習(xí)抒情 1節(jié)綜合性學(xué)習(xí)：天下國家 1節(jié) 練習(xí)1節(jié) 五、六、七 9、阿長與《山海經(jīng)》 3節(jié) 月考2節(jié) 10、老王 2節(jié)11、臺(tái)階 1節(jié)12、賣油翁 2節(jié)。寫作：抓住細(xì)節(jié) 1節(jié) 名著導(dǎo)讀：圈點(diǎn)與批注 1節(jié)課外古詩詞誦讀 2節(jié) 八、九 13、葉圣陶先生二三事 2節(jié)14、驛路梨花 2節(jié)15、最苦與最樂 1節(jié)16、短文兩篇 3節(jié) 寫作：怎樣選材 1節(jié)綜合性學(xué)習(xí) 1節(jié) 十 復(fù)習(xí)2 期中考試2 十一、十二 17、紫藤蘿瀑布 2節(jié)18、一棵小桃樹 2節(jié)19、外國詩二首 1節(jié)20、古代詩歌五首 5節(jié) 寫作：文從字順 1節(jié) 十三、十四 21、偉大的悲劇 2節(jié)22、太空一日 2節(jié)23、帶上她的眼睛 1節(jié)24、河中石獸 2節(jié) 寫作：語言簡明 1節(jié)綜合性學(xué)習(xí) 1節(jié) 名著導(dǎo)讀 1節(jié)課外古詩詞誦讀 2節(jié) 十五至十九 期末復(fù)習(xí) 二十 期末考試 專心---專注---專業(yè)