解決問題(6) 人教版小學二年級下冊數學

第四課時 解決問題教學內容：人教版小學二年級下冊數學23頁。教學目標：1、 使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分，看能分成幾份”的除法應用題，會寫單位名稱。2、 使學生理解數量之間的相互關系，接受辦證唯物主義觀點的教育。3、 使學生養(yǎng)成愛動腦筋分析和解決問題的習慣。教學重點：熟練使用乘法口訣求商，理解數量之間的關系。教學難點：讓學生體會兩個問題的內在聯(lián)系，理解數量之間的關系。教學模式：導、學、議、練教學方法：先學后教，當堂訓練。教學過程：一、 導1、 談話導入師：同學們，你們喜歡什么樣的課外活動（學生暢所欲言，交流自己的課余生活），課件出示主題圖，瞧，這兩個小朋友在干什么呢，都提出了哪些問題，你們能解決這樣的實際問題嗎？板書：解決問題2、 出示教學目標：（1） 能用除法的意義解決實際問題。（2） 使學生養(yǎng)成善于分析問題的好習慣。一、 學請同學們認真閱讀例3，1、 出示自學提示（1）把15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾個？自己先畫3個紙盒，親手分一分，看每個紙盒放了（ ）個蠶寶寶，你是怎樣分的？（2）要把15個蠶寶寶（ ）分在（ ）個紙盒里，也就是說把一個整體（ ）分成若干份，求每份是幾，用（ ）法計算。（3） 列式為-（4） 驗證：每盒放（ ）只，3盒放了（ ）只。有15只蠶寶寶，每個紙盒放5只，看需要（ ）個紙盒。小組討論，請你用平均分的思想來分析這道題？二、 議1、 這兩道題有哪些相同和不同的地方？2、 任意寫出一道除法算式，請同學們說出它的兩種不同的意義？三、 練基礎題1、12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子？把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒？2、學校買來14個拖把（?。┟總€班分2個，能夠分給幾個班？（2）平均分給7個班，每個班分幾個？綜合題1、8個福字，一個大門貼2個，一共可以貼幾個大門？2、8個福字，用去2個，還剩幾個？3、一大包奶糖，共有36個，吃去4塊后，將剩下的奶糖每4塊分給一個小朋友，可以分給幾個小朋友？拔高題 +=14 =+2 =（ ）=（ ）