《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 元素與物質(zhì)世界 基礎(chǔ)課時(shí)1 元素與物質(zhì)的分類課件 魯科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 元素與物質(zhì)世界 基礎(chǔ)課時(shí)1 元素與物質(zhì)的分類課件 魯科版（50頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、基礎(chǔ)課時(shí)基礎(chǔ)課時(shí)1元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類 最新考綱最新考綱1.了解分子、原子、離子等概念的含義；了解原子團(tuán)的定義。了解分子、原子、離子等概念的含義；了解原子團(tuán)的定義。2.理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。3.理解混合物和純理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。4.理解酸、堿、理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。5.了解膠體是一種常見的分了解膠體是一種常見的分散系。散系。考點(diǎn)一物質(zhì)的組成與分類考點(diǎn)一物質(zhì)的組成與分類1.元素、物質(zhì)及微粒間的關(guān)系元素、物質(zhì)及微粒
2、間的關(guān)系知識(shí)梳理知識(shí)梳理固考基固考基(1)宏觀上物質(zhì)是由宏觀上物質(zhì)是由_組成的，微觀上物質(zhì)是由組成的，微觀上物質(zhì)是由_、_或或_構(gòu)成的。構(gòu)成的。(2)元素：具有元素：具有_的一類原子的總稱。的一類原子的總稱。(3)元素與物質(zhì)的關(guān)系元素與物質(zhì)的關(guān)系元素元素分子分子原子原子離子離子相同核電荷數(shù)相同核電荷數(shù)只由一種元素組成只由一種元素組成由多種元素組成由多種元素組成(4)元素在物質(zhì)中的存在形態(tài)元素在物質(zhì)中的存在形態(tài)游離態(tài)：元素以游離態(tài)：元素以_形式存在的狀態(tài)。形式存在的狀態(tài)?；蠎B(tài)：元素以化合態(tài)：元素以_形式存在的狀態(tài)。形式存在的狀態(tài)。(5)元素、微粒及物質(zhì)間關(guān)系圖元素、微粒及物質(zhì)間關(guān)系圖提醒：提醒
3、：由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如O2和和O3。單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物2.同素異形體同素異形體(1)_叫同素異形體。同素異形體的形叫同素異形體。同素異形體的形成有兩種方式：成有兩種方式：原子個(gè)數(shù)不同，如原子個(gè)數(shù)不同，如O2和和O3；原子排列方式原子排列方式不同，如金剛石和石墨。不同，如金剛石和石墨。(2)同素異形體之間的性質(zhì)差異主要體現(xiàn)在同素異形體之間的性質(zhì)差異主要體現(xiàn)在_性質(zhì)上，同素性質(zhì)上，同素異形體之間的轉(zhuǎn)化屬于異形體之間的轉(zhuǎn)化屬于_變化。變化。同種元素形成的不同單質(zhì)同種元素形成的不同單質(zhì)物理物理化學(xué)化學(xué)3.物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類(1)分類的概述分類
4、的概述分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法。分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法。分類應(yīng)依據(jù)一定的分類應(yīng)依據(jù)一定的“_”進(jìn)行，進(jìn)行，“_”不同，分類方不同，分類方法也不相同。法也不相同。(2)分類法分類法按常用的兩種分類法是按常用的兩種分類法是交叉交叉分類法和分類法和樹狀樹狀分類法。分類法。交叉分類法的應(yīng)用示例。交叉分類法的應(yīng)用示例。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)樹狀分類法的應(yīng)用示例。樹狀分類法的應(yīng)用示例。請(qǐng)把下列物質(zhì)的序號(hào)填寫到下圖的括號(hào)中請(qǐng)把下列物質(zhì)的序號(hào)填寫到下圖的括號(hào)中硫黃硫黃次氯酸次氯酸NH3H2O銅銅硫酸氫鈉硫酸氫鈉 NO2提醒：正確理解提醒：正確理解“一定一定”、“
5、不一定不一定”，規(guī)避概念失分點(diǎn)，規(guī)避概念失分點(diǎn)堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物化物(如如Mn2O7為酸性氧化物、為酸性氧化物、Al2O3為兩性氧化物、為兩性氧化物、Na2O2為過氧為過氧化物化物)。酸性氧化物不一定是非金屬氧化物酸性氧化物不一定是非金屬氧化物(如如Mn2O7)；非金屬氧化物也；非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物不一定是酸性氧化物(如如CO、NO)。酸性氧化物、堿性氧化物不一定都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸、酸性氧化物、堿性氧化物不一定都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸、堿堿(如如SiO2、Fe2O3)。酸性氧化物都是
6、對(duì)應(yīng)酸的酸酐，但酸酐不一定都是酸性氧化物，酸性氧化物都是對(duì)應(yīng)酸的酸酐，但酸酐不一定都是酸性氧化物，如乙酸酐如乙酸酐(CH3CO)2O。酸酸(或堿或堿)的水溶液一定呈酸的水溶液一定呈酸(或堿或堿)性，但呈酸性，但呈酸(或堿或堿)性的溶液不性的溶液不一定是酸一定是酸(或堿或堿)的溶液。的溶液。一個(gè)一元強(qiáng)酸分子在水溶液中一定能電離出一個(gè)一個(gè)一元強(qiáng)酸分子在水溶液中一定能電離出一個(gè)H，在水溶液，在水溶液中電離出一個(gè)中電離出一個(gè)H的不一定是一元強(qiáng)酸的不一定是一元強(qiáng)酸(如如NaHSO4)。1.(LK必修必修1P33交流交流研討改編研討改編)下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物順
7、序排列的是混合物順序排列的是() A.食醋、液態(tài)氧、碘酒食醋、液態(tài)氧、碘酒 B.生石灰、白磷、熟石灰生石灰、白磷、熟石灰C.干冰、鐵、鹽酸干冰、鐵、鹽酸 D.空氣、氮?dú)?、膽礬空氣、氮?dú)?、膽礬答案答案C2.(RJ必修必修1P291改編改編)現(xiàn)有下列現(xiàn)有下列12種物質(zhì)：種物質(zhì)：H2O、空氣、空氣、Mg、CaO、H2SO4、Ca(OH)2、CuSO45H2O、碘酒、碘酒、C2H5OH、NaHCO3、氨水、氨水、純堿。純堿。 其中，屬于混合物的是其中，屬于混合物的是_(填序號(hào)，下同填序號(hào)，下同)；屬于氧化物；屬于氧化物的是的是_；屬于酸的是；屬于酸的是_；屬于堿的是；屬于堿的是_；屬于鹽的是；屬于鹽的
8、是_；屬于有機(jī)物的是；屬于有機(jī)物的是_。3.(溯源題溯源題)(2014四川理綜，四川理綜，2)判斷下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法的判斷下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法的正誤。正誤。(1)金剛石、白磷都屬于單質(zhì)金剛石、白磷都屬于單質(zhì)( )(2)漂白粉、石英都屬于純凈物漂白粉、石英都屬于純凈物( )(3)氯化銨、次氯酸都屬于強(qiáng)電解質(zhì)氯化銨、次氯酸都屬于強(qiáng)電解質(zhì)( )(4)葡萄糖、蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物葡萄糖、蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物( )探源：探源：本考題源于本考題源于LK必修必修1 P32“遷移遷移應(yīng)用應(yīng)用”及拓展，考查物及拓展，考查物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)以及根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)判斷物質(zhì)分類的方法。質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)以及根據(jù)不
9、同的標(biāo)準(zhǔn)判斷物質(zhì)分類的方法。題組一物質(zhì)的組成題組一物質(zhì)的組成1.正誤判斷，正確的打正誤判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”題組精練題組精練提考能提考能(1)含水的物質(zhì)不一定是混合物含水的物質(zhì)不一定是混合物( )(2)只由一種分子組成的物質(zhì)一定為純凈物，組成混合物的物質(zhì)只由一種分子組成的物質(zhì)一定為純凈物，組成混合物的物質(zhì)可能只有一種元素可能只有一種元素( )(3)純凈物只由一種原子組成，而混合物由多種原子組成純凈物只由一種原子組成，而混合物由多種原子組成( )(4)只由一種元素的陽(yáng)離子與另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)一只由一種元素的陽(yáng)離子與另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)一定為純凈物定為純凈物(
10、 )(5)同位素單質(zhì)混合在一起一般是純凈物同位素單質(zhì)混合在一起一般是純凈物( )(6)同一種元素可能有多種不同原子，同一種原子也可能形成不同一種元素可能有多種不同原子，同一種原子也可能形成不同的離子同的離子( )2.(2016山東濱州期末，山東濱州期末，2)化學(xué)與社會(huì)、生活聯(lián)系密切。下列化學(xué)與社會(huì)、生活聯(lián)系密切。下列有關(guān)說法不正確的是有關(guān)說法不正確的是() A.天然氣、沼氣、液化石油氣都是清潔能源，它們的主要成分天然氣、沼氣、液化石油氣都是清潔能源，它們的主要成分都是烴類都是烴類B.加碘食鹽中添加的含碘物質(zhì)是加碘食鹽中添加的含碘物質(zhì)是KIC.碘酒、碘酒、84消毒液、消毒液、75%的酒精都可用于
11、消毒的酒精都可用于消毒D.生活中常用的淀粉、蔗糖、葡萄糖的組成元素相同生活中常用的淀粉、蔗糖、葡萄糖的組成元素相同解析解析天然氣、沼氣的主要成分是甲烷，液化石油氣的主要成天然氣、沼氣的主要成分是甲烷，液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等都屬于烴類，分是丙烷、丁烷等都屬于烴類，A項(xiàng)正確；加碘食鹽中添加的含項(xiàng)正確；加碘食鹽中添加的含碘物質(zhì)是碘物質(zhì)是KIO3，B項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；84消毒液的有效成分是次氯酸鈉，碘消毒液的有效成分是次氯酸鈉，碘酒、酒、84消毒液、消毒液、75%的酒精都可用于消毒，的酒精都可用于消毒，C項(xiàng)正確；淀粉、蔗項(xiàng)正確；淀粉、蔗糖、葡萄糖都屬于糖類，均由碳、氫、氧元素組成，糖、葡萄糖
12、都屬于糖類，均由碳、氫、氧元素組成，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。B【練后歸納】【練后歸納】純凈物和混合物的區(qū)別純凈物和混合物的區(qū)別純凈物純凈物混合物混合物有固定的組成和結(jié)構(gòu)有固定的組成和結(jié)構(gòu)無固定的組成和結(jié)構(gòu)無固定的組成和結(jié)構(gòu)有一定的熔、沸點(diǎn)有一定的熔、沸點(diǎn)無一定的熔、沸點(diǎn)無一定的熔、沸點(diǎn)保持一種物質(zhì)的性質(zhì)保持一種物質(zhì)的性質(zhì)保持原有物質(zhì)各自的性質(zhì)保持原有物質(zhì)各自的性質(zhì)拓展：拓展：以下物質(zhì)中一定屬于純凈物的是以下物質(zhì)中一定屬于純凈物的是_冰水混合物冰水混合物爆鳴氣爆鳴氣鋁熱劑鋁熱劑普通玻璃普通玻璃水玻璃水玻璃有機(jī)玻璃有機(jī)玻璃漂白粉漂白粉TNTH2SO4含氧含氧40%的氧化鎂的氧化鎂花生油花生油福爾馬林福爾
13、馬林密封保存密封保存的的NO2氣體氣體CuSO45H2O液氯液氯王水王水KAl(SO4)212H2O分子式為分子式為C5H10的烴的烴分子式為分子式為C7H8的芳香烴的芳香烴石油的各種餾分石油的各種餾分 水煤氣水煤氣題組二物質(zhì)的分類題組二物質(zhì)的分類3.(2016山東聊城期末，山東聊城期末，4)按一定的分類方法可將濃硫酸、無按一定的分類方法可將濃硫酸、無水氯化鈣、固體氫氧化鈉等物質(zhì)歸于同一類物質(zhì)。下列物質(zhì)水氯化鈣、固體氫氧化鈉等物質(zhì)歸于同一類物質(zhì)。下列物質(zhì)中可以歸于此類的是中可以歸于此類的是() A.KOH溶液溶液B.CuSO45H2O晶體晶體C.CaO固體固體 D.KNO3固體固體解析解析通過
14、分析發(fā)現(xiàn)，題給的三種物質(zhì)的共同特點(diǎn)是具有吸水通過分析發(fā)現(xiàn)，題給的三種物質(zhì)的共同特點(diǎn)是具有吸水性，故答案選性，故答案選C。答案答案C4.下表所列物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合下圖所示關(guān)系的是下表所列物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合下圖所示關(guān)系的是()選項(xiàng)選項(xiàng)XYZA光導(dǎo)纖維光導(dǎo)纖維酸性氧化物酸性氧化物傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料B純堿純堿堿堿化合物化合物C電解質(zhì)電解質(zhì)化合物化合物純凈物純凈物DH2SO4含氧酸含氧酸強(qiáng)酸強(qiáng)酸解析解析A項(xiàng)，光導(dǎo)纖維屬于酸性氧化物，是新型無機(jī)非金屬材項(xiàng)，光導(dǎo)纖維屬于酸性氧化物，是新型無機(jī)非金屬材料；料；B項(xiàng)，純堿不是堿而是鹽；項(xiàng)，純堿不是堿而是鹽；C項(xiàng)，電解質(zhì)是化合物，
15、化合物項(xiàng)，電解質(zhì)是化合物，化合物都是純凈物；都是純凈物；D項(xiàng)，項(xiàng)，H2SO4是含氧酸，但含氧酸不一定都是強(qiáng)是含氧酸，但含氧酸不一定都是強(qiáng)酸。酸。答案答案C【練后歸納】【練后歸納】明晰分類標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)物質(zhì)正確分類的關(guān)鍵明晰分類標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)物質(zhì)正確分類的關(guān)鍵拓展：拓展：已知已知H3PO2的結(jié)構(gòu)為的結(jié)構(gòu)為 ，寫出，寫出H3PO2與足量與足量NaOH反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式_。H3PO2NaOH=NaH2PO2H2O考點(diǎn)二分散系膠體考點(diǎn)二分散系膠體1.分散系分散系知識(shí)梳理知識(shí)梳理固考基固考基(1)概念：概念：_所得到的體系。所得到的體系。(2)分類分類按照分散質(zhì)粒子的大小按照分散質(zhì)粒子的大小把一種把一
16、種(或幾種或幾種)物質(zhì)物質(zhì)(分散質(zhì)分散質(zhì))分散在另一種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)(分散分散劑劑)中中按照分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)按照分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)如煙屬于如煙屬于_分散系；霧屬于分散系；霧屬于_分散系；懸濁液屬于分散系；懸濁液屬于_分散系；合金屬于分散系；合金屬于_分散系。分散系。氣固氣固氣液氣液液固液固固固固固2.膠體的性質(zhì)及應(yīng)用膠體的性質(zhì)及應(yīng)用(1)丁達(dá)爾效應(yīng)丁達(dá)爾效應(yīng)(現(xiàn)象現(xiàn)象)可見光束通過膠體時(shí)，在入射光側(cè)面可看到可見光束通過膠體時(shí)，在入射光側(cè)面可看到_，這是，這是膠體粒子對(duì)光線散射而形成的，可用此性質(zhì)來鑒別溶液和膠體。膠體粒子對(duì)光線散射而形成的，可用此性質(zhì)來鑒別溶液和膠體。(2)聚沉聚沉
17、概念：使膠體凝聚形成概念：使膠體凝聚形成_析出的現(xiàn)象。析出的現(xiàn)象。 應(yīng)用：如制作豆腐，明礬凈水。應(yīng)用：如制作豆腐，明礬凈水。 光亮的通路光亮的通路沉淀沉淀加熱加熱電解質(zhì)溶液電解質(zhì)溶液帶相反電荷的膠體粒子帶相反電荷的膠體粒子(3)電泳電泳由于膠體粒子帶有電荷，在電場(chǎng)作用下，膠體粒子在分散劑中由于膠體粒子帶有電荷，在電場(chǎng)作用下，膠體粒子在分散劑中作作_移動(dòng)的現(xiàn)象，此性質(zhì)可用于工業(yè)上的靜電除塵。移動(dòng)的現(xiàn)象，此性質(zhì)可用于工業(yè)上的靜電除塵。提醒：提醒：膠體不帶電，膠體中的膠粒能夠吸附體系中的帶電離子膠體不帶電，膠體中的膠粒能夠吸附體系中的帶電離子而使膠粒帶電荷，但整個(gè)分散系仍呈電中性。而使膠粒帶電荷，但
18、整個(gè)分散系仍呈電中性。定向定向1.(LK必修必修1P36圖圖217改編改編)膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是別是() A.是否有丁達(dá)爾效應(yīng)是否有丁達(dá)爾效應(yīng) B.是否透明是否透明C.分散質(zhì)直徑大小分散質(zhì)直徑大小 D.是否穩(wěn)定是否穩(wěn)定答案答案C2.(LK必修必修1P393改編改編)下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是()A.土壤中離子的吸附和交換過程，有保肥作用土壤中離子的吸附和交換過程，有保肥作用B.將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物C.一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一條光亮一束平行光線射入蛋
19、白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路的通路D.可用半透膜除去淀粉溶液中的少量可用半透膜除去淀粉溶液中的少量NaCl答案答案B3.(溯源題溯源題)判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。(1)Fe(OH)3膠體無色、透明，能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象膠體無色、透明，能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象( )(2015安徽理綜，安徽理綜，9B)(2)濃氨水中滴加濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體膠體( )(2014重慶理綜，重慶理綜，3A)(3)用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體( )(2014福建理綜，福建理綜，8D)(4)稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體稀豆?jié){、
20、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體( )(2013四川理綜，四川理綜，2B)探源：探源：本高考題組源于教材本高考題組源于教材LK必修必修1 P36“圖圖219、圖、圖2110”與與P37“知識(shí)點(diǎn)擊知識(shí)點(diǎn)擊”及拓展應(yīng)用。對(duì)膠體的制備、性質(zhì)及及拓展應(yīng)用。對(duì)膠體的制備、性質(zhì)及應(yīng)用進(jìn)行了多角度考查。應(yīng)用進(jìn)行了多角度考查。題組一三種分散系的比較題組一三種分散系的比較1.下列關(guān)于膠體的判斷正確的是下列關(guān)于膠體的判斷正確的是()題組精練題組精練提考能提考能A.膠體、溶液和懸濁液屬于不同的分散系，其中膠體最穩(wěn)定膠體、溶液和懸濁液屬于不同的分散系，其中膠體最穩(wěn)定B.氫氧化鋁膠體與氯化鋁溶液的本質(zhì)區(qū)別是后者中分散質(zhì)粒子氫氧
21、化鋁膠體與氯化鋁溶液的本質(zhì)區(qū)別是后者中分散質(zhì)粒子的直徑較大的直徑較大C.納米級(jí)的氧化鐵與水組成的分散系可以產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)納米級(jí)的氧化鐵與水組成的分散系可以產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)D.氯化鈉易溶于水，所以氯化鈉一定不能制成膠體氯化鈉易溶于水，所以氯化鈉一定不能制成膠體解析解析溶液是最穩(wěn)定的分散系，溶液是最穩(wěn)定的分散系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；膠體分散質(zhì)粒子的項(xiàng)錯(cuò)誤；膠體分散質(zhì)粒子的直徑大于溶液分散質(zhì)粒子的直徑，直徑大于溶液分散質(zhì)粒子的直徑，B項(xiàng)錯(cuò)誤；納米級(jí)的氧化鐵項(xiàng)錯(cuò)誤；納米級(jí)的氧化鐵粒子的直徑在粒子的直徑在1100 nm之間，溶于水能形成膠體，之間，溶于水能形成膠體，C項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；氯化鈉是離子化合物，易溶于極性溶
22、劑，如水等，但它難溶于氯化鈉是離子化合物，易溶于極性溶劑，如水等，但它難溶于非極性溶劑，如苯、四氯化碳等，將氯化鈉分散在非極性溶劑，如苯、四氯化碳等，將氯化鈉分散在75%的乙醇的乙醇中能形成膠體，中能形成膠體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案C2.500 mL 2 molL1 FeCl3溶液和溶液和500 mL 2 molL1明礬溶液分別明礬溶液分別滴入沸水中，加熱制成分散系甲、乙，經(jīng)測(cè)定，甲分散系中分滴入沸水中，加熱制成分散系甲、乙，經(jīng)測(cè)定，甲分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在散質(zhì)的粒子直徑大小在1100 nm之間，乙分散系中分散質(zhì)的之間，乙分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在粒子直徑大小在109107m之
23、間。下列關(guān)于甲、乙分散系的之間。下列關(guān)于甲、乙分散系的判斷合理的是判斷合理的是()A.在暗室里用一束明亮的在暗室里用一束明亮的“強(qiáng)光強(qiáng)光”照射甲、乙，發(fā)現(xiàn)甲有丁達(dá)照射甲、乙，發(fā)現(xiàn)甲有丁達(dá)爾效應(yīng)，乙沒有丁達(dá)爾效應(yīng)爾效應(yīng)，乙沒有丁達(dá)爾效應(yīng)B.向甲、乙中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象都是向甲、乙中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象都是“先聚沉，先聚沉，后溶解后溶解”C.向甲、乙中分別滴加過量的氫碘酸，最終現(xiàn)象分別是深褐色向甲、乙中分別滴加過量的氫碘酸，最終現(xiàn)象分別是深褐色溶液、無色溶液溶液、無色溶液D.蒸干、灼燒蒸干、灼燒FeCl3溶液和明礬溶液會(huì)得到對(duì)應(yīng)的固體鹽溶液和明礬溶液會(huì)得到對(duì)應(yīng)的固體鹽解析
24、解析由題意可知，甲、乙分散系都是膠體，由題意可知，甲、乙分散系都是膠體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氫氧項(xiàng)錯(cuò)誤；氫氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液，而氫氧化鐵不溶，化鋁溶于氫氧化鈉溶液，而氫氧化鐵不溶，B項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；FeCl3中中的的Fe3能氧化能氧化I生成生成I2，I2溶于水呈深褐色，溶于水呈深褐色，C項(xiàng)正確；蒸干并項(xiàng)正確；蒸干并灼燒氯化鐵溶液得到氧化鐵，蒸干明礬溶液得到灼燒氯化鐵溶液得到氧化鐵，蒸干明礬溶液得到KAl(SO4)2，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案C【練后歸納】【練后歸納】三種分散系的比較三種分散系的比較分散系分散系溶液溶液膠體膠體濁液濁液分散質(zhì)粒子分散質(zhì)粒子單個(gè)小分子或單個(gè)小分子或離子離子高分子或多分高
25、分子或多分子集合體子集合體巨大數(shù)目的分子巨大數(shù)目的分子集合體集合體分散質(zhì)粒子直徑分散質(zhì)粒子直徑小于小于1 nm1100 nm大于大于100 nm性性質(zhì)質(zhì)外觀外觀均一、透明均一、透明均一均一不均一、不透明不均一、不透明穩(wěn)定性穩(wěn)定性穩(wěn)定穩(wěn)定較穩(wěn)定較穩(wěn)定不穩(wěn)定不穩(wěn)定能否透過濾紙能否透過濾紙能能能能不能不能能否透過能否透過半透膜半透膜能能不能不能不能不能鑒別鑒別無丁達(dá)爾效應(yīng)無丁達(dá)爾效應(yīng) 有丁達(dá)爾效應(yīng)有丁達(dá)爾效應(yīng) 靜置分層或沉淀靜置分層或沉淀拓展：拓展：(1)分離膠體和溶液常用的方法為分離膠體和溶液常用的方法為_；(2)分離溶液和懸濁液常用的方法為分離溶液和懸濁液常用的方法為_，常用到的玻璃儀器，常用到
26、的玻璃儀器為為_。滲析滲析過濾過濾燒杯、漏斗、玻璃棒燒杯、漏斗、玻璃棒題組二膠體的性質(zhì)和應(yīng)用題組二膠體的性質(zhì)和應(yīng)用3.判斷正誤，正確的打判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”(1)電泳現(xiàn)象可證明膠體屬于電解質(zhì)溶液電泳現(xiàn)象可證明膠體屬于電解質(zhì)溶液( )(2)利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體( )(3)膠體粒子很小，可以透過半透膜膠體粒子很小，可以透過半透膜( )(4)溶液是電中性的，膠體是帶電的溶液是電中性的，膠體是帶電的( )(5)鹽鹵可用于制豆腐鹽鹵可用于制豆腐( )(6)葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，不屬于膠體葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，不屬于
27、膠體( )4.下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無關(guān)的是()A.由腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用由腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用“血液透析血液透析”進(jìn)行治療進(jìn)行治療B.水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵，減少對(duì)空氣水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵，減少對(duì)空氣的污染的污染C.明礬可用作凈水劑明礬可用作凈水劑D.臭氧、臭氧、Cl2均可用于水的消毒凈化均可用于水的消毒凈化解析解析臭氧、臭氧、Cl2用于水的消毒凈化是因?yàn)槌粞酢⒂糜谒南緝艋且驗(yàn)槌粞?、Cl2和和H2O反反應(yīng)生成的應(yīng)生成的HClO均具有強(qiáng)氧化性，與膠體的性質(zhì)無關(guān)。均具有強(qiáng)氧化性，與膠體的性質(zhì)無關(guān)
28、。答案答案D【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】明確關(guān)于膠體的明確關(guān)于膠體的“五五”誤區(qū)誤區(qū)1.區(qū)分膠體和其他分散系的方法是丁達(dá)爾效應(yīng)，而提純、凈化區(qū)分膠體和其他分散系的方法是丁達(dá)爾效應(yīng)，而提純、凈化膠體的方法是滲析。膠體的方法是滲析。2.丁達(dá)爾效應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化。丁達(dá)爾效應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化。3.膠體不帶電，膠體中的膠粒能夠吸附體系中的帶電粒子而使膠體不帶電，膠體中的膠粒能夠吸附體系中的帶電粒子而使膠粒帶電荷，且同種膠體粒子的電性相同，但整個(gè)分散系仍是膠粒帶電荷，且同種膠體粒子的電性相同，但整個(gè)分散系仍是電中性的。電中性的。4.Fe(OH)3膠體粒子是分子的集合體，因此，膠體粒子是分子的
29、集合體，因此，1 mol Fe3完全水完全水解得到解得到Fe(OH)3膠體粒子數(shù)小于膠體粒子數(shù)小于NA。5.并不是所有的膠體都有電泳現(xiàn)象，如淀粉溶液。并不是所有的膠體都有電泳現(xiàn)象，如淀粉溶液。拓展：拓展：簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述Fe(OH)3膠體的制備，并寫出其涉及到的離子方程式。膠體的制備，并寫出其涉及到的離子方程式。命題點(diǎn)一正確理解物理變化和化學(xué)變化命題點(diǎn)一正確理解物理變化和化學(xué)變化1.判斷正誤，正確的打判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”(1)臭氧變成氧氣是物理變化臭氧變成氧氣是物理變化( )(2)將藍(lán)色的硫酸銅晶體放入濃硫酸屬于物理變化將藍(lán)色的硫酸銅晶體放入濃硫酸屬于物理變化( )(3)冰變
30、成水是物理變化冰變成水是物理變化( )(4)煤的氣化、液化、干餾都是物理變化煤的氣化、液化、干餾都是物理變化( )(5)分餾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取、分液、過濾都屬于物理變化分餾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取、分液、過濾都屬于物理變化( )(6)加熱加熱I2，固體從試管底部升華到上部屬于物理變化，固體從試管底部升華到上部屬于物理變化( )(7)加熱加熱NH4Cl晶體，固體從試管底部跑到上部屬于物理變化晶體，固體從試管底部跑到上部屬于物理變化( )(8)向蛋白質(zhì)溶液中滴加濃向蛋白質(zhì)溶液中滴加濃CuSO4溶液產(chǎn)生沉淀屬于化學(xué)變化溶液產(chǎn)生沉淀屬于化學(xué)變化( )(9)向蛋白質(zhì)溶液中滴加濃向蛋白質(zhì)溶液中滴加濃Na2SO4
31、溶液產(chǎn)生沉淀屬于化學(xué)變化溶液產(chǎn)生沉淀屬于化學(xué)變化( )(10)紫色石蕊試液中加入活性炭紫色石蕊試液中加入活性炭退退色是化學(xué)變化色是化學(xué)變化( )(11)用鉑絲蘸取用鉑絲蘸取NaCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)是化學(xué)變化溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)是化學(xué)變化( )(12)核裂變、核聚變均有新物質(zhì)生成，均屬于化學(xué)反應(yīng)核裂變、核聚變均有新物質(zhì)生成，均屬于化學(xué)反應(yīng)( )(13)“水乳交融，火上澆油水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化前者包含物理變化，而后者包含化學(xué)變化學(xué)變化( )(14)“落湯螃蟹著紅袍落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化肯定發(fā)生了化學(xué)變化( )(15)生石灰作為干燥劑不涉及化學(xué)變化生石灰作為干燥
32、劑不涉及化學(xué)變化( )(16)牛奶變酸屬于物理變化牛奶變酸屬于物理變化( )【練后歸納】【練后歸納】常見的物理變化和化學(xué)變化常見的物理變化和化學(xué)變化 物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化三餾三餾蒸餾、分餾蒸餾、分餾干餾干餾四色四色焰色反應(yīng)焰色反應(yīng)顯色反應(yīng)、顏色反應(yīng)、指示劑變色反應(yīng)顯色反應(yīng)、顏色反應(yīng)、指示劑變色反應(yīng)五解五解潮解潮解分解、電解、水解、裂解分解、電解、水解、裂解十八化十八化熔化、汽化、熔化、汽化、液化、酸化液化、酸化氫化、氧化、水化、風(fēng)化、炭化、鈍化、氫化、氧化、水化、風(fēng)化、炭化、鈍化、催化、皂化、歧化、鹵化、硝化、酯化、催化、皂化、歧化、鹵化、硝化、酯化、裂化、油脂的硬化裂化、油脂的硬
33、化拓展：拓展：有化學(xué)鍵斷裂或形成的過程有化學(xué)鍵斷裂或形成的過程_是化學(xué)變化是化學(xué)變化(填填“可能可能”或或“一定一定”)?？赡芸赡苊}點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)和用途命題點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)和用途2.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與其應(yīng)用不相對(duì)應(yīng)的是下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與其應(yīng)用不相對(duì)應(yīng)的是()A.Al具有良好的延展性和抗腐蝕性，可制成鋁箔包裝物品具有良好的延展性和抗腐蝕性，可制成鋁箔包裝物品B.NaHCO3能與堿反應(yīng)，食品工業(yè)用作焙制糕點(diǎn)的膨松劑能與堿反應(yīng)，食品工業(yè)用作焙制糕點(diǎn)的膨松劑C.NH3能與能與Cl2生成生成NH4Cl，可用濃氨水檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是，可用濃氨水檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否有泄漏否有泄漏D.K2FeO4能與
34、水作用生成能與水作用生成Fe(OH)3膠體和膠體和O2，可用于自來水的，可用于自來水的凈化和殺菌消毒凈化和殺菌消毒解析解析B項(xiàng)，項(xiàng)，NaHCO3作為膨松劑的原因是其與酸反應(yīng)生成二作為膨松劑的原因是其與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而不是與堿反應(yīng)，故不對(duì)應(yīng)。氧化碳?xì)怏w，而不是與堿反應(yīng)，故不對(duì)應(yīng)。答案答案B3.(2016合肥質(zhì)檢，合肥質(zhì)檢，6)下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是()A.液態(tài)丙烷氣化時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑液態(tài)丙烷氣化時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑B.二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用石英器皿盛放氫氟酸二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用石英器皿盛放氫氟酸C.生石灰能與水反應(yīng)
35、，可用來干燥氯氣生石灰能與水反應(yīng)，可用來干燥氯氣D.氯化鋁是一種電解質(zhì)，可用電解氯化鋁法制鋁氯化鋁是一種電解質(zhì)，可用電解氯化鋁法制鋁解析解析液體氣化時(shí)會(huì)吸收周圍環(huán)境中的熱量，因此可作制冷劑，液體氣化時(shí)會(huì)吸收周圍環(huán)境中的熱量，因此可作制冷劑，A項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；SiO2能與能與HF反應(yīng)，反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生石灰為堿性干燥劑，項(xiàng)錯(cuò)誤；生石灰為堿性干燥劑，不能用于干燥酸性氣體，不能用于干燥酸性氣體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；AlCl3為共價(jià)化合物，一般為共價(jià)化合物，一般采用電解熔融的采用電解熔融的Al2O3制鋁，制鋁，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案A【練后歸納】【練后歸納】物質(zhì)變化與性質(zhì)關(guān)系圖示物質(zhì)變化與性質(zhì)關(guān)系圖
36、示命題點(diǎn)三單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系命題點(diǎn)三單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系4.請(qǐng)寫出請(qǐng)寫出的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型：的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型：_；_；_； _；_； _；_； _；答案答案CaOH2O=Ca(OH)2化合反應(yīng)化合反應(yīng)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)Fe2HCl=FeCl2H2置換反應(yīng)置換反應(yīng)Al2O36HCl=2AlCl33H2O復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)5.常溫下，下列各組物質(zhì)中，常溫下，下列各組物質(zhì)中，Y既能與既能與X反應(yīng)又能與反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是反應(yīng)的是() XYZNaOH溶液溶液Al(OH)3稀硫酸稀硫酸KOH溶液溶液SiO2濃鹽
37、酸濃鹽酸O2N2H2FeCl3溶液溶液Cu濃硝酸濃硝酸A. B. C. D.解析解析Al(OH)3顯兩性，既能與強(qiáng)酸反應(yīng)生成鹽和水，又能與顯兩性，既能與強(qiáng)酸反應(yīng)生成鹽和水，又能與強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水，強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水，正確；正確；SiO2與鹽酸不反應(yīng)，與鹽酸不反應(yīng)，錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；N2與與O2在放電或高溫條件下反應(yīng)生成在放電或高溫條件下反應(yīng)生成NO，N2在高溫、高壓及在高溫、高壓及催化劑存在條件下與催化劑存在條件下與H2反應(yīng)生成反應(yīng)生成NH3，但在常溫時(shí)，但在常溫時(shí)N2與與O2、H2均不反應(yīng)，均不反應(yīng)，錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；Cu與與FeCl3溶液和濃硝酸分別發(fā)生如下反溶液和濃硝酸分別發(fā)生如下反應(yīng) ：應(yīng) ： C u 2 F e C l3= = = C u C l2 2 F e C l2、 C u 4HNO3(濃濃)=Cu(NO3)22NO22H2O，正確。正確。答案答案B(3)交叉轉(zhuǎn)化交叉轉(zhuǎn)化拓展：拓展：寫出下列指定反應(yīng)寫出下列指定反應(yīng)兩種氧化物反應(yīng)生成氣體：兩種氧化物反應(yīng)生成氣體：_；弱酸與鹽溶液反應(yīng)生成了強(qiáng)酸：弱酸與鹽溶液反應(yīng)生成了強(qiáng)酸：_；沒有沉淀、氣體、水生成的復(fù)分解反應(yīng)：沒有沉淀、氣體、水生成的復(fù)分解反應(yīng)：_。2Na2O22H2O=4NaOHO2CuSO4H2S=CuSH2SO4CH3COONaHCl=NaClH3COOH
高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 元素與物質(zhì)世界 基礎(chǔ)課時(shí)1 元素與物質(zhì)的分類課件 魯科版
