中考英語總復習 題型訓練2 完形填空（二）課件 人教新目標版

完形填空完形填空(二二)(訓練時間：訓練時間：45分鐘分值：分鐘分值：45分分)1A. heard Bsaw Cfelt Dtold解析：解析：由上文中的由上文中的“I looked up”可知，可知，“我我”看見一個看見一個漂亮的女人站在漂亮的女人站在“我我”的面前。的面前。see意為意為“看見看見”，符合，符合文意。故選文意。故選B。答案：答案：B2A. you Bwe Che Dshe解析：解析：由上文中的由上文中的“a nicelooking woman standing before me”可知，是這位漂亮的女人在問可知，是這位漂亮的女人在問“我我”。因此，。因此，應用人稱代詞應用人稱代詞she。故選。故選D。答案：答案：D3A. husband Bfather Cbrother Dson解析：解析：由下文中的由下文中的“with her husband and once in a while.”可知，此處是指她的丈夫叫可知，此處是指她的丈夫叫Tony。故選。故選A。答案：答案：A4A. fat Bthin Cstrong Dyoung解析：解析：由本句中的由本句中的“weak”以及倒數(shù)第六段中的以及倒數(shù)第六段中的“Jesus! Hes so thin now.”及倒數(shù)第四段中的及倒數(shù)第四段中的“raising his thin trembling hand”可知，可知，Tony現(xiàn)在很瘦，很虛弱?，F(xiàn)在很瘦，很虛弱。thin意意為為“瘦的瘦的”，符合文意。故選，符合文意。故選B。答案：答案：B5A. but Band Cor Dso解析：解析：根據(jù)文意可知，句中的根據(jù)文意可知，句中的“I looked at that man for a few seconds”與與“I didnt recognize him”為轉(zhuǎn)折關系。為轉(zhuǎn)折關系。四個選項中，表示轉(zhuǎn)折關系的連詞只有四個選項中，表示轉(zhuǎn)折關系的連詞只有but。故選。故選A。答案：答案：A6A. listening Bwriting Ctalking Dplaying解析：解析：由上文中的由上文中的“Im really sorry. The name doesnt ring a bell”和下文中的和下文中的“once in a while I saw her turn around and look directly at me.”可知，她走回去，與她可知，她走回去，與她丈夫進行談話。丈夫進行談話。talk意為意為“談話，交談談話，交談”，符合文意。，符合文意。故選故選C。答案：答案：C7A. tea Bjuice Ccoffee Dmilk解析：解析：由下文中的由下文中的“I picked up the coffee cup.”可知，可知，“我我”點了早餐和一杯咖啡。故選點了早餐和一杯咖啡。故選C。答案：答案：C8A. neednt Bneed Cmustnt Dmust解析：解析：由下文中的由下文中的“He recognizes me for some reason.”可知，可知，“我我”肯定認識他?？隙ㄕJ識他。must表示肯定的推測，符合表示肯定的推測，符合文意。故選文意。故選D。答案：答案：D9A. hardly Breally Calmost Dalways解析：解析：由上文中的由上文中的“Tony, the bully, the bad boy！”及及下文中的下文中的“Jesus! Hes so thin now.”可知，可知，“我我”幾乎幾乎不相信自己的眼睛。不相信自己的眼睛。hardly“幾乎不幾乎不”；really“真正地真正地”；almost“幾乎幾乎”；always“總是總是”。故選。故選A。答案：答案：A10A. protect Bremember Clove Dmiss解析：解析：由本句中的由本句中的“from back in 1977”和下文中的和下文中的“Everything came up to my mind”可知，他與可知，他與“我我”記記憶中的那個大男孩不一樣了。憶中的那個大男孩不一樣了。remember意為意為“記得記得”，符合文意。故選符合文意。故選B。答案：答案：B11A. clever Bshy Cbad Dfriendly解析：解析：由上文中的由上文中的“Tony, the bully, the bad boy！”可可知，這個壞男孩曾在我們班女孩面前取笑知，這個壞男孩曾在我們班女孩面前取笑“我我”的大耳的大耳朵。朵。bad意為意為“壞的壞的”，符合文意。故選，符合文意。故選C。答案：答案：C12A. look after Blook for Clook at Dlook like解析：解析：look after“照料，照顧照料，照顧”；look for“尋找尋找”；look at“看看”；look like“看起來像看起來像”。由上文中的。由上文中的“the times this big bully had pushed me against the walls in the hallway.”可知，他想使自己看起來比其他同學更像個可知，他想使自己看起來比其他同學更像個大人。故選大人。故選D。答案：答案：D13A. everything Bnothing Csomething Danything解析：解析：由上文中的由上文中的“I am sorry, Roger”及及“raising his thin trembling hand”可知，可知，Tony對以前他對對以前他對“我我”所做所做的一切事情感到很抱歉。的一切事情感到很抱歉。everything“一切事情一切事情”，符合，符合文意。故選文意。故選A。答案：答案：A14A. when Bwhy Cwhat Dwhere解析：解析：由上文中的由上文中的“Im.Im er.”可知，可知，“我我”不知道不知道對他說什么。因此，應用疑問詞對他說什么。因此，應用疑問詞what，作，作say的賓語。的賓語。故選故選C。答案：答案：C15A. healthy Bdead Cfamous Dblind解析：解析：由最后一段中的由最后一段中的“How I regretted for not saying something to him but I no longer had the chance！”可可知，數(shù)月后，知，數(shù)月后，Tony去世了，因此去世了，因此“我我”感到很遺憾，沒感到很遺憾，沒有機會和他說話了。有機會和他說話了。dead意為意為“死亡的死亡的”，符合文意。，符合文意。故選故選B。答案：答案：B1A. tired Bsad Cthirsty Dhungry解析：解析：根據(jù)下文的根據(jù)下文的“.he decided to beg for a meal at the next house.”可知他餓了，故選可知他餓了，故選D。答案：答案：D2A. with Bwithout Cinstead of Dof解析：解析：根據(jù)上文的根據(jù)上文的“.he was too nervous when a lovely young woman opened the door.”以及以及“She thought he was hungry so she brought him a large glass of milk.”可可知，他沒有要一頓飯，而是要了一杯水。知，他沒有要一頓飯，而是要了一杯水。instead of“而而不是不是”，符合句意。，符合句意。答案：答案：C3A. eats Bate Cdrinks Ddrank解析：解析：此處表示他慢慢地喝牛奶，用一般過去時。故選此處表示他慢慢地喝牛奶，用一般過去時。故選D。答案：答案：D4A. everything Bnothing Canything Dsomething解析：解析：根據(jù)下文的根據(jù)下文的“Mother has taught me never to accept pay for a kindness.”可知，這位女士是說可知，這位女士是說“你沒你沒欠我什么欠我什么”，故選，故選B。答案：答案：B5A. ill Bhealthy Cwell Dfine解析：解析：根據(jù)下文的根據(jù)下文的“She was sent to a hospital in the big city.”可知，她病了，故選可知，她病了，故選A。答案：答案：A6A. teacher Bprofessor Cdoctor Dnurse解析：解析：根據(jù)下文的根據(jù)下文的“Dr.Kelly”可知，可知，Howard Kelly已經(jīng)已經(jīng)成為了一位著名的醫(yī)生。成為了一位著名的醫(yī)生。答案：答案：C7A. body Blife Clive Dillness解析：解析：save ones life意為意為“挽救某人的生命挽救某人的生命”，為固定，為固定短語。短語。答案：答案：B8A. In the end BBy the end CAt the end DEnd up解析：解析：句意為句意為“最終這位女士身體好轉(zhuǎn)起來了最終這位女士身體好轉(zhuǎn)起來了”，in the end“最后，終于最后，終于”。答案：答案：A9A. gave Bwas given Cpassed Dwas past解析：解析：主語主語the bill是動作是動作give的承受者，因此用被動語的承受者，因此用被動語態(tài)，故選態(tài)，故選B。D項中的項中的past不是動詞，是形容詞。不是動詞，是形容詞。答案：答案：B10A. since Bas soon as Cso Dbecause解析：解析：空格前后表示因果關系，所以空格前后表示因果關系，所以because“因為因為”符符合題意。故選合題意。故選D。答案：答案：D1A. when Bwhere Chow Dwhat解析：解析：when“什么時候什么時候”；where“哪里哪里”；how“怎樣怎樣”；what“什么什么”。由下文內(nèi)容可知，文章提到了學校和父。由下文內(nèi)容可知，文章提到了學校和父母應該怎樣幫助他們的孩子來發(fā)展創(chuàng)造力的建議。故選母應該怎樣幫助他們的孩子來發(fā)展創(chuàng)造力的建議。故選C。答案：答案：C2A. thick Bwide Clight Dstrong解析：解析：由下文由下文“to hold things together”可知，這種材料可知，這種材料非常結(jié)實，能夠把東西緊緊粘合在一起，故選非常結(jié)實，能夠把東西緊緊粘合在一起，故選D。答案：答案：D3A. effect Bthought Csuggestion Dmistake解析：解析：effect“影響，效果影響，效果”；thought“想法想法”；suggestion“建議建議”；mistake“錯誤錯誤”。從下文中他的公。從下文中他的公司采取的新舉措可知，他的公司從錯誤中吸取了教訓。司采取的新舉措可知，他的公司從錯誤中吸取了教訓。故選故選D。答案：答案：D4A. take Bcost Cspend Dpay解析：解析：四個詞都有花費的意思，由下文中的四個詞都有花費的意思，由下文中的thinking可可知，該題考查知，該題考查spend. on sth./(in) doing sth.“花費時花費時間間/精力做某事精力做某事”。故選。故選C。答案：答案：C5A. finding Busing Ctaking Dimproving解析：解析：find“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”；use“使用使用”；take“拿來拿來”；improve“改善改善”。此處表示。此處表示“創(chuàng)造力就是運用智慧來想創(chuàng)造力就是運用智慧來想出對事情有好處的新想法出對事情有好處的新想法”，故選，故選B。答案：答案：B6A. grow up Bcatch up Cgive up Dhurry up解析：解析：grow up“長大長大”；catch up“趕上趕上”；give up“放放棄棄”；hurry up“快點快點”。由上句中。由上句中“but some teachers only want to develop students reading, writing and math skills”可推知，許多老師只是培養(yǎng)學生的閱讀、寫作、可推知，許多老師只是培養(yǎng)學生的閱讀、寫作、算數(shù)等技巧，從而忽略了創(chuàng)造力的培養(yǎng)，算數(shù)等技巧，從而忽略了創(chuàng)造力的培養(yǎng)，C項符合題意。項符合題意。答案：答案：C7A. it Bthem Cthat Dones解析：解析：由上句由上句“Children from such schools can give correct answers(這樣學校里的孩子們可以獲取正確的答這樣學校里的孩子們可以獲取正確的答案案)”可推知，他們不能用可推知，他們不能用“這些正確的答案這些正確的答案”去解決問去解決問題，代詞賓格作賓語，題，代詞賓格作賓語，them替代替代correct answers。故選。故選B。答案：答案：B8A. meanings Bconversations Cresults Dquestions解析：解析：meaning“意思；意義意思；意義”；conversation“對話對話”；result“后果，結(jié)果后果，結(jié)果”；question“問題問題”。由上文。由上文“children should learn to make decisions(孩子們應該學孩子們應該學會自己做決定會自己做決定)”可推知，應了解決定所帶來的可推知，應了解決定所帶來的“結(jié)果結(jié)果”，故選故選C。答案：答案：C9A. with Bto Cof Dfor解析：解析：with表伴隨；表伴隨；to表方向；表方向；of表所屬；表所屬；for.“為為，作為作為”。for lunch為固定搭配，故選為固定搭配，故選D。答案：答案：D10A. hard Blucky Chappy Dmad解析：解析：hard“艱難的艱難的”；lucky“幸運的幸運的”；happy“快樂快樂的的”；mad“發(fā)狂的發(fā)狂的”。通讀最后一段可知，給孩子們。通讀最后一段可知，給孩子們選擇的機會是很重要的，隨著年齡的增長父母也應該讓選擇的機會是很重要的，隨著年齡的增長父母也應該讓孩子決定怎樣分配時間、花費金錢，有時候或許事與愿孩子決定怎樣分配時間、花費金錢，有時候或許事與愿違，孩子們會經(jīng)歷一段艱難的時刻，但是那都沒多大關違，孩子們會經(jīng)歷一段艱難的時刻，但是那都沒多大關系，一切都會好的。故選系，一切都會好的。故選A。答案：答案：A1A. book Bjob Csweater Dpicture解析：解析：根據(jù)上文中提到的根據(jù)上文中提到的“Anne is a newspaper reporter.”可知她選擇了這份工作，所以她能周游世界?？芍x擇了這份工作，所以她能周游世界。故選故選B。答案：答案：B2A. still Bnever Calso Donly解析：解析：根據(jù)上文根據(jù)上文“She has seen wars, earthquakes and death.”后面的句子說明她也見到了勇氣、希望與幸福。后面的句子說明她也見到了勇氣、希望與幸福。故選故選C。答案：答案：C3A. to Bof Cfor Dfrom解析：解析：根據(jù)上文根據(jù)上文“she won an award.”可知她應該是感可知她應該是感到很自豪。到很自豪。be proud of“對對感到自豪感到自豪”，是固定搭，是固定搭配，故選配，故選B。答案：答案：B4A. my Bhis Cour Dtheir解析：解析：根據(jù)根據(jù)“.she realized that she should thank many other people.”可知安妮感謝其他很多人的幫助，所以可知安妮感謝其他很多人的幫助，所以用形容詞性物主代詞用形容詞性物主代詞their。答案：答案：D5A. rich Bnew Csmall Dbig解析：解析：根據(jù)上文根據(jù)上文“Her family was not poor”和后面的轉(zhuǎn)和后面的轉(zhuǎn)折詞折詞but可知前后進行對比，可知前后進行對比，poor的反義詞是的反義詞是rich。故選。故選A。答案：答案：A6A. study Bwalk Cwork Dplay解析：解析：上面一句講了其家庭雖然不算窮，但是也不富裕。上面一句講了其家庭雖然不算窮，但是也不富裕。所以她的父母不得不努力工作，以便她能上學。故選所以她的父母不得不努力工作，以便她能上學。故選C。答案：答案：C7A. but Bif Cbecause Dso解析：解析：根據(jù)前文根據(jù)前文“Anne was not a good student”和下文和下文“she enjoyed writing”可知前后意思相反，所以應該用可知前后意思相反，所以應該用轉(zhuǎn)折連詞，故選轉(zhuǎn)折連詞，故選A。答案：答案：A8A. farmer Bnurse Cdoctor Dwriter解析：解析：前面說到她喜歡寫作，所以她的老師應該贊揚她前面說到她喜歡寫作，所以她的老師應該贊揚她是個很好的作家。是個很好的作家。答案：答案：D9A. looked Bmade Cjoined Dfound解析：解析：根據(jù)下文根據(jù)下文“The editor gave her a job.” 可知，此可知，此處指安妮正在找一份工作。處指安妮正在找一份工作。look for a job意為意為“尋找一尋找一份工作份工作”，符合語境。故選，符合語境。故選A。答案：答案：A10A. ticket Bhobby Cchance Dhabit解析：解析：句意為句意為“每個人開始的時候都需要一個機會每個人開始的時候都需要一個機會”。名詞名詞chance意為意為“機會機會”，符合文意。，符合文意。答案：答案：C