生物第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第四講 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 蘇教版

研考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)探究悟高考真題演練固考基雙基體系優(yōu)化目 錄ONTENTS課時(shí)作業(yè)第八單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第四講通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)固考基固考基雙基體系優(yōu)化雙基體系優(yōu)化研考點(diǎn)研考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)探究重點(diǎn)難點(diǎn)探究考點(diǎn)研析考點(diǎn)研析興奮興奮傳導(dǎo)傳導(dǎo)反射弧反射弧結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能的影響的影響感受感受器器傳入傳入神經(jīng)神經(jīng)神神經(jīng)中經(jīng)中樞樞傳出傳出神經(jīng)神經(jīng)效效應(yīng)器應(yīng)器感受器感受器感覺(jué)神經(jīng)末梢的特殊感覺(jué)神經(jīng)末梢的特殊結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)將適宜的內(nèi)外界刺激的信息將適宜的內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮(神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng))既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng)應(yīng)傳入神傳入神經(jīng)經(jīng)感覺(jué)神經(jīng)元的一部分感覺(jué)神經(jīng)元的一部分將興奮由感受器傳入神經(jīng)中將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞樞既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng)應(yīng)神經(jīng)中神經(jīng)中樞樞調(diào)節(jié)某一特定生理功調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元胞體群能的神經(jīng)元胞體群對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析與綜對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析與綜合合既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng)應(yīng)傳出神傳出神經(jīng)經(jīng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的一部分運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的一部分將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器器只有感覺(jué)無(wú)效應(yīng)只有感覺(jué)無(wú)效應(yīng)效應(yīng)器效應(yīng)器運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體支配的肌肉或腺體對(duì)內(nèi)外界刺激產(chǎn)生相應(yīng)的規(guī)對(duì)內(nèi)外界刺激產(chǎn)生相應(yīng)的規(guī)律性應(yīng)答律性應(yīng)答只有感覺(jué)無(wú)效應(yīng)只有感覺(jué)無(wú)效應(yīng)相互聯(lián)系相互聯(lián)系反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷，反射都不能發(fā)生，必須保證反射弧結(jié)構(gòu)的反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷，反射都不能發(fā)生，必須保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性完整性一、反射與反射弧一、反射與反射弧1反射弧各部分的特點(diǎn)和功能反射弧各部分的特點(diǎn)和功能反射類型反射類型概念概念特點(diǎn)特點(diǎn)意義意義實(shí)例實(shí)例非條件反非條件反射射通過(guò)遺通過(guò)遺傳獲得，傳獲得，與生俱與生俱有有不經(jīng)過(guò)大腦皮層；不經(jīng)過(guò)大腦皮層；先天性；終生性；先天性；終生性；數(shù)量有限數(shù)量有限使機(jī)體初使機(jī)體初步適應(yīng)環(huán)步適應(yīng)環(huán)境境眨眼、啼哭、眨眼、啼哭、膝跳反射、膝跳反射、吃東西分泌吃東西分泌唾液等唾液等條件反射條件反射活過(guò)程活過(guò)程中逐漸中逐漸訓(xùn)練形訓(xùn)練形成成經(jīng)過(guò)大腦皮層；經(jīng)過(guò)大腦皮層；后天性；可以建后天性；可以建立，也能消退；立，也能消退；數(shù)量可以不斷增數(shù)量可以不斷增加加使機(jī)體適使機(jī)體適應(yīng)復(fù)雜多應(yīng)復(fù)雜多變的生存變的生存環(huán)境環(huán)境學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、“望望梅止渴梅止渴”、“畫(huà)餅充饑畫(huà)餅充饑”等等生理或病理現(xiàn)象生理或病理現(xiàn)象參與參與(或損傷的或損傷的)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞考試專心答題時(shí)考試專心答題時(shí)大腦皮層大腦皮層V區(qū)和區(qū)和W區(qū)區(qū)(高級(jí)中樞高級(jí)中樞)參與參與聾啞人學(xué)習(xí)舞蹈聾啞人學(xué)習(xí)舞蹈大腦皮層視覺(jué)中樞，言語(yǔ)區(qū)的大腦皮層視覺(jué)中樞，言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)和軀體區(qū)和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與運(yùn)動(dòng)中樞參與植物人植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化，但下丘腦、大腦皮層損傷、小腦功能退化，但下丘腦、腦干、脊髓功能正常腦干、脊髓功能正常高位截癱高位截癱脊椎受損傷，大腦皮層、小腦等功能正常脊椎受損傷，大腦皮層、小腦等功能正常題組演練題組演練考點(diǎn)研析考點(diǎn)研析題組演練題組演練考點(diǎn)研析考點(diǎn)研析題組演練題組演練考點(diǎn)研析考點(diǎn)研析題組演練題組演練悟高考悟高考真題演練真題演練