《(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第15課探尋新航路》優(yōu)課教學(xué)設(shè)計_1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第15課探尋新航路》優(yōu)課教學(xué)設(shè)計_1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 探尋新航路【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力1了解并歸納開辟新航路的時機(jī)及前提條件。2了解哥倫布的遠(yuǎn)航經(jīng)過和麥哲倫船隊首次環(huán)球航行的經(jīng)歷。3歸納新航路開辟對世界產(chǎn)生的影響，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和評價歷史 事件的能力。1通過學(xué)生自己探尋新航路、觀看哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸及新航路開辟的影響 等相關(guān)視頻，對哥倫布等航海家初步評價，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋核心素養(yǎng)。2比較鄭和下西洋與歐洲探險家的遠(yuǎn)航，分析兩者的異同，培養(yǎng)學(xué)生的時 空觀念核心素養(yǎng)。情感態(tài)度與價值觀1學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史，使學(xué)生認(rèn)識到新航路的開辟促進(jìn)了世界各地的 交流，推動了歷史發(fā)展的進(jìn)程，同時也帶來了殖民擴(kuò)張的負(fù)面影響。2了解歐洲航海家的探險歷程，認(rèn)
2、識開辟新航路需要必要的知識、技術(shù)條 件，更需要勇氣、決心及團(tuán)結(jié)合作的精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn) 】重點(diǎn)： 新航路開辟的背景、原因和哥倫布、麥哲倫等航海家。難點(diǎn)： 新航路開辟的影響。【教學(xué)過程 】一、導(dǎo)入新課播放大國崛起關(guān)于新航路開辟的序言解說詞導(dǎo)入課題。提出問題：探尋 新航路是什么含義？為什么要探尋新航路？新航路的開辟導(dǎo)致了什么結(jié)果？我 們怎樣看待它？學(xué)完這一課要解決三個問題：新航路開辟的因、行、果。二、學(xué)習(xí)新課（一）探尋新航路的熱潮展示1489與1548年的世界地圖， 問：哪幅地圖更接近于今天的世界地圖？ 為什么？（1548，出現(xiàn)新的大陸，新的海洋。源于歐洲航海家們的努力，他們開 創(chuàng)了地理大發(fā)現(xiàn)的時
3、代。 ）問：歐洲人在15、16世紀(jì)熱衷于開辟新航路的原因有哪些？歐洲以外的誘 惑是指什么？（黃金的誘惑。 ）問：為什么這一時期歐洲出現(xiàn)了“黃金熱”？（聯(lián)系13課的內(nèi)容，隨著手 工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展， 歐洲市場需求逐漸擴(kuò)大， 商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。 歐洲人 渴求開拓新的貿(mào)易市場。 ）展示4則材料：封建貴族用貨幣購買奢侈品， 農(nóng)民也用貨幣交納地租， 商人和手工工場主需 要更多的貨幣以便擴(kuò)大經(jīng)營。-吳于廑、齊世榮世界史近代史編黃金是一切商品中最寶貴的， 黃金是財富， 誰占有黃金， 誰就能獲得他在世 上所需的一切。同時也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來， 并使靈魂重享天堂之樂 的手段。哥倫布：致西班牙國王和
4、王后書 在1300-1450年，（歐洲）舊的金礦、銀礦產(chǎn)量逐漸減少 歐洲史中國、印度“黃金遍地，香料盈野”。馬可波羅行紀(jì) 問：這會對歐洲人產(chǎn)生怎樣的影響？（到東方去，尋找黃金！）師：此外，還有香料的誘惑、基督教徒宗教擴(kuò)張的精神動力等，歐洲人都想 到東方去。展示14世紀(jì)的歐亞商路地圖，問：15世紀(jì)中期，奧斯曼土耳其帝國控制了 東西方之間的通商要道，歐洲人該怎么辦？（探尋新航路。）問：面對波濤洶涌、變幻無常的海洋，歐洲人想要征服它，需要什么條件？（識圖可知：造船和航海技術(shù)的進(jìn)步；對地球的了解；中國和阿拉伯的羅盤針、 航海知識與地理知識在歐洲的傳播等。）課件板書：一、新航路開辟的原因1根本原因：歐洲
5、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一一尋金熱2直接原因：東西方商路受阻師：有了動機(jī)，又具備了條件，于是從15世紀(jì)開始，歐洲各國相繼開始了 持續(xù)二百多年的海外探險、考察、尋找黃金和侵略擴(kuò)張活動，史稱新航路開辟”（二）哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲與麥哲倫船隊全球航行師：假如你是當(dāng)年的航海家，打算怎樣探尋新航路？請同學(xué)上前在屏幕上用 熒光筆演示航海路線。（學(xué)生演示，大家討論分析方向、可能性等。）師：我們看一下當(dāng)時的航海家，主要有這幾條路線（指地圖說明路線，讓學(xué)生據(jù)課本完成課件的表格。）課件板書：二、新航路開辟簡表航海家國別資助國家航行時間航行線路主要成就迪亞士葡萄牙葡萄牙14871488沿非洲西海岸，到 達(dá)好望角發(fā)現(xiàn)好望角哥倫布
6、意大利西班牙14921493從西班牙出發(fā)，橫 渡大西洋，到達(dá)美 洲發(fā)現(xiàn)新大陸美 洲達(dá)伽馬葡萄牙葡萄牙14971498從葡萄牙出發(fā)，經(jīng) 好望角進(jìn)入印度 洋,到達(dá)印度的西 海岸第一個找到從 西歐直通東方 國家的新航路麥哲倫葡萄牙西班牙15191522從西班牙出發(fā)，向 西進(jìn)入太平洋、印 度洋，繞過好望角 回到歐洲實現(xiàn)人類第一 次環(huán)球航行特別強(qiáng)調(diào)：哥倫布是利在千秋的獨(dú)門俠客（敢往大西洋腹地前進(jìn)）。播放大 國崛起關(guān)于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的視頻資料。 麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確，他自己在回程中喪生。讓學(xué)生認(rèn)識哥倫布等航海家的勇氣、 決 心及團(tuán)結(jié)合作的精神，能客觀的評價他們。（三）新航路開辟的
7、影響 師：請觀看視頻并結(jié)合課文P74的內(nèi)容，思考以下問題：新航路的開辟對世 界產(chǎn)生了怎樣的影響？怎樣評價這一事件？補(bǔ)充地圖：新航路的開辟使世界貿(mào)易中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移（地中海至大西洋沿 岸）。課件板書：三、新航路開辟的影響積極：把世界連成一個整體，拓展了人類的活動空間和范圍。 促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。消極：歐洲的殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動從此開始。三、課堂小結(jié)第15課 探尋新航路F園商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與迫求黃金；商業(yè)危機(jī) 哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸行1 I麥哲倫- 實現(xiàn)壞球航行p歐洲資本主義發(fā)展舉亞非拉- 殖民擴(kuò)張使之災(zāi)難潔車.1世界開始聯(lián)結(jié)為一個整體四、展示考綱要求1.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲；2.新航路開辟對世界的影
8、響。五、考點(diǎn)填空1.目的：為了尋找通往東方，主要是通往_ 和的新航路，尋找黃金等財富。2.時間：從_ 世紀(jì)到_世紀(jì)。3.哥倫布的發(fā)現(xiàn)：（1） 經(jīng)過：1492年意大利人 _ 在西班牙王室的支持下從出發(fā)，橫渡_，先后到達(dá)今天 _ 洲的巴哈馬群島、_ 、海地等。（2）結(jié)果：沒有找到通往中國和印度的航路。但他誤以為到達(dá)的是亞洲的_ ，因而他將美洲土著稱為 “_ ”，把所到的加勒比海上的島嶼稱為“ _”。4.影響：（1）積極：錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神。2發(fā)現(xiàn)了_大陸，把世界各個地區(qū)連在了一起，拉開了全球化的序幕。3促進(jìn)了歐洲_ 的產(chǎn)生和發(fā)展。（2） 消極：一場持續(xù)了數(shù)百年的_ 、和侵略活動從
9、此開始。六、解題指導(dǎo)有歷史學(xué)家認(rèn)為：“當(dāng)今世界實質(zhì)上是歐洲的擴(kuò)張和全球霸權(quán)的產(chǎn)物，也是這種擴(kuò)張和霸權(quán)所激起的反應(yīng)的產(chǎn)物。”“歐洲的擴(kuò)張”開始于（B）A.文藝復(fù)興B.新航路開辟新航路的幵辟C.工業(yè)革命D.三角貿(mào)易七、 過關(guān)訓(xùn)練1.1416世紀(jì)，世界發(fā)生劇變，西歐進(jìn)入了 “人被發(fā)現(xiàn)”“世界被發(fā)現(xiàn)”的時代，對這個時代的理解正確的是（）劇變是指封建社會漸趨衰落和資本主義萌芽發(fā)展達(dá)？芬奇和哥倫布都生活在世界發(fā)生劇變的時期產(chǎn)生的共同影響是促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展4真正意義上的世界歷史開始于“世界被發(fā)現(xiàn)”的時候A.B.C.D.2. （2017廣東）15世紀(jì)后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位西班牙殖民者說：“
10、我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈?！边@一“心病”直接推動了西歐（）A.新航路的開辟B.文藝復(fù)興的興起C.工業(yè)革命的爆發(fā)D.科學(xué)革命的開展3.哥倫布的遺囑中記載：“我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼 在此之后，王上命令我進(jìn)行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)。”該材料中的“印度大陸 以及大批島嶼”指的應(yīng)該是（）A.印度B.中國C.菲律賓D.巴哈馬群島4.1617世紀(jì)的西方人眼中哥倫布是“一個將要統(tǒng)治世界的白人帝國主義 之父和一個被推舉為天主教圣徒的候選人”。材料中當(dāng)時西方人看來，哥倫布的 發(fā)現(xiàn)（）使人類歷史進(jìn)入了歐洲時代有利于西方文明的傳播使歐洲人得到了大量的黃金財富傳播了歐洲
11、的人文主義思想A.B.C.D.5.運(yùn)用多元史觀來評價同一歷史現(xiàn)象，能夠使我們對歷史的理解更透徹。如 下不同史觀分析的共同歷史現(xiàn)象是（）革命史觀一一早期殖民擴(kuò)張，災(zāi)難屈辱落后文明史觀一一人類文明連接，交流碰撞發(fā)展全球史觀一一市場雛形出現(xiàn)，分散走向整體現(xiàn)代化史觀一一資本主義擴(kuò)展，落后地區(qū)開發(fā)社會史觀一一促進(jìn)物種交流，豐富人民生活A(yù).基督教的傳播B.新航路開辟C.亞歷山大東征D.文藝復(fù)興運(yùn)動八、 橫向比較：鄭和下西洋PK新航路的開辟展示鄭和下西洋的地圖。課件板書：（15-16世紀(jì)）中、西航海組織方面和任務(wù)的對比表（略）師：據(jù)表分析造成中西航海不同的原因和結(jié)果?！景鍟O(shè)計】新航路的開辟（原因、條件）（含義、過程）（影響、看法）【教學(xué)反思】1.運(yùn)用多則史料與視頻、雙師教學(xué)，內(nèi)容豐富、論從史出；2.條理清晰，目標(biāo)明確，落實中考考綱與歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng);3.讓學(xué)生自己探尋新航路劃出路線，動手動腦；4.課堂容量較大，教學(xué)方式不夠新意。廠為什么?W 是什么?:怎么樣?
(部編)人教版初中九年級歷史上冊《第15課探尋新航路》優(yōu)課教學(xué)設(shè)計_1
