湖南省耒陽市冠湘中學(xué)九年級物理全冊 20.1 磁場課件 （新版）新人教版

《湖南省耒陽市冠湘中學(xué)九年級物理全冊 20.1 磁場課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽市冠湘中學(xué)九年級物理全冊 20.1 磁場課件 （新版）新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 磁場磁場觀察觀察 思考思考彼此不接觸的兩個磁體，彼此不接觸的兩個磁體，通過什么發(fā)生作用？通過什么發(fā)生作用？ 桌面上放一小磁針桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什你觀察到了什么么?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么因是什么?磁體周圍存在磁場磁體周圍存在磁場磁體間的作用就是通過磁場產(chǎn)生的磁體間的作用就是通過磁場產(chǎn)生的磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力（磁力）磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力（磁力）的作用的作用1、定義：、定義： 磁體周圍存在著一種特殊的物質(zhì)。磁體周圍存在著一種特殊的物質(zhì)。一、磁場一、磁場2、基本性質(zhì)：、基本性質(zhì)：看不見、摸不著，但真實存在看不見

2、、摸不著，但真實存在對放入磁場中的磁體產(chǎn)生力的作用對放入磁場中的磁體產(chǎn)生力的作用3 3、磁場方向：、磁場方向： 磁場中任意一點，小磁針靜止時磁場中任意一點，小磁針靜止時N N極極所指的方向就是該點的磁場方向所指的方向就是該點的磁場方向用鐵屑探究磁體周圍的磁場用鐵屑探究磁體周圍的磁場 從鐵屑在磁場中的排列情況看出從鐵屑在磁場中的排列情況看出,其分布好似許多條曲線其分布好似許多條曲線.如果按小磁針如果按小磁針N極所指的方向極所指的方向,在該處標上箭頭在該處標上箭頭,就可就可以形象地描述磁場了以形象地描述磁場了. 物理學(xué)中把這樣的曲線叫做物理學(xué)中把這樣的曲線叫做磁感線磁感線. 4 4、磁感線：、磁感

3、線： 在磁場中畫一些帶箭頭的曲線，表示磁場的大小在磁場中畫一些帶箭頭的曲線，表示磁場的大小和方向，磁體外部磁感線都是從北極出發(fā)回到南極和方向，磁體外部磁感線都是從北極出發(fā)回到南極5、常見磁體的磁感線分布常見磁體的磁感線分布各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線用鐵屑探究磁極周圍的磁場用鐵屑探究磁極周圍的磁場各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線各種磁體的磁感線 磁感線的特征：磁感線的特征：1 1、磁感線假想的一種物理模型。、磁感線假想的一種物理模型。 （但磁場真實存在）（但磁場真實存在）2 2、在磁體外部，磁感線從、在磁體外部，磁感線從N N極發(fā)出，回到極發(fā)

4、出，回到S S極。極。5 5、磁感線永不相交。、磁感線永不相交。3 3、磁感線分布在磁體四周空間中，并非只在一個平面、磁感線分布在磁體四周空間中，并非只在一個平面內(nèi)。內(nèi)。4 4、磁感線的疏密表示磁場的強弱。、磁感線的疏密表示磁場的強弱。( ( 磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向) )磁感線布滿磁體周圍的整個空間磁感線布滿磁體周圍的整個空間在磁體在磁體內(nèi)部內(nèi)部，磁感，磁感線的方向從線的方向從S極到極到N極。極。NSACB磁場的強弱：磁場的強弱：ACBSN1、畫出異名磁極之間的磁感線：、畫出異名磁極之間的磁感線：練習(xí)：練習(xí)：NN2、畫出同名磁極之間的磁感線

5、：、畫出同名磁極之間的磁感線：NNN3、根據(jù)磁感線，標出磁體的、根據(jù)磁感線，標出磁體的N、S極及小磁針的極及小磁針的N、S極。極。NNSN3、根據(jù)磁感線，標出磁體的、根據(jù)磁感線，標出磁體的N、S極及小磁針的極及小磁針的N、S極。極。NNS小磁針小磁針N極極的的指向和磁感線指向和磁感線方向相同方向相同4 4、根據(jù)小磁針的、根據(jù)小磁針的NN、S S極，在極，在圖中標出磁體的極性，并畫出圖中標出磁體的極性，并畫出磁體周圍的磁感線的分布。磁體周圍的磁感線的分布。S NN5關(guān)于磁感線的說法正確的是關(guān)于磁感線的說法正確的是 ( ) A磁感線是由小鐵屑形成的磁感線是由小鐵屑形成的 B磁場中有許多曲線，這些曲

6、線叫磁感線磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線 C小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力之間不受力 D磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植即鸥芯€是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼?，實際并不存在而假想出來的，實際并不存在D練一練練一練 當我還是一個四五歲的小孩時，父親給我一當我還是一個四五歲的小孩時，父親給我一個羅盤，我覺得十分好奇，這只指南針不和任何個羅盤，我覺得十分好奇，這只指南針不和任何物體接觸，竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得：物體接觸，竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得：當時我萌發(fā)了一個深刻而持久的印象，這事情的當時我萌發(fā)了一個深刻而持久

7、的印象，這事情的背后一定隱藏著某種道理。背后一定隱藏著某種道理。 -愛因斯坦愛因斯坦北方（地理北極)地球南方(地理南極）地磁場與地磁偏角地磁場與地磁偏角地磁場地磁場空間空間示意圖示意圖沈括，中國宋代科學(xué)家，在其著作夢溪筆談中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。磁偏角 這一現(xiàn)象最早由我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象最早由我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn). 這一現(xiàn)象現(xiàn)代科學(xué)界叫做這一現(xiàn)象現(xiàn)代科學(xué)界叫做“磁偏角磁偏角”現(xiàn)象現(xiàn)象. 二、 地磁場1 1、定義：地球周圍空間存在的磁場、定義：地球周圍空間存在的磁場叫叫地磁場地磁場。2 2、地磁北極在、地磁北極在地理南極附近地理南極附近；

8、地磁；地磁南極在南極在地理北極附近地理北極附近。3 3、指南針不指正南方向，有一偏角、指南針不指正南方向，有一偏角叫叫磁偏角磁偏角，最早由宋朝，最早由宋朝沈括沈括發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1.1.物體能夠吸引含鐵質(zhì)物體的性質(zhì)，叫做物體能夠吸引含鐵質(zhì)物體的性質(zhì)，叫做_，具有這一性質(zhì)的物體叫做具有這一性質(zhì)的物體叫做_2.2.一根磁鐵上磁性最強的部位叫一根磁鐵上磁性最強的部位叫_,_,任何磁任何磁體都有體都有_個磁極，分別叫個磁極，分別叫_極和極和_極。極。3.3.用一根細線系在一根條形磁鐵的中間，懸掛在用一根細線系在一根條形磁鐵的中間，懸掛在空氣靜止，可發(fā)現(xiàn)條形磁鐵總是指向空氣靜止，可發(fā)現(xiàn)條形磁鐵總是指向_方方向，

9、條形磁鐵的向，條形磁鐵的N N極指極指_，S S極指極指_。磁性磁性磁體磁體磁極磁極兩兩南南北北南北南北北北南南 4、磁鐵能吸引下面哪些物體、磁鐵能吸引下面哪些物體?( ) A 銅片銅片 B 鐵片鐵片 C 鋁片鋁片 D 鈷片鈷片 E 鋅片鋅片 F 鎳片鎳片 5、用條形磁鐵的、用條形磁鐵的N極去靠近某物體的極去靠近某物體的A端，發(fā)現(xiàn)端，發(fā)現(xiàn) 能把能把A端吸引過來，則物體的端吸引過來，則物體的A端（端（ ） A一定的一定的S極極 B可能是可能是N極極 C可能是可能是S極極D一定是一定是N極極BDFC5、某物體的一端靠近靜止的一根小磁針，當靠近、某物體的一端靠近靜止的一根小磁針，當靠近小磁針的小磁針的N極和極和S極時都能吸引，則這物體的這端（極時都能吸引，則這物體的這端（ ） A可能是無磁性的可能是無磁性的 B可能是可能是N極極 C可能是可能是S極極 D一定有磁性一定有磁性6、一根條形磁鐵從中間切開，得到的是（、一根條形磁鐵從中間切開，得到的是（ ）。）。A.一段只有一段只有N極，另一段只有極，另一段只有S極極B.兩端都沒有磁性的鐵塊兩端都沒有磁性的鐵塊C.兩端都有兩端都有N極和極和S極的磁鐵極的磁鐵D.原來的原來的N極一端變成了極一端變成了S極，原來的極，原來的S極一極一 端變成了端變成了N極極AC