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2019春山東版品生一上《今天我值日》word教學設(shè)計.doc

  • 資源ID:5827330       資源大?。?span id="ur01x0j" class="font-tahoma">21KB        全文頁數(shù):9頁
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2019春山東版品生一上《今天我值日》word教學設(shè)計.doc

2019春山東版品生一上今天我值日word教學設(shè)計教學目標:體驗勞動的辛勤和快樂,有良好的勞動態(tài)度,學會基本的勞動方法,認真完成集體交給的任務,培養(yǎng)愛集體的情感,初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣。教學重點: 1、愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生;2、知道自己是集體的一員,認真完成集體交給的任務。課前準備 :教學需要的課件,圖片,事先排練的學生表演教學準備:一、引入放學了,可是有幾個同學卻沒有走。他們是誰?他們在干什么?(出示書中43頁插圖)體驗一般做值日時都有哪些任務。今天我們的課題就是今天我值日。二、結(jié)合實際,活動體驗:活動一:做好值日1、有一天,當值日生做好工作后,老師來到班級,看到了這樣的畫面。(看桌椅不整齊、地面有垃圾、值日工具凌亂的照片)你們看到了什么?有什么感受?2、在我們的班級中值日要做哪些事情?(掃地,擺桌椅,擦黑板,清理講臺,拖地,倒垃圾,公共區(qū),整理好窗簾,關(guān)燈關(guān)門)怎樣做才能又快又好地完成呢?請同學們小組討論,并制定出方案。3、學生匯報,把制定好的方案在黑板上展示。讓學生明白值日如何做,讓學生明確值日生要有明確的分工,還要團結(jié)合作?;顒佣捍蠹乙黄饋恚?、森林學校的小動物們,放學后也要值日。我們來看看他們是怎樣做的。(學生表演44頁小故事小動物們值日。)2、小組討論交流(1)小動物值日生做得對嗎?他們哪些地方做得不好?(2)你想對他們說什么?(3)怎樣才能又快又好地做好教室的清潔呢?3、在大家的勸說下,小松鼠知道該怎么做了。(學生重新演小動物們值日。)值日是我們大家的事,要全小組同學齊心合力,認真負責?;顒尤喝巳硕紩鐾瑢W們都知道怎樣做才是對的??晌覀児庵雷约涸趺醋鲞€不夠,還要知道別人做得對不對。判斷對錯:看看畫面上的小朋友,他們的做法對嗎?下雨了,丁丁兩腳都是泥,就進了教室。小芳掃地時,風扇沒有關(guān)。小力拖完地說:“強強我們?nèi)サ古K水?!睆姀娬f:“我是擺桌椅的,我不去?!丙慃惪吹降厣嫌欣?,立刻撿了起來,丟進垃圾筒。今天冬冬值日,但下午一放學他就回家了。小蘭掃完地,又去幫同學倒垃圾。小剛削完鉛筆,把筆削丟在了地上,他想反正有值日生掃地,沒關(guān)系。 看畫面,學生自由談體會。小結(jié):我們不但要認真完成值日工作,還要保持勞動成果,每一個人都要愛護班級的衛(wèi)生,愛護校園的環(huán)境。活動四:我們愛勞動1、我們的勞動工具,不但能幫助我們清潔教室,還能有其他的特殊功能呢。請看三句半今天我值日。鈴鈴鈴,放學了,同學們別著急,記好作業(yè)才可以??煊洝S浲曜鳂I(yè)不要走,要把椅子放上去,值日生們好掃地。輕放。值日工作很重要,清潔環(huán)境少不了,哎,今天誰是值日生?你們仨。首先我來掃掃地,我來幫你排桌椅,掃好之后才拖地。認真點。清理講臺擦黑板,還有外面公共區(qū),最后別忘倒垃圾。快干。燈和風扇別忘關(guān),門窗也要整理好,這樣才能放心走?;丶覈D。值日不怕臟和累,勞動流汗我愿意,回家我還要勞動。噢耶!我要提醒同學們,我們值日不輕松,有了垃圾別亂丟。找垃圾桶。愛護班級的衛(wèi)生,愛護學校的環(huán)境,這是我們的大家庭。大家庭。2、表演中,小汪說,回家我還要勞動。你在家里也做過家務嗎?勞動之后的心情怎么樣?3、你們可真棒。卡卡也是一名小學生,我們來看看他在家里的表現(xiàn)。(看動畫愛勞動的故事)三、總結(jié):這節(jié)課,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們每一個人都應該做好的事。讓我們從現(xiàn)在做起,把教室和周圍的環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習。希望你們做一個愛勞動,關(guān)心集體的好學生。能做到嗎?最后讓我們齊唱勞動最光榮。附送:2019春山東版品生一上冬天的節(jié)日word教學設(shè)計一、教材分析“冬天里的節(jié)日”是小學一年級上冊第四單元主題三的內(nèi)容。在這一主題中,有兩項活動:“新年到了”和“制作活動”。在新年到了活動中,學生將體驗不同的角色:他們會是小小探究員,去探尋元旦的有關(guān)訊息;他們會成為幕后工作人員,為新年聯(lián)歡活動布置場地;他們會成為小演員,在聯(lián)歡會上展示各自表演方面的特長。制作活動,則給學生提供了巧手制作的契機,學生可以制作賀卡、書簽、小禮物等,寫上祝福的話,送給親朋好友,由此活動來鍛煉學生的動手制作和與人交往的能力。二、學情分析一年級小學生活潑好動,雖然年級小,但是他們的主體意識開始明顯增強,有了想表現(xiàn)自己的愿望,慶祝元旦活動無疑是他們展現(xiàn)自己,飛揚個性的絕佳機會,同時在慶新年的活動中也會增進人際交往。但是,學生畢竟受閱歷的局限,對元旦的了解還是較為膚淺,借助本課,拓寬學生認知的廣度,也充分去體會節(jié)日的熱烈與美好。三、教學目標1感受元旦喜氣洋洋節(jié)日氣氛,體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福。2了解人們迎接新年的不同方式。樂于參加新年活動,在活動中,體驗生活的多姿多彩。3學習使用簡單的工具,并進行有創(chuàng)意的小制作活動,能以此準確表達自己對他人的祝愿,發(fā)展人際交往能力,發(fā)展創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力。四、教學重點難點:1、重點。在活動中體會新年新氣象,體驗生活的多姿多彩。2、難點。學會簡單的工具,進行有創(chuàng)意的小制作活動。五、教學準備:1、人們迎接元旦的有關(guān)信息,如收集新年活動的材料、收集關(guān)于年的來歷的資料。2、制作賀卡的卡紙,膠水,剪刀,水彩筆等。六、課時安排:1課時七、教學過程:(一)欣賞圖片,了解冬天的節(jié)日習俗。1、同學們,你們喜歡過節(jié)嗎?你們知道在寒冷的冬天有哪些重要的節(jié)日?在這些節(jié)日中老師最喜歡的是過年,你們過年最喜歡的事情是什么?(學生自由回答)。2、 過年可真熱鬧啊!你們知道再過幾天就要迎來什么節(jié)日了嗎?(元旦)元旦時幾月幾日?(1月1日)讓我們來看看,對不對(出示日歷觀察分析,得出結(jié)論:每年的1月1日)3、 您們喜歡元旦嗎?那就讓我們?nèi)ビ釉┌桑∧銈兛凑l來了?(出示動畫小雪人)看一看小雪人告訴我們什么?誰來說說哦。(奧,老師也明白了,原來在過大年之前要先過“元旦”四、那你們想知道人們都是怎樣過新年的嗎?請看大屏幕:出示圖片,學生自由回答:【1、新年到了,邊疆的戰(zhàn)士們會在新一年的黎明,將國旗高高升起,為祖國祈福;全國各地的寺廟都敲響大鐘,為天下百姓祈福;我國各族人民都會載歌載舞,歡慶節(jié)日;我們大家也會放鞭炮放煙花,來去災禍祈福,一聲聲爆竹,一朵朵盛開的煙花,預示著新年新氣象;新年到了,人們都要忙著買年貨,你看!這是我們小朋友最喜歡的趕大集,逛廟會;過年了,我們家家戶戶都要吃團圓飯,包餃子、做年糕、吃元宵,看春節(jié)聯(lián)歡晚會,拜大年;可是就在我們開開心心過節(jié)的時候,警察叔叔在做什么?是啊,警察叔叔要保護我們,他們只能堅守在自己的工作崗位上來迎接新年的到來;還有一些好心的叔叔阿姨,他們利用新年的節(jié)日走進敬老院去看望和慰問老人們,為他們送禮物,送祝福?!课?、其實過元旦,不僅是我們國家的節(jié)日,他也是世界的節(jié)日,世界各地都會用各種方式慶元旦。(簡說埃及、泰國、日本)(出示電腦屏幕,,了解埃及、日本、泰國的慶祝習俗。日本:日本人在元旦清晨,一家老小上街迎接初升的太陽,接著去神社參拜,或互相向親友問好。他們稱元旦為“正日”。在這一天,他們的早餐是很豐盛的,吃砂糖竽艿、蕎麥面等,喝屠蘇酒。此后一連3天則吃素食,以示虔誠,祈求來年大吉大利。泰國:泰國傳統(tǒng)的新年,也叫“潑水節(jié)”,節(jié)日里,人們相互灑水,喜笑顏開地祝長輩健康長壽,祝親朋新年幸運。泰國人在新年第一天都在窗臺、門口端放一盆清水,祈求新年如意,風調(diào)雨順。埃及:埃及人把尼羅河漲水的這一天作為新年的開始,稱為“漲水新年”。在埃及的一些地方,元旦這一天,要供上大豆、扁豆、紫苜蓿和小麥等農(nóng)作物的顆粒,還有一些綠色植物的小芽,以象征豐裕。獻給神的東西越多,新年的收成就越多。)六、那同學們,作為小學生,我們該如何慶元旦呢?同學們,你們想不想知道在學校應該怎樣過元旦?那么,讓我們再來看看小學生們在學校里都是怎樣過元旦呢?(出示圖畫,了解過元旦的準備。 在學校怎樣過元旦,你知道了嗎?能說給大家聽聽嗎?(哦,那希望咱同學能在這幾天發(fā)揮自己的特長,能歌善舞的為大家表演,心靈手巧的主動裝飾教室,愛勞動的幫助大家打掃衛(wèi)生,好不好?)快快樂樂 體驗元旦1、分小組討論:你準備為大家做什么?(遇到要表演的讓他表演,以此鼓勵)2、同學們想一想,我們在學校除了開慶祝會還可以怎樣把祝福傳遞呢?(學生看圖表達:送禮物,做賀卡,打電話祝福仔細想一想,你還準備怎樣慶祝元旦呢?說說你的金點子吧。(剪一些漂亮的窗花,貼在教室的窗戶上,讓教室顯得更漂亮!制作一個小手工送給老師。給爺爺、奶奶打個電話,祝他們新年快樂,永遠健康!制作賀卡,寫上祝福的話送給老師、同學)3、那這節(jié)課老師和大家一起制作賀卡送給我們的好朋友好不好?(四):高高興興 送去祝福1、制作步驟。(1)、首先觀察,賀卡上面有什么?(有祝福的話,有花邊和圖畫)教師教給學生一些制作方法,如畫、貼、刻等。(2)、學生自制新年禮物。學寫賀詞(教師把賀詞提前寫好,讓學生有選擇性的摘抄)教師指導書寫在紙的中央,然后可以圍繞著字的周圍畫畫或貼花。2、新年小禮品展示同學們都把賀卡制作好了,請把你們的賀卡舉起來。哇,真美啊。那誰能來說一說,你想把你的賀卡送給誰?你想對他說什么?現(xiàn)在你把自己制作的賀卡送給他吧。采訪一下:請問您收到賀卡后心理怎么想的,有什么感受?是啊,收到朋友的祝福是多么幸福的事情,所以同學們希望今后你們能像這位同學們一樣將祝福送出,讓大家都在新年之際感受到來自朋友的溫暖。3、剛才同學們都把自己的賀卡送給了自己的好朋友,那你還想送賀卡給誰?你想對他說什么?4、同學們說得可真好。當我們接到朋友親手制作的賀卡時,看到祝福的語言是如此的真誠,雖然它沒有買得那么精致,但它更加能溫暖我們的心?;顒游澹赫n后延伸課后希望大家舉辦一場熱鬧的新年聯(lián)歡會,并用本節(jié)課學會的方式為親人送出你的新年祝福。

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