2018-2019學年八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象單元綜合檢測題 （新版）新人教版.doc

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第二章 聲現(xiàn)象 一、單選題 1.小華學了聲現(xiàn)象的知識后，總結出以下四點，其中你認為錯誤的是（　　） A.聲音是靠物體的振動產(chǎn)生B.聲音以波的形式傳播 C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/sD.聲具有能量 2.下列關于聲音說法正確的是（　?。? A.太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播 B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度 C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用 3.為了保證正常的工作和學習，應控制噪聲不超過（ ） A.10dBB.50dBC.70dBD.90dB 4.以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側設隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是（） A.①②B.②④C.①②④D.①②③④ 5.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C.真空可以傳播聲音D.一切發(fā)聲物體都在振動 6.從環(huán)保的角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（） A.上課了，學校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂 B.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人的晨練，令人心曠神怡 C.看電影時，幾名同學在一起旁若無人地高聲談笑、放聲大笑，表現(xiàn)得十分開心 D.公路上機動車輛的鳴叫聲，發(fā)動機的排氣聲 7.人能感受到聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz。大象“交流”的語言是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（ ） A.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無法傳入人耳 C.次聲波的頻率大于20000HzD.次聲波的頻率小于20Hz 8.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長的一半，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并現(xiàn)察它的振動情況． 然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的 ，再次試驗，得到的結論是（ ） A.聲音變大B.頻率變高C.振動變慢D.響度變小 9.妙趣橫生的動物世界蘊涵著豐富的物理知識，下列說法中不正確的是（　　） A.鴨子的腳掌又扁又平，可以減小壓強，從而在松軟的爛泥地上行走自如 B.魚要下沉時就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開的水的體積而使浮力變小 C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在墻壁上爬行也不會掉下來 D.蝙蝠靠主動發(fā)射并接受自障礙物反射回來的電磁波準確定位 10.“聞其聲而知其人”，表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的（ ） A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色 11.在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人說話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的（ ） A.音調(diào)B.響度C.音色D.音調(diào)和響度 12.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長的一半，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動情況.然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的 。再次試驗，得到的結論是（ ） A.聲音變大B.頻率變高C.振動變慢D.響度變小 13.敲音叉時，先輕輕敲，后用力敲，兩次發(fā)出的聲音（　　） A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同 14.醫(yī)生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳，使用聽診器是為了（ ） A.增大心臟跳動時的振幅B.加快心臟跳動時的頻率 C.增強人聽到聲音的響度D.改善心臟跳動時的音色 15.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（） A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲 二、填空題 16.聲音在真空中的傳播速度是________m/s；百米賽跑時，終點計時員應是________（聽槍聲/看冒煙）計時的． 17.牛的叫聲與鳥鳴聲是不同的，________的叫聲音調(diào)高，說明它的聲帶振動的________比較高；________的叫聲響度大，說明它的聲帶振動的________比較大．另外兩者的________也不相同． 18.頻率高于________的聲音叫超聲波，頻率低于________的聲音叫次聲波．人耳________（“能”或“不能”）聽見． 19.北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面________產(chǎn)生的，然后通過________傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。聲音在空氣中（15℃）的傳播速度是________m/s。 20. xx年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級地震，地震發(fā)出的是________聲波，這種聲波人耳________（選填“能”“不能”）聽到，地震很可能引起海嘯，這說明聲能夠傳遞________（選填“信息”或“能量”） 21. “嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是________． 三、解答題 22.住樓房的同學有這樣的體驗，一樓居民在室內(nèi)說話，五層的住戶是不易聽到的，但一樓的人輕輕敲擊水管，聲音就沿鐵管傳播出去，各層的住戶都聽得很真切這是為什么？ 23.某人站在行駛的船上，對著遠處懸崖高喊一聲，經(jīng)過4s聽到回聲，若船行駛的速度是5m/s，空氣中聲速是340m/s，問當人聽到回聲時，船離懸崖多遠?（船向著懸崖行駛） 四、實驗探究題 24.小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出． （1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是 A.手機聲音的響度太大B.手機聲音的頻率太高 C.未塞緊瓶塞存在漏氣D.插入廣口瓶中導管不足夠長 （2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸________，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)________（填“變高”、“不變”或“變低”），響度________（填“變大”、“不變”或“變小”）． （3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明將________（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現(xiàn)象________（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論． 25.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗： （1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________． （2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：________． （3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明________可以傳聲． （4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________． 五、綜合題 26.利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1500米，請回答下列問題： （1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？ （2）海洋的深度是多少？ （3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？ 27.隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多的進入了我們的生活．在廣州某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務員．當客人一走進餐廳，就聞到誘人的香味，坐下后，機器人就會雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜．此外，該機器人還會跳舞，更讓人贊嘆的是該機器人每天工作十多個小時，只需充電一次，充電一次的電費僅為二元左右．請寫出兩個上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對應的物理知識． 示例：物理現(xiàn)象：機器人能夠向前行走；對應知識：機器人受到地面對它向前的摩擦力． 物理現(xiàn)象：________；對應知識：________． 物理現(xiàn)象：________；對應知識：________．  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】C 二、填空題 16.【答案】0；看冒煙 17.【答案】鳥；頻率；牛；振幅；音色 18.【答案】20000Hz；20Hz；不能 19.【答案】振動；空氣；340 20.【答案】次；不能；能量 21.【答案】月球上是真空，真空不能傳聲 三、解答題 22.【答案】答：一樓居民在室內(nèi)說話，五層的住戶不易聽到，說明氣體的傳聲效果差；而一樓的人輕輕敲擊水管，聲音就沿鐵管傳播出去，各層的住戶都聽得很真切，聲音是通過鐵管傳入人耳的，說明固體傳聲效果好． 23.【答案】解：設人聽到回聲時船與懸崖的距離為S，則聲音由發(fā)聲處到懸崖再到人的耳中，聲音傳播的路程為：5m/s4s+S+S，經(jīng)過4s后聽到回聲，故聲音傳播的路程等于340m/s4s，則有5m/s4s+S+S=340m/s4s， 解得：S=670m. 四、實驗探究題 24.【答案】（1）C （2）減少；不變；變小 （3）還能聽到微弱的；不可以 25.【答案】（1）一切發(fā)聲的物體都在振動 （2）在桌上撒一些紙屑 （3）空氣 （4）鈴聲變?。徽婵詹荒軅髀? 五、綜合題 26.【答案】（1）解：人耳的聽覺范圍在20～20000Hz之間，超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音，因為超出了人的聽覺上限，所以人耳不能聽到超聲波. 答：不能；超聲波超出了人的聽覺上限，所以人耳不能聽到超聲波. （2）解：根據(jù)題意知道聲音到達海底的時間為t=1/24s=2s 所以，海水的深度為s=vt=1500m/s2s=3000m. 答：海洋的深度是3000m. （3）解：聲音的傳播需要介質(zhì)，故超聲波的傳播需要介質(zhì)，因為地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播，故不能利用超聲波測量地球和月球之間的距離. 答：不能；真空不能傳聲 27.【答案】