《江蘇省省錫中實驗學校七年級語文上冊《古代詩詞三首》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省省錫中實驗學校七年級語文上冊《古代詩詞三首》課件 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、誦讀欣賞誦讀欣賞古詩三首古詩三首唐詩唐詩律詩律詩絕句絕句五言五言七言七言律詩的特征律詩的特征1.1.共有八句共有八句2.2.二、四、六句押韻二、四、六句押韻3.3.首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)4. 4. 頷聯(lián)對偶句頷聯(lián)對偶句, ,頸聯(lián)對偶句頸聯(lián)對偶句初讀全詩要求：要求：全心投入全心投入 身臨其境身臨其境字正腔圓字正腔圓 讀出韻味讀出韻味次北固山下次北固山下 王灣王灣Z.x.x.kZ.x.x.k 讀了讀了“海日生殘夜，江春入舊海日生殘夜，江春入舊年。年?！币痪?，你還有什么新的感受？一句，你還有什么新的感受？ 例如例如“海日海日”兩句就可以使我兩句就可以使我們產(chǎn)生對美好事物的追求，
2、并且相信們產(chǎn)生對美好事物的追求，并且相信它會突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。它會突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”-崔顥崔顥黃鶴黃鶴樓樓 “海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！?王灣王灣次北固山下次北固山下比較賞析：比較賞析：“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”跟跟“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? ?煙波江煙波江上使人愁上使人愁”相比，有何不同？說說道理。相比，有何不同？說說道理。提示：殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已提示：殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已至至不正是包含著新的希望嗎不正是
3、包含著新的希望嗎? ?（有一種積極向上的精（有一種積極向上的精神。）神。）Zx.xkZx.xk看看誰首先會背誦看看誰首先會背誦拓展訓練拓展訓練1.1.找出下列說法中不正確的一項找出下列說法中不正確的一項( )( ) A A首聯(lián)先寫首聯(lián)先寫“客路客路”，后寫，后寫“行舟行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 B B誦讀頷聯(lián)時應該使用上揚的語調(diào)，體誦讀頷聯(lián)時應該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢?，F(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。 C C頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，
4、蘊含著一種手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。自然的理趣。 D D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。D 杜牧（公元杜牧（公元803約約852年）年）唐代詩唐代詩人人，字，字牧之牧之，號，號樊川居士樊川居士，京兆萬年（今陜，京兆萬年（今陜西西安）人，尤以七言絕句著稱。擅長文賦，西西安）人，尤以七言絕句著稱。擅長文賦，其其阿房宮賦阿房宮賦為后世傳誦。注重軍事，寫為后世傳誦。注重軍事，寫下了不少軍事論文。有下了不少軍事論文。有樊川文集樊川文集二十卷二十卷傳世，人稱傳世，人稱“小杜小杜”，以別于杜甫。與李商，以
5、別于杜甫。與李商隱并稱隱并稱“小李杜小李杜”。晚年居長安南樊川別墅。晚年居長安南樊川別墅,故后世稱故后世稱“杜樊川杜樊川”。晚年居長安南樊川別。晚年居長安南樊川別墅墅,故后世稱故后世稱“杜樊川杜樊川”。 赤壁是東漢赤壁是東漢末年周瑜大敗曹末年周瑜大敗曹操的地方，在湖操的地方，在湖北赤壁市長江南北赤壁市長江南岸。但詩人所詠岸。但詩人所詠的赤壁是湖北黃的赤壁是湖北黃岡的赤鼻磯，即岡的赤鼻磯，即東坡赤壁。詩人東坡赤壁。詩人借題發(fā)揮，表明借題發(fā)揮，表明自己對歷史事件自己對歷史事件的看法。的看法。折戟沉沙鐵未銷，折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二
6、喬。銅雀春深鎖二喬。赤壁赤壁 杜牧杜牧 詠史詩是中國古代詩歌的一個詠史詩是中國古代詩歌的一個重要類型。許多詠史詩，不僅是對重要類型。許多詠史詩，不僅是對歷史滄桑的歌詠，更包孕了作者的歷史滄桑的歌詠，更包孕了作者的認識和感情，即所謂名為詠史，實認識和感情，即所謂名為詠史，實為詠懷。在這首詩中，赤壁之戰(zhàn)已為詠懷。在這首詩中，赤壁之戰(zhàn)已不是作者關(guān)注的重點，歷史興亡之不是作者關(guān)注的重點，歷史興亡之感才是本詩所要表達的情感，只是感才是本詩所要表達的情感，只是表現(xiàn)得形象含蓄而已。表現(xiàn)得形象含蓄而已。1.1.詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？ 赤壁之戰(zhàn)周瑜的勝利，是借赤壁之戰(zhàn)周瑜的勝利，是
7、借助東風而已，有很大的偶然性，助東風而已，有很大的偶然性，否則就是相反的結(jié)果。詩人不以否則就是相反的結(jié)果。詩人不以成敗論英雄。成敗論英雄。2.2.全詩最精彩的是久為人們傳誦的全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？者怎樣的思想感情？ 赤壁之勝，自然不如杜牧所說的，赤壁之勝，自然不如杜牧所說的，“出于僥幸出于僥幸”，但詩人詠史，只是，但詩人詠史，只是借題發(fā)揮，并非寫歷史鑒定。而杜借題發(fā)揮，并非寫歷史鑒定。而杜牧這樣寫，顯然有借史事以吐其牧這樣寫，顯然有借史事以吐其英英雄無用武之地的抑郁不平之氣雄無用武之地的抑郁不平之氣的意的意思。
8、思。一門父子三詞客一門父子三詞客千古文章八大家千古文章八大家 萃父子兄弟于一門，萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席；八家唐宋占三席；悟駢散詩詞之特征，悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識其源千變縱橫識其源 蘇軾蘇軾 浣溪沙浣溪沙 蘇蘇 軾軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？門前流水誰道人生無再少？門前流水尚能西尚能西, ,休將白發(fā)唱黃雞。休將白發(fā)唱黃雞。第一步：讀得字正腔圓，句句通順；第一步：讀得字正腔圓，句句通順；第二步：讀得抑揚頓挫，瑯瑯上口；第二步
9、：讀得抑揚頓挫，瑯瑯上口；第三步：讀得意味深長，聲聲含情。第三步：讀得意味深長，聲聲含情。1.下列說法不正確的一項是（下列說法不正確的一項是（ ）A上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭劃，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧劃，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。靜。B“瀟瀟暮雨子規(guī)啼瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。境的靜謐。C下闋轉(zhuǎn)入抒懷，下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西門前流水尚能西”句，寫句，寫詞人由西流的溪水，想到詞人由西流的溪水，想到“人生無再少人生無再少”，因此，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。為時光流逝、人生短暫而嘆息。D全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。生活、呼喚青春的情懷。C
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