2019春魯教版地理六下第九章《西半球的國(guó)家》word單元教案.doc

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2019春魯教版地理六下第九章《西半球的國(guó)家》word單元教案 【本章學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 美國(guó)的領(lǐng)土組成，美國(guó)、巴西的人種構(gòu)成 2. 美國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)的名稱、分布及成因，美國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市，巴西主要的農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)部門和城市 3. 巴西亞馬孫河流域熱帶雨林的現(xiàn)狀、遭受破壞的原因及解決的措施。 【本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖】 【考點(diǎn)詳解】 第一節(jié) 美國(guó) 考點(diǎn)一 民族大熔爐 1.位置、范圍 （1） 位置：美國(guó)本土位于太平洋和大西洋之間、北、南分別與加拿大、墨西哥相鄰。 （2） 范圍：美國(guó)除本土外，還包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中的夏威夷。 【拓展延伸】美國(guó)本土位于北溫帶，但美國(guó)兼跨寒溫?zé)崛龓?，兼跨北美洲和大洋洲? 2.人口和民族 （1） 人口：xx年，美國(guó)總?cè)丝?.1億，是世界第三人口大國(guó)，同時(shí)也是西半球人口最多的國(guó)家；人口增長(zhǎng)率為0.97%，是發(fā)達(dá)國(guó)家中人口增長(zhǎng)較快的國(guó)家。移民是美國(guó)人口增長(zhǎng)較快的主要原因。 （2） 種族和民族：美國(guó)的原住民是印第安人（屬黃種人），今天居住在美國(guó)的白種人、黑種人和亞洲黃種人都是200多年的時(shí)間里移入美國(guó)的。 各國(guó)移民移入美國(guó)后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的融合，在語(yǔ)言、文化和生活方式等方面趨于一致，形成統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族。 【特別提醒】美國(guó)的白種人主要來(lái)自歐洲，黑種人是歷史上被作為奴隸從非洲販賣來(lái)的，亞洲黃種人是作為勞工來(lái)到美國(guó)的。 3.華人、華僑 美國(guó)的華人和華僑約為400萬(wàn)人（xx年），分布比較廣泛。在舊金山、紐約和洛杉磯等城市還有華人聚居的、富有中華文化特色的“唐人街”，他們?yōu)槊绹?guó)的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。 【特別提醒】舊金山是美國(guó)華人最多的城市。 【典型例題】小明和爸爸到某國(guó)去旅游發(fā)現(xiàn)該國(guó)商品上大多印有下圖所示的圖案。據(jù)此回答1~2題 1.該國(guó)家是（ ） A.日本 B.印度 C.英國(guó) D.美國(guó) 2.小明回國(guó)后介紹了該國(guó)家的狀況，其中不可信的是（ ） A.該國(guó)本土位于太平洋和大西洋之間 B.該國(guó)隨處可見各種膚色的人，但以白種人居多 C.該國(guó)的原住民——印第安人屬于黃色人種 D.該國(guó)的唐人街主要在芝加哥、華盛頓、西雅圖 【名師點(diǎn)撥】美國(guó)的國(guó)旗為“星條旗”，左上角50顆小星代表了美國(guó)50個(gè)州，13調(diào)間紋則象征著美國(guó)最早建國(guó)時(shí)的13塊殖民地；美國(guó)的唐人街主要在紐約、舊金山、洛杉磯。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】1.D 2.D 考點(diǎn)二 農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化 ?？键c(diǎn) 1.美國(guó)的地形、河流和湖泊 （1） 地形 美國(guó)的地形特點(diǎn)是：南北縱列分布，西部是高大的科迪勒拉山系，是世界上最大的山系，由多條平行山脈組成，中部是廣大的中央大平原，東部是低矮的阿巴拉契亞山地。 【技巧點(diǎn)撥】對(duì)比記憶美國(guó)、澳大利亞的地形特點(diǎn)。 國(guó)家 地形南北縱列 西 中 東 美國(guó) 山地（高大） 平原 山地（低緩） 澳大利亞 高原 平原 山地 【典型例題】 讀美國(guó)（甲）和澳大利亞（乙）的地形剖面圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.兩國(guó)中部都是平原 B.圖中a、b處為同一大洋 C.兩國(guó)自西向東為南北縱列的三大地形區(qū) D.美國(guó)西部山脈所在地的山系是世界最大的山系 【名師點(diǎn)撥】本題考查了美國(guó)和澳大利亞的地理位置及地形特點(diǎn)。兩國(guó)地形的共同點(diǎn)是自西向東為南北縱列的三大地形區(qū)且中部都是平原。不同點(diǎn)是美國(guó)西部是高大的科迪勒拉山系，是世界最大的山系，澳大利亞西部是高原；澳大利亞西臨印度洋，東臨太平洋，美國(guó)西臨太平洋，東臨大西洋。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】B （2） 河流。 位于美國(guó)中部的密西西比河是世界第四長(zhǎng)河。長(zhǎng)度僅次于非洲的尼羅河、南美洲的亞馬孫河和中國(guó)的長(zhǎng)江。 （3） 湖泊。 美國(guó)東北部有五大湖。北美五大湖由冰川作用形成，是世界最大的淡水湖群，被譽(yù)為“美國(guó)大陸的地中?！?。各湖湖水有水道相通，并通過(guò)圣勞倫斯河流入大西洋。其中，蘇必利爾湖是世界上面積最大的淡水湖，密歇根湖全部在美國(guó)境內(nèi)，伊利湖和安大略湖之間有著名的尼亞加拉大瀑布。 2.美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)越的自然條件 （1） 氣候條件：本土絕大部分位于溫帶，光熱條件優(yōu)越，主體部分地處太平洋和大西洋之間，南臨墨西哥灣，受海洋影響，氣溫溫暖濕潤(rùn)。 （2） 地形條件：地形成南北縱列分布，平原面積占全國(guó)總面積一半以上；耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。 （3） 水源條件：密西西比河和五大湖為灌溉、航運(yùn)等提供了良好的條件。 3.農(nóng)業(yè)特點(diǎn) （1） 特點(diǎn)：地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化和高度機(jī)械化。 ① 美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)充分利用不同地區(qū)的自然條件，實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化，形成了一些農(nóng)業(yè)帶（區(qū)），生產(chǎn)規(guī)模大。 ②美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化，效率高，產(chǎn)量大。 （2） 優(yōu)點(diǎn)：地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)便于推廣先進(jìn)的生物技術(shù)、耕作技術(shù)等，使農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)良。同時(shí)便于大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。 （3） 地位：美國(guó)許多農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量居世界前列，是世界上的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。 【典型例題】（山東棗莊中考）右圖示意美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布，據(jù)圖完成1~2題。 1．圖示體現(xiàn)的美國(guó)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是 A．自動(dòng)化 B．機(jī)械化 C．專業(yè)化 D．商品化 2．圖中陰影區(qū)域種植的主要農(nóng)作物是 A．水稻 B．棉花 C．大豆 D．花生 【名師點(diǎn)撥】該題考查美國(guó)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)及農(nóng)業(yè)區(qū)分布；用右圖可以看出專業(yè)化的特點(diǎn)，由美國(guó)的農(nóng)業(yè)區(qū)可知陰影區(qū)是美國(guó)的棉花帶。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】1.C 2.B 考點(diǎn)三 世界最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家 ?？键c(diǎn) 美國(guó)擁有完整的工業(yè)部門體系，生產(chǎn)規(guī)模大，技術(shù)先進(jìn)，是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家。 1. 工業(yè)區(qū)與工業(yè)部門 美國(guó)工業(yè)分布廣泛，其中東北部工業(yè)區(qū)歷史悠久，是美國(guó)也是世界最大的工業(yè)區(qū)。美國(guó)的能源、鋼鐵、機(jī)械、化工等工業(yè)在世界上占有重要地位，其中軍事工業(yè)和尖端技術(shù)領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位。 2.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心 20世紀(jì)70年代，以信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新材料技術(shù)產(chǎn)業(yè)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)興起。美國(guó)引領(lǐng)世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并一直是世界最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。1990年以后，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。美國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布較廣，形成眾多的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。 位于舊金山東南的“硅谷”，是美國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心，因大量生產(chǎn)電子工業(yè)的基本材料——硅片而得名。 【典型例題】（ 山東濟(jì)寧中考）20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)的傳統(tǒng)工業(yè)呈下滑趨勢(shì)，而以高新技術(shù)為核心的新興產(chǎn)業(yè)卻迅猛發(fā)展。在美國(guó)眾多的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園中，“硅谷”是美國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。美國(guó)“硅谷”位于右圖中的 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析：甲是紐約，乙是芝加哥，丙是休斯頓，丁是舊金山。美國(guó)的“硅谷”位于舊金山東南部。 答案：D 【教材習(xí)題答案】 教材第76頁(yè)活動(dòng)答案 1.美國(guó)人種構(gòu)成比較復(fù)雜，其中白種人占79.96%，黑種人占12.85%，亞洲人占4.43%，印第安人等原住民占1.15%，其他種族占1.61%，白種人占大多數(shù)，其次是黑種人。 2.在人權(quán)方面美國(guó)對(duì)待白種人和其他人種執(zhí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)社會(huì)中存在著嚴(yán)重的種族歧視現(xiàn)象。 教材第78頁(yè)活動(dòng)答案 1.美國(guó)地形呈南北向縱列分布，西部是（由屬于科迪勒拉山系的海岸山脈、內(nèi)華達(dá)山脈、落基山脈組成的）高原山地，中部是（由大平原、中央平原、沿海平原組成的）廣闊的平原，東部是較為低矮的山地（阿巴拉契亞山脈），大西洋沿岸為平原（大西洋沿岸平原）。 2.總體呈現(xiàn)自東向西遞減的分布規(guī)律，西北部太平洋沿岸降水較多。 3.（1）美國(guó)的主要農(nóng)業(yè)區(qū)（帶）：乳畜帶、玉米帶、小麥區(qū)、棉花帶、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)、亞熱帶作物帶、水果和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)、小麥和林牧業(yè)區(qū)、混合農(nóng)業(yè)區(qū)。 （2）玉米帶的形成與熱量（溫帶）、地形（平原）、氣溫（春夏氣溫高）等有關(guān)。乳畜帶的形成與緯度位置（偏北）、氣候（偏冷）、工業(yè)（制造業(yè)發(fā)達(dá)）、人口、城市、市場(chǎng)（人口、城市分布密集，市場(chǎng)需求量大）等有關(guān)。 （3）見下表： 農(nóng)業(yè)帶（區(qū)） 分布原因 C畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū) 這里為高原山地，氣溫較低，降水較少，很多地方為荒漠，適合發(fā)展畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。 D亞熱帶作物帶 這里緯度和位置較低，屬于亞熱帶，氣溫較高，降水豐富，可以種植多種亞熱帶作物 教材第81頁(yè)活動(dòng)答案 1.信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。 促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 信息技術(shù)產(chǎn)業(yè) 增加了就業(yè)機(jī)會(huì) 提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)值 推動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成許多新的部門 支柱產(chǎn)業(yè) 2.高新技術(shù)產(chǎn)品具有很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 （1） 經(jīng)濟(jì)效益：出口高新技術(shù)產(chǎn)品，價(jià)格高，經(jīng)濟(jì)效益高。 （2） 社會(huì)效益：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新材料技術(shù)產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，對(duì)環(huán)境污染小，對(duì)改善環(huán)境有益。 第二節(jié) 巴西 考點(diǎn)一 大量混血種人的社會(huì) 巴西是拉丁美洲面積遼闊的熱帶大國(guó)，也是拉丁美洲面積最大、人口最多的國(guó)家。 1.居民 巴西人口眾多，最顯著的人口特征是混血種人數(shù)量多。巴西人口中，白種人占一半多，黑白混血種人約占40%，黑種人約占6%，印第安人不到1%，還有少數(shù)日本人和華人等黃種人。 2.混血種人的形成 從15世紀(jì)末開始，西班牙和葡萄牙的殖民者進(jìn)入巴西。隨著巴西種植園的發(fā)展，大批非洲的黑人奴隸被販賣到這里。那時(shí)，西班牙人、葡萄牙人與黑種人，以及原住民印第安人通婚的現(xiàn)象比較普遍，他們的后代便成為混血種人。 巴西曾經(jīng)是葡萄牙的殖民地，因此巴西人主要講葡萄牙語(yǔ)。 3.文化特色 印第安人創(chuàng)造了燦爛的瑪雅文明以及獨(dú)特的藝術(shù)文化。在巴西這個(gè)有大量混血種人的社會(huì)里，來(lái)自不同地域的文化相互融合、發(fā)展，形成了具有特色的巴西文化。 【典型例題】下列關(guān)于巴西的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A.拉丁美洲面積最大的國(guó)家 B.國(guó)土大部分位于熱帶 C.大量混血種人的社會(huì) D.文化特色單一 【名師點(diǎn)撥】本題考察了巴西的自然和人文特點(diǎn)。巴西面積居世界第五位，是拉丁美洲面積最大、人口最多的國(guó)家。國(guó)土絕大部分位于赤道和南回歸線之間，是熱帶面積最廣的國(guó)家。歷史上由于多人種的通婚現(xiàn)象比較普遍，形成了大量的混血種人。來(lái)自不同地域的文化相互融合、發(fā)展，形成了多元的巴西文化。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】D 考點(diǎn)二 發(fā)展中的工農(nóng)業(yè) ?？键c(diǎn) 1.巴西的自然環(huán)境和自然資源 維度位置：大部分領(lǐng)土在南回歸線與赤道之間，熱帶面積廣大 （1）位置 半球位置：主要位于西半球、南半球 海陸位置：拉丁美洲東部，東臨大西洋 （2）氣候：巴西大部分領(lǐng)土在赤道和南回歸線之間，屬于熱帶，氣候主要為熱帶氣候，亞馬孫河流域形成了全世界面積最大的熱帶雨林區(qū)，巴西高原屬于熱帶草原氣候。 （3）地形：以平原和高原為主，有世界最大的平原—亞馬孫平原和世界最大的高原—巴西高原。 （4）河流：亞馬孫河流經(jīng)巴西北部，自西向東注入大西洋，是世界上水量最大，流域面積最廣的河流，其流域分布著地球上面積最大的熱帶雨林。 （5）資源：礦產(chǎn)資源（鐵、錳、金）、水資源和水力資源豐富。 2.工農(nóng)業(yè)發(fā)展 （1）巴西濕熱的氣候和平坦的地形，具有種植熱帶作物得天獨(dú)厚的自然條件。 （2）20世紀(jì)以前，葡萄牙殖民者進(jìn)入巴西，巴西的經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期依賴農(nóng)礦產(chǎn)品的生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)落后。 ①主要農(nóng)礦產(chǎn)品。 巴西生產(chǎn)木材、甘蔗、咖啡、天然橡膠、黃金和金剛石等農(nóng)礦產(chǎn)品。其中一些農(nóng)礦產(chǎn)品的出口，尤其是咖啡的大量出口給巴西帶來(lái)了源源不斷的外匯，為工業(yè)的發(fā)展提供了較為豐厚的資金。 ② 農(nóng)礦產(chǎn)品的開發(fā)歷程。 16~17世紀(jì)：采伐森林，出口木材；引進(jìn)并種植甘蔗，制糖業(yè)興起。 17~18世紀(jì)：先后發(fā)現(xiàn)黃金和金剛石，掀起了“采金熱” 19~20世紀(jì)：大量種植咖啡，成為世界上的“咖啡王國(guó)”；天然橡膠種植興旺期，曾以“天然橡膠的故鄉(xiāng)”著稱于世。 （3）19世紀(jì)末，巴西開始了工業(yè)化進(jìn)程。 第二次世界大戰(zhàn)之后，巴西工業(yè)化的步伐加快。經(jīng)過(guò)幾十年的建設(shè)，巴西逐漸發(fā)展成為一個(gè)工農(nóng)業(yè)大國(guó)。鋼鐵、汽車、飛機(jī)制造等躋身于世界重要的生產(chǎn)國(guó)行列?？Х取⒏收?、柑橘等農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界首位，咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。 【拓展延伸】 列表比較巴西、東南亞和撒哈拉以南非洲的異同點(diǎn) 國(guó)家和地區(qū) 居世界首位的農(nóng)產(chǎn)品 主要?dú)夂蝾愋? 巴西 咖啡、蔗糖、柑橘 熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候 東南亞 天然橡膠、蕉麻、棕櫚油、椰子 熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候 撒哈拉以南非洲 可可 熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候 【典型例題】（臨沂中考）巴西的里約熱內(nèi)盧獲得了xx年第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。下列有關(guān)巴西的敘述，正確的是（ ） A.巴西高原是世界上最高的高原 B.巴西的首都是里約熱內(nèi)盧 C.巴西東臨太平洋，西臨大西洋 D.巴西的熱帶雨林面積廣大 【名師點(diǎn)撥】巴西高原是世界上面積最大的高原，世界上最高的高原是青藏高原；巴西為了減少城市化問(wèn)題和加強(qiáng)對(duì)內(nèi)地的管理，首都已由里約熱內(nèi)盧遷移到巴西利亞；巴西東臨大西洋；巴西是擁有熱帶雨林面積最大的國(guó)家。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】D 【典型例題】（ 湖南常德中考） 一艘美國(guó)貨輪從巴西歸來(lái)，船上的貨物可能是（ ） A.可可、咖啡 B.核電、宇航設(shè)備 C.小麥、玉米 D.電腦軟件、電子產(chǎn)品 【名師點(diǎn)撥】巴西位于熱帶，是熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)地。美國(guó)是世界上工農(nóng)業(yè)都很發(fā)達(dá)的國(guó)家，而熱帶面積狹小，熱帶經(jīng)濟(jì)作物需要大量進(jìn)口。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】A 考點(diǎn)三 熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù) ?？键c(diǎn) 巴西的北部有一條世界上流域面積最廣、水量最大的河流—亞馬孫河。亞馬孫河流域分布著地球上面積最大的熱帶雨林，其中60%在巴西境內(nèi)。 1.亞馬孫熱帶雨林的效益 （1）環(huán)境效益 ① 提供良好的生物生存環(huán)境，維護(hù)生物多樣性 ② 保護(hù)土壤，防止土壤侵蝕 ③ 涵養(yǎng)水源，保護(hù)淡水資源 ④ 為全球提供新鮮空氣 ⑤ 調(diào)節(jié)全球氣候 （2）經(jīng)濟(jì)效益——提供木材、藥材、食品等。 【特別提醒】 認(rèn)識(shí)熱帶雨林的作用，主要從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益兩方面分析，其中環(huán)境效益更為重要。巴西熱帶雨林被譽(yù)為“地球之肺”：亞馬孫熱帶雨林所產(chǎn)生的氧氣，占到全球氧氣總量的1/3。 【典型例題】（黑龍江大慶中考）巴西北部的亞馬孫河流域覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林，有關(guān)巴西雨林作用的說(shuō)法，不正確的是（ ） A.涵養(yǎng)水源，保護(hù)淡水資源，防止水土流失 B.調(diào)節(jié)全球氣候，為全球提供新鮮空氣 C.提供良好的生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物多樣性 D.吸煙滯塵，美化城市環(huán)境 【名師點(diǎn)撥】本題考查巴西熱帶雨林的作用。“吸煙滯塵，美化城市環(huán)境是森林對(duì)城市的作用，而巴西亞馬孫雨林地區(qū)人口稀少，城市更為稀少，雨林對(duì)該地區(qū)城市環(huán)境所起的作用不大。涵養(yǎng)水源，保護(hù)淡水資源，防止水土流失；調(diào)節(jié)全球氣候，為全球提供新鮮空氣；提供良好的生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物多樣性都是雨林對(duì)當(dāng)?shù)睾腿蛏鷳B(tài)所起的積極作用。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】D 2.熱帶雨林的開發(fā) （1）原來(lái)生活在亞馬孫熱帶雨林中的印第安人，采用原始的刀耕火種的方式砍伐樹木，開荒種地。但因人口少，開荒規(guī)模小，對(duì)熱帶雨林的影響較小。 （2）從20世紀(jì)60年代開始，巴西大規(guī)模開發(fā)亞馬孫地區(qū)，在熱帶雨林中修建公路，開辟大型的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)，采礦，辦工廠，建城鎮(zhèn)……亞馬孫熱帶雨林遭受到了前所未有的破壞，不僅對(duì)巴西本土的環(huán)境造成影響，如水土流失加劇、生物多樣性銳減，而且影響全球的氣候。 3.熱帶雨林的保護(hù)。 面對(duì)開發(fā)熱帶雨林產(chǎn)生的問(wèn)題，巴西政府采取各種措施，加強(qiáng)對(duì)雨林的保護(hù)。 （1） 設(shè)立“印第安人保護(hù)區(qū)”、“生態(tài)保護(hù)區(qū)”、“森林公園”等各種形式的雨林保護(hù)區(qū)。雨林保護(hù)區(qū)的面積占巴西境內(nèi)熱帶雨林面積的38%。 （2） 采取新的手段控制亞馬孫熱帶雨林的亂砍濫伐行為，如利用衛(wèi)星遙感系統(tǒng)，對(duì)有關(guān)地區(qū)和城鎮(zhèn)實(shí)行監(jiān)控，提供實(shí)時(shí)、高質(zhì)量的信息。 （3） 與聯(lián)合國(guó)相關(guān)組織聯(lián)合提出一項(xiàng)全球行動(dòng)計(jì)劃—減少砍伐森林和森林退化導(dǎo)致的溫室氣體排放。 通過(guò)上述措施，巴西熱帶雨林破壞的程度逐年降低。xx年，巴西熱帶雨林的砍伐率比xx年降低了85%。 【典型例題】（湖南株洲中考）亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”，一度出現(xiàn)雨林被大規(guī)模砍伐的現(xiàn)象。對(duì)此當(dāng)?shù)鼐用裼^點(diǎn)正確的是（ ） A.居民甲：大規(guī)模砍伐雨林勢(shì)必破壞生態(tài)環(huán)境 B.居民乙：大規(guī)?？撤タ梢栽黾痈睾湍翀?chǎng) C.居民丙：大量砍伐樹木既可以增加收入，又可以解決就業(yè) D.居民?。赫滟F樹木必須保護(hù)，其他的就可以大量砍伐 【名師點(diǎn)撥】大規(guī)模的砍伐樹木可以增加耕地和牧場(chǎng)，可以增加收入，可以解決就業(yè)，但會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。由于雨水的沖刷，導(dǎo)致土壤肥力下降；珍貴樹木和其他樹木都必須保護(hù)，應(yīng)該合理砍伐，邊采伐、邊種植，做到可持續(xù)的開發(fā)。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】A 【教材習(xí)題答案】 教材第83頁(yè)活動(dòng)答案 1.狂歡節(jié)融合了歐洲基督教文化，桑巴舞融合了葡萄牙的民歌、游戲，非洲的鼓樂(lè)、舞蹈等，足球源于英國(guó)。 2.促使更多的人去了解巴西，促進(jìn)巴西旅游業(yè)和文化的發(fā)展。 教材第86頁(yè)活動(dòng)答案 1.鐵在全國(guó)分布較廣，石油主要分布在巴西東部沿海地區(qū)，煤主要分布在巴西南部地區(qū)。 2.如下表所示： 城市名稱 工業(yè)部門 附近的原材料 圣保羅 鋼鐵、汽車、化學(xué)、紡織 鐵、錳、石油、棉花 里約熱內(nèi)盧 鋼鐵、汽車、造船、紡織 鐵、錳、石油 貝洛奧里藏特 鋼鐵、紡織 鐵、錳 累西腓 紡織、視頻 甘蔗、棉花 薩爾瓦多 石油、汽車 石油 沃爾塔雷東 鋼鐵 鐵、錳 阿雷格里港 化學(xué)、食品 煤 教材第89頁(yè)活動(dòng)答案 雨林應(yīng)該開發(fā)：為了促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人們生活水平，應(yīng)當(dāng)合理開發(fā)熱帶雨林。如：利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展旅游業(yè)；實(shí)施邊砍伐邊補(bǔ)種的方法，分片開發(fā)，補(bǔ)種輪作等。做到既提高當(dāng)?shù)厝藗兊慕?jīng)濟(jì)收入，滿足人們對(duì)糧食、木材的需求，又不對(duì)子孫后代的生存環(huán)境構(gòu)成危害。 雨林應(yīng)該保護(hù)：熱帶雨林具有巨大的環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)?shù)匾恍┤藶榱双@取更多的經(jīng)濟(jì)效益，亂砍濫伐森林，致使雨林遭受到嚴(yán)重破壞，直接影響了雨林的環(huán)境效益。如：水土流失加劇、生物多樣性銳減，而且影響全球的氣候。因此，開發(fā)與保護(hù)都很重要。（回答時(shí)，只要言之有理即可） 論點(diǎn)：開發(fā)與保護(hù)并行。 論據(jù)：①發(fā)展生態(tài)旅游，既可以促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，又保護(hù)了熱帶雨林的生態(tài)環(huán)境。 ②邊開發(fā)邊補(bǔ)種的可持續(xù)發(fā)展方案，做到既滿足當(dāng)?shù)厝藢?duì)糧食、木材的需要，又不會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成危害。 【章末考點(diǎn)突破】 【中考考點(diǎn)解讀】 以選擇題或綜合題的形式，考查美國(guó)的位置范圍、河流、地形以及工農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)和發(fā)展條件；多聯(lián)系地理性時(shí)政熱點(diǎn)，考查美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)世界的影響。 以選擇題或綜合題的形式，考查巴西的位置范圍、河流、地形以及工農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)和發(fā)展條件；多聯(lián)系地理性時(shí)政熱點(diǎn)，考查巴西熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù)。 以讀圖分析題的形式將兩個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行相似性或差異性的比較，是中考?？己捅乜嫉?，務(wù)必注意這一態(tài)勢(shì)。 如美國(guó)和巴西的差異比較： 美國(guó) 巴西 地形 南北縱列分布，平原面積廣大 以平原、高原為主 氣候 溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候等 熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候 水文 密西西比河（世界第四長(zhǎng)河）、五大湖（世界最大的淡水湖群） 亞馬孫河（世界流量最大、流域面積最廣的河流） 資源 礦產(chǎn)、森林、草原等豐富 熱帶雨林、礦產(chǎn)、水能豐富（伊泰普水電站） 農(nóng)業(yè) 世界農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度高，地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化 咖啡、甘蔗、柑橘等產(chǎn)量居世界首位 工業(yè) 工業(yè)高度發(fā)達(dá)：現(xiàn)代化程度高；工業(yè)生產(chǎn)總值居世界第一；各工業(yè)區(qū)獨(dú)具特色 鋼鐵、汽車、飛機(jī)制造居世界重要地位；主要工業(yè)城市分布在東南沿海 首都 華盛頓 巴西利亞 【中考真題剖析】 （江西中考）美國(guó)許多農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量居世界前列，密西西比河流域是美國(guó)主要的農(nóng)業(yè)區(qū)。讀美國(guó)本土示意圖，回答1～3題。 1.密西西比河入海口大致位于 A.90W，30S B.90E，30S C.90W，30N D.90E，30N 2.下列農(nóng)產(chǎn)品，美國(guó)出口量常居世界首位的是 A.茶葉 B.羊毛 C.天然橡膠 D.小麥、玉米 3.依據(jù)圖示信息，可推知美國(guó)本土耕地主要分布在 A.東北部 B.太平洋沿岸 C.東部山區(qū) D.中部平原 【名師點(diǎn)撥】第1～3題考查美國(guó)河流入海口位置、農(nóng)業(yè)等知識(shí)。美國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，既是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó)又是工業(yè)強(qiáng)國(guó)，美國(guó)農(nóng)業(yè)最突出特點(diǎn)是地區(qū)生產(chǎn)的專門化。美國(guó)本土位于北溫帶，所以熱帶產(chǎn)品靠進(jìn)口，如天然橡膠、菠蘿、橡膠等；世界上出口羊毛最多的國(guó)家是澳大利亞，因此澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”；耕地主要分布在地形平坦的地方，美國(guó)中部為廣闊的大平原。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】1.C 2.D 3.D 圖1 圖2 【典型例題】（臨沂中考）第20屆世界杯足球賽于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年6月12日至7月13日在南美洲國(guó)家巴西舉行。結(jié)合圖1、圖2，完成1～3題。 4．有關(guān)巴西地理位置的敘述正確的是 A．巴西大部分地區(qū)位于地球五帶 中的南溫帶 B．巴西大部分地區(qū)位于北半球 C．巴西位于東半球 D．巴西位于西半球 5．第20屆世界杯足球賽揭幕戰(zhàn)于巴西當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月12日17時(shí)開始，而我們通過(guò)電視觀看現(xiàn)場(chǎng)直播的時(shí)間是北京時(shí)間13日凌晨4時(shí)，造成這種差異的原因是 A．地球的自轉(zhuǎn) B．地球的公轉(zhuǎn) C．四季的變化 D．氣候的差異 6．第20屆世界杯足球賽于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月13日結(jié)束，此時(shí)地球運(yùn)行在圖2中所示的 A．a(chǎn)段 B．b段 C．c段 D．d段 【名師點(diǎn)撥】該題以第二十屆世界杯足球賽為切入點(diǎn)，考查了巴西的地理位置特點(diǎn)、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，情境創(chuàng)設(shè)新穎，但考查的是初中基礎(chǔ)主干知識(shí)。第4題要結(jié)合圖示信息—巴西所在的經(jīng)緯度位置、海陸位置和相對(duì)位置，如巴西大部處于赤道和南回歸線之間，可知道巴西大部位于熱帶、南半球，經(jīng)度大致位于60W~40W之間，可知道巴西位于西半球；第5題造成巴西當(dāng)?shù)貢r(shí)間與北京的時(shí)間差異，是因地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的時(shí)間差異造成的；第6題依據(jù)地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖可知，d段為夏至到秋分，符合4月13日的時(shí)間點(diǎn)。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】4.D 5.A 6.D 附送： 2019春魯教版地理六下第六章《我們生活的大洲 亞洲》word單元教案 單元主題備課 本章是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的開篇之章，在初中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)中具有承上啟下的作用，將上冊(cè)所學(xué)的地形、河流、氣候、居民、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)運(yùn)用于具體的區(qū)域，同時(shí)也為繼續(xù)學(xué)習(xí)下面的地區(qū)和國(guó)家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亞洲這一個(gè)大洲的學(xué)習(xí)，其寓意是通過(guò)對(duì)這一個(gè)大洲的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生可以從哪些方面描述一個(gè)大洲，如何通過(guò)對(duì)地圖和相關(guān)資料的分析，歸納一個(gè)大洲的區(qū)域特征，如何分析一個(gè)大洲各地理要素間的聯(lián)系。所以本章既是在對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，更是對(duì)區(qū)域研究方法的學(xué)習(xí)。 一、單元教學(xué)目標(biāo) 1．運(yùn)用地圖說(shuō)明亞洲的緯度位置、海陸位置和半球位置，培養(yǎng)歸納分析的能力； 2．了解亞洲是世界第一大洲以及原因 3．運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納亞洲的地形地勢(shì)、氣候、河流特點(diǎn)及其相互關(guān)系； 4．運(yùn)用地圖找出亞洲的主要河流，歸納河流分布規(guī)律并說(shuō)明與地形的關(guān)系; 5．運(yùn)用有關(guān)資料說(shuō)出亞洲存在的人口、環(huán)境、發(fā)展等問(wèn)題； 6．通過(guò)實(shí)例說(shuō)明亞洲內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的，多為發(fā)展中國(guó)家。 二、單元重難點(diǎn)及突破方法 1、亞洲自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。（地理位置、地形、氣候） 閱讀分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖掌握地形地勢(shì)特點(diǎn)；利用描述家庭地址的方法學(xué)習(xí)亞洲地理位置；閱讀亞洲氣候圖分析氣候特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)大洲的基本方法。 以亞洲為案例在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)方法：地理位置、自然環(huán)境、人文環(huán)境。利用北美洲地形剖面圖和氣候圖，以及非洲氣候圖做練習(xí)掌握方法。 三、單元活動(dòng)設(shè)計(jì) 新教材不僅有正文，還配合正文設(shè)計(jì)了很多活動(dòng)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)討論探究等得出結(jié)論，注重學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為了落實(shí)具體目標(biāo)并且拓展能力目標(biāo)，根據(jù)正文、活動(dòng)內(nèi)容和其他課外資源，以及學(xué)生的心智和知識(shí)儲(chǔ)備，針對(duì)每個(gè)框題目標(biāo)，綜合設(shè)計(jì)了一些教學(xué)活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間的限制，具體操作可以分為課上完成和課下完成。 （一）課堂活動(dòng) 1、學(xué)生自主閱讀課文復(fù)習(xí)：（1）亞洲的地理位置。（2）亞洲的地形特點(diǎn)。（3）亞洲氣候特點(diǎn)。（4）亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異。（5）亞洲之最。 （6）亞洲人口數(shù)量及自然增長(zhǎng)率。2、學(xué)生依據(jù)學(xué)案進(jìn)行自主復(fù)習(xí)檢測(cè)3、小組討論： 交流自主復(fù)習(xí)檢測(cè)答案，標(biāo)畫疑難問(wèn)題可以小組之間交流。4、學(xué)生自主總結(jié)整理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 5、學(xué)生獨(dú)立完成課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，并小組內(nèi)矯正。 （二）課外活動(dòng) 1、通過(guò)各種渠道搜集關(guān)于亞洲的世界之最。2、制作亞洲地理知識(shí)集錦手抄報(bào)。 第一節(jié) 位置和范圍 【教學(xué)目標(biāo)】： 【知識(shí)與技能】：1.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說(shuō)明某一地區(qū)位置特點(diǎn)的方法。 2.運(yùn)用地圖說(shuō)明亞洲的地理位置和范圍。 3.了解亞洲的面積和分區(qū)。 【過(guò)程與方法】：通過(guò)對(duì)亞洲位置和范圍的學(xué)習(xí)，初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說(shuō)明某一地區(qū)位置特點(diǎn)的方法，通過(guò)交流進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】：通過(guò)認(rèn)識(shí)亞洲位置和范圍，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，懂得尊重不同國(guó)家的文化，樹立正確的人口觀。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn)，運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 掛圖、地形名稱卡片 【課時(shí)安排】：2課時(shí) 第一課時(shí) 位置和范圍 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課： 播放視頻：視頻中展示了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝古跡，并配以優(yōu)美的音樂(lè)。 教師提問(wèn)：結(jié)合我們平時(shí)接觸的電視、電影、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)資料，談?wù)勛约褐赖膩喼蕖? 學(xué)習(xí)討論回答。 教師歸納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。它就是雄踞東方的亞洲。 板書：一、雄踞東方的大洲——亞洲 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(同上) 三、新授: （一）溫故知新（生回顧亞洲地名的由來(lái)） 亞洲是亞細(xì)亞洲的簡(jiǎn)稱，意為“東方日出之地”。公元前2 000年中期，腓尼基人在地中海東岸（今天的敘利亞一帶）興起，建立起強(qiáng)大的腓尼基王國(guó)。他們的航海水平十分高超，活躍于整個(gè)地中海。頻繁的海上活動(dòng)，要求腓尼基人必須確定方位。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu”,即“東方日出之地”，所指范圍后來(lái)逐步擴(kuò)大到整個(gè)亞洲。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”，意為“西方日落處”，后來(lái)被用來(lái)指代整個(gè)歐洲。 （二）亞洲的地理位置和范圍 認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢？ 師點(diǎn)撥描述區(qū)域地理位置的一般方法:半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置 [活動(dòng)]：看圖討論回答： 1.讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。（絕大部分在東半球、北半球） 2.讀圖6.2《亞洲的范圍》，找出亞洲的緯度位置 ①最北：81N； 最南：11S； ②最東：170W；最西：26E 3.讀圖6.2《亞洲的范圍》，了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍？ 亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。 [學(xué)以致用]：讀圖6.23“北美洲的位置和范圍”， 1．簡(jiǎn)述北美洲的半球位置。 2. 說(shuō)出北美洲的經(jīng)緯度位置。 3. 找出北美洲周圍的大洋、大洲，說(shuō)出它們分別位于北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。 [活動(dòng)]：師生互動(dòng)，完成第5頁(yè)活動(dòng)題：比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。 比較項(xiàng)目 亞洲 北美洲 東西半球的位置 南北半球的位置 瀕臨的大洋 面積 緯度范圍 經(jīng)度范圍 四、課堂小結(jié)： 認(rèn)識(shí)區(qū)域，首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。 五、作業(yè)安排： 完成地理基礎(chǔ)訓(xùn)練同步練習(xí)。 第二課時(shí) 位置和范圍 教學(xué)過(guò)程： 一、教師導(dǎo)入： 我們的環(huán)球之旅已經(jīng)到達(dá)了我們祖國(guó)所在的大洲——亞洲。亞洲在許多方面值得亞洲人自豪。接下來(lái)，就讓我們通過(guò)自己的雙手和眼睛來(lái)驗(yàn)證亞洲之最。 二、活動(dòng)內(nèi)容： （一）算一算——世界第一大洲 你可以從哪些方面說(shuō)明亞洲是世界第一大洲？ [小組討論] 1.計(jì)算： a.跨緯度數(shù)（約92，大部分在北半球，跨寒、溫、熱三帶） b.地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離（10120千米） c.跨經(jīng)度數(shù)（約164，大部分在東半球） d.比較和其他大洲的東西距離。 2.讀圖6.4《七大洲面積比較》，亞洲面積是多少，相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和？ （三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和） 得出結(jié)論：為什么說(shuō)亞洲是世界第一大洲？ 1.跨緯度最廣（跨寒、溫、熱帶） 2.東西距離最長(zhǎng) 3.面積最大（4400千米） （二）找一找——亞洲的分區(qū) 通常，亞洲按照地理方位還可以劃分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個(gè)區(qū)域。 讀圖6.5《亞洲地理分區(qū)》，結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》，回答問(wèn)題： ①新、馬、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū) ②世界第二人口大國(guó)—印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū) ③阿富汗屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū) ④北亞部分屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土范圍 ⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū) ⑥中國(guó)屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)，這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國(guó)家? 學(xué)生讀圖分析：看圖6.6景觀圖，描述圖片中居民的生活。 圖1西亞——游牧——穿著寬松的長(zhǎng)袍 圖2北亞——狗拉雪橇——皮衣 圖3南亞——捕魚 圖4東南亞——長(zhǎng)屋 四幅圖說(shuō)明由于面積遼闊，亞洲各地的自然環(huán)境的地區(qū)差異很明顯，也就造就了居民生活的差異。 三、師生共同小結(jié)： 今天的旅程即將結(jié)束，請(qǐng)你們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。 四、作業(yè)安排： 完成地理基礎(chǔ)訓(xùn)練同步練習(xí)。 板書設(shè)計(jì)： 第二節(jié) 自然環(huán)境（地形和河流） 【教學(xué)目標(biāo)】 【知識(shí)目標(biāo)】：了解亞洲的地形、河流、氣候等方面的自然環(huán)境等點(diǎn)。 【能力目標(biāo)】：1.通過(guò)對(duì)亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，理解自然環(huán)境的整體性，初步學(xué)會(huì)分析各個(gè)自然地理要素間的相互關(guān)系；學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，描述某一區(qū)域地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)；運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn)，并分析其相互關(guān)系。 2.通過(guò)地圖和資料，嘗試從不同方面說(shuō)明亞洲是“世界第一大洲”，發(fā)展發(fā)散思維。 3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)探究意識(shí)和與人合作解決問(wèn)題的能力。 【情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】：通過(guò)對(duì)亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強(qiáng)化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，對(duì)于我們生活的大洲的自豪感。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 亞洲地形與河流分布的關(guān)系 【教學(xué)難點(diǎn)】： 運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)。 【教學(xué)方法】： 講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法等。 【教具準(zhǔn)備】： 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 新授 自主學(xué)習(xí) 小組合作 播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲 提問(wèn) 復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法 過(guò)渡：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。 從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎？ 地形圖依據(jù)什么來(lái)分層設(shè)色的？每種顏色各代表什么高度？（讀海深陸高表）基本地形有哪五種？ 一、展示圖片（1）“亞洲地形圖”認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔 1組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰 2組：帕米爾高原、蒙古高原 3組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 4組：阿拉伯半島、馬來(lái)半島 二、根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮 總結(jié)：亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低 聽歌曲 談感受 看圖 搶答 學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度 不同組的學(xué)生展開競(jìng)賽，搶答，活躍氣氛 通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察能力。 自主學(xué)習(xí) 小組合作 展示圖片（2）“亞洲大地形與河流分布圖 引導(dǎo)學(xué)生讀圖回答讀書“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖，觀察區(qū)別兩圖 三、寫出圖中代號(hào)所代表的地理事物的名稱。 海洋① 阿拉伯海②亞丁灣，③ 太平洋。 河流：a 烏拉爾河，b 葉尼塞河，c 印度河 。 湖泊：d：___里海___ 。 山脈：A 烏拉爾山脈，B 大高加索山脈 ，C 喜馬拉雅山脈 ，D 小興安嶺 。 半島：甲 阿拉伯 ，乙 印度 ，丙 中南 四、從兩幅圖中比較亞洲和北美洲地形的不同 亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。 北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低 過(guò)渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素，下面我們來(lái)了解一下亞洲地形與河流分布的關(guān)系 學(xué)生分組討論 各小組互相搶答 評(píng)選優(yōu)勝小組 給予表?yè)P(yáng) 學(xué)生讀圖分組討論 各小組互相互相交流歸納 小組合作通過(guò)讀圖導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生對(duì)提高讀圖認(rèn)圖析圖能力,活學(xué)活用 自主學(xué)習(xí) 小組合作 小結(jié) 展示圖（3）“亞洲地形圖”在圖上找出幾條大河，展示圖（4） 觀察河流的位置、流向及注入的海洋。 引導(dǎo)學(xué)生讀課本圖 展示練習(xí)題目 五、（一）找出長(zhǎng)江、印度河、葉尼塞河、勒拿河 太平洋—長(zhǎng)江、黃河、湄公河 印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江 北冰洋—鄂畢河、葉尼塞河 （二）找出里海、貝加爾湖、死海 世界最大的湖泊是里海，最深的湖是貝加爾湖，世界陸地最低點(diǎn)是死海 （三）亞洲許多大河均發(fā)源于中部的山地、高原，并呈放射狀流向海洋 六、回答北美洲地形的特點(diǎn) 七、本課重點(diǎn)知識(shí) 亞洲地形和河流特點(diǎn) 河流分布與地形之間的關(guān)系 學(xué)生讀圖分組討論搶答 各組互相交流 歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。 分組討論搶答 鞏固練習(xí) 和觀察能力，并通過(guò)小組內(nèi)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 總結(jié)回顧 地形和河流 地形：亞洲地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。 河流：向四周呈放射狀分布 【練 習(xí)】 讀“亞洲地形圖”，回答： （1）A 山脈；B 山脈；C 山脈； （2）河流：D ；E ； （3）高原：G 高原； H 高原； （4）平原：①平原； ②平原； （5）半島：③ 半島。 第二節(jié) 自然環(huán)境（復(fù)雜的氣候） 【教學(xué)目標(biāo)】 【知識(shí)能力目標(biāo)】 1、能運(yùn)用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素； 2、理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。 3、初步學(xué)會(huì)從位置、河流、氣候等方面歸納一個(gè)大洲的自然環(huán)境特征。 【情感態(tài)度目標(biāo)】： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)亞洲氣候與位置、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，分析氣候特征的影響因素，足見形成追根求源的探索意識(shí)。 2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀圖分析、討論競(jìng)賽等活動(dòng)，發(fā)展邏輯思維、培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 氣候特點(diǎn)及其主要影響因素 【教學(xué)難點(diǎn)】 對(duì)比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。 【教學(xué)方法】： 講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 自主學(xué)習(xí) 合作探究 從今日的天氣等話題導(dǎo)入。想想我們鹽城的氣候有什么特點(diǎn)？ 展示P7“亞洲氣候類型圖”要求學(xué)生看圖思考回答 （記住氣候類型名稱和分布） 認(rèn)識(shí)一個(gè)區(qū)域，通常要從自然環(huán)境和人文環(huán)境 兩方面入手 溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨 氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對(duì)人類生活的影響很大。作為世界第一大洲，面積廣大，地形復(fù)雜，氣候差異很 復(fù)雜多樣的氣候 1、亞洲主要有哪些氣候類型？ 2、全世界的主要?dú)夂蝾愋陀惺环N，僅亞洲就有9種，說(shuō)明了什么？ 3、觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？ 4、距離海洋的遠(yuǎn)近如何？ 距海遙遠(yuǎn)，深入亞洲大陸內(nèi)部。 冬夏兩季的氣溫差異和降水差別 學(xué)生思考討論搶答 讀圖小組討論回答一共9種氣候類型 亞洲氣候類型復(fù)雜多樣。 溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。 通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察能力。 自主學(xué)習(xí) 合作探究 展示“亞洲氣候類型圖” 引導(dǎo)：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近，還有集中季風(fēng)氣候全年降水量相對(duì)比較多，是哪幾種？主要分布在哪兒 5、在上面點(diǎn)出孟買和哈爾賓、雅庫(kù)茨克、烏蘭巴托的位置 6、溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季 7、亞洲的氣候特征 一是氣候復(fù)雜復(fù)雜多樣 二是季風(fēng)氣候顯著 三是大陸性氣候強(qiáng) 8、熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候 主要分布在亞洲的東部和南部。 （二）、季風(fēng)氣候與我們的生活 1、我們這里冬季偏北風(fēng)，夏季偏南風(fēng)。這種隨季節(jié)而改變風(fēng)向的風(fēng)稱之為季風(fēng)。季風(fēng)一般分為兩大類冬季風(fēng) 與夏季風(fēng) 學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點(diǎn) 學(xué)生分組分析討論總結(jié)亞洲的氣候特征 亞洲圖上畫箭頭簡(jiǎn)單示意季風(fēng)氣候的降水季節(jié)變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn) 小組合作通過(guò)讀圖導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生對(duì)提高讀圖認(rèn)圖析圖能力,活學(xué)活用 自主學(xué)習(xí) 合作探究 小結(jié)知識(shí)點(diǎn) 引導(dǎo)讀降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖思考回答 讀有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片 要求學(xué)生完成練習(xí) 2、找出亞洲季風(fēng)區(qū)的三種氣候類型，說(shuō)說(shuō)他們各分布在哪些地方。 3、冬季風(fēng)和夏季風(fēng)風(fēng)向有何不同？夏季風(fēng)來(lái)自海洋 還是陸地？ 4、降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系？ 啟發(fā)：如果降水過(guò)多或過(guò)少會(huì)造成什么后果呢？ 小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害 （三）本課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)： 復(fù)雜多樣的氣候 季風(fēng)氣候與我們的生活 學(xué)生分組分析討論總結(jié)亞洲的季風(fēng)氣候特征 分布 學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)影響大 鞏固練習(xí)完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 和觀察能力，并通過(guò)小組內(nèi)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 總結(jié)回 顧 第二課世界最大的季風(fēng)氣候區(qū) 亞洲氣候類型復(fù)雜多樣 溫帶大陸性氣候 熱帶季風(fēng)氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候 溫帶季風(fēng)氣候 【練 習(xí)】 讀“亞洲氣候圖”，回答： （1）寫出圖中序號(hào)代表的氣候類型名稱： ④ 氣候；⑤ 氣候； ⑥ 氣候；⑦ 氣候； ⑧ 氣候。 （2）亞洲各種氣候類型中，影響范圍最大的是 氣候；降水最多的是 氣候。 （3）亞洲最北面主要為 氣候。 （4）圖中⑧的氣候特點(diǎn)是：全年溫差 （大、小），降水 （多、少） （5）圖中孟買所處緯度位置較 （高、低），屬于 （熱帶、溫帶、寒帶）氣候 （6）讀圖8，各月的氣溫平均大約在（ ）左右 A.－10℃ B.0℃C.10℃ D.20℃ （7）圖8中各月的降水分配是否均勻： 。結(jié)合降水量、氣溫變化特點(diǎn)，它最可能是上圖7①～⑨中的哪一個(gè)氣候類型： 。