2019四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.2 陽光下的影子教案 新人教版 .doc

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2.2陽光下的影子 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反 2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長 3、 人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時(shí)間 過程與方法 1、推測陽光下物體影子怎樣變化 2、利用簡易的日影觀測儀，觀測陽光下物體的影子的長短和方向的變化，并收集相關(guān)的數(shù)據(jù)。 3、一天中影子長變化的數(shù)據(jù)作出影長隨時(shí)間變化的柱狀圖 4、根據(jù)觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)陽光下物體影子在一天中的變化規(guī)律 5、運(yùn)用陽光下物體影子變化的規(guī)律，解釋人們?yōu)槭裁茨苡糜白佑?jì)時(shí)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1、認(rèn)識(shí)到自然事物是在不斷變化的，事物的變化之間是有聯(lián)系和有規(guī)律的 2、能夠按活動(dòng)要求堅(jiān)持觀察如實(shí)記錄數(shù)據(jù) 3、能夠根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象實(shí)事求是地進(jìn)行分析和推理 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師演示：日晷的圖片或課件 分組實(shí)驗(yàn)：簡易的日影觀測儀、指南針 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 探究影子的特點(diǎn) 四、課時(shí)安排 2課時(shí) 五、教學(xué)過程 1.知識(shí)回顧： 上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了光和影，了解了影子的三個(gè)特點(diǎn)，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)陽光下的影子又會(huì)有怎樣的特點(diǎn)呢？首先，我們先一起來回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，看看同學(xué)們都掌握的沒有。（學(xué)生舉手說，不要齊回答） 2.觀察陽光下的影子： 一天之中，我們的影子會(huì)有怎樣的變化呢？ 我們一起來看一看。（PPT出示大樹在陽光下影子的變化） （講解太陽是東升西落的，太陽的方向是東---偏南---西。） 看了剛剛的示意圖，那同學(xué)們們覺得陽光下的影子變化有怎樣的特點(diǎn)？ ------清晨長，逐漸變短，中午最短，然后逐漸變長，太陽落山時(shí)最長；影子方向和太陽方向相反。 3.做一個(gè)簡易的日影觀測儀： 同學(xué)們剛剛猜測了這么多影子的特點(diǎn)，那想不想自己觀察一下呢？ 在觀察之前呢，我們首先要做一個(gè)工具，來輔助我們更好的觀察陽光下影子的變化。是什么呢？-----簡易的日影觀測儀。 制作步驟：a.準(zhǔn)備一塊平滑的木板 b.在木板上黏上一張和木板同樣大小的白紙 c.用橡皮泥把鉛筆或小木棍垂直固定在木板上 制作好日影觀測之后我們是不是就要進(jìn)行觀察了?。磕堑降自鯓佑^察呢？你有沒有什么好辦法？或者說你準(zhǔn)備采用怎樣的方法來觀察？ （在學(xué)生回答完之后，PPT出示方法和記錄表，必要的話，可以每個(gè)學(xué)生發(fā)一張） 4.反饋總結(jié)： 同學(xué)們都會(huì)去觀察過了嗎？你的觀察結(jié)果是怎樣的？ 那你們能根據(jù)你們的觀察結(jié)果，影子長短的變化來制作一個(gè)柱狀圖嗎？ （講明制圖要求，橫軸、縱軸表示的數(shù)據(jù)） （出示自己觀察之后制作的柱狀圖）老師會(huì)去也仔細(xì)觀察了太陽下影子的變化，來看看我的數(shù)據(jù)。從我的數(shù)據(jù)中你們可以得到哪些信息啊？ 所以你們覺得一天中，陽關(guān)下的物體的影子是怎樣變化的？什么時(shí)候影子最長？什么時(shí)候影子最短？ -------影子長短變化：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時(shí)最長。 太陽最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長。 影子總是和太陽方向相反。 太陽：東—偏南—西 影子：西—偏北—東 知道了陽光下影子的變化特點(diǎn)，那你們能說說這個(gè)發(fā)現(xiàn)有什么用處嗎？ 其實(shí)啊，人們?cè)诤茉绲臅r(shí)候就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時(shí)間了。 （PPT出示日晷的圖片）這個(gè)就是古時(shí)候人們又來計(jì)算一天中的時(shí)間的，因?yàn)楣艜r(shí)候是不是還沒有我們現(xiàn)在的手表啊、手機(jī)這一類的東西。 那你們誰能來說說看，這個(gè)日晷中的原理嗎？ 我們之前做的實(shí)驗(yàn)是不同h時(shí)間測量同同一物體在陽光下的影子。那如果我想在同一時(shí)間測量不同物體在陽光下的影子，你們覺得這個(gè)影子又有什么特點(diǎn)？ ------形狀不同，方向相同 5.小結(jié)： 現(xiàn)在，同學(xué)們坐端正，老師來問問你們，通過我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)觀察記錄，還有本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的小腦袋里多了哪些新的知識(shí)??？ 很好，同學(xué)們都學(xué)到了很多，這樣，我們這節(jié)課的目的就達(dá)到了 最后我們?cè)賮碜鳇c(diǎn)小練習(xí)。 1、一天當(dāng)中，陽光下物體的影子不會(huì)發(fā)生變化。（ ） 2、物體的影子總在陽光背光的一面。（ ） 3、影子越短，表示太陽的位置越高。（ ） 4、早晨太陽在東方升起，物體的影子就在東方。（ ） 5、同一時(shí)間，陽光下不同物體的影子方向相同。（ ） 6、古代人們用日晷來計(jì)時(shí)，其原理是（ ）。 A、物體的影子會(huì)隨時(shí)間的變化而變化 B、物體的影子不會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化 7、一天中，陽光下物體的影子（ ）最短。 A、早晨 B、正午 C、傍晚 8、地球上的光主要來自于（ ）。 A、太陽 B、電燈 C、火把 9、一天中陽光下物體影子長度的變化是（ ）。 A、長——短 B、短——長 C、長——短——長 10、一天中陽光下物體影子的變化方向是（ ）。 A、西—南—東 B、西—北—東 C、東—北—西 11、測得1米高竿子的影長0.5米，同時(shí)測得一棵樹影長是8米，則樹高是（ ）。 A、4米 B、16米 C、無法計(jì)算 12、測得1米高竿子的影長0.5米，測得一棵樹影長是8米，則樹高是（ ）。 A、4米 B、16米 C、無法計(jì)算 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁