九年級數(shù)學(xué)上冊 第25單元 解直角三角形講練課件 華東師大版

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1、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）考考查查意意圖圖本章知識是圖形的相似的后續(xù)，讓學(xué)生在理解直角三角中兩邊與一本章知識是圖形的相似的后續(xù)，讓學(xué)生在理解直角三角中兩邊與一個角的關(guān)系的基礎(chǔ)上，掌握銳角三角函數(shù)的定義，掌握解直角三角形的個角的關(guān)系的基礎(chǔ)上，掌握銳角三角函數(shù)的定義，掌握解直角三角形的相關(guān)知識，并會應(yīng)用在實際問題中相關(guān)知識，并會應(yīng)用在實際問題中本章主要包括銳角三角函數(shù)、解直角三角形和實際應(yīng)用三部分內(nèi)容，各本章主要包括銳角三角函數(shù)、解直角三角形和實際應(yīng)用三部分內(nèi)容，各地中考考查的題型在常規(guī)題型中都有體現(xiàn)銳角三角函數(shù)的定義

2、及特殊地中考考查的題型在常規(guī)題型中都有體現(xiàn)銳角三角函數(shù)的定義及特殊角的三角函數(shù)值多以填空題和選擇題為主，利用三角函數(shù)值解直角三角角的三角函數(shù)值多以填空題和選擇題為主，利用三角函數(shù)值解直角三角形多以解答題為主，用解直角三角形的相關(guān)知識來解決某些簡單的實際形多以解答題為主，用解直角三角形的相關(guān)知識來解決某些簡單的實際問題，呈現(xiàn)方式多為綜合題和解答題問題，呈現(xiàn)方式多為綜合題和解答題本套試題是對華東師大版九年級上冊第本套試題是對華東師大版九年級上冊第25章解直角三角形的檢測，試題章解直角三角形的檢測，試題主要考查銳角三角函數(shù)概念、特殊角三角函數(shù)值、解直角三角形及其應(yīng)主要考查銳角三角函數(shù)概念、特殊角三角

3、函數(shù)值、解直角三角形及其應(yīng)用重點在于有關(guān)三角函數(shù)值的計算及解直角三角形的應(yīng)用用重點在于有關(guān)三角函數(shù)值的計算及解直角三角形的應(yīng)用第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）難易度難易度易易1,2,3,4,5,6,7,11,12,13,17,18,19,20中中8,9,10,14,16,21難難15,22,23,24知識與知識與技能技能銳角三角函數(shù)概念銳角三角函數(shù)概念2,3,9,12,15特殊角三角函數(shù)值特殊角三角函數(shù)值1,4,5,11,13解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形及其應(yīng)用6,7,8,10,14,16,17,18,19,20,21,22,23,24思想方思想方法

4、法方程思想方程思想10,15數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想2,3,14轉(zhuǎn)化思想轉(zhuǎn)化思想21第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）亮點亮點2題利用網(wǎng)格圖的特殊性來考查銳角三角函數(shù)的概念題利用網(wǎng)格圖的特殊性來考查銳角三角函數(shù)的概念13題借助于題借助于“兩個非負數(shù)的和等于兩個非負數(shù)的和等于0”的形式，考查了特殊角的三的形式，考查了特殊角的三角函數(shù)值角函數(shù)值19題結(jié)合學(xué)生有可能體驗到的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣題結(jié)合學(xué)生有可能體驗到的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣24題借助于解直角三角形的相關(guān)知識幫助做決策題借助于解直角三角形的相關(guān)知識幫助做決策.第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練

5、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）【針對第針對第1題訓(xùn)練題訓(xùn)練 】 第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）【針對第針對第2題訓(xùn)練題訓(xùn)練 】 如圖如圖258，在邊長為，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，的小正方形組成的網(wǎng)格中，ABC的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：(1)用簽字筆畫用簽字筆畫ADBC( D為格點為格點)，連結(jié)，連結(jié)CD；(2)線段線段CD的長為的長為_；(3)請你在請你在ACD的三個內(nèi)角中任選一個銳角，若你所選的的三個內(nèi)角中任選一個銳角，若你所選的銳角是銳角是_，則它所對應(yīng)的正弦函數(shù)值是，則它

6、所對應(yīng)的正弦函數(shù)值是_；(4)若若E為為BC中點，則中點，則tanCAE的值是的值是_第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）圖圖259第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）【針對第針對第3題訓(xùn)練題訓(xùn)練 】 圖圖2510A A第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）【針對第針對第5題訓(xùn)練題訓(xùn)練 】 對于銳角對于銳角A而言，如果而言，如果2sinA1，則，則A的余角為的余角為()A60 B45C30 D15A A第第25章講練章

7、講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）【針對第針對第6題訓(xùn)練題訓(xùn)練 】 A A第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）B B第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）【針對第針對第21題訓(xùn)練題訓(xùn)練 】 如圖如圖2512，熱氣球的探測器顯示，從熱氣球，熱氣球的探測器顯示，從熱氣球A看一棟大樓看一棟大樓頂部頂部B的俯角為的俯角為30，看這棟大樓底部，看這棟大樓底部C的俯角為的俯角為60，熱氣球，熱氣球A的高度為的高度為240米，求這棟大樓的高度米，求這棟大樓的高度第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新

8、課標（HSHS）第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）【針對第針對第24題訓(xùn)練題訓(xùn)練 】 為建設(shè)為建設(shè)“宜居宜業(yè)宜游宜居宜業(yè)宜游”山水園林式城市，內(nèi)江市正在對城山水園林式城市，內(nèi)江市正在對城區(qū)沱江河段進行區(qū)域性景觀打造如圖區(qū)沱江河段進行區(qū)域性景觀打造如圖2514，某施工單位為測，某施工單位為測得某河段的寬度，測量員先在河岸邊取一點得某河段的寬度，測量員先在河岸邊取一點A，再在河對岸沿河，再在河對岸沿河取兩點取兩點B、C，在點，在點B處測得點處測得點A在北偏東在北偏東30方向上，在點方向上，在點C處處測得點測得點A在西北方向上，量得在西北方向上，量得BC長為長為200米請你求出該河段的米請你求出該河段的寬度寬度(結(jié)果保留根號結(jié)果保留根號)第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）第第25章講練章講練 試卷講練試卷講練數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)新課標（新課標（HSHS）