《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第35講 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第35講 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3535講講 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)第第3535講講 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 1 1蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用：蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用：蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的應(yīng)用及影響；近代科學(xué)發(fā)展對(duì)我國(guó)走的應(yīng)用及影響；近代科學(xué)發(fā)展對(duì)我國(guó)走“科技強(qiáng)國(guó)科技強(qiáng)國(guó)”之路的啟之路的啟示。示。 2 2現(xiàn)代信息技術(shù)：信息技術(shù)發(fā)展歷程及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)：信息技術(shù)發(fā)展歷程及對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航第第3535講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)考點(diǎn) 1 1蒸汽和電的革命蒸汽和電的革命1 1“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”(1)(1)條件條件政治：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利政治：
2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利。經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：_的發(fā)展的發(fā)展?？萍迹嚎茖W(xué)技術(shù)提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明科技：科學(xué)技術(shù)提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。(2)(2)進(jìn)程進(jìn)程改良：改良：_改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī)。應(yīng)用：應(yīng)用：_作為動(dòng)力機(jī)應(yīng)用于各工業(yè)部門作為動(dòng)力機(jī)應(yīng)用于各工業(yè)部門。主干考點(diǎn)梳理工場(chǎng)手工業(yè)工場(chǎng)手工業(yè)瓦特瓦特蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)第第3535講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理推廣：推廣：1919世紀(jì)三四十年代，蒸汽機(jī)在歐洲、北美被廣泛世紀(jì)三四十年代，蒸汽機(jī)在歐洲、北美被廣泛應(yīng)用。應(yīng)用。(3)(3)影響影響工業(yè)生產(chǎn)：機(jī)器大工業(yè)工廠形成，工業(yè)生產(chǎn)：機(jī)器大工業(yè)工廠形成，_逐漸形成逐漸形成。城市進(jìn)程：形成了許多工業(yè)城市，英、法、美等成為工
3、城市進(jìn)程：形成了許多工業(yè)城市，英、法、美等成為工業(yè)國(guó)家業(yè)國(guó)家。世界聯(lián)系：蒸汽動(dòng)力在世界聯(lián)系：蒸汽動(dòng)力在_上的應(yīng)用，上的應(yīng)用，使得世界各地的聯(lián)系更加密切使得世界各地的聯(lián)系更加密切。社會(huì)化大生產(chǎn)社會(huì)化大生產(chǎn)交通運(yùn)輸工具交通運(yùn)輸工具第第3535講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理【走出誤區(qū)走出誤區(qū)】 瓦特發(fā)明的是改良蒸汽機(jī)，而不是發(fā)明了瓦特發(fā)明的是改良蒸汽機(jī)，而不是發(fā)明了蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)的改良是由瓦特在早期蒸汽機(jī)的基礎(chǔ)上完成的，蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)的改良是由瓦特在早期蒸汽機(jī)的基礎(chǔ)上完成的，不是依靠某種先進(jìn)科學(xué)理論，而是依靠經(jīng)驗(yàn)改良而成，因此，不是依靠某種先進(jìn)科學(xué)理論，而是依靠經(jīng)驗(yàn)改良而成，因此，蒸汽機(jī)不是科學(xué)理論
4、與生產(chǎn)技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物蒸汽機(jī)不是科學(xué)理論與生產(chǎn)技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物。2 2“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”(1)(1)條件：條件：18311831年，法拉第發(fā)現(xiàn)年，法拉第發(fā)現(xiàn)_現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。的研制奠定了理論基礎(chǔ)。(2)(2)進(jìn)程進(jìn)程發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用促使電力成為新能源發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用促使電力成為新能源。_技術(shù)日趨成熟，電力被廣泛應(yīng)用技術(shù)日趨成熟，電力被廣泛應(yīng)用。電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)長(zhǎng)距離輸變電長(zhǎng)距離輸變電第第3535講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理(3)(3)影響影響促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，_形成形成。改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)改變著社
5、會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)。使城市面貌和人們生活發(fā)生巨大變化使城市面貌和人們生活發(fā)生巨大變化?！舅季S延伸思維延伸】 蒸汽動(dòng)力和電力作為蒸汽動(dòng)力和電力作為1919世紀(jì)兩種主要?jiǎng)恿Γ兰o(jì)兩種主要?jiǎng)恿?，成為兩次工業(yè)革命的標(biāo)志性產(chǎn)物，對(duì)人類社會(huì)變革起到了巨大成為兩次工業(yè)革命的標(biāo)志性產(chǎn)物，對(duì)人類社會(huì)變革起到了巨大推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化的兩次飛躍，先后把英、法、推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化的兩次飛躍，先后把英、法、美、德等主要資本主義國(guó)家?guī)氲焦I(yè)化時(shí)代。美、德等主要資本主義國(guó)家?guī)氲焦I(yè)化時(shí)代。壟斷組織壟斷組織第第3535講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2信息技術(shù)的發(fā)展信息技術(shù)的發(fā)展1 1概
6、況概況(1)1946(1)1946年，年，_研制成世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，研制成世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。(2)20(2)20世紀(jì)世紀(jì)6060年代末，美國(guó)加緊對(duì)信息技術(shù)的研究和開發(fā)。年代末，美國(guó)加緊對(duì)信息技術(shù)的研究和開發(fā)。(3)_(3)_年，美國(guó)建立起四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了互年，美國(guó)建立起四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。(4)20(4)20世紀(jì)世紀(jì)9090年代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為年代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為_。美國(guó)美國(guó)19691969全球信息網(wǎng)全球信息網(wǎng)第第3535講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理2 2影響影響(1)(1)積極方面積極方面信息化社
7、會(huì)開始出現(xiàn)信息化社會(huì)開始出現(xiàn)。加快了加快了_的步伐的步伐。促進(jìn)了社會(huì)交往方式的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)交往方式的發(fā)展。改變了人們工作、社會(huì)交往方式改變了人們工作、社會(huì)交往方式。(2)(2)消極方面：給人們特別是青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響。消極方面：給人們特別是青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響。經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化第第3535講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理【特別說(shuō)明特別說(shuō)明】 【走出誤區(qū)走出誤區(qū)】 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不等同于知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不等同于知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相呼應(yīng)的一個(gè)概念，是一種新型富有生與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相呼應(yīng)的一個(gè)概念，是一種新型富有生命力的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力
8、，雖然它與信息命力的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，雖然它與信息科技密切相關(guān)，但不能等同。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)也稱信息經(jīng)濟(jì)，是以現(xiàn)科技密切相關(guān)，但不能等同。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)也稱信息經(jīng)濟(jì)，是以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。嚴(yán)格地說(shuō)信息經(jīng)濟(jì)包含在代計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。嚴(yán)格地說(shuō)信息經(jīng)濟(jì)包含在知識(shí)經(jīng)濟(jì)之中知識(shí)經(jīng)濟(jì)之中。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一“蒸汽革命蒸汽革命”與與“電氣革命電氣革命”的對(duì)比的對(duì)比重點(diǎn)要點(diǎn)探究項(xiàng)目“蒸汽革命”“電氣革命”相同點(diǎn)原因自由競(jìng)爭(zhēng)的資本主義制度為其提供了制度保障市場(chǎng)需求與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要是其直接動(dòng)力科學(xué)理論的突破和技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)的積累經(jīng)濟(jì)發(fā)展為其提供
9、物質(zhì)保障第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究不同點(diǎn)產(chǎn)生方法蒸汽動(dòng)力主要是生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不是科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合的產(chǎn)物；主要在英國(guó)完成電力是科學(xué)家創(chuàng)造出來(lái)的，是建立在電磁學(xué)理論基礎(chǔ)上的，是科學(xué)理論發(fā)展的產(chǎn)物；由多國(guó)的科學(xué)家共同研制出來(lái)影響生產(chǎn)力大機(jī)器生產(chǎn)出現(xiàn)，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”生產(chǎn)力高度發(fā)展，人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”社會(huì)關(guān)系近代兩大對(duì)立階級(jí)形成生產(chǎn)和資本高度集中，產(chǎn)生壟斷組織第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究例例1 1 20102010天津卷天津卷 下圖為首屆世界博覽會(huì)展館。這屆下圖為首屆世界博覽會(huì)展館。這屆世博會(huì)反映了世博會(huì)反映了( (
10、第一次工業(yè)革命的成果第一次工業(yè)革命的成果西方列強(qiáng)對(duì)世界的掠奪西方列強(qiáng)對(duì)世界的掠奪 英國(guó)的興盛與強(qiáng)大英國(guó)的興盛與強(qiáng)大世界市場(chǎng)基本形成世界市場(chǎng)基本形成 A AB BC CD D 答案答案 解析解析 圖片反映了第一次工業(yè)革命的成果，圖片反映了第一次工業(yè)革命的成果， 符符合題意。也屬于第一次工業(yè)革命的影響，但圖片無(wú)法體現(xiàn)，合題意。也屬于第一次工業(yè)革命的影響，但圖片無(wú)法體現(xiàn)，故排除。故排除。 命題分析命題分析 工業(yè)革命是歷年高考的考查重點(diǎn)，尤其是工工業(yè)革命是歷年高考的考查重點(diǎn)，尤其是工業(yè)革命的影響更是重中之重，從縱向上可以考查世界歷史上的業(yè)革命的影響更是重中之重，從縱向上可以考查世界歷史上的三次科技革命
11、，比較三次科技革命中科技扮演的不同角色。從三次科技革命，比較三次科技革命中科技扮演的不同角色。從橫向上可以考查科技革命的深刻影響，一般包括生產(chǎn)力的飛躍、橫向上可以考查科技革命的深刻影響，一般包括生產(chǎn)力的飛躍、生產(chǎn)關(guān)系的變革、階級(jí)關(guān)系的巨變、世界市場(chǎng)的形成、國(guó)際關(guān)生產(chǎn)關(guān)系的變革、階級(jí)關(guān)系的巨變、世界市場(chǎng)的形成、國(guó)際關(guān)系的影響等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化模塊的知識(shí)，是學(xué)科內(nèi)綜系的影響等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化模塊的知識(shí)，是學(xué)科內(nèi)綜合的絕好材料，極易出大題。合的絕好材料，極易出大題。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究變式題變式題 改良蒸汽機(jī)投入使用后，在歐洲出現(xiàn)了一大批改良蒸汽機(jī)投入使用后，在歐洲
12、出現(xiàn)了一大批相對(duì)集中的工業(yè)城市。所以有人說(shuō)相對(duì)集中的工業(yè)城市。所以有人說(shuō)“蒸汽機(jī)是工業(yè)城市之母蒸汽機(jī)是工業(yè)城市之母”，這主要是因?yàn)檎羝麢C(jī)這主要是因?yàn)檎羝麢C(jī)( () )A A大大提高了工業(yè)生產(chǎn)的效率大大提高了工業(yè)生產(chǎn)的效率B B使工廠擺脫了自然條件的限制使工廠擺脫了自然條件的限制C C促進(jìn)了相關(guān)行業(yè)機(jī)器的發(fā)明和改進(jìn)促進(jìn)了相關(guān)行業(yè)機(jī)器的發(fā)明和改進(jìn)D D推動(dòng)了農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型推動(dòng)了農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 答案答案 解析解析 蒸汽機(jī)大量應(yīng)用以后，使工廠擺脫了自然條件的蒸汽機(jī)大量應(yīng)用以后，使工廠擺脫了自然條件的限制，真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成。在
13、工業(yè)化進(jìn)程中，限制，真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成。在工業(yè)化進(jìn)程中，形成了許多工業(yè)城市。即蒸汽機(jī)推動(dòng)了城市化，是形成了許多工業(yè)城市。即蒸汽機(jī)推動(dòng)了城市化，是“工業(yè)城市工業(yè)城市之母之母”。故選。故選B B。其他三項(xiàng)與。其他三項(xiàng)與“城市化城市化”關(guān)系不大。關(guān)系不大。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二近現(xiàn)代三次科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響近現(xiàn)代三次科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響 拓展探究拓展探究 問題一問題一1818世紀(jì)下半期開始于英國(guó)的工業(yè)革命，是近代以世紀(jì)下半期開始于英國(guó)的工業(yè)革命，是近代以來(lái)的第一次世界性技術(shù)革命，從此人類進(jìn)入來(lái)的第一
14、次世界性技術(shù)革命，從此人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”；從；從1919世紀(jì)世紀(jì)7070年代開始的第二次世界性技術(shù)革命以電力的廣泛運(yùn)用年代開始的第二次世界性技術(shù)革命以電力的廣泛運(yùn)用為標(biāo)志，從此人類進(jìn)入為標(biāo)志，從此人類進(jìn)入“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”。你知道蒸汽機(jī)和電的發(fā)。你知道蒸汽機(jī)和電的發(fā)明的不同點(diǎn)嗎？這兩次革命對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？明的不同點(diǎn)嗎？這兩次革命對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？提示提示(1)(1)不同點(diǎn)不同點(diǎn)科技含量不同：發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特具有一定的科學(xué)知識(shí)，科技含量不同：發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特具有一定的科學(xué)知識(shí)，初步將科學(xué)與技術(shù)結(jié)合起來(lái)；西門子發(fā)明發(fā)電機(jī)則是在科學(xué)理初步將科學(xué)與技術(shù)結(jié)合起來(lái)；西門子發(fā)明發(fā)電機(jī)則
15、是在科學(xué)理論論( (電磁感應(yīng)理論電磁感應(yīng)理論) )的指導(dǎo)下進(jìn)行的的指導(dǎo)下進(jìn)行的。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究范圍不同：蒸汽機(jī)的發(fā)明在英國(guó)進(jìn)行；發(fā)電機(jī)的發(fā)明越范圍不同：蒸汽機(jī)的發(fā)明在英國(guó)進(jìn)行；發(fā)電機(jī)的發(fā)明越過一國(guó)的范圍，更具廣泛性過一國(guó)的范圍，更具廣泛性。(2)(2)對(duì)中國(guó)的影響對(duì)中國(guó)的影響在工業(yè)革命的推動(dòng)下，歐美列強(qiáng)向中國(guó)發(fā)動(dòng)了兩次鴉片在工業(yè)革命的推動(dòng)下，歐美列強(qiáng)向中國(guó)發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)；有利于中國(guó)近代工戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)；有利于中國(guó)近代工業(yè)的產(chǎn)生；促使先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)業(yè)的產(chǎn)生；促使先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)
16、。第二次工業(yè)革命時(shí)，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮。中第二次工業(yè)革命時(shí)，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；中國(guó)民族資本主義得到發(fā)展，國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；中國(guó)民族資本主義得到發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，中華民族救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，中華民族救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究問題二以互聯(lián)網(wǎng)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展把人類帶問題二以互聯(lián)網(wǎng)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展把人類帶入了信息時(shí)代，信息化社會(huì)開始出現(xiàn)，對(duì)人類社會(huì)的影響日益入了信息時(shí)代，信息化社會(huì)開始出現(xiàn)，對(duì)人類社會(huì)的影響日益擴(kuò)大。信息化時(shí)代給人們帶來(lái)的影響有哪些擴(kuò)大
17、。信息化時(shí)代給人們帶來(lái)的影響有哪些？提示提示(1)(1)積極影響積極影響知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展：其不但成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)展最知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展：其不但成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)展最快的部門，而且創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富占據(jù)了國(guó)民生產(chǎn)總值相當(dāng)大的快的部門，而且創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富占據(jù)了國(guó)民生產(chǎn)總值相當(dāng)大的部分；知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)得到空前的重視，對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)部分；知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)得到空前的重視，對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí), ,水平和文化素質(zhì)的要求也逐漸提高；知識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用日水平和文化素質(zhì)的要求也逐漸提高；知識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用日益加強(qiáng)，促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造益加強(qiáng)，促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要
18、點(diǎn)探究工作和生活方式的革命：人們的工作方式不僅突破了空工作和生活方式的革命：人們的工作方式不僅突破了空間限制，而且提高了效率，增加了樂趣；人們的生活方式更加間限制，而且提高了效率，增加了樂趣；人們的生活方式更加豐富多彩，社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化豐富多彩，社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化。教育和學(xué)習(xí)方式的革命：互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育教育和學(xué)習(xí)方式的革命：互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育更加完善，而且使遠(yuǎn)程教育成為可能，從而引發(fā)了一場(chǎng)教育和更加完善，而且使遠(yuǎn)程教育成為可能，從而引發(fā)了一場(chǎng)教育和學(xué)習(xí)的革命學(xué)習(xí)的革命。思維方式的革命：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)生產(chǎn)、思維方式的革命：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)生產(chǎn)
19、、生活、社會(huì)交往的形式等多方面的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，從而改變著生活、社會(huì)交往的形式等多方面的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，從而改變著人們的思維方式人們的思維方式。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究(2)(2)消極影響消極影響信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等，都對(duì)社信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等，都對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響。全球各國(guó)之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，造成世界更全球各國(guó)之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，造成世界更加動(dòng)蕩不安加動(dòng)蕩不安。還有一些人沉湎于虛擬世界不能自拔，影響正常的生活還有一些人沉湎于虛擬世界不能自拔，影響正常的生活和學(xué)習(xí)，特別是
20、腐朽落后的文化和信息易于腐蝕未成年人的心和學(xué)習(xí)，特別是腐朽落后的文化和信息易于腐蝕未成年人的心靈靈。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究問題三科技是進(jìn)步，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素。以問題三科技是進(jìn)步，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素。以“蒸蒸汽時(shí)代汽時(shí)代”“”“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”“”“信息時(shí)代信息時(shí)代”為標(biāo)志的三次科技革命都為標(biāo)志的三次科技革命都大大提高了生產(chǎn)力水平，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，極大地改變了大大提高了生產(chǎn)力水平，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，極大地改變了人類社會(huì)的面貌，充分驗(yàn)證了人類社會(huì)的面貌，充分驗(yàn)證了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。你。你知道三次科技革命的重要區(qū)別嗎？綜合分析科技
21、革命對(duì)社會(huì)發(fā)知道三次科技革命的重要區(qū)別嗎？綜合分析科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。展產(chǎn)生的巨大影響。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究提示提示(1)(1)區(qū)別區(qū)別時(shí)期動(dòng)力(能源)信息傳播方式工業(yè)革命前人力、畜力等馬車“蒸汽時(shí)代”蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)車、輪船“電氣時(shí)代”電力、石油電話、留聲機(jī)、飛機(jī)、汽車“信息時(shí)代”原子能(核能)互聯(lián)網(wǎng)第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究(2)(2)影響影響促使社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。促使社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。極大地改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)。極大地改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)。推動(dòng)城市化進(jìn)程。推動(dòng)城市化進(jìn)程。改變著人們的生活方式、生產(chǎn)方式及思維方式，使人們生改變著人們的生活方式、生
22、產(chǎn)方式及思維方式，使人們生活更加豐富多彩，從而推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步?；罡迂S富多彩，從而推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步。世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。帶來(lái)一些消極影響，如環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)安全問題等。帶來(lái)一些消極影響，如環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)安全問題等。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究例例2 2日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科技發(fā)展的歷程，下列說(shuō)法正確的是技發(fā)展的歷程，下列說(shuō)法正確的是( () )A A人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對(duì)論人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對(duì)論B B原子彈
23、的使用是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定因素原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定因素C C科技發(fā)明是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因科技發(fā)明是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因D D第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事發(fā)明第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事發(fā)明 答案答案 解析解析 A A項(xiàng)人類面臨的核威脅最初源于二戰(zhàn)期間美國(guó)制項(xiàng)人類面臨的核威脅最初源于二戰(zhàn)期間美國(guó)制造原子彈而不是相對(duì)論，故不正確；造原子彈而不是相對(duì)論，故不正確；B B項(xiàng)世界人民的聯(lián)合是反項(xiàng)世界人民的聯(lián)合是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定因素，故不正確；法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定因素，故不正確；C C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，科項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，科技主要還是給人類帶來(lái)益
24、處，故不正確；技主要還是給人類帶來(lái)益處，故不正確；D D項(xiàng)第三次科技革命項(xiàng)第三次科技革命的計(jì)算機(jī)技術(shù)、宇航技術(shù)、核能技術(shù)等都與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，符合題的計(jì)算機(jī)技術(shù)、宇航技術(shù)、核能技術(shù)等都與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，符合題意。意。 命題分析命題分析 科技發(fā)展是一把科技發(fā)展是一把“雙刃劍雙刃劍”，三次科技革命，三次科技革命在極大地推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了一些負(fù)面影在極大地推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，這成為近年高考考查的一個(gè)新的命題角度。復(fù)習(xí)備考時(shí)要響，這成為近年高考考查的一個(gè)新的命題角度。復(fù)習(xí)備考時(shí)要特別注意科技革命的負(fù)面影響。特別注意科技革命的負(fù)面影響。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重
25、點(diǎn)要點(diǎn)探究變式題變式題20112011北京一模北京一模 恩格斯說(shuō)：恩格斯說(shuō)：“不要過分陶醉于不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。了我們?！毕铝懈黜?xiàng)能佐證這一觀點(diǎn)的是下列各項(xiàng)能佐證這一觀點(diǎn)的是( () )蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用化工業(yè)興起和發(fā)展太陽(yáng)能開發(fā)蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用化工業(yè)興起和發(fā)展太陽(yáng)能開發(fā)利用電子產(chǎn)品普遍使用利用電子產(chǎn)品普遍使用A A B B C C D D 答案答案 第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 解析解析 本題考查三次科技革命的影響。題干中本題考查三次科技革命的影響。題干中“自然界自然界都報(bào)復(fù)
26、了我們都報(bào)復(fù)了我們”指的是環(huán)境的惡化。蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入指的是環(huán)境的惡化。蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”，以蒸汽為動(dòng)力的新型交通、新型生產(chǎn)組織方式，以蒸汽為動(dòng)力的新型交通、新型生產(chǎn)組織方式涌現(xiàn)，這些使煤炭大量開采應(yīng)用，帶來(lái)了環(huán)境污染，故可選；涌現(xiàn)，這些使煤炭大量開采應(yīng)用，帶來(lái)了環(huán)境污染，故可選；化工業(yè)帶來(lái)了環(huán)境的污染，電子產(chǎn)品難以分解，成為環(huán)境的頑化工業(yè)帶來(lái)了環(huán)境的污染，電子產(chǎn)品難以分解，成為環(huán)境的頑疾，故可選；太陽(yáng)能屬于清潔的可再生能源，故排除；疾，故可選；太陽(yáng)能屬于清潔的可再生能源，故排除；答案選答案選D D項(xiàng)。項(xiàng)。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 史料鏈接史料鏈
27、接 閱讀下列材料，思考探究閱讀下列材料，思考探究。材料一瓦特的蒸汽機(jī)解決了大工業(yè)發(fā)展所必需的動(dòng)力問題，材料一瓦特的蒸汽機(jī)解決了大工業(yè)發(fā)展所必需的動(dòng)力問題，推動(dòng)工業(yè)革命向縱深發(fā)展。煉鐵廠用它來(lái)開動(dòng)鼓風(fēng)機(jī)，為高爐推動(dòng)工業(yè)革命向縱深發(fā)展。煉鐵廠用它來(lái)開動(dòng)鼓風(fēng)機(jī)，為高爐提供風(fēng)力，煤礦用它來(lái)排除礦井積水，紡織行業(yè)用它來(lái)作為動(dòng)提供風(fēng)力，煤礦用它來(lái)排除礦井積水，紡織行業(yè)用它來(lái)作為動(dòng)力力劉祚昌等主編世界通史劉祚昌等主編世界通史第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 材料二馬克思預(yù)言：材料二馬克思預(yù)言：“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的
28、統(tǒng)治已到末蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個(gè)更大無(wú)比的革命力量日，另外一個(gè)更大無(wú)比的革命力量電力的火花，將取而代電力的火花，將取而代之之?！蓖?李卜克內(nèi)里回憶馬克思、恩格斯李卜克內(nèi)里回憶馬克思、恩格斯 材料三為了適應(yīng)信息高速公路之發(fā)展，日本提出了以多材料三為了適應(yīng)信息高速公路之發(fā)展，日本提出了以多媒體技術(shù)為核心的日本式媒體技術(shù)為核心的日本式“信息高速公路信息高速公路”的設(shè)想。這個(gè)設(shè)想的設(shè)想。這個(gè)設(shè)想利用電話比較發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，加強(qiáng)光纖網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使光纖網(wǎng)絡(luò)利用電話比較發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，加強(qiáng)光纖網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使光纖網(wǎng)絡(luò)遍及日本列島遍及日本列島。出自陳筠泉、殷登祥主編科技
29、革命與當(dāng)代社會(huì)出自陳筠泉、殷登祥主編科技革命與當(dāng)代社會(huì)第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 解讀史料解讀史料 材料一講述了蒸汽機(jī)在采礦、紡織、化工、冶金、交通運(yùn)材料一講述了蒸汽機(jī)在采礦、紡織、化工、冶金、交通運(yùn)輸、機(jī)械制造等行業(yè)的推廣，形成了許多集中的工業(yè)基地，完輸、機(jī)械制造等行業(yè)的推廣，形成了許多集中的工業(yè)基地，完成了手工工場(chǎng)向工廠制機(jī)械化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，極大地促進(jìn)了工業(yè)成了手工工場(chǎng)向工廠制機(jī)械化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，極大地促進(jìn)了工業(yè)革命的發(fā)展，并對(duì)社會(huì)歷史產(chǎn)生了重大影響，它宣告了人類社革命的發(fā)展，并對(duì)社會(huì)歷史產(chǎn)生了重大影響，它宣告了人類社會(huì)進(jìn)入了會(huì)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”。材料二表明電力的優(yōu)越性
30、日益顯示出。材料二表明電力的優(yōu)越性日益顯示出來(lái)：電能可以通過發(fā)電廠和電力網(wǎng)，集中生產(chǎn)，分散使用，來(lái)：電能可以通過發(fā)電廠和電力網(wǎng)，集中生產(chǎn)，分散使用，便于傳輸和分配。電動(dòng)機(jī)能滿足工業(yè)對(duì)小型動(dòng)力裝置的要求。便于傳輸和分配。電動(dòng)機(jī)能滿足工業(yè)對(duì)小型動(dòng)力裝置的要求。以電力代替蒸汽等其他能源，是節(jié)約能源總消費(fèi)量的重要途以電力代替蒸汽等其他能源，是節(jié)約能源總消費(fèi)量的重要途徑徑。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究電能的應(yīng)用靈活，易于轉(zhuǎn)化為熱、光、機(jī)械、化學(xué)等形態(tài)的電能的應(yīng)用靈活，易于轉(zhuǎn)化為熱、光、機(jī)械、化學(xué)等形態(tài)的能量，以滿足生產(chǎn)和生活多方面的需要，其他形態(tài)的能也易于能量，以滿足生產(chǎn)和生活多方面的需要
31、，其他形態(tài)的能也易于轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋ｋ娔芘c其他能源相比，能夠?qū)崿F(xiàn)快速精確地控轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋ｋ娔芘c其他能源相比，能夠?qū)崿F(xiàn)快速精確地控制，它作為動(dòng)力能有效地促進(jìn)生產(chǎn)過程的機(jī)械化、自動(dòng)化，從制，它作為動(dòng)力能有效地促進(jìn)生產(chǎn)過程的機(jī)械化、自動(dòng)化，從而對(duì)變革生產(chǎn)結(jié)構(gòu)具有重要意義，這就為用技術(shù)體制代替人的而對(duì)變革生產(chǎn)結(jié)構(gòu)具有重要意義，這就為用技術(shù)體制代替人的操縱職能，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的機(jī)械化和自動(dòng)化創(chuàng)造了前提操縱職能，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的機(jī)械化和自動(dòng)化創(chuàng)造了前提。材料三以材料三以“信息高速公路信息高速公路”為政策發(fā)展的重點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基為政策發(fā)展的重點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，帶動(dòng)新學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展，形成高新企業(yè)群，提高生礎(chǔ)，
32、帶動(dòng)新學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展，形成高新企業(yè)群，提高生產(chǎn)率，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛，因此產(chǎn)率，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛，因此“信息高速公路信息高速公路”引發(fā)世界各大國(guó)紛紛競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)世界各大國(guó)紛紛競(jìng)爭(zhēng)。第第3535講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究1 120102010北京卷北京卷 隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，二氧化碳的排放隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，二氧化碳的排放量不斷增加。目前，碳排放已成為全球普遍關(guān)注的問題。量不斷增加。目前，碳排放已成為全球普遍關(guān)注的問題。 英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)圖英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)圖第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 直到直到1818世紀(jì)初，人類主要使用水力和木材等可再生能源，
33、世紀(jì)初，人類主要使用水力和木材等可再生能源，但這時(shí)英國(guó)一些冶鐵爐因?yàn)槟咎慷倘倍坏貌煌．a(chǎn)。工業(yè)革命但這時(shí)英國(guó)一些冶鐵爐因?yàn)槟咎慷倘倍坏貌煌．a(chǎn)。工業(yè)革命初期，水力比煤炭更為廉價(jià)，許多英國(guó)紡織廠仍然依靠水力；初期，水力比煤炭更為廉價(jià)，許多英國(guó)紡織廠仍然依靠水力；由于煤炭運(yùn)輸成本較高，一些新工業(yè)企業(yè)不得不建在煤田附近。由于煤炭運(yùn)輸成本較高，一些新工業(yè)企業(yè)不得不建在煤田附近。 結(jié)合材料和所學(xué)，指出結(jié)合材料和所學(xué)，指出18301830年后英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)趨勢(shì)與此年后英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)趨勢(shì)與此前有何不同，并分析其原因。前有何不同，并分析其原因。第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 答案答案 變化：英國(guó)煤
34、炭產(chǎn)量在變化：英國(guó)煤炭產(chǎn)量在18301830年之后加速增長(zhǎng)。年之后加速增長(zhǎng)。原因：英國(guó)木材等傳統(tǒng)能源供應(yīng)日趨緊張；工業(yè)革命的發(fā)展加原因：英國(guó)木材等傳統(tǒng)能源供應(yīng)日趨緊張；工業(yè)革命的發(fā)展加大了能源的需求；鐵路等現(xiàn)代運(yùn)輸條件的改善降低了運(yùn)煤成本，大了能源的需求；鐵路等現(xiàn)代運(yùn)輸條件的改善降低了運(yùn)煤成本，使得煤在工業(yè)中的大規(guī)模使用成為可能。使得煤在工業(yè)中的大規(guī)模使用成為可能。 解析解析 本題考查的是對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的理解。第一小問本題考查的是對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的理解。第一小問根據(jù)圖示直接概括即可；第二小問可以根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)：根據(jù)圖示直接概括即可；第二小問可以根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)：從工業(yè)革命發(fā)展的不同階段能源
35、的變化需求作答從工業(yè)革命發(fā)展的不同階段能源的變化需求作答( (木材等傳統(tǒng)木材等傳統(tǒng)能源能源煤煤) )。第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題2 220102010安徽卷安徽卷 下表改編自英國(guó)學(xué)者艾瑞克下表改編自英國(guó)學(xué)者艾瑞克 霍布斯邦霍布斯邦帝國(guó)的年代帝國(guó)的年代1875191418751914一書，對(duì)其解讀最準(zhǔn)確的是一書，對(duì)其解讀最準(zhǔn)確的是( () )19141914年歐美主要國(guó)家平均關(guān)稅率年歐美主要國(guó)家平均關(guān)稅率 A. A.英國(guó)仍然堅(jiān)持自由貿(mào)易政策英國(guó)仍然堅(jiān)持自由貿(mào)易政策 B B美俄等國(guó)自此放棄了自由貿(mào)易政策美俄等國(guó)自此放棄了自由貿(mào)易政策 C C歐美國(guó)家爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)矛盾加劇歐美國(guó)家爭(zhēng)奪世
36、界市場(chǎng)矛盾加劇 D D經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了關(guān)稅稅率經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了關(guān)稅稅率第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題國(guó)家百分比國(guó)家百分比英國(guó)0俄羅斯38德國(guó)13意大利18法國(guó)20美國(guó)(1913)30 答案答案 解析解析 材料所給材料所給19141914年的國(guó)家平均關(guān)稅率，英國(guó)最低，年的國(guó)家平均關(guān)稅率，英國(guó)最低，美國(guó)、俄國(guó)高，受第二次工業(yè)革命的影響，此時(shí)第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)美國(guó)、俄國(guó)高，受第二次工業(yè)革命的影響，此時(shí)第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)是美國(guó)；從材料中無(wú)法看到自由貿(mào)易政策的放棄和爭(zhēng)奪世界市是美國(guó)；從材料中無(wú)法看到自由貿(mào)易政策的放棄和爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)矛盾的加劇。英國(guó)關(guān)稅率最低，體現(xiàn)了英國(guó)堅(jiān)持自由貿(mào)易政場(chǎng)矛盾的加劇。英國(guó)
37、關(guān)稅率最低，體現(xiàn)了英國(guó)堅(jiān)持自由貿(mào)易政策。策。第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題3 320092009北京卷北京卷 隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，1919世紀(jì)上半期英世紀(jì)上半期英國(guó)出現(xiàn)的新的社會(huì)問題是國(guó)出現(xiàn)的新的社會(huì)問題是( () )A A清教徒受到迫害清教徒受到迫害B B童工現(xiàn)象開始出現(xiàn)童工現(xiàn)象開始出現(xiàn)C C廣大農(nóng)民喪失土地廣大農(nóng)民喪失土地 D D產(chǎn)業(yè)工人相對(duì)貧困產(chǎn)業(yè)工人相對(duì)貧困 答案答案 解析解析 工業(yè)革命產(chǎn)生的影響之一是社會(huì)關(guān)系的變化，突工業(yè)革命產(chǎn)生的影響之一是社會(huì)關(guān)系的變化，突出表現(xiàn)為社會(huì)日益分化為兩大對(duì)立階級(jí)，工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)相對(duì)貧出表現(xiàn)為社會(huì)日益分化為兩大對(duì)立階級(jí)，工業(yè)
38、無(wú)產(chǎn)階級(jí)相對(duì)貧困。困。A A、B B、C C三項(xiàng)都是早已存在的問題了，故排除。三項(xiàng)都是早已存在的問題了，故排除。第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題4 420092009浙江卷浙江卷 隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的進(jìn)步，一些圖書隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的進(jìn)步，一些圖書館的紙質(zhì)歷史文獻(xiàn)已經(jīng)以電子文本的形式提供利用。我們應(yīng)如館的紙質(zhì)歷史文獻(xiàn)已經(jīng)以電子文本的形式提供利用。我們應(yīng)如何歷史地看待這一現(xiàn)象何歷史地看待這一現(xiàn)象( () )A A現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更為重要現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更為重要B B造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義C C歷史文獻(xiàn)不應(yīng)該采用時(shí)髦的電子文本歷史文獻(xiàn)不應(yīng)該采用時(shí)髦的電子文本D D不論是紙質(zhì)文本還是電子文本，不論是紙質(zhì)文本還是電子文本，論語(yǔ)論語(yǔ)終究還是終究還是論語(yǔ)論語(yǔ) 答案答案 第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 解析解析 本題考查考生探究、應(yīng)用能力。評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象需本題考查考生探究、應(yīng)用能力。評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象需用辯證的觀點(diǎn)，把握住這一關(guān)鍵即可得出正確答案。用辯證的觀點(diǎn)，把握住這一關(guān)鍵即可得出正確答案。A A、B B、C C三項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。三項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。第第3535講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第35講 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版
