五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《校園藝術(shù)節(jié)—分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（第5課時(shí)）課件 青島版六三制

《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《校園藝術(shù)節(jié)—分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（第5課時(shí)）課件 青島版六三制》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《校園藝術(shù)節(jié)—分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（第5課時(shí)）課件 青島版六三制（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題合作探究構(gòu)建新知教師精講鞏固練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)back 學(xué)們，在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校做了三塊科普展學(xué)們，在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校做了三塊科普展板（三幅板（三幅“軍事天地軍事天地”、“生命起源生命起源”和和“宇宙之謎宇宙之謎”）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能提出什么問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能提出什么問(wèn)題？ 根據(jù)信息我提出的問(wèn)題根據(jù)信息我提出的問(wèn)題 問(wèn)題一： 每塊展板的圖片部分占整個(gè)版面的幾分之幾？ 問(wèn)題二：哪塊展板的圖片部分更大一些？backback問(wèn)題一：每塊展板的圖片部分占整個(gè)版面的幾分之幾？ 生1：我發(fā)現(xiàn)第一塊展板中的圖片部分占整個(gè)版面的 生2：我發(fā)現(xiàn)

2、第二塊展板中的圖片部分占整個(gè)版面的 生3: 我發(fā)現(xiàn)第三塊展板中的圖片部分占整個(gè)版面的214284back問(wèn)題二：哪塊展板的圖片部分更大一些？通過(guò)畫(huà)圖，你認(rèn)為那塊展板更大一些？( )( )( )428421 2= 2= 4 8 2 2 2 2 4 4從左往右觀察這個(gè)等式,它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的?規(guī)律一：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變. 從右往左觀察這個(gè)等式,它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的? 2= 2= 4 8 2 2 4 224規(guī)律一：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變. “相同的數(shù)”是指哪些數(shù)？?040343下邊那樣列式行嗎？為什么？bac

3、k 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變=62124=332231=226212433=31back418216443861612=back 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：同時(shí)相同零除外back 填一填：填一填：。(1) 分?jǐn)?shù)的分子和分母_乘或者除以_的數(shù)( ),分?jǐn)?shù)的大小不變.(2) 把 的分子擴(kuò)大4倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,應(yīng)該_.(3) 把 的分母縮小2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,它的分子也應(yīng)該_. 818同時(shí)相同0除外分母也擴(kuò)大4倍縮小2倍 2 3back 2.啄木鳥(niǎo)診所： （1）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小 不變。 （ ） （2）把 變成 后 ，分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了4倍。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ） （4） （ ） （5）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)， 分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ）153324310224210241032128back3.把下面分?jǐn)?shù)化成分母是15而 大小不變的分?jǐn)?shù).1430= 14 2 30 2=157 2 3= 2 5 3 5=1015 3 5= 3 3 5 3= 915再見(jiàn)同學(xué)們