陜西省安康市紫陽縣紫陽中學初中部八年級語文上冊《第16課 大自然的語言》課件 新人教版

春春天天夏夏天天大自然的語言大自然的語言竺可楨竺可楨18901974 浙江上虞人，浙江上虞人，氣象學氣象學家、地理學家家、地理學家。他在。他在氣象學、氣候學、地氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等理學、自然科學史等方面的造詣都很高，方面的造詣都很高，而而物候學物候學也是他嘔心也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻瀝血做出了重要貢獻的領域之一。我國現的領域之一。我國現代物候學的每一份成代物候學的每一份成就都是和他的辛勤工就都是和他的辛勤工作分不開的。作分不開的。衰衰草連天草連天鬢毛鬢毛衰衰 連連翹翹翹翹尾巴尾巴差差異異差差遣遣差差勁勁參參差差 播播種種耕耕種種落落葉葉丟三丟三落落四四落落枕枕 觀觀測測道道觀觀shui cuqio qio ch chi ch c gun gun zhng zhng lu l lo區(qū)別讀音區(qū)別讀音快速閱讀課文，快速準確地篩選出快速閱讀課文，快速準確地篩選出所需要的信息：所需要的信息：1、什么是物候？什么是物候學？、什么是物候？什么是物候學？2、物候觀測對農業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對農業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候學有什么意義？、研究物候學有什么意義？1、什么叫物候和物候學？、什么叫物候和物候學？草木榮枯、候鳥去來等自然現象，古代勞動草木榮枯、候鳥去來等自然現象，古代勞動人民稱之為物候；利用物候來研究農業(yè)生產人民稱之為物候；利用物候來研究農業(yè)生產的科學叫物候學。的科學叫物候學。 2、物候觀測對農業(yè)生產有什么重要意義？、物候觀測對農業(yè)生產有什么重要意義？物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應用在農業(yè)生產上。容易掌握，可以廣泛應用在農業(yè)生產上。 3、決定物候現象的因素有哪些？、決定物候現象的因素有哪些？緯度、經度、高下的差異和古今的差異。緯度、經度、高下的差異和古今的差異。 4、研究物候學有什么意義？、研究物候學有什么意義？1.預報農時，安排播種日期；預報農時，安排播種日期；2.安排農作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的安排農作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；日期；3.引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4.避免或減輕害蟲的侵害；避免或減輕害蟲的侵害；5.便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展。便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展。 第一部分（第一部分（1-3）什么是物候和物候學。）什么是物候和物候學。第二部分（第二部分（4-5）物候觀察對農業(yè)的意義。）物候觀察對農業(yè)的意義。第三部分（第三部分（6-10）物候現象的決定因素。）物候現象的決定因素。第四部分（第四部分（11-12）物候觀測研究的意義。）物候觀測研究的意義。請同學們課后收集請同學們課后收集幾則農諺，說說它幾則農諺，說說它們包含的物候知識。們包含的物候知識。 課后作業(yè)課后作業(yè)第一、二段改寫：第一、二段改寫： 一年有四季，春夏秋冬，周而復始。每一年有四季，春夏秋冬，周而復始。每個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年來，勞個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年來，勞動人民注意了自然現象同氣候的關系，據以動人民注意了自然現象同氣候的關系，據以安排農事。安排農事。思考：思考： 改文與原文有何不同？改文與原文有何不同？ 請結合原文具體詞句，說說其獨特的表請結合原文具體詞句，說說其獨特的表達效果。達效果。（1）古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富）古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。的物候知識。（2）北京的物候記錄，）北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比比1960年遲年遲10天左右，比天左右，比1965年遲五六天。年遲五六天。（3）植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩）植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。情況。 揣摩并體會說明語言的科學性揣摩并體會說明語言的科學性 （1）中國石拱橋中國石拱橋一文中，寫盧溝橋兩旁石欄一文中，寫盧溝橋兩旁石欄上的不同姿態(tài)的獅子：上的不同姿態(tài)的獅子：“有的母子相抱，有的交有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人。千頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人。千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！保?）橋之美橋之美一文中：一文中：“茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼顯現一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。吸，透了一口舒暢的氣?！保?）故宮博物院故宮博物院一文中，寫太和殿的外觀：一文中，寫太和殿的外觀：“在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。顯得格外輝煌?！被仡櫯e例：回顧舉例：燕子是益鳥，一對燕子一天可捕捉燕子是益鳥，一對燕子一天可捕捉8000多只蟲。多只蟲。燕子善飛，其飛行速度每小時可達燕子善飛，其飛行速度每小時可達120公里。公里。燕子善于辨識方向，歐洲的燕子在向南燕子善于辨識方向，歐洲的燕子在向南方越冬地飛行時，能夠發(fā)現穿越阿爾卑方越冬地飛行時，能夠發(fā)現穿越阿爾卑斯山的隧道，向目的地前進。斯山的隧道，向目的地前進。活學活用活學活用 雨中聞蟬叫，預告晴天到。雨中聞蟬叫，預告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。 泥鰍靜，天氣晴。泥鰍靜，天氣晴。 豬銜草，寒潮到。豬銜草，寒潮到。 雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。 燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。 龜背潮，下雨兆龜背潮，下雨兆小試牛刀：小試牛刀： 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。聯系課文中的物候知識，談談你對這首詩的理解。聯系課文中的物候知識，談談你對這首詩的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現象由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現象越往高處越遲。越往高處越遲。“人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開開”正說明這一點。正說明這一點。1 1說明說明“早上烏云蓋，無雨也風來早上烏云蓋，無雨也風來”“”“黃云上下黃云上下翻，將要下冰蛋翻，將要下冰蛋”“”“清早寶塔云，下午雨傾盆清早寶塔云，下午雨傾盆”三則農諺包含的物候知識。三則農諺包含的物候知識。2 2為強化人們的環(huán)保意識，請以為強化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森水、空氣、森林、動物保護林、動物保護”為對象擬兩條環(huán)保標語。例：污為對象擬兩條環(huán)保標語。例：污染空氣，等于慢性自殺。染空氣，等于慢性自殺。3 3舉一個你熟悉的舉一個你熟悉的“人類朋友人類朋友”的例子，向別人的例子，向別人介紹，好嗎？介紹，好嗎？課后作業(yè)（課后作業(yè)（3選選2）