人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《簡(jiǎn)易方程》第6課時(shí) 練習(xí)課教案.doc
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教學(xué)資料參考范本新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元簡(jiǎn)易方程第6課時(shí) 練習(xí)課教案撰寫人:_時(shí) 間:_第6課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】:教材P6061練習(xí)練習(xí)十三第2、10、11題。【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)與技能:通過練習(xí)會(huì)熟練地用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系。能根據(jù)字母所取的值,求出含有字母的式子的值。 過程與方法:結(jié)合具體情境,經(jīng)歷用字母表示數(shù)和求值的練習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的思維能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在練習(xí)活動(dòng)中,體會(huì)生活中處處都有數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重 點(diǎn):掌握用含字母的式子表示數(shù)量關(guān)系;根據(jù)字母所取的值,求出含有字母的式子的值。難 點(diǎn):理解用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的思維能力。【教學(xué)方法】:創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、應(yīng)用與反思?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:多媒體、練習(xí)紙?!窘虒W(xué)過程】一、基礎(chǔ)練習(xí)1我能填:(1)7a6=() 2x + 6x =(+)x (2)a+a=( ),aa=( ),當(dāng)a=5時(shí),2a=( ),a2=( )。(3)一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)a米,寬b米,面積S=( ),周長(zhǎng)C=( )。2我會(huì)選:水果店購(gòu)進(jìn)一批水果,皇帝柑有x 箱,每箱重10千克,香蕉共有6千克。說出下列式子表示的意義:(l)lOx (2)10x + 6 (3)lOx - b3小結(jié)并板書課題。二、綜合訓(xùn)練1創(chuàng)設(shè)情境:現(xiàn)在我們就一起坐車去游玩吧。汽車每小時(shí)行60 km,行了t小時(shí),一共行了( )千米。提問并用字母表示出公式。2第一站:A購(gòu)買門票。(1)提問:在付款前先要知道哪些條件?(單價(jià)a、數(shù)量x )付款的錢叫什么?(總價(jià)c)你能用文字說一說這三個(gè)數(shù)量之間有什么關(guān)系嗎?再用字母表示出來。(2)從這里選一個(gè)公式來解決下面的問題:如果每張門票55元,220元可以買幾張票?B過關(guān)明理:(理解式子表示的意義)(1)百萬(wàn)葵園一張兒童票是b元,成人票比兒童票貴15元。b+15表示什么?(成人票的價(jià)格)(2)我班共有48名師生購(gòu)票進(jìn)園,教師有(48 - c)名,這里的c表示什么?(學(xué)生的人數(shù))(3)師生們排隊(duì)進(jìn)園,平均分成了x 組,每組12人。12x 表示什么?(進(jìn)園的總?cè)藬?shù))C葵花精靈考考你:(同式異義)我們?cè)苑N了20棵葵花,平均栽成了a行,每行栽(20a)棵。一袋葵花種子a元,20元可以買(20a)袋。學(xué)生填空,再用自己的話說一說上面式子表示的含義。小結(jié):相同的字母或相同的含有字母的式子,在不同的題目中所表示的意義不一樣。即時(shí)練習(xí):教材第60頁(yè)練習(xí)十三第3題。像這樣用你自己的話說一說下面式子的含義。20a 20-a 20a3第二站:甲導(dǎo)游:我每天接待游客a人。乙導(dǎo)游:我每天接待游客b人。(1)他們每天共接待游客 人,30天共接待游客 人。(2)當(dāng)a=580,b=620時(shí),用第(1)題中的式子計(jì)算他們30天的總接待人數(shù)。學(xué)生先獨(dú)立完成,然后小組交流、匯報(bào)。4第三站:(l)一本亞運(yùn)宣傳冊(cè)有a頁(yè),小華每天看8頁(yè),看了6天。用式子表示還沒看的頁(yè)數(shù)。(2)這本書如果有94頁(yè),小華看了7天。用上面的式子求還沒看的頁(yè)數(shù)。小結(jié):根據(jù)題意和字母所取的值,可以求出含有字母的式子的值。5第四站:請(qǐng)同學(xué)們一起觀察此表:說一說什么是工作效率、工作時(shí)間和工作總量。(1)請(qǐng)同學(xué)們完成此表:(見板書)(2)機(jī)器包裝的速度更快,一臺(tái)機(jī)器每分鐘包裝水果50盒,請(qǐng)你利用表中的公式計(jì)算一臺(tái)機(jī)器1小時(shí)包裝多少盒。交流、匯報(bào)。三、拓展提高1依次出現(xiàn)以下正方形。(教材第61頁(yè)第10*題) 師:請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,從這個(gè)表中你發(fā)現(xiàn)了什么?生:每多擺一個(gè)正方形就增加3根小棒。師:根據(jù)這一重要的發(fā)現(xiàn),你能很快算出擺5個(gè)正方形需要多少根小棒嗎?1 + 53 = 15(根)師:照這樣,如果擺n個(gè)正方形,需要多少根小棒呢?誰(shuí)能列出算式?(3n+1)2教材第61頁(yè)練習(xí)十三第11*題。學(xué)生閱讀題目,理解題意,小組交流,討論。學(xué)生匯報(bào)x = 6, x2 = 36, 2x = 12x = 0或者x = 2時(shí),x2 和2x 正好相等。四、課堂小結(jié) 師:你能暢談今天有什么收獲嗎?學(xué)生發(fā)言,教師點(diǎn)評(píng)。五、作業(yè):教輔【板書設(shè)計(jì)】:用字母表示數(shù)的練習(xí)工作效率(盒分)工作時(shí)間(分)工作總量(盒)x 5m150atC= 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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