高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭與和平 第3講 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭及和平與發(fā)展的展望課件 人民版選修3

《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭與和平 第3講 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭及和平與發(fā)展的展望課件 人民版選修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭與和平 第3講 烽火連綿的局部戰(zhàn)-爭及和平與發(fā)展的展望課件 人民版選修3（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、時(shí)期時(shí)期國際形勢(shì)國際形勢(shì)歷史作用及評(píng)價(jià)歷史作用及評(píng)價(jià)1945年到年到20世紀(jì)世紀(jì)60年代年代前半期前半期美蘇成為超級(jí)美蘇成為超級(jí)大國，兩極格大國，兩極格局形成，美蘇局形成，美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”；20世紀(jì)世紀(jì)50年代中年代中后期美蘇爭霸后期美蘇爭霸局面形成局面形成 積極作用：自積極作用：自1948年開始進(jìn)行年開始進(jìn)行維和行動(dòng)；進(jìn)行原子能管制和維和行動(dòng)；進(jìn)行原子能管制和裁軍；通過裁軍；通過世界人權(quán)宣言世界人權(quán)宣言消極作用：成立之初被美國控消極作用：成立之初被美國控制，通過出兵朝鮮的決議；成制，通過出兵朝鮮的決議；成為美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具和為美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具和政治斗爭的場所政治斗爭的場所 時(shí)期時(shí)

2、期國際形勢(shì)國際形勢(shì)歷史作用及評(píng)價(jià)歷史作用及評(píng)價(jià)20世紀(jì)世紀(jì)60年代后半年代后半期到期到20世世紀(jì)紀(jì)80年代年代一大批亞非拉發(fā)展中一大批亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，使國家加入聯(lián)合國，使美國對(duì)聯(lián)合國的控制美國對(duì)聯(lián)合國的控制逐步減弱逐步減弱 推動(dòng)非殖民化；展開人道推動(dòng)非殖民化；展開人道主義援助；解決難民問題；主義援助；解決難民問題；保護(hù)婦女、兒童權(quán)益等。保護(hù)婦女、兒童權(quán)益等。聯(lián)合國不再是美蘇爭奪世聯(lián)合國不再是美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具，日益成為界霸權(quán)的工具，日益成為發(fā)展中國家伸張正義的講發(fā)展中國家伸張正義的講壇壇 20世紀(jì)世紀(jì)80年代以來年代以來人們希望聯(lián)合國在維人們希望聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、建立國護(hù)世界和平、建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方面發(fā)揮更大作用面發(fā)揮更大作用 防止局部武裝沖突；裁軍防止局部武裝沖突；裁軍和防止核擴(kuò)散；在推動(dòng)地和防止核擴(kuò)散；在推動(dòng)地區(qū)性和平方面，達(dá)成了一區(qū)性和平方面，達(dá)成了一系列協(xié)議系列協(xié)議 解析解析解析解析解析解析解析解析