浙江省寧波市九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第一課 責(zé)任與角色同在 第2框 不言代價與回報課件 新人教版

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1、第一課責(zé)任與角色同在第一課責(zé)任與角色同在第第 二二 框框 開學(xué)了開學(xué)了，班上要進行班委改選，班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并老師提倡大家自愿參加競選，并說：說：“擔(dān)任班委，你會有更多的擔(dān)任班委，你會有更多的機會參與班級管理，使你的能力機會參與班級管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對每個人來說都是寶貴服務(wù)。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。的人生體驗?！?如果讓你選擇，在班如果讓你選擇，在班級的所有職務(wù)中你最愿意級的所有職務(wù)中你最愿意承擔(dān)什么工作，最不愿意承擔(dān)什么工作，最不愿意承擔(dān)什么工作，為什么？承擔(dān)什么工作，為什么？選擇我能選擇的

2、選擇我能選擇的: : 初三功課很緊，辭去學(xué)生會干部使自己有更多的初三功課很緊，辭去學(xué)生會干部使自己有更多的時間復(fù)習(xí)還是一如從前，兩者兼顧時間復(fù)習(xí)還是一如從前，兩者兼顧 猶豫的你聽到憂心的媽媽說：精力是有限的，初猶豫的你聽到憂心的媽媽說：精力是有限的，初三了不能也不容許你分心了，當(dāng)學(xué)生會干部很忙又不三了不能也不容許你分心了，當(dāng)學(xué)生會干部很忙又不算分?jǐn)?shù)的算分?jǐn)?shù)的 開明的爸爸說：你是開明的爸爸說：你是1616歲的孩子了，歲的孩子了，1616歲就歲就意味著責(zé)任，走上社會工作崗位就不看你的分?jǐn)?shù)了，意味著責(zé)任，走上社會工作崗位就不看你的分?jǐn)?shù)了，人家更看重一個人的能力和對工作的責(zé)任心人家更看重一個人的能力和

3、對工作的責(zé)任心 作出自己的選擇；并對作出的選擇負責(zé)。 （可能性一：選擇辭去學(xué)生會干部則放棄了一個鍛煉能力的機會； 可能性二：不放棄學(xué)生會干部，那么從對學(xué)校、同學(xué)、自己的角度來談?wù)勗撊绾巫龊脤W(xué)生會干部這一職責(zé)。）我也想試一試，可是我也想試一試，可是還是，先問問好還是，先問問好朋友和爸爸媽媽吧。朋友和爸爸媽媽吧。面對老師、朋友、母親、父親的面對老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：說法，小柯陷入沉思：如果承擔(dān)這個責(zé)任，我可能付出什么？如果承擔(dān)這個責(zé)任，我可能付出什么？ 1）、）、代價代價，包括，包括時間、精力時間、精力（金錢）（金錢），而且還意味著可能因做得，而且還意味著可能因做得不好而不好

4、而受到責(zé)備受到責(zé)備，甚至，甚至受到處罰受到處罰。面對老師、朋友、母親、父親的面對老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：說法，小柯陷入沉思：如果承擔(dān)這個責(zé)任，會對我有什么幫助？如果承擔(dān)這個責(zé)任，會對我有什么幫助？2）、）、回報回報，更重要的是無形的財富，更重要的是無形的財富，如良好的如良好的自我感覺自我感覺（自尊自信等（自尊自信等）、）、使使獨立性獨立性更強，得到更強，得到他人的贊許或肯定他人的贊許或肯定、獲得獲得新的知識或能力新的知識或能力等。等。面對老師、朋友、母親、父親的面對老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：說法，小柯陷入沉思：小柯所面臨的選擇有：小柯所面臨的選擇有：讓父母

5、為自己作決定。讓父母為自己作決定。聽同伴的意見。聽同伴的意見。精心準(zhǔn)備，全力一搏。精心準(zhǔn)備，全力一搏?！肮芩?，順其自然。管它呢，順其自然。”每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價與回報。每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價與回報。有沒有哪種選擇不需要付出代價？有沒有哪種選擇不需要付出代價？（良好的自我感覺、同學(xué)的信任、（良好的自我感覺、同學(xué)的信任、老師的贊許、能力的提高等）老師的贊許、能力的提高等）（時間、精力、金錢、責(zé)備甚至懲罰等）（時間、精力、金錢、責(zé)備甚至懲罰等）當(dāng)我們在承擔(dān)一項責(zé)任的時候，往往會當(dāng)我們在承擔(dān)一項責(zé)任的時候，往往會獲得一定的回報，當(dāng)然也要付出一定的代價。獲得一定的回報，當(dāng)然也要付出一定的

6、代價。那么那么3）、究竟要不要去承擔(dān)責(zé)任呢？）、究竟要不要去承擔(dān)責(zé)任呢？責(zé)責(zé) 任任 回回 報報 代代 價價 對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自自尊自信的具體表現(xiàn)尊自信的具體表現(xiàn)，是，是自立自強的必然選自立自強的必然選擇擇，是，是走向成熟的重要標(biāo)志走向成熟的重要標(biāo)志。我們不能因。我們不能因為害怕付出代價而不承擔(dān)責(zé)任，有責(zé)任伴為害怕付出代價而不承擔(dān)責(zé)任，有責(zé)任伴隨的人生才是快樂的人生。所以青少年要隨的人生才是快樂的人生。所以青少年要敢于主動承擔(dān)責(zé)任敢于主動承擔(dān)責(zé)任。 中學(xué)生活是人一生中中學(xué)生活是人一生中最美好的時光，我們在這最美好的時光，我們在這里，豐富著自己的知識，里

7、，豐富著自己的知識，鍛煉著自己的能力，播種鍛煉著自己的能力，播種著自己的夢想，放飛著自著自己的夢想，放飛著自己的未來。在學(xué)生會工作己的未來。在學(xué)生會工作的一年時間里，已成為我寶貴的人生財富，在工作中，的一年時間里，已成為我寶貴的人生財富，在工作中，我學(xué)會了用自己的能力去解決問題，我懂得了什么叫做我學(xué)會了用自己的能力去解決問題，我懂得了什么叫做責(zé)任，我學(xué)著處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，我在努力中慢慢責(zé)任，我學(xué)著處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，我在努力中慢慢 我們應(yīng)該自己作出選擇，一旦作出了我們應(yīng)該自己作出選擇，一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。要有要有勇氣和信念勇氣和信念，憑借自己

8、的，憑借自己的經(jīng)驗和經(jīng)驗和智慧智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行進行正確的評估正確的評估，作出，作出最合理最合理的選擇。的選擇。當(dāng)我們在選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時，當(dāng)我們在選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時， 其實，在很多情況下，我們可以去選擇自其實，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。己承擔(dān)的責(zé)任。4）、怎樣做出正確的選擇呢？）、怎樣做出正確的選擇呢？1、今天我決定競選、今天我決定競選（班級職務(wù)），這樣（班級職務(wù)），這樣我會增長才干，當(dāng)然我也會遇到困難。但作為一我會增長才干，當(dāng)然我也會遇到困難。但作為一個正在長大的人，我會為自己的決定負責(zé)，所以個正在長大的人，我會為自己的決定負責(zé)，

9、所以。2、今年我決定在課余時間每天（經(jīng)常）參加、今年我決定在課余時間每天（經(jīng)常）參加（社會活動）。作為一個正在長大的人，我會為（社會活動）。作為一個正在長大的人，我會為自己的決定自己的決定，所以，所以。3、對家人，我應(yīng)該、對家人，我應(yīng)該，作為一個正，作為一個正在長大的人，在長大的人，所以，所以。一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任! !對于自愿選擇的事情，我們對于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對此負責(zé)任嗎？么，還應(yīng)該對此負責(zé)任嗎？適應(yīng)我不能選擇的適

10、應(yīng)我不能選擇的1）、承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任）、承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任 弗蘭克經(jīng)過多年的艱苦積蓄開辦了一家小銀行。一次，弗蘭克經(jīng)過多年的艱苦積蓄開辦了一家小銀行。一次，他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他的儲戶也失去了存款。他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他的儲戶也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開始當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開始的時候，人們勸他：的時候，人們勸他：“這件事你是沒有責(zé)任的。這件事你是沒有責(zé)任的?！笨墒撬墒撬贿@樣認為。經(jīng)過不這樣認為。經(jīng)過3939年的努力，在寄出最后一筆年的努力，在寄出最后一筆“債款債款”時，他說：時，他說：“現(xiàn)在我終于無

11、債一身輕了?，F(xiàn)在我終于無債一身輕了?！眔在你看來，弗蘭克應(yīng)該償還儲在你看來，弗蘭克應(yīng)該償還儲戶的存款嗎？戶的存款嗎？o如果弗蘭克決定不償還儲戶的如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，會有什么后果？這樣的存款，會有什么后果？這樣的后果會對哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)后果會對哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？生什么影響？o弗蘭克為了他的決定付出了什弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價？如果他知道負責(zé)么樣的代價？如果他知道負責(zé)任的代價，他還會作出這樣的任的代價，他還會作出這樣的決定嗎？決定嗎？于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊長。老師為難地于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊長。老師為難地說：說：“舞蹈隊剛剛組建，一切都

12、需要從頭做起。你能力強，舞蹈隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧。舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小青也感到為難，但她還雖然小青也感到為難，但她還是是積極投入到舞蹈隊的工作當(dāng)中積極投入到舞蹈隊的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓(xùn)練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝安排訓(xùn)練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學(xué)習(xí)成績也有些下降。與休息時間，學(xué)習(xí)成績也有些下降。?你認為，小青這樣做值得嗎？為什么？你認為，小青

13、這樣做值得嗎？為什么？ ?如果是你，該如何選擇？如果是你，該如何選擇？學(xué)校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊學(xué)校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相長。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。團的成員，每周都要去參加排練。蘇珊出身于一個音樂世家，她非常喜歡音樂蘇珊出身于一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考卻陰差陽錯地考進了大學(xué)的工商管理系。進了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，但盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學(xué)得很認真她學(xué)得很認真，每學(xué)期各科成績均很優(yōu)異。畢業(yè)時，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀每學(xué)期各科成

14、績均很優(yōu)異。畢業(yè)時，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀MBAMBA課程，后來成績突出的她又拿到了經(jīng)濟管理專業(yè)的博士學(xué)位。課程，后來成績突出的她又拿到了經(jīng)濟管理專業(yè)的博士學(xué)位。如今已是美國證券業(yè)界如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物風(fēng)云人物的蘇珊依然心存遺憾：的蘇珊依然心存遺憾：“老實老實說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個美好的擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個美好的假假如如，我，我只能把手頭的工作做好只能把手頭的工作做好。”艾爾森博士問她：艾爾森博士問她：“你不喜歡你

15、的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒？不你不喜歡你的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”“這是我應(yīng)盡的職責(zé)，這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對工作負責(zé)，也是對自己負責(zé)。草草應(yīng)付。那是對工作負責(zé)，也是對自己負責(zé)?！泵鎸Σ皇亲栽高x擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？面對不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？ 我們別無選擇，惟我們別無選擇，惟有戰(zhàn)斗，直到取得最后有戰(zhàn)斗，直到取得最后的勝利的勝利! 紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周

16、年的有關(guān)影片片周年的有關(guān)影片片段，如：八路軍段，如：八路軍 （1 1）思考：）思考：19371937年，日軍侵華，從此中國走上了抗戰(zhàn)的年，日軍侵華，從此中國走上了抗戰(zhàn)的道路。面對日軍的肆無忌憚，每一個有良知的中國人都清道路。面對日軍的肆無忌憚，每一個有良知的中國人都清楚的認識到自己的責(zé)任應(yīng)該是什么？逃避意味著什么？當(dāng)楚的認識到自己的責(zé)任應(yīng)該是什么？逃避意味著什么？當(dāng)時中國有以蔣介石為首的國民黨和以毛澤東為首的共產(chǎn)黨時中國有以蔣介石為首的國民黨和以毛澤東為首的共產(chǎn)黨兩支力量，他們的態(tài)度又是什么？兩個戰(zhàn)場的結(jié)果又是什兩支力量，他們的態(tài)度又是什么？兩個戰(zhàn)場的結(jié)果又是什么情況？么情況？ （2 2）體會

17、：）體會：在無法自愿選擇的情況下你的態(tài)度決定了在無法自愿選擇的情況下你的態(tài)度決定了事情的成敗。事情的成敗。 （3 3）反思：）反思：生活中你處理事情的不同態(tài)度曾導(dǎo)致什么生活中你處理事情的不同態(tài)度曾導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？現(xiàn)在你該以什么態(tài)度去對待？樣的結(jié)果？現(xiàn)在你該以什么態(tài)度去對待？ 當(dāng)面對這些不是自愿選擇的事情時，如當(dāng)面對這些不是自愿選擇的事情時，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，對自己產(chǎn)生消極的影響。這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，對自己產(chǎn)生消極的影響。責(zé)任就是對自己要求責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。去做的事情有一種愛。 歌德歌德 改變自己對待事情的

18、態(tài)度，積極樂觀、改變自己對待事情的態(tài)度，積極樂觀、全身心地投入，把事情做得同樣出色。全身心地投入，把事情做得同樣出色。為什么不是自愿選擇的也要承擔(dān)？為什么不是自愿選擇的也要承擔(dān)？在我們的社會，面對責(zé)任：在我們的社會，面對責(zé)任：1、有種人千方百計逃避自己的責(zé)任、有種人千方百計逃避自己的責(zé)任2、有種人會努力做好自己分內(nèi)的工作，付出、有種人會努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的自己該付出的，得到自己該得到的3、還有些人從來不計較個人的得失，盡心盡、還有些人從來不計較個人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會責(zé)任力地承擔(dān)著社會責(zé)任你會成為哪種人？你會成為哪種人？2）、崇敬那些不言代價與回報

19、而無私奉獻的人）、崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人在我們周圍，有著許許多多這樣的在我們周圍，有著許許多多這樣的人人咱當(dāng)兵的人咱當(dāng)兵的人在我們周圍，有著許許多多這樣的在我們周圍，有著許許多多這樣的人人好民警好民警的自費的自費“警示警示”更加安全更加安全在我們周圍，有著許許多多這樣的在我們周圍，有著許許多多這樣的人人時代的楷模時代的楷模 精彩人生：精彩人生： 身為公安局長，掃惡打黑，除暴安良，對百姓柔腸身為公安局長，掃惡打黑，除暴安良，對百姓柔腸百轉(zhuǎn)的百轉(zhuǎn)的任長霞任長霞 對祖國和人民托付的重任，忠心耿耿的國家財產(chǎn)的對祖國和人民托付的重任，忠心耿耿的國家財產(chǎn)的李金華李金華 為官一任，給人民留下激

20、情燃燒的背影的孺子牛為官一任，給人民留下激情燃燒的背影的孺子牛牛牛玉儒玉儒 一個把生命的一部分回饋給病危的母親，用溫暖的謊一個把生命的一部分回饋給病危的母親，用溫暖的謊言演繹著孝子真誠的言演繹著孝子真誠的田世國田世國 在平凡的工作崗位上溫暖千萬家的水電維修工在平凡的工作崗位上溫暖千萬家的水電維修工徐徐虎虎 （2005年感動中國十大人物如年感動中國十大人物如叢飛、李春燕、王叢飛、李春燕、王順友順友等人事跡。）等人事跡。） 這些人履行社會的責(zé)任，從來不言這些人履行社會的責(zé)任，從來不言代價與回報。代價與回報。 正因為有他們在不言代價與回報地正因為有他們在不言代價與回報地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全

21、，更履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。結(jié)結(jié) 束束 語語第三課時第三課時第二框第二框 不言代價與回報不言代價與回報 承擔(dān)責(zé)任的代價與回報承擔(dān)責(zé)任的代價與回報 什么代價什么代價 什么回報什么回報 作出自己的選擇，承擔(dān)應(yīng)作出自己的選擇，承擔(dān)應(yīng) 負的責(zé)任負的責(zé)任不言代價與不言代價與回報回報 主動承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任主動承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任 我承擔(dān)我承擔(dān) 我無悔我無悔 感激、崇敬那些不言代價與感激、崇敬那些不言代價與 回報而認真履行責(zé)任的人回報而認真履行責(zé)任的人 不言代價與回報，我承擔(dān) 我無悔。1、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨獲得_的權(quán)利。2、承

22、擔(dān)責(zé)任，意味著付出_、_和_。還可能是因做得不好而受到_，甚至受到_。3、有些該做的事情，并不是我們_選擇的，但我們?nèi)砸袚?dān)_.4、不言代價與回報的奉獻精神，是_的集中表現(xiàn)回報時間精力金錢責(zé)備處罰自愿責(zé)任社會責(zé)任感第二框 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1班上要進行班委改選，老師提倡大家自班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，這對每個人來說都是寶貴人生愿參加競選，這對每個人來說都是寶貴人生經(jīng)驗。小軍也想試試，你支持他的理由是經(jīng)驗。小軍也想試試，你支持他的理由是A. 成為班干部能提高學(xué)習(xí)成績成為班干部能提高學(xué)習(xí)成績B. 成為班干部能提升自己的各種能力，也使成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到

23、鍛煉自己得到鍛煉C. 成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面D. 成為班干部能受老師表揚，家長贊許。成為班干部能受老師表揚，家長贊許。B 2八年級學(xué)生小強迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打八年級學(xué)生小強迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜網(wǎng)游至深夜12點鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師點鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師批評，但他不接受教育，發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧，批評，但他不接受教育，發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧，受到學(xué)校警告處分。以下對責(zé)任與代價關(guān)系理解受到學(xué)校警告處分。以下對責(zé)任與代價關(guān)系理解錯誤的是錯誤的是A. 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但

24、我們?nèi)砸袚?dān)其責(zé)任。我們?nèi)砸袚?dān)其責(zé)任。B. 小強沒有承擔(dān)按時上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其小強沒有承擔(dān)按時上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果。不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果。C. 不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到處罰。不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到處罰。D. 承擔(dān)責(zé)任需要付出代價。承擔(dān)責(zé)任需要付出代價。 C 3.認真看左邊的圖畫，可以得認真看左邊的圖畫，可以得出的正確觀點是出的正確觀點是A.承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報的權(quán)承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報的權(quán)利利B.承擔(dān)責(zé)任可獲得社會尊重承擔(dān)責(zé)任可獲得社會尊重C.承擔(dān)責(zé)任一定會獲得客觀公承擔(dān)責(zé)任一定會獲得客觀公正的評價正的評價D.承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟利承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)

25、濟利益益 A 4在生活中，有些是該做的事，但并在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗皇俏覀冏栽高x擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)們承擔(dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)的責(zé)任的責(zé)任A.接受九年義務(wù)教育接受九年義務(wù)教育B.捐贈希望工程捐贈希望工程C.見義勇為見義勇為D.拾金不昧拾金不昧 A 大國總理的博愛胸懷 不管前面是地雷陣還是萬丈深不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前、義無返顧、淵，我都將一往無前、義無返顧、鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已我不需要什么，只要聽到全國我不需要什么，只要聽到全國人民能說一句，他是一個清官，人民能說一句，他是

26、一個清官，不是一個貪官，我就很滿意了。不是一個貪官，我就很滿意了。1、一位在演出即將開始時提出錢太少了于是罷演，、一位在演出即將開始時提出錢太少了于是罷演，另一位卻將得到的演出款捐給了希望工程。另一位卻將得到的演出款捐給了希望工程。 請分析兩位明星的做法，并對他們的行為進請分析兩位明星的做法，并對他們的行為進行評價。行評價。 2、辯論：付出要有回報、辯論：付出要有回報VS付出不需要講回報付出不需要講回報 需要認識的問題是：一份耕耘一份收獲，付需要認識的問題是：一份耕耘一份收獲，付出是得到回報的前提；對回報的理解：有物質(zhì)的，出是得到回報的前提；對回報的理解：有物質(zhì)的，精神的，我們更要注重精神的回報。精神的，我們更要注重精神的回報。3、簡要說出你對當(dāng)代青年責(zé)任感的認、簡要說出你對當(dāng)代青年責(zé)任感的認識。識。