第一單元 隋唐時期 繁榮與開放的時代歷史教學(xué)課件PPT

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1、第一單元第一單元 隋唐時期隋唐時期 繁榮與開放的時代繁榮與開放的時代問題問題1 1：請同學(xué)們思考一下，隋朝有哪兩：請同學(xué)們思考一下，隋朝有哪兩 個特點？個特點？問題問題2 2：隋朝繁盛時間非常短暫的主要原因：隋朝繁盛時間非常短暫的主要原因是什么？是什么？? ?一是一是“繁盛繁盛” ” 二是二是“一時一時”由于隋煬帝的暴政，社會矛盾迅速激化，導(dǎo)由于隋煬帝的暴政，社會矛盾迅速激化，導(dǎo)致了隋末農(nóng)民起義，隋朝統(tǒng)治土崩瓦解。致了隋末農(nóng)民起義，隋朝統(tǒng)治土崩瓦解。618618年，隋煬帝被殺，隋朝滅亡。年，隋煬帝被殺，隋朝滅亡。?導(dǎo)入新課?今天有很多外國人把中國人叫做“唐人”，把中國人居住的地方叫做“唐人街”

2、，這說明唐朝在世界上享有很高的聲望。唐朝在中國歷史上出現(xiàn)了盛世的局面，那么在這一時期出現(xiàn)過哪些皇帝為此做出過突出貢獻呢？?今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)第二課從“貞觀之治”到“開元盛世”。1.1.唐朝的建立：唐朝的建立：一一. .唐朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治時時 間：年間：年建立者：李淵建立者：李淵都都 城：長安城：長安李世民李世民唐太宗唐太宗年號“貞觀”。一一. .唐朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治一一. .唐朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治2.貞觀之治：政治清明政治清明經(jīng)濟繁榮經(jīng)濟繁榮國力增強國力增強 “ “君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆君，舟也；人，水也；水能載舟，

3、亦能覆舟。舟。”問題問題1 1：在這段材料里，唐太宗把君主和百姓：在這段材料里，唐太宗把君主和百姓的關(guān)系比做什么？的關(guān)系比做什么？一一. .唐朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治舟和水的關(guān)系。水能載舟，亦能覆舟。舟和水的關(guān)系。水能載舟，亦能覆舟。問題問題2 2：怎么樣才能避免隋朝的覆舟不再：怎么樣才能避免隋朝的覆舟不再出現(xiàn)呢？出現(xiàn)呢？吸取隋亡教訓(xùn)吸取隋亡教訓(xùn)故事一故事一 唐太宗患有氣喘病，長安的宮殿潮濕，容易唐太宗患有氣喘病，長安的宮殿潮濕，容易犯病，臣下奏請在宮中建個暖閣讓他居住。唐太宗說：犯病，臣下奏請在宮中建個暖閣讓他居住。唐太宗說：“破土興工，花費很多，當(dāng)年漢文帝將起露臺，因惜十破土

4、興工，花費很多，當(dāng)年漢文帝將起露臺，因惜十家之產(chǎn)而作罷。我功德不及漢文帝，更不可浪費民力。家之產(chǎn)而作罷。我功德不及漢文帝，更不可浪費民力。”故事二故事二 唐朝初年，官多職濫，人浮于事，行政效率低下。唐朝初年，官多職濫，人浮于事，行政效率低下。唐太宗即位后，認為唐太宗即位后，認為“官在得人，不在員多官在得人，不在員多”，下令精，下令精簡機構(gòu)，裁汰冗員十分之九。簡機構(gòu)，裁汰冗員十分之九。故事三故事三 課文第課文第7 7頁的相關(guān)史事頁的相關(guān)史事問：唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，你認為從哪些方面問：唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，你認為從哪些方面可以體現(xiàn)出來？可以體現(xiàn)出來？出現(xiàn)貞觀之治的原因及措施：一一. .唐

5、朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治 政治上：經(jīng)濟上： 文化上：軍事上：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；科逐漸成為最重要的科目；唐太宗注意任用賢才，知人善任。唐太宗注意任用賢才，知人善任。減輕人民的勞役負擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。減輕人民的勞役負擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。進一步完善三省六部制，明確中央機構(gòu)的進一步完善三省六部制，明確中央機構(gòu)的職權(quán)和決策程序；制定法律，減省刑法罰。職權(quán)和決策程序；制定法律，減省刑法罰。發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥，加強了發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。對西域的統(tǒng)治。唐太宗吸取隋朝速亡的教

6、訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，唐太宗吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。從善如流。房玄齡房玄齡杜如晦杜如晦房房 謀謀 杜杜 斷斷一一. .唐朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治? ? 魏魏征征一一. .唐朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治二、女皇帝武則天二、女皇帝武則天 說明：本課件根說明：本課件根據(jù)中學(xué)歷史教學(xué)園地據(jù)中學(xué)歷史教學(xué)園地相關(guān)課件修改而成。相關(guān)課件修改而成。 1 1武則天稱帝（周）武則天稱帝（周）二、女皇帝武則天二、女皇帝武則天中國歷史上中國歷史上唯一的女皇唯一的女皇帝帝二、女皇帝武則天二、女皇帝武則天2 2、武則天的治國措施：、武則天的治國措施：政治上：政治上：文化

7、上：文化上：經(jīng)濟上：經(jīng)濟上：打擊敵對的官僚貴族。打擊敵對的官僚貴族。繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔(dān)繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。你知道嗎？無字碑無字碑武則天武則天 第一種說法：武則天立第一種說法：武則天立“無無字碑字碑”是用以夸耀自己，表是用以夸耀自己，表示功高德大非文字所能表達。示功高德大非文字所能表達。第二種說法：武則天立第二種說法：武則天立“無無字碑字碑”是因為自知罪孽深重，是因為自

8、知罪孽深重，感到還是不寫碑文為好。感到還是不寫碑文為好。第三種說法：武則天是一個第三種說法：武則天是一個有自知之明的人，立有自知之明的人，立“無字無字碑碑”是聰明之舉，功過是非是聰明之舉，功過是非讓后人去評論。讓后人去評論。 憶憶 昔昔憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。三、開元盛世三、開元盛世“玄宗少歷民玄宗少歷民間，身經(jīng)難，間，身經(jīng)難， 故即位之初，故即位之初， 知人間疾苦，知人間疾苦， 躬勤庶政。躬勤庶政?！比?、開元盛世三、開元盛世三

9、、開元盛世三、開元盛世唐玄宗的治國措施：政治上：整頓吏治，裁減冗員政治上：整頓吏治，裁減冗員經(jīng)濟上：發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制經(jīng)濟上：發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制文化上：注重文教，編修經(jīng)籍文化上：注重文教，編修經(jīng)籍在唐玄宗的一系列措施之下，在唐玄宗的一系列措施之下，唐朝出現(xiàn)了什么樣的局面？唐朝出現(xiàn)了什么樣的局面？?政治上（開元之治）：唐玄宗即位后，勵精圖治，他采取的措施有： 任用賢能（如熟悉吏治、富有改革精神的姚崇等人當(dāng)宰相）；整頓地方吏 治;崇尚節(jié)儉。這些措施，使開元年間政局為之一新，史稱“開元盛世”。他們都善于任用賢才，重視吏治，注意“戒奢從簡”，使政治較清 明，經(jīng)濟有發(fā)展，出現(xiàn)了封建社會里著名的“治世”“

10、貞觀之治”和“開 元盛世動腦筋秦亡漢興、隋亡唐興有什么共同之處？秦隋：秦隋：都是完成統(tǒng)一后很快滅亡都是完成統(tǒng)一后很快滅亡都是統(tǒng)治者殘暴無道政治黑暗都是統(tǒng)治者殘暴無道政治黑暗都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義漢唐漢唐統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓(xùn)出現(xiàn)了繁榮的局面統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓(xùn)出現(xiàn)了繁榮的局面都輕徭薄賦，整頓吏治，任用賢良都輕徭薄賦，整頓吏治，任用賢良都成為影響當(dāng)時世界的大國都成為影響當(dāng)時世界的大國出現(xiàn)出現(xiàn)時間時間治世稱謂治世稱謂 主要內(nèi)容主要內(nèi)容啟示啟示西漢西漢文景之治文景之治獎勵農(nóng)耕，關(guān)心農(nóng)桑；提倡節(jié)儉。獎勵農(nóng)耕，關(guān)心農(nóng)桑；提倡節(jié)儉。重視重視以德化民以德化民。社會比較安定，。社會比較安定，百姓富裕起來。百姓富裕起來。1:1:得民得民心者得心者得天下，天下，失民心失民心者失天者失天下。下。2:2:國家國家的興盛的興盛必須要必須要注意發(fā)注意發(fā)展產(chǎn)展產(chǎn), ,注重民注重民生。生。