《影 響 力從語言開始》作業(yè)及考試

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1、注意：下載后使用，可以先復(fù)制題目，然后按Ctrl+F進行搜索答案。 影響力從語言開始(課后習(xí)題答案)? 1?訓(xùn)練的目的與要求 1.1??臺詞課的訓(xùn)練目的 1.1.1?臺詞課的訓(xùn)練目的? 1【多選題】以下屬于語言藝術(shù)的是:()ACD??? A?相聲???B?話劇臺詞???C?廣播劇???D?朗誦? 2【判斷題】臺詞是一門語言的藝術(shù)。2? 3【判斷題】表演藝術(shù)的核心是以角色的名義,在規(guī)定的情境中行動。1? 4【判斷題】臺詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。2?? 1.2.1?臺詞的訓(xùn)練要求?? 1【判斷題】隨著技術(shù)的發(fā)展,對演員臺詞的語言清晰度

2、要求也在降低,可以用技術(shù)手段進行處理。2? 2【判斷題】臺詞訓(xùn)練要求中的“純”字,是指語音純正。1? 3【判斷題】臺詞訓(xùn)練的要求是要達到“松、純、清、遠(yuǎn)、美、耐、深”這七個字。1? 4【判斷題】一支好的麥克風(fēng)能有效提升演員臺詞的藝術(shù)效果。2? 5【判斷題】在臺詞訓(xùn)練中,可以通過對呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí),達到讓嗓音淳厚動聽的效果。2? 2?有聲語言基本功訓(xùn)練 2.1??呼吸與發(fā)聲? 2.1.1?呼吸的基本要領(lǐng)?? 1【單選題】丹田的大致位置在()C?? ?A?肚臍處???B?肚臍上一指???C?肚臍下二指???D?肚臍下三指? 2【多選題】在靜態(tài)情況下,呼吸的正確

3、姿態(tài)包括()AD?? ?A?身體適當(dāng)松弛???B?腹部用力收緊???C?胸部用力向前挺起???D?脊椎向上伸直 3【判斷題】吸氣的要領(lǐng)在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免較大的冷空氣對聲帶的沖擊。1? 4【判斷題】胸腹式呼吸法要求兩肋向兩側(cè)打開,使橫隔肌下沉,肺部自然擴大。1?? 2.1.2?三種呼吸的方法?? 1【單選題】在需要說字?jǐn)?shù)較多的臺詞時,宜采用的吸氣方式是()A?? A?聞花式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?肋肌式吸氣? 2【單選題】常用于偷氣的吸氣方式是()B??? A?聞花式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?肋

4、肌式吸氣 3【判斷題】呼吸的正確順序是先呼再吸。1 2.1.3?氣息的運用 1【單選題】在做較大的抒情或詠嘆時,較多采用的吸氣方式是()D? ?A?肋肌式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?聞花式吸氣 2【單選題】我們通常所說的一個人的氣場、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于()B?? ?A?講話的音量???B?呼吸的狀態(tài)???C?穿著打扮???D?年齡的差別? 3【判斷題】不同的吸氣方式的運用場景的主要區(qū)別是語言的節(jié)奏。1? 2.1.4?氣息練習(xí)?? 1【單選題】在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿天星,地上看,有個坑”一段中,著重練習(xí)的是()B? ?A?偷氣??

5、?B?搶氣???C?嘆氣???D?憋氣 2【判斷題】在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。1?? 2.1.5?發(fā)聲的基本要領(lǐng)?? 1【單選題】臺詞語言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點區(qū)別在()A?? A?臺詞語言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部??? B?臺詞語言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部?? C?臺詞語言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭?? ?D?沒有區(qū)別? 2【單選題】人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()A??? A?口腔???B?頭腔???C?胸腔???D?以上皆可 3【單選題】發(fā)聲時聲音在口腔中擊打的部位是()D?? A?喉頭???

6、B?槽牙???C?軟腭???D?硬腭? 4【多選題】以下敘述正確的是？()ABCD?? ?A人體共鳴器官包括三大共鳴腔體? ??B鼻腔不屬于人體的共鳴器官的腔體之一??? C頭腔是人體共鳴器官的腔體之一???D胸腔是人體共鳴器官的腔體之一 5【多選題】發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()ABD??? A?聲音的激發(fā)點在硬腭前部???B?氣管保持通暢? ?? C?聲音的激發(fā)點在硬腭后部???D?上口蓋打開 2.1.6?運動中的呼吸發(fā)聲 1【多選題】運動中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()ABC?? ?A機械運動中的呼吸發(fā)聲???B分部位運動中的呼吸發(fā)聲? ? ?C生活中貫穿動作中的運動中

7、的呼吸發(fā)聲???D做劇烈運動時的呼吸發(fā)聲? 2【判斷題】讓演員在說詞過程中行動看起來自然是進行運動中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。1?? 2.2??發(fā)音訓(xùn)練 2.2.1?發(fā)音吐字?? 1【單選題】臺詞基本功“氣、聲、字”中的“字”是指()C?? ?A?識字量???B?閱讀量???C?發(fā)音吐字? ??D?理解文字的涵義 2【單選題】漢語普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是()B??? A?北京語音/北京話???B?北京語音/北方話???C?東北語音/北方話???D?東北語音/北京話 3【判斷題】元音發(fā)音時聲帶振動,沒有明顯的阻氣和除阻的過程。1? 4【判斷題】輔音在發(fā)音時的聲

8、帶均不振動,氣流在口腔受到明顯阻礙,聲音不響亮。2? 5【判斷題】不算四聲的變化,漢語普通話的發(fā)音大約有500多種。2?? 2.2.2?單韻母的發(fā)音?? 1【單選題】單韻母共有()個B? ?A?5???B?6???C?7???D?8? 2【多選題】漢語發(fā)音標(biāo)注的方法包括()BCD??? A?國際音標(biāo)方案???B?注音符號???C?四角號碼? ??D?漢語拼音方案 3【多選題】韻母的類型包括()ABCD??? A?單韻母???B?復(fù)韻母???C?鼻韻母???D?特殊韻母?? 2.2.3?單韻母發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】普通話中的一個漢字代表一個(),()的最小單位

9、是(),普通話中一個漢字包括1~4個()B?? ?A?音節(jié)、漢字、音素、音素???B?音節(jié)、音節(jié)、音素、音素??? C?音素、音素、音節(jié)、音節(jié)???D?音素、漢字、音節(jié)、音節(jié) 2【單選題】單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的是()D??? A?舌面向硬腭升起B(yǎng)?舌尖下垂在下齒背后???C?嘴角展開???D?圓唇 3【多選題】單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的是()BCD? ?A?舌后縮? ??B?舌根向硬腭升起???C?不圓唇???D?嘴角展開 4【判斷題】單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開、舌面降低放平、不圓唇。1 5【判斷題】單韻母“ü”的發(fā)音時舌位同“i”,

10、小圓唇向內(nèi)嘬。1?? 2.2.4?聲母——雙唇音發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】雙唇音有幾個?A???A?3???B?4???C?5???D?6? 2【單選題】在三個雙唇音中,哪個音的發(fā)音需要聲帶振動?C?? ?A?b???B?p???C?m? 3【多選題】韻母發(fā)音的特點有:ABD??? A?聲帶振動???B?聲音響亮? ??C?氣流在口腔中有明顯阻礙???D?氣流在口腔中沒有明顯阻礙?? 2.2.5?聲母——唇齒音發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】唇齒音有幾個?A??? A?1???B?2???C?3???D?4? 2【單選題】以下是唇齒音的是?A? ?A?f???B?h?

11、??C?m???D?n? 3【多選題】唇齒音發(fā)音的幾個特點?ABC? ?A?上門齒與下唇接觸???B?氣流從窄縫間擠出???C?摩擦發(fā)聲???D?聲帶振動?? 2.2.6?聲母——舌尖音發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音B?? A?上顎? ??B?門齒、齒根???C?下顎 3【多選題】漢語聲調(diào)一般包含:ABCD??? A?陰平聲???B?陽平聲???C?上聲???D?去聲?? 2.2.14?普通話的變調(diào) 1【單選題】“一”在單獨用,或作為序數(shù)時讀?A??? A?原調(diào)???B?一聲???C?二聲???D?四聲 2【單選題】“啊”,在后

12、鼻音ng后讀D???A?ya???B?wa???C?na???D?nag ?3【單選題】“啊”,在前鼻音n后讀C???Aya???Bwa???Cna???Dnag? 4【判斷題】“不”在去聲前讀陽平聲。1?? 2.2.15?普通話的變音——輕聲 1【單選題】什么是輕聲?A? ?? A?在詞或語句中,有些音節(jié)失去了它原來的聲調(diào)???B?沒有發(fā)出聲的文字?? ?C?降低發(fā)音的調(diào)值 2【單選題】一般什么詞經(jīng)常用輕聲???C???? A?語氣詞???B?助詞???C?名詞詞尾? ??D?動詞后的“了著?”???E?還有些疊詞 3【判斷題】桌子椅子凳子,這幾個詞中的“子”,在發(fā)聲

13、時就是輕聲。1? 2.2.16?上聲變調(diào)和輕聲發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】困難的“難”是不是需要讀輕聲?A???A?是???B?不是?? 2.2.17?兒化韻?? 1【多選題】兒化韻一般表示:ABCD???A?區(qū)別詞義???B?區(qū)別詞性???C?表示喜愛???D?表示輕視 2【多選題】發(fā)兒化音的時候,需要注意:AB? ?? A?卷舌的時機,不能太前,也不能太后。???B?卷舌的程度不能太過 3【判斷題】讀“小偷”這個詞語時,它的兒化表示一種市井。2?? 2.2.18?兒化韻發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?A??? A

14、?繞口令兒,練字音兒???B?小快板兒大鼓詞兒???C?越說越唱越帶勁兒???D?還有單弦兒牌子曲兒 2【判斷題】當(dāng)一個名詞讀成兒化音后,會變得生動有意思嗎?1?? 2.2.19?吐字歸音訓(xùn)練?? 1【單選題】小學(xué)生學(xué)拼音使用的是?A???A漢語拼音方案???B吐字歸音???C四角號碼???D注音符號 2【單選題】吐字歸音最簡單的要求是:D???A?掌握音調(diào)???B?掌握兒化? ??C?掌握陰平與陽平???D?咬準(zhǔn)字頭歸子尾? 3【多選題】一般把字分為:ABC???A?字頭???B?字腹???C?字尾???D?字尖 4【判斷題】歸音是講韻母的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)1? 2.2.2

15、0?學(xué)好聲韻辨四聲?? 1【單選題】在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴大:A? ?A?口腔???B?鼻腔???C?眼睛???D?耳朵?? 3?基本技能訓(xùn)練 3.1??語言的速度與節(jié)奏 3.1.1?語言的速度與節(jié)奏?? 1【多選題】語言基本技能包括()。ABCD???A?語言速度節(jié)奏的快慢???B?語言音量的大小變化???C?語言力度的強弱變化???D?語言音調(diào)的高低變化 2【判斷題】進行了基本功訓(xùn)練后,就掌握了語言功夫的能力。2? 3【判斷題】語言速度節(jié)奏訓(xùn)練的第一步是感知自己。1? 3.2??音量大小的訓(xùn)練 3【判斷題】報書目這個貫口完全由書名構(gòu)成,不存在對話。2?

16、? 4?有聲語言表現(xiàn)力的訓(xùn)練 4.1??重音與停頓 4.1.1?重音與停頓?? 1【多選題】語言需要表達()。ABCD???A?思想???B?內(nèi)容???C?情緒???D?情感? 2【判斷題】重音其實就是重讀。2? 3【判斷題】使用重音的目的是將思想表達得清楚明白。1?? 4.2??語氣語調(diào)? 4.2.1?語氣和語調(diào)?? 1【單選題】()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂、輕松向上的情緒。A??A?上行語勢???B?平行語勢???C?逆行語勢???D?下行語勢? 2【多選題】語勢可以分為()。ABD???A?上行語勢???B?平行語勢???C?逆行語勢???D?下行語勢?

17、 3【判斷題】作品的思想內(nèi)容是靠語氣和語調(diào)來表達的。2?? 4.2.2?語氣和語調(diào)訓(xùn)練?? 1【判斷題】四大基本技能就是對語氣語調(diào)的清晰解構(gòu)。1 2【判斷題】準(zhǔn)確與否是衡量一個演員戲好還是不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。1?? 4.3??演員在創(chuàng)作中的“三點定位法” 4.3.1?三點定位法（一）——說話的人?? 1【單選題】對發(fā)出信號者的考察,首先要對作品的()進行考察。B??? A?題材???B?三觀???C?體裁???D?目的? 2【單選題】以下哪一項不屬于三點定位法中的“三點”?()C??? A?說話的人???B?聽話的人???C?說話的方式???D?說話的內(nèi)容2?

18、3【判斷題】當(dāng)朗誦一篇作品時,演員應(yīng)該以作家的身份來口頭表達作品內(nèi)容，應(yīng)該是去扮演作家本人。2?? 4.3.2?三點定位法（二）——聽話的人? 1【單選題】講述內(nèi)容為正能量的對象往往是()。B???A?小孩子? ??B?青少年???C?中年人???D?老年人 2【判斷題】我們往往需要從作品的內(nèi)容來尋找要說的對象。1? 4.3.3?三點定位法（三）——作品? 1【判斷題】演員的任何表達都必須在作品中找到相應(yīng)的依據(jù)。1 2【判斷題】相較而言,描寫真實生活的對話與作品要更簡單一些。2? 3【判斷題】《望廬山瀑布》是一首來源于生活的詩。2?? 4.4??臺詞處理中的“類比法

19、” 4.4.1?臺詞處理中的類比法（上） 1【單選題】使用類比法對“城門”進行抽象,會得到的概念是()。D???A?大???B?厚???C?重? ??D?以上都是 2【單選題】類比法是()思維的產(chǎn)物。D???A?邏輯???B?抽象???C?具象???D?形象? 3【判斷題】類比法是一種具體處理作品的方式。1?? 4.4.2?臺詞處理中的類比法（下）? 1【判斷題】當(dāng)類比對象近似是,可采用二次類比的方式。1?? 4.4.3?類比法實例訓(xùn)練（一）? 1【單選題】三點定位法中的第一定位是（）。C??? A接收信號者的身份???B信號傳遞的方式???C發(fā)出信號者的身份?

20、??D發(fā)出信號的場所 2【判斷題】三點定位法的三點之間是互不影響的關(guān)系。2? 3【判斷題】在表演之時,表演者對自己身份的定位會全面影響其表演的方式方法。1?? 4.4.4?類比法實例訓(xùn)練（二）? 1【單選題】在類比青松時,不符合的特點是()。B? ?A?高大???B?溫柔???C?挺拔???D?陽剛 2【判斷題】進入第三重類比關(guān)系時,才開始有了象征與寓意。2? 3【判斷題】第二重類比關(guān)系是在對方的腦海里畫人畫物1? 5?語言拓展訓(xùn)練? 5.1??文學(xué)作品的朗讀技巧 5.1.1?詩詞的朗讀技巧（上） 1【單選題】合轍共分為()類。D A?十???B?十一

21、???C?十二???D?十三? 2【單選題】押韻的目的是為了聲韻的()。C???A?悅耳???B?統(tǒng)一???C?和諧???D?區(qū)別 3【判斷題】押韻與韻母其實是同一個概念。2? 5.1.2?詩詞的朗讀技巧（下） 1【單選題】五言詩朗誦的規(guī)律往往是()。B?? ?A?一四???B?二三???C?一二二???D?二二一 2【單選題】朗誦的目的是讓聽眾感受到作者表達的()。A??? A?情感???B?邏輯???C?思想???D?故事 3【判斷題】為了避免節(jié)奏的重復(fù),可以采取的方法是破與補。1?? 5.1.3?小說的朗讀技巧（上）? 1【單選題】下列關(guān)于散文的說法中

22、,正確的是()。D??? A?抒發(fā)作者真情實感???B?寫作方式靈活???C?記敘類文學(xué)體裁???D?以上都是 2【判斷題】小說中的描述多為作者親生經(jīng)歷。2? 3【判斷題】同是敘述,散文與小說重點敘述的對象卻不相同。1?? 5.1.4?小說的朗讀技巧（下） 1【判斷題】“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”這一敘述表達了人物自負(fù)的情緒。1 2【判斷題】《變色龍》中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。2? 5.1.5?評述類作品的朗讀技巧 1【單選題】哺乳腦包含情感與()。C??? A?世界觀???B?邏輯???C?價值觀???D?是非觀? 2【判斷題】爬蟲腦是由本能驅(qū)動的腦。1?

23、 3【判斷題】“也將變成自由和正義的綠洲。”這句話結(jié)尾的“綠洲”二字,應(yīng)該采取下行語勢。2?? 5.2??相聲的語言藝術(shù)? 5.2.1?相聲的語言藝術(shù)（上） 1【單選題】相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會用()。D? ? A?笑話? ??B?滑稽的問答???C?說唱???D?以上都是 2【判斷題】劉寶瑞先生以對口相聲而聞名。2? 3【判斷題】相聲的雛形始于宋朝的口技。1?? 5.2.2?相聲的語言藝術(shù)（下）? 1【判斷題】墊話的作用是吸引觀眾,讓觀眾放松心情。1 2【判斷題】相聲與朗誦不同,使用的語言更生活化。1? 5.3??品讀——用聲音和語言繪畫 5.3.1?用

24、聲音和語言繪畫（一） 1【單選題】文字從某種意義來說,不代表特定的()。A?? ?A?情感???B?思想???C?邏輯???D?價值觀 2【判斷題】標(biāo)點符號的停頓代表思想與情感。2? 5.3.2?用聲音和語言繪畫（二）? 1【判斷題】語勢一定是分開使用的。2? 2【判斷題】新聞主持人一般使用平行語勢。1 ?3【判斷題】老年人一般使用下行語勢。1?? 5.3.3?用聲音和語言繪畫（三） 1【判斷題】“雪花像鵝毛一樣”這句話中的“鵝毛”采用下行語勢。1? 2【判斷題】“下雪了,雪下得真大”這句話全部使用上行語勢。2? 5.3.4?用聲音和語言繪畫（四） 1【判

25、斷題】“馬頭就是王”這句話中應(yīng)該強調(diào)“王”。1? 2【判斷題】“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長。1? 3【判斷題】《說馬》中一頭一尾的“好馬”應(yīng)采用同樣的處理方式。2? 5.3.5?用聲音和語言繪畫（五） 1【單選題】“都門帳飲無緒”的節(jié)奏重要的是()。C??? A?慢???B?快???C?亂? ??D?以上都不對 2【判斷題】“竟無語凝噎”要把氣放光。1? 3【判斷題】“寒蟬”是一種凄涼的意象。1?? 5.3.6?用聲音和語言繪畫（六） 1【判斷題】對朗誦而言,繪聲繪色與聲情并茂是缺一不可的。1? 2【判斷題】語言的畫面感是比較貧瘠的。2? 5.3.7

26、?用聲音和語言繪畫（七） 1【單選題】“求了五百年”應(yīng)表達的感情是()。C? ?? A?絕望???B?痛苦???C?希望???D?強硬 ?2【單選題】“在我最美麗的時刻”應(yīng)該表達的情感是()。B? ?A?豪放???B?羞澀???C?驕傲???D?諷刺?? 6?閱讀?6.1閱讀? 影視鏡頭前的表演 《影響力從語言開始》2019期末考試答案 一、單選題 1. 一般什么詞經(jīng)常用輕聲 A、語氣詞 B、助詞 C、名詞詞尾 D、動詞后的“了著 ” E、還有些疊詞 我的答案：D 2 古漢語有幾個聲調(diào)? A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：

27、C 3 舌尖音“n”發(fā)音時,氣流從哪里流出? A、口腔 B、鼻腔 C、耳朵 我的答案：B 4 以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母 A、g B、n C、ng D、m 我的答案：C 5朗誦的目的是讓聽眾感受到作者表達的()。 A、情感 B、邏輯 C、思想 D、故事 我的答案：A 6 普通話中的一個漢字代表一個(),()的最小單位是(),普通話中一個漢字包括1~4個()。 A、音節(jié)、漢字、音素、音素 B、音節(jié)、音節(jié)、音素、音素 C、音素、音素、音節(jié)、音節(jié) D、音素、漢字、音節(jié)、音節(jié) 我的答案：B 7在需要說字?jǐn)?shù)較多的臺

28、詞時,宜采用的吸氣方式是() A、聞花式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、肋肌式吸氣 我的答案：A 8漢語普通話的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是() A、北京語音/北京話 B、北京語音/北方話 C、東北語音/北方話 D、東北語音/北京話 我的答案：B 9唇齒音有幾個? A、1B、2C、3D、4 我的答案：A 10 類比法是()思維的產(chǎn)物。 A、邏輯B、抽象C、具象D、形象 我的答案：D 11 在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴大: A、口腔 B、鼻腔 C、眼睛 D、耳朵 我的答案：A 12文學(xué)作品的來源是生

29、活與()。 A、理想 B、歷史 C、思維 D、邏輯 我的答案：C 13 押韻的目的是為了聲韻的()。 A、悅耳 B、統(tǒng)一 C、和諧 D、區(qū)別 我的答案：C 14講述內(nèi)容為正能量的對象往往是()。 A、小孩子 B、青少年 C、中年人 D、老年人 我的答案：B 15 在做較大的抒情或詠嘆時,較多采用的吸氣方式是() A、肋肌式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、聞花式吸氣 我的答案：D 16單韻母共有()個 A、5 B、6 C、7 D、8 我的答案：B 17復(fù)韻母需要特別注意的是:

30、 A、音素不需要聯(lián)系過渡 B、音素需要聯(lián)系過渡 C、音素是否連續(xù)過渡無所謂 我的答案：B 18以下哪一項不屬于報菜單的氣口?() A、蒸羊羔 B、蒸熊掌 C、晾肉香腸 D、熏雞 我的答案：D 19單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的是() A、舌面向硬腭升起 B、舌尖下垂在下齒背后 C、嘴角展開 D、圓唇 我的答案：D 20以下是唇齒音的是? A、f B、h C、m D、n 我的答案：A 21在類比青松時,不符合的特點是()。 A、高大 B、溫柔 C、挺拔 D、陽剛 我的答案：B 22發(fā)聲時聲音在口腔中擊打的部位是() A、

31、喉頭 B、槽牙 C、軟腭 D、硬腭 我的答案：D 23合轍共分為()類。 A、十 B、十一 C、十二 D、十三 我的答案：D 24“啊”,在后鼻音ng后讀 A、ya B、wa C、na D、nag 我的答案：D 25前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么? A、緩慢放開 B、除阻時放氣 C、聲帶振動 D、是否穿鼻腔 我的答案：D 26使用類比法對“城門”進行抽象,會得到的概念是()。 A、大 B、厚 C、重 D、以上都是 我的答案：D 27音量的大小主要由氣息流量和()決定。 A、大小 B、方向 C、速度 D、高低 我的答案：C

32、28“在我最美麗的時刻”應(yīng)該表達的情感是()。 A、豪放 B、羞澀 C、驕傲 D、諷刺 我的答案：B 29以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母 A、g B、n C、ng D、m 我的答案：B 30人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是() A、口腔 B、頭腔 C、胸腔 D、以上皆可 我的答案：A 31“都門帳飲無緒”的節(jié)奏重要的是()。 A、慢 B、快 C、亂 D、以上都不對 我的答案：C 32我們通常所說的一個人的氣場、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于() A、講話的音量 B、呼吸的狀態(tài) C、穿著打扮 D、年齡的差別 我的答案：B 33在《越唱越帶勁》中,“練

33、完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句? A、繞口令兒,練字音兒 B、小快板兒大鼓詞兒 C、越說越唱越帶勁兒 D、還有單弦兒牌子曲兒 我的答案：A 34舌面音發(fā)音的特點: A、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音 B、舌尖向上,用舌面與硬腭發(fā)音 C、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音 D、舌尖向下,用舌面與硬腭發(fā)音 我的答案：D 35文字從某種意義來說,不代表特定的()。 A、情感 B、思想 C、邏輯 D、價值觀 我的答案：A 36“一”在單獨用,或作為序數(shù)時讀? A、原調(diào) B、一聲 C、二聲 D、四聲 我的答案：A 37“啊”,在a o e I u 后讀 A、ya B、

34、wa C、na D、nag 我的答案：A 38丹田的大致位置在() A、肚臍處 B、肚臍上一指 C、肚臍下二指 D、肚臍下三指 我的答案：C 39()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂、輕松向上的情緒。 A、上行語勢 B、平行語勢 C、逆行語勢 D、下行語勢 我的答案：A 40以下哪一項不屬于三點定位法中的“三點”?() A、說話的人 B、聽話的人 C、說話的方式 D、說話的內(nèi)容 我的答案：C 二、多選題 1韻母的類型包括() A、單韻母 B、復(fù)韻母 C、鼻韻母 D、特殊韻母 我的答案：ABCD 2語言基本技能包括()。 A、語言速度節(jié)奏的快慢

35、 B、語言音量的大小變化 C、語言力度的強弱變化 D、語言音調(diào)的高低變化 我的答案：ABCD 3發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括() A、聲音的激發(fā)點在硬腭前部 B、氣管保持通暢 C、聲音的激發(fā)點在硬腭后部 D、上口蓋打開 我的答案：ABD 4運動中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括() A、機械運動中的呼吸發(fā)聲 B、分部位運動中的呼吸發(fā)聲 C、生活中貫穿動作中的運動中的呼吸發(fā)聲 D、做劇烈運動時的呼吸發(fā)聲 我的答案：ABC 5請問鼻韻母是有哪幾部分組成的? A、元音 B、鼻輔音 C、輔音 D、聲母 我的答案：AB 6復(fù)韻母包含哪幾種? A、前響復(fù)韻母 B、中響復(fù)韻

36、母 C、后響復(fù)韻母 D、背響復(fù)韻母 我的答案：ABC 7舌根音“k”發(fā)音的特點? A、舌根頂住軟腭 B、突然放開 C、緩慢放開 D、除阻時不放氣 我的答案：ABD 8漢語聲調(diào)一般包含: A、陰平聲 B、陽平聲 C、上聲 D、去聲 我的答案：ABCD 9漢語發(fā)音標(biāo)注的方法包括() A、國際音標(biāo)方案 B、注音符號 C、四角號碼 D、漢語拼音方案 我的答案：BCD 10舌根音有哪幾個? A、g B、k C、h D、l 我的答案：ABC 11單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說法不正確的是() A、舌后縮 B、舌根向硬腭升起 C、不圓唇 D、嘴

37、角展開 我的答案：BCD 12聲母的舌尖音有: A、d B、t C、n D、l 我的答案：ABCD 13以下屬于語言藝術(shù)的是:() A、相聲 B、話劇臺詞 C、廣播劇 D、朗誦 我的答案：ACD 14韻母發(fā)音的特點有: A、聲帶振動 B、聲音響亮 C、氣流在口腔中有明顯阻礙 D、氣流在口腔中沒有明顯阻礙 我的答案：ABD 15一般把字分為: A、字頭 B、字腹 C、字尾 D、字尖 我的答案：ABC 三、判斷題 1語言力度的強弱往往直接反映了人內(nèi)心的情感與情緒。() 我的答案： √ 2“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長。() 我

38、的答案： √ 3幾個舌面音都需要送氣。 我的答案： × 4報書目這個貫口完全由書名構(gòu)成,不存在對話。() 我的答案： × 5語言的畫面感是比較貧瘠的。() 我的答案： × 6不算四聲的變化,漢語普通話的發(fā)音大約有500多種。 我的答案： × 7音調(diào)存在調(diào)值大小。 我的答案： √ 8隨著技術(shù)的發(fā)展,對演員臺詞的語言清晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進行處理。 我的答案： × 9“寒蟬”是一種凄涼的意象。() 我的答案： √ 10單韻母“ü”的發(fā)音時舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。 我的答案： √ 11相聲與朗誦不同,使用的語言更生活化。() 我的答案： √ 12

39、“竟無語凝噎”要把氣放光。() 我的答案： √ 13發(fā)聲的原理是聲帶閉合,由氣流的穿動,產(chǎn)生聲帶的振動,從而發(fā)出聲音。 我的答案： √ 14當(dāng)一個名詞讀成兒化音后,會變得生動有意思嗎? 我的答案： √ 15重音其實就是重讀。() 我的答案： × 16四大基本技能的綜合訓(xùn)練往往使用較短的段子進行練習(xí)。() 我的答案： × 17我們往往需要從作品的內(nèi)容來尋找要說的對象。() 我的答案： √ 18舌尖音發(fā)音時都需要聲音振動。 我的答案： √ 19標(biāo)點符號的停頓代表思想與情感。() 我的答案： × 20在表演之時,表演者對自己身份的定位會全面影響其表演的方式方法。()

40、 我的答案： √ 21四大基本技能就是對語氣語調(diào)的清晰解構(gòu)。() 我的答案： √ 22進入第三重類比關(guān)系時,才開始有了象征與寓意。() 我的答案： × 23新聞主持人一般使用平行語勢。() 我的答案： √ 24“馬頭就是王”這句話中應(yīng)該強調(diào)“王”。() 我的答案： √ 25在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。 我的答案： √ 26讓演員在說詞過程中行動看起來自然是進行運動中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。 我的答案： √ 27第二重類比關(guān)系是在對方的腦海里畫人畫物() 我的答案： √ 28小說中的描述多為作者親生經(jīng)歷。() 我的答案： × 2

41、9臺詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。 我的答案： × 30臺詞是一門語言的藝術(shù)。 我的答案： × 《影響力從語言開始》2019期末考試答案 一、單選題 1朗誦的目的是讓聽眾感受到作者表達的()。 A、情感 B、邏輯 C、思想 D、故事 我的答案：A 2一般什么詞經(jīng)常用輕聲 A、語氣詞 B、助詞 C、名詞詞尾 D、動詞后的“了著 ” E、還有些疊詞 我的答案：D 3以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母 A、g B、n C、ng D、m 我的答案：B 4請問“iao”是屬于哪種類型的復(fù)韻母 A、前響復(fù)韻母 B、中響復(fù)韻母 C、后響

42、復(fù)韻母 D、背響復(fù)韻母 我的答案：B 5人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是() A、口腔 B、頭腔 C、胸腔 D、以上皆可 我的答案：A 6臺詞語言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點區(qū)別在() A、臺詞語言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部 B、臺詞語言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部 C、臺詞語言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭 D、沒有區(qū)別 我的答案：A 7語言學(xué)家研究純正的古漢語是 A、客家話 B、蒙古語 C、藏語 D、苗語 我的答案：A 8哺乳腦包含情感與()。 A、世界觀 B、邏輯 C、價值觀 D、是非觀 我的答案：A 9“啊”,在前鼻音n后

43、讀 A、ya B、wa C、na D、nag 我的答案：D 10唇齒音有幾個? A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：A 11下列關(guān)于散文的說法中,正確的是()。 A、抒發(fā)作者真情實感 B、寫作方式靈活 C、記敘類文學(xué)體裁 D、以上都是 我的答案：D 12以下是唇齒音的是? A、f B、h C、m D、n 我的答案：A 13雙唇音有幾個? A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：A 14()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂、輕松向上的情緒。 A、上行語勢 B、平行語勢 C、逆行語勢 D、下行語勢 我的答案：A 15舌尖音“n”

44、發(fā)音時,氣流從哪里流出? A、口腔 B、鼻腔 C、耳朵 我的答案：B 16前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么? A、緩慢放開 B、除阻時放氣 C、聲帶振動 D、是否穿鼻腔 我的答案：D 17復(fù)韻母一共有幾個? A、5 B、6 C、7 D、13 我的答案：D 18以下哪一項不屬于報菜單的氣口?() A、蒸羊羔 B、蒸熊掌 C、晾肉香腸 D、熏雞 我的答案：D 19以下哪一項不屬于三點定位法中的“三點”?() A、說話的人 B、聽話的人 C、說話的方式 D、說話的內(nèi)容 我的答案：C 20以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母 A、g B、n C、n

45、g D、m 我的答案：C 21在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿天星,地上看,有個坑”一段中,著重練習(xí)的是() A、偷氣 B、搶氣 C、嘆氣 D、憋氣 我的答案：B 22相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會用()。 A、笑話 B、滑稽的問答 C、說唱 D、以上都是 我的答案：D 23押韻的目的是為了聲韻的()。 A、悅耳 B、統(tǒng)一 C、和諧 D、區(qū)別 我的答案：C 24講述內(nèi)容為正能量的對象往往是()。 A、小孩子 B、青少年 C、中年人 D、老年人 我的答案：B 25使用類比法對“城門”進行抽象,會得到的概念是()。 A、大 B、厚 C、重 D、

46、以上都是 我的答案：D 26小學(xué)生學(xué)拼音使用的是? A、漢語拼音方案 B、吐字歸音 C、四角號碼 D、注音符號 我的答案：A 27舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音 A、上顎 B、門齒、齒根 C、下顎 我的答案：B 28古漢語有幾個聲調(diào)? A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：C 29吐字歸音最簡單的要求是: A、掌握音調(diào) B、掌握兒化 C、掌握陰平與陽平 D、咬準(zhǔn)字頭歸子尾 我的答案：D 30發(fā)聲時聲音在口腔中擊打的部位是() A、喉頭 B、槽牙 C、軟腭 D、硬腭 我的答案：D 31文字從某種意義來說,不代表特定的()

47、。 A、情感 B、思想 C、邏輯 D、價值觀 我的答案：A 32五言詩朗誦的規(guī)律往往是()。 A、一四 B、二三 C、一二二 D、二二一 我的答案：B 33貫口是()中常見的表現(xiàn)形式。 A、快板 B、小品 C、演唱 D、相聲 我的答案：D 34第一重類比關(guān)系是在對方的腦海里()。 A、唱歌 B、朗誦 C、畫畫 D、跳舞 我的答案：C 35“一”在單獨用,或作為序數(shù)時讀? A、原調(diào) B、一聲 C、二聲 D、四聲 我的答案：A 36丹田的大致位置在() A、肚臍處 B、肚臍上一指 C、肚臍下二指 D、肚臍下三指 我的答案：C

48、37在做較大的抒情或詠嘆時,較多采用的吸氣方式是() A、肋肌式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、聞花式吸氣 我的答案：D 38“求了五百年”應(yīng)表達的感情是()。 A、絕望 B、痛苦 C、希望 D、強硬 我的答案：C 39在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句? A、繞口令兒,練字音兒 B、小快板兒大鼓詞兒 C、越說越唱越帶勁兒 D、還有單弦兒牌子曲兒 我的答案：A 40復(fù)韻母需要特別注意的是: A、音素不需要聯(lián)系過渡 B、音素需要聯(lián)系過渡 C、音素是否連續(xù)過渡無所謂 我的答案：B 二、多選題 1正確的呼氣的要領(lǐng)包括() A

49、、快速把氣吐完 B、兩肋慢慢地收回 C、丹田用力托住氣息 D、兩肋迅速收縮 我的答案：BC 2以下是翹舌音的是: A、zh B、ch C、sh D、r 我的答案：ABCD 3運動中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括() A、機械運動中的呼吸發(fā)聲 B、分部位運動中的呼吸發(fā)聲 C、生活中貫穿動作中的運動中的呼吸發(fā)聲 D、做劇烈運動時的呼吸發(fā)聲 我的答案：ABC 4以下屬于語言藝術(shù)的是:() A、相聲 B、話劇臺詞 C、廣播劇 D、朗誦 我的答案：ACD 5聲母的舌尖音有: A、d B、t C、n D、l 我的答案：ABCD 6韻母的類型包括()

50、 A、單韻母 B、復(fù)韻母 C、鼻韻母 D、特殊韻母 我的答案：ABCD 7舌根音“k”發(fā)音的特點? A、舌根頂住軟腭 B、突然放開 C、緩慢放開 D、除阻時不放氣 我的答案：ABD 8漢語聲調(diào)一般包含: A、陰平聲 B、陽平聲 C、上聲 D、去聲 我的答案：ABCD 9發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括() A、 聲音的激發(fā)點在硬腭前部 B、氣管保持通暢 C、聲音的激發(fā)點在硬腭后部 D、上口蓋打開 我的答案：ABD 10漢語發(fā)音標(biāo)注的方法包括() A、國際音標(biāo)方案 B、注音符號 C、四角號碼 D、漢語拼音方案 我的答案：BCD 11唇齒音發(fā)音的幾個特點

51、? A、上門齒與下唇接觸 B、氣流從窄縫間擠出 C、摩擦發(fā)聲 D、聲帶振動 我的答案：ABC 12請問鼻韻母是有哪幾部分組成的? A、元音 B、鼻輔音 C、輔音 D、聲母 我的答案：AB 13以下屬于報書目這個貫口的氣口的是()。 A、暴風(fēng)雨 B、茶花女 C、雙城記 D、封神演義 我的答案：ABCD 14韻母發(fā)音的特點有: A、聲帶振動 B、聲音響亮 C、氣流在口腔中有明顯阻礙 D、氣流在口腔中沒有明顯阻礙 我的答案：ABD 15坐姿狀態(tài)下呼吸練習(xí)的正確姿態(tài)包括() A、坐如鐘 B、背部提起 C、兩膝與身體平行 D、雙腳微微離地 我的答

52、案：ABC 三、判斷題 1四大基本技能的綜合訓(xùn)練往往使用較短的段子進行練習(xí)。() 我的答案： × 2進入第三重類比關(guān)系時,才開始有了象征與寓意。() 我的答案： × 3第二重類比關(guān)系是在對方的腦海里畫人畫物() 我的答案： √ 4臺詞是一門語言的藝術(shù)。 我的答案： × 5“雪花像鵝毛一樣”應(yīng)采用下行語勢。() 我的答案： √ 6發(fā)聲的原理是聲帶閉合,由氣流的穿動,產(chǎn)生聲帶的振動,從而發(fā)出聲音。 我的答案： √ 7作品的思想內(nèi)容是靠語氣和語調(diào)來表達的。() 我的答案： × 8讓演員在說詞過程中行動看起來自然是進行運動中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。 我的答案： √

53、 9大音量的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是大而不喊。() 我的答案： √ 10不同的吸氣方式的運用場景的主要區(qū)別是語言的節(jié)奏。 我的答案： √ 11舌根音“g”發(fā)音除阻時不送氣。 我的答案： √ 12單韻母“e”的發(fā)音時舌位與“o”相同,口微開,圓唇。 我的答案： × 13使用重音的目的是將思想表達得清楚明白。() 我的答案： √ 14報書目這個貫口完全由書名構(gòu)成,不存在對話。() 我的答案： × 15“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長。() 我的答案： √ 16《說馬》中一頭一尾的“好馬”應(yīng)采用同樣的處理方式。() 我的答案： × 17復(fù)韻母是一個音。 我的答案： √

54、 18對朗讀而言,繪聲繪色與聲情并茂是缺一不可的。() 我的答案： √ 19相較而言,描寫真實生活的對話與作品要更簡單一些。() 我的答案： × 20《變色龍》中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。() 我的答案： × 21在表演之時,表演者對自己身份的定位會全面影響其表演的方式方法。() 我的答案： √ 22當(dāng)一個名詞讀成兒化音后,會變得生動有意思嗎? 我的答案： √ 23好嗓子是做一個好演員的前提條件。() 我的答案： × 24單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開、舌面降低放平、不圓唇。 我的答案： √ 25一支好的麥克風(fēng)能有效提升演員臺詞的藝術(shù)效果。 我的答案： × 26四大基本技能就是對語氣語調(diào)的清晰解構(gòu)。() 我的答案： √ 27平舌音“C”,除阻時送氣 我的答案： √ 28在臺詞訓(xùn)練中,可以通過對呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí),達到讓嗓音淳厚動聽的效果。 我的答案： × 29語勢一定是分開使用的。() 我的答案： × 30爬蟲腦是由本能驅(qū)動的腦。() 我的答案： √