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1、
《爸爸的花落了》練習
一、基礎訓練
1．根據(jù)拼音寫出漢字。
衣jīn（ ） lí歌（ ） 玉zān（ ）花 徘huái（ ） 抽dɑ（ ） 雞毛dǎn（ ）子
2．選出加點字注音有誤的一項（ ）
A．挪窩兒（nuó） 花圃（pǔ）
B．咻咻（xiū） 廊檐（yán）
C．懶惰（duò） 麻渣（zh?。?
D．石榴（liu） 哭號（hào）
3．結合語境，解釋下面一段話中的黑體的詞語。?
于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角
2、，知交半零落，人生難得是聚，惟有別離多……”
①驪歌：??????????????????????????????
②徘徊：??????????????????????????????
③知交：??????????????????????????????
④零落：??????????????????????????????
4．“我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來”，句中“抽搭了一下”改為“一酸”，哪個更好？說說理由。
5．“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了，是不是？”
（1）句中“長大了”的意思是____________
3、_________________________
（2）爸爸說這句話的“言外之意”是_____________________________________
6．文中“花兒落了”的比喻義是__________________，“爸爸的花兒落了”意思是____________________。
7．簡析下面句中黑體的詞語的表達作用。
爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。
閱讀下面短文，回答問題。
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進了家門，
4、靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高?！?
“大小姐，到了醫(yī)院，好
5、好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學畢業(yè)文憑放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
8．“我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？”反映了“我”怎樣的心理？作用是什么？
9．第二段“靜悄悄的”、“垂下了好幾枝子，散散落落的”分別是什么描寫？這樣寫的用意各是什么？
10．文段寫“瘦雞妹妹”
6、與“弟弟”的玩耍，在文中有哪些作用？談談你的理解。
11．“我從來沒有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜?！边@句話透露出怎樣的信息？
12．“走過院子，看那垂落的夾竹桃”與上文哪幾句相呼應？這樣寫有什么好處？
13．文段把寫“夾竹桃的花”與爸爸的去世聯(lián)系起來，聯(lián)結點是什么？簡析這樣聯(lián)系起來寫的表達效果。
參考答案
1．襟 驪 簪 徊 搭 撣
2．D
3．①畢業(yè)時告別的歌。
②原意是指在一個地方來回地走，在課文比喻猶豫不決。
③知己的朋友。
④指朋友各奔東西，散布在各地。
4．“抽搭”好，因為它比“一酸”更生動形象。
5．（1）形成獨立的人格
（2）教育“我”要自強自立，也暗示自己
7、不久于人世了。
6．死亡 爸爸播下的愛的種子將會在子女心中發(fā)芽，抽枝，開花。
7．用動作的細節(jié)描寫，具體生動地表達于爸爸在嚴厲的要求中飽含綿綿的父愛情意。
8．“我”雖幼不更事，但對爸爸的病情隱含著深重的擔憂，為后文爸爸的死去做伏筆。
9．環(huán)境描寫景物描寫“靜悄悄的”氣氛反襯家中潛伏的危機；寫“夾竹桃”暗示爸爸生命垂危。
10．反襯“我”大了。強調(diào)“我”肩上的擔子沉重；用弟妹的安然無知反襯爸爸去世的沉重。
11．當“我”獲悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生責任落到自己的肩上，危機使“我”頓時成長起來。
12．“旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。”作用：以花寫人，前后呼應，使情節(jié)連貫，結構完整集中。
13．聯(lián)結點是：夾竹桃是爸爸親手種植、修剪的。作用是：以花寫人，既烘托了爸爸的美好形象，又傳達出我們對爸爸的美好感情，加強了文章濃郁的抒情氣息，同時這種說法也更好地表達出作者對父親辭世的感受
《爸爸的花落了》練習
