2019版高考語文二輪復習 專題8 語言文字運用選擇題 題點2 病句修改題-對癥下藥,多就少改課件.ppt
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2019版高考語文二輪復習 專題8 語言文字運用選擇題 題點2 病句修改題-對癥下藥,多就少改課件.ppt
題點2病句修改題 對癥下藥 多就少改 辨析并修改語病是每年高考語文的必考題 2018年全國卷的病句題一改以往對 辨析 的考查 側重于對 修改 正誤的判斷 所給語句的語病類型依然不外乎 搭配不當 語序不當 成分殘缺或贅余 結構混亂 表意不明 不合邏輯 六大類 修改病句 首先是對六大病句類型要有清楚的了解 知道錯在哪里 其次是要了解修改的原則 能調不換 能刪不增 多就少改 3 4 抓住標志 快速判斷 找準病癥 簡明修改 語序不當 把 首次 移到 京津冀 后面 5 語序不當 觀察 表達和記錄 應該是 觀察 記錄和表達 6 缺少主語 去掉 在 和 中 7 能否 與 成功入選 雙起單承 不合邏輯 應在 成功入選 前加 能否 8 不合邏輯 應刪去 不 9 他 指代不明 應改為 自己 10 下降不能用倍數(shù) 要將 下降了一倍 改為 下降了一半 11 語序失當 盡管 調至句首 12 婦孺 包括婦女和幼兒 與 孩童 不能并列 應刪掉 及孩童 13 公諸于 重復 諸 即 之于 應將 諸于 改為 之于 14 熱點題型 即學即練 病句的辨析與修改 典題 2018全國卷 節(jié)選 閱讀下面的文字 完成后面的問題 大洋一號 是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船 自1995年以來 這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務 今年 它又完成了歷時45天 航程6208海里的綜合海試任務 15 熱點題型 即學即練 文中畫橫線的句子有語病 下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分 A 這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的調查 B 這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務 C 這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次 完成了多個航次大陸架勘查任務 D 這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次 完成了多個大陸架勘查航次的任務 答案 答案 解析 16 熱點題型 即學即練 特別注意每一個病句 幾乎都可以從語法 修辭 邏輯的角度來分析其造成語病的原因 因此 同一個病句就可能有多種不同的修改方法 至于用哪一種方法來修改更加合適 這就要看病句本身的語病類型 看表達的需要 看具體的語境 所以高考試題在辨析修改病句時 要求選出 修改最恰當?shù)囊豁?至于哪一項最恰當 要符合下面兩點 1 是否抓住了病句的關鍵進行修改比較四個選項 看哪一個找準了文段中畫線語句的根本性錯誤 各個修改選項是否符合 原意 2 選項是否按照 最優(yōu)化 原則進行修改在保證語意不變的前提下 能夠用調整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語 改一處可以解決問題就不改兩處 修改要簡潔 盡量保持句式和陳述者的一致 17 熱點題型 即學即練 1 文中畫橫線的句子有語病 下列修改最恰當?shù)囊豁検?中國缺少創(chuàng)世神話 但并不意味著中國沒有宇宙發(fā)生說 也不意味著中國古代思維認為宇宙是永恒的存在 天地萬物如何存在 產(chǎn)生 古代中國哲學家也思考這個問題 屈原的 天問 最明顯地表達出中國古代哲學思維對宇宙起源 構成的興趣 A 天地萬物如何存在 產(chǎn)生 也是古代中國哲學家思考的問題 B 天地萬物如何產(chǎn)生 存在 古代中國哲學家也思考這個問題 C 天地萬物如何產(chǎn)生 存在 也是古代中國哲學家思考的問題 D 天地萬物存在 產(chǎn)生 古代中國哲學家也思考這個問題 答案 解析 18 熱點題型 即學即練 2 文中畫橫線的句子有語病 下列修改最恰當?shù)囊豁検?中國 互聯(lián)網(wǎng) 教育 在 一帶一路 倡議中有效彌補了我國軟實力輸出的瓶頸 和 一帶一路 中的民心相通工程緊密相關 是一種有效的民間外交形式 因此 如果 互聯(lián)網(wǎng) 教育 有更多來自國家的支持 可進一步上升為公共外交 A 如果有更多來自國家支持的 互聯(lián)網(wǎng) 教育 可進一步上升為公共外交 B 互聯(lián)網(wǎng) 教育 如果有更多來自國家的支持 可進一步上升為公共外交 C 互聯(lián)網(wǎng) 教育 如果有更多來自國家的支持 公共外交可進一步上升 D 如果 互聯(lián)網(wǎng) 教育 有更多來自國家的支持 公共外交可進一步上升 答案 解析 19 熱點題型 即學即練 3 文中畫橫線的句子有語病 下列修改最恰當?shù)囊豁検?教育是用來培養(yǎng)人的 而人是什么 人是千差萬別的 有思維 有感情 有不同需求的生命個體 讓每個來到世上的人成為一個快樂 幸福的人生 才是教育的宗旨也是最重要的功能 教育的生態(tài)將直接影響中國的未來發(fā)展 這是必須直面的 學生獲得知識是為了使生命的質量更高 使生命更有尊嚴 目前 恨鐵不成鋼 式的教育理念是教育生態(tài)的大敵 是鐵就讓其做鐵 是鋼就讓其做鋼 應該讓每個人都能綻放出自己的燦爛 20 熱點題型 即學即練 A 讓每個來到世上的人擁有一個快樂 幸福的人生 才是教育的宗旨也是最重要的功能 B 讓每個來到世上的人成為一個快樂 幸福的人 才是教育最重要的功能也是宗旨 C 讓每個來到世上的人成為一個快樂 幸福的人 才是教育的宗旨也是最重要的功能 D 讓每個來到世上的人擁有一個快樂 幸福的人生 才是教育的宗旨和最重要的功能 答案 解析 21 熱點題型 即學即練 4 文中畫橫線的句子有語病 下列修改最恰當?shù)囊豁検?泰戈爾是個詩人 而不是個藝術家 他的詩是沒有形式的 我講這一句話恐怕又要觸犯許多人的忌諱 之所以泰戈爾偉大是因為他的哲學 他詩中的哲學也是靠他在歐洲的聲望贏來的 我們要估定泰戈爾的真價值 當保持一種純客觀的 公正無私的態(tài)度 A 泰戈爾之所以偉大是因為他的哲學 他在歐洲的聲望也是靠他詩中的哲學贏來的 B 因為他的哲學 泰戈爾所以偉大 他詩中的哲學也是靠他在歐洲的聲望贏來的 C 泰戈爾之所以偉大是因為他的哲學 他詩中的哲學也是靠他在歐洲的聲望贏來的 D 偉大的泰戈爾之所以如此 是因為他的哲學 靠他在歐洲的聲望也是哲學贏來的 答案 解析