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1、
歷史導(dǎo)學(xué)案
課型 新授課 課題 第 17 課《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》 年級(jí) 八年級(jí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)根據(jù)地的“圍剿”及紅軍第五次反“圍剿”情況。目標(biāo) 3：了解紅軍長(zhǎng)
征的原因，識(shí)記紅軍長(zhǎng)征開始的時(shí)間、路線及勝利的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)紅軍長(zhǎng)征的歷史意義，嘗試分析
紅軍長(zhǎng)征勝利的原因。 （重點(diǎn)）
2、掌握遵義會(huì)議的時(shí)間、內(nèi)容，理解遵義會(huì)議的意義。
3、認(rèn)識(shí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、 勇往直前的革命英雄主義， 增強(qiáng)熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、 熱愛人民軍隊(duì)、
熱愛祖國(guó)的真摯情懷。 （難點(diǎn)）
【課堂教學(xué)流程】
2、【學(xué)案自學(xué) 梳理知識(shí) 】
任務(wù) 1：【自學(xué)質(zhì)疑】 結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)， 完成自學(xué)檢測(cè)試題， 并將疑惑點(diǎn)
問題記錄反饋老師。
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會(huì)議
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移：
(1) 原因：由于博古、李德等人在軍事指揮上“ ”的錯(cuò)誤，紅
軍 失利。
(2) 開始： 年 10 月，中共中央率領(lǐng)中央紅軍八萬多人突圍西進(jìn)，開始長(zhǎng)征。
(3) 困境：紅軍沖破四道封鎖線，渡過 ，人員損失慘重，敵人布下重兵。
(4) 抉擇：根據(jù)毛澤東建議，紅軍強(qiáng)渡 ，攻克 。
遵義會(huì)議：
(1) 時(shí)間： 年 1 月。
(2) 內(nèi)容：確立了以 為代表的馬克
3、思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。
(3) 意義：在極其危急的時(shí)刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)
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歷史導(dǎo)學(xué)案
的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向 的標(biāo)志。
過雪山草地
四渡 （打亂了敵人的追剿計(jì)劃）→巧渡 （跳出敵人的包圍圈）→北上
強(qiáng)渡大渡河，飛奪 →爬雪山、過草地→進(jìn)入甘肅。
紅軍勝利會(huì)師陜甘
勝利會(huì)師：
(1)1935
年 10
月，中央紅軍與陜北紅軍在
會(huì)師。
(2)1936
年 10
月，紅二、紅四方面軍和紅一方面軍在甘肅
會(huì)師，宣告長(zhǎng)征勝
4、利結(jié)
束。
長(zhǎng)征意義：
(1) 長(zhǎng)征的勝利， 粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖， 保存了黨和紅軍的基干力量， 使中國(guó)
革命 。
(2) 紅軍長(zhǎng)征播下了革命種子，鑄就了 ，打開了中國(guó)革命的新局面。
【互助探究 生成能力 】
任務(wù) 2：【小組探究】閱讀教材第 81— 83 頁(yè)“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會(huì)議”的內(nèi)容及觀看視頻：遵義會(huì)
議的召開， 回答下列問題。 問題 1.探討紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因？ 問題 2.結(jié)合長(zhǎng)征路線示
意圖，說出紅軍長(zhǎng)征初期的進(jìn)軍路線。 問題 3.歸納遵義會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義？
5、
任務(wù) 3：【小組探究】閱讀教材第 83 頁(yè)“過雪山草地”的內(nèi)容，回答下列問題。 問題結(jié)合長(zhǎng)征示
意圖寫出長(zhǎng)征的全部經(jīng)過
任務(wù) 4：【小組探究】閱讀教材第 83— 84 頁(yè)“紅軍勝利會(huì)師陜甘”的內(nèi)容，回答下列問題。 問題
1.說出長(zhǎng)征結(jié)束的標(biāo)志。 問題 2.探討紅軍長(zhǎng)征勝利的意義
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歷史導(dǎo)學(xué)案
【精講點(diǎn)撥 總結(jié)歸納 】
中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征
1、原因：
2、開始時(shí)間：
3、遵義會(huì)議：
（ 1）時(shí)間、地點(diǎn)：
（ 2）內(nèi)容：
（ 3）意義：
4、重大軍
6、事活動(dòng)：
5、兩次會(huì)師的時(shí)間、地點(diǎn)：
6、結(jié)束的標(biāo)志：
7、意義：
【檢測(cè)提升 鞏固新知 】
1、中央紅軍突破湘江后前行的路線是（ ）
A．井岡山方向 B．湘西方向 C．瑞金方向 D．遵義方向
2、長(zhǎng)征精神激勵(lì)著我們一代又一代中國(guó)人， 它引領(lǐng)我們民族走向復(fù)興。 以下是在長(zhǎng)征途中的重大
歷史事件，它們發(fā)生的先后順序是（ ）
①四渡赤水②飛奪瀘定橋③巧渡金沙江④過草地⑤翻雪山⑥會(huì)寧會(huì)師
A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤④⑥ C．①③②⑤④⑥ D．②①③⑤④⑥
3、 “健兒巧渡金沙江 鐵索橋上顯
7、威風(fēng)雪山低頭迎遠(yuǎn)客， 草毯泥氈扎營(yíng)盤。 ”對(duì)歌詞解讀錯(cuò)誤
的是（ ）
A．描繪了紅軍長(zhǎng)征的壯美畫卷 B．贊美了毛澤東高超的指揮藝術(shù)
C．再現(xiàn)了紅軍三大主力會(huì)師的場(chǎng)景 D．謳歌了紅軍將士英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神
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歷史導(dǎo)學(xué)案
4、觀看影視作品是我們了解歷史的一個(gè)重要途徑。某學(xué)校舉行了中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史的影視巡展，
下面是這次巡展中的兩部作品，請(qǐng)你結(jié)合這兩部影視作品，進(jìn)行相關(guān)問題探究。
圖一 圖二
(1)史實(shí)探究：這兩部影視作品，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨奮
8、斗歷程中的兩個(gè)重大歷史事件，結(jié)合這兩個(gè)
事件回答下列問題。
①請(qǐng)寫出這兩個(gè)重大歷史事件的名稱。
②這兩個(gè)歷史事件分別是在中國(guó)共產(chǎn)黨面臨哪兩次重大挫折面前所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)與果敢？
③這兩個(gè)事件各自的結(jié)果如何？有何意義？
(2)人物春秋：在這兩部影視作品中，我們可以了解到哪些為中國(guó)革命事業(yè)艱苦奮斗的革命領(lǐng)導(dǎo)
人？請(qǐng)寫出與之相關(guān)的事件。 （兩例即可）
(3)感悟提升：結(jié)合這兩部影視作品，談一談你的感受與啟示。
【課后思】
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(完整word版)《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案
