教育局上半年總結及計劃五篇【與】教育局全年工作計劃（五篇）《合集》

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教 育 局 上 半 年 總 結 及 計 劃 五 篇 【 與 】 教 育 局 全 年 工作 計 劃 （ 五 篇 ） 《 合 集 》教育局上半年總結及計劃五篇【篇一】**年，**教育在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，貫徹落實黨的十九大精神，充分認識新時代賦予教育的新使命，緊緊抓住“促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展”這條主線，通過走調整教育布局，加大教育投入，實施教育改革，培養(yǎng)骨干教師，狠抓教育質量的道路，努力提升區(qū)域教育內涵品質。各項工作有序實施、進展順利，取得了預期的成效，教育發(fā)展亮點紛呈。一、取得的成績**年上半年，區(qū)教育局榮獲二十四屆**市讀書教育活動組織特等獎；我區(qū)教育局、第八中學、第十三中學、箭盤山小學、柳石路第二小學等單位獲“**市教育改革創(chuàng)新獎”一等獎；東環(huán)路小學、白云小學、柳石路小學等 11 所學校分獲“**市教育改革創(chuàng)新獎”二三等獎；同時，我區(qū)推薦的 6 項教研成果全部被** 市選送參加自治區(qū)基礎教育教學成果評獎并全部獲獎；鄭梨花老師獲得全國十大小語青年名師提名，實現了廣西在此項活動中零的突破；陳思、石相兄、鄭育哲等 10 位教師獲 **市第十三屆小學青年教師匯報課一等獎；莫自玲、駱宏斌等多位老師分獲自治區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比活動省部級優(yōu)課榮譽；梁瑛子、黃敏慧等一批老師獲**年新媒體新技術教學應用教學大賽全國、自治區(qū)一、二等獎…… 這些獲獎都充分展現了我區(qū)中小學教育蓬勃向上、課堂研究深入有效的良好勢態(tài)。二、做法及成效（一）基建項目再推進**年規(guī)劃建設榮軍路小學、銀桐路小學、柳石四小、東環(huán)二小 4 個在建學校項目；區(qū)本級財政總投入 445 萬元，開展 12 個中小學維修項目。此外，新立項的白云、賢樂幼兒園建設項目，目面前正在開展前期工作。（二）學區(qū)制管理新突破出臺了《**區(qū)全面推進義務教育學區(qū)制管理改革實施方案》，全面推進義務教育學區(qū)制管理改革，探索集團化+學區(qū)聯盟兩種辦學新模式，全區(qū) 27 所中小學將全面參加到學區(qū)制管理改革之中，組成 4 個教育集團、4 個學區(qū)聯盟，促進成員校深入協作，充分發(fā)揮優(yōu)質校的輻射帶動作用，極大提升城區(qū)薄弱校的辦學水平，有效緩解“大班額”和“擇校熱”等教育熱點難點問題。進而推進以學區(qū)制改革為抓手的優(yōu)質教育資源供給改革，使學區(qū)內的學生能享受更多均衡優(yōu)質教育。（三）內涵發(fā)展提品質一是堅持科研先行。繼續(xù)開展**年“**市教育改革創(chuàng)新獎”評選活動及**年“**市教育改革創(chuàng)新獎”項目立項工作。**年又有 17 個教育改革創(chuàng)新項目申請** 市立項，廣泛展現了**區(qū)中小學教育矢志改革、不斷創(chuàng)新的良好態(tài)勢和精神風貌。同時，全面推進當前**市重點規(guī)劃課題研究，今年申請批復或正在執(zhí)研的語文學科子課題 16 項、數學 11 項、英語 4 項，課程領導力相關子課題 15 項。并有 31 個課題項目獲 **市教育規(guī)劃科研課題立項，形成區(qū)域科研有導向、學科執(zhí)研抱團成長的良好態(tài)勢。二是全面加強隊伍建設。啟動第二屆“梯級名師”培養(yǎng)工程，開展教師才藝社團及名師工作坊建設兩個項目，推進分層、分類、分科、整體培訓。并以“名師工作室”為引領，“名家駐**”為橋梁，以“青藍工程”、“青年教師培訓計劃”為抓手，明確教師專業(yè)發(fā)展路徑。上半年，我區(qū)學科教研員帶隊梯級名師廣泛下到一線課堂，聽取各層面老師的教研課，同時將“梯級名師”項目運用在學區(qū)制改革的師資管理渠道中，實現區(qū)域內優(yōu)秀師資跨校幫扶，教師資源大融合。三是抓好各學科常規(guī)課堂督查與指導，組織開展各學科的中心組日常教研活動，教研員走進 200 多位教師的常態(tài)課堂，開展課堂專項督查指導工作，與老師們共同解決教學中存在的實際問題，尋找相應對策，開放名師課堂，推動優(yōu)勢資源的輻射引領，進一步提高教師課堂教學行為的有效性。同時，抓好中考學段教研及中考備考，有效組織模擬會考及考后質量分析，確保中學質量穩(wěn)步提升。另外，通過開展“三人同行送春風行動”、“局機關黨員進民辦課堂”等活動，加大對薄弱校和民辦學校的課堂幫扶，促進**區(qū)教育質量均衡發(fā)展。（四）教育管理有保障一是積極推進依法治教。認真做好學校章程修改工作，使制定的學校章程適應教育改革發(fā)展的需要，適應依法治教，依法治校的要求，成為引領學校發(fā)展的綱領性文件。落實學校普法工作，開展毒品預防宣傳教育、校園防欺凌等法制進校園系列活動。二是推動“平安校園”建設，筑牢校園安全防線。舉辦學校消防安全、食品安全等講座，定期開展消防、防震減災、反恐防暴、預防一氧化碳中毒和火災專項治理等演練活動，深入學校開展安全管理工作檢查，為學校的安全穩(wěn)定把脈，提高應急處置能力。同時利用微信群、QQ 群、宣傳板報等方式，多措并舉，推進學校周邊環(huán)境整治，確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展。三是扎實做好控輟保學工作。多形式開展教育宣傳活動，進一步增強學校、家庭等方面的教育責任和意識。加大易輟在校學生和流動學生的監(jiān)控力度，全力做好“控輟”和“勸返”。同時，認真做好特殊學生的排查工作，加強對隨班就讀、送教上門的指導，努力保障適齡殘疾兒童接受合適教育的權利。四是推進義務教育惠民工程。做好“兩免一補”工作，**年度春學期共有152 名中小學貧困寄宿生獲寄宿生生活補助，共計 92750 元。全面實施農村義務教育學校營養(yǎng)改善擴面工程，**年春季學期投入膳食資金共計 19.072 萬元，受惠學生 1192 人。并積極廣泛宣傳生源地助學貸款惠民政策，充分認識和實施落實學前教育精準扶貧，推進我區(qū)學前教育免貧困戶子女保教費資助工作。五是發(fā)揮教育督導工作效能。制定實施《**區(qū)**年學校綜合督導評估工作方案》，以評促建，促進學校規(guī)范管理、內涵發(fā)展。開展督學責任區(qū)建設工作，落實**年國家實地核查后整改工作。開展學校師德師風建設、新教師課堂教學及專業(yè)發(fā)展兩項專項督導以及責任督學每月一次的隨機督導工作。積極創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)。（五）學生素養(yǎng)再提升搭建社會育人網絡，完善家長學校建設，進一步鞏固完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡。推進核心價值觀教育工程，組織“時刻聽黨的話永遠跟黨走”青少年愛國主義讀書教育系列活動；開展“我們的節(jié)日”“愛學習、愛勞動、愛祖國”等主題教育活動。推進中小學特色校園文化建設，開展**區(qū)中小學素質成長“6+X”工程成果評比檢查工作，對各校實施“6+X” 工程三年來的成效進行綜合評估；舉辦**年**區(qū)小學生英語才藝展示活動，進一步探索外語特色教學的成功經驗；開展**區(qū)中小學戲曲進校園活動，形成課堂教學和課外活動相結合、學校教育和社會教育相銜接、特色鮮明的戲曲傳承保護新局面；繼續(xù)參評全國青少年校園籃球特色學校、市級足球示范學校兩項活動，將校園籃球、足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。繼續(xù)實施學生心理健康教育工程，開展“5?25”心理健康教育文化節(jié)活動；搭建中小學心理健康教育教師的研討平臺，設立十四中為中心組工作站，開展團隊研修，推動學校心理健康課程實施和心理健康教育活動常態(tài)化?！酒吭谑形⑹姓恼_領導和州教育局的關心指導幫助下，我市按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的總體要求，堅持發(fā)展抓公平、改革抓機制、整體抓質量、安全抓責任、保證抓黨建，確立了“圍繞實現教育現代化這一目標，突出全面實施素質教育和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展兩大主題，落實立德樹人、提高質量、促進公平三大發(fā)展任務，完善綜合改革、控輟保學制、德育工作、黨建工作四項機制，推進學前教育、小學教育、初中教育、高中教育、職業(yè)教育五教同心整體發(fā)展，實施學前教育、質量提升、教師素質提升、學校建設、職業(yè)教育、黨建工作六大三年專項行動計劃”的“123456”總體發(fā)展思路，制定實施**市教育質量提升三年行動計劃，著眼破解教育事業(yè)發(fā)展不平衡不充分問題，不斷在幼有所育、學有所教上取得新進展，加快推進教育現代化建設。一、基本情況截止**年底，我市共有市屬學校 247 所，在校學生 70054 人，在職教職工 5490 人，專任教師 4633 人。其中幼兒園 100 所，在園（班）幼兒 14959人；小學 122 所，在校學生 27944 人；初級中學 20 所，在校學生 16981 人，普通高（完）中 3 所，在校學生 7544 人；職業(yè)高中 1 所，在校學生 2626人；教師進修學校 1 所。二、教育工作措施成效（一）各類教育協調發(fā)展。一是學前教育加快發(fā)展。實施“一村一幼”學前教育發(fā)展計劃，不斷優(yōu)化城區(qū)幼兒園布局規(guī)劃，積極引進資金發(fā)展民辦教育，支持發(fā)展一批優(yōu)質普惠性民辦幼兒園。三街鎮(zhèn)中心幼兒園、蒼嶺鎮(zhèn)中心幼兒園教學及輔助用房建設項目完成主體施工，八角鎮(zhèn)中心幼兒園、呂合鎮(zhèn)中心幼兒園、大地基鄉(xiāng)中心幼兒園 3 所幼兒園進行基礎施工。二是推進義務教育一體化發(fā)展，做好“兩基”工作。通過集團化辦學、辦分校區(qū)等方式，走名校拉動、帶動、聯動路子，促進義務教育學校均衡發(fā)展，保障少年兒童教育權利。三是加快三所高中建設。東興中學、紫溪中學規(guī)模有效控制，龍江中學辦學規(guī)模迅速擴大，堅定不移推進普通高中課堂教學改革，建立高考專家指導、高中學校資源共享機制，著力強化教研科研，強化高中教學質量提升，強化高考備考，實行局領導高考質量包保責任制，實現“一高兩多”目標。四是職業(yè)中學男女生宿舍樓投入使用，職業(yè)中學與云南學院合作辦學，暢通中高職升學渠道，增強學生職業(yè)能力為核心，完善“三長送學”制度，使高考、中考落選學生都能夠參加職業(yè)教育，為經濟發(fā)展提供人力保障。（二）重點工程穩(wěn)步推進。**年在建工程項目主要包含：2015 年-**年續(xù)建項目、**年新開工項目、州級及以上項目， 152 個項目，總建筑面積 164.7萬平方米，概算總投資 33.77 億元。新建盛世中學（鹿城中學高中部）、新建茶花谷小學、新建東興中學體育館、新建紫溪中學綜合樓、龍江中學運動場地改擴建、北路幼兒園教學及輔助用房項目，茶花谷小學、龍江中學運動場、東興中學體育館項目已經完成主體施工，正在進行附屬工程建設；其余 3 個項目正在開展基礎施工。五個州級學校項目穩(wěn)步推進，開發(fā)區(qū)古鎮(zhèn)小學二期項目已完工，**實驗中學建設項目、**技師學院改擴建項目、**州民族中學遷建項目、**師范學院搬遷建設項目正在開展前期工作。**年新開工項目實施進展順利。10 個 “全面改薄 ”及 7 個 “長效機制”項目，新建校舍 15976 平方米，概算總投資 4646.71 萬元（含設施設備購置 1394.30 萬元）。截止目前，17 個工程建設項目中：3 個項目投入使用；3 個項目完成主體施工；4 個項目已經開工建設，正在進行主體施工；其余 7 個項目正在開展地勘、施工圖設計、審查等前期工作。**年重點項目職業(yè)高級中學實訓酒店及畜牧獸醫(yī)專業(yè)綜合實訓樓建設項目，建筑面積 8865.2 平方米，概算總投資 2674.08 萬元。截止目前，畜牧獸醫(yī)專業(yè)綜合實訓樓建設項目已經開工建設，正在進行基礎施工；職業(yè)高級中學實訓酒店建設項目正在開展地勘、圖紙審查等前期工作。概算總投資 988.05 萬元的茶花谷小學邊坡治理、大地基鄉(xiāng)中心小學邊坡治理、大地基鄉(xiāng)初級中學運動場及籃球場改擴建、茶花谷小學附屬工程 4 個項目，截止目前，除茶花谷小學附屬工程建設項目正在開展前期工作外，其余 3 個項目已經開工建設，正在進行基礎施工。（三）固定資產投資向上爭資招商引資工作成效明顯。一是固定資產投資6 億元，實際完成投資 11085.58 萬元，完成年度任務數的 18%。二是爭取上級補助支持任務 22700 萬元，目前實際爭取上級補助資金 9047.42 萬元，完成年度任務數的 39.85%。三是招商引資任務 7800 萬元，目前共引進省外資金5310 萬元，完成招商引資年度任務的 68.07%。（四）隊伍建設全面加強。一是抓好“三支隊伍”建設，著力打造“名教育”。加強學習型班子和學習型機關建設，提高機關干部的整體素質，建設一支廉潔高效、業(yè)務精良的教育行政管理隊伍；樹立“一名好校長造就一所好學?！钡睦砟?，健全完善校長選拔、任用和培養(yǎng)、管理機制，提升校長隊伍整體素質；完善骨干教師、學科帶頭人、學術帶頭人和優(yōu)秀教師等優(yōu)秀人才的培養(yǎng)選拔機制，為我市教育事業(yè)發(fā)展提供人才保障。二是實施中小學校長任期制和教師交流制度，合理配置教師資源。完善校長任期目標責任制，建立學校領導干部“能上能下”的機制。全面實施學校長任期制和教師全員聘任制，建立教師定期交流制度。三是多渠道補充教師隊伍。**年，到教育部直屬師范院校華中師范大學擇優(yōu)招引優(yōu)秀應屆畢業(yè)生 16 人到城區(qū)高中任教；面向全國公開招聘 50 名特崗教師正在實施中；事業(yè)單位招考招聘 16 名中小學教師，全部充實到山區(qū)學校任教，為推動教育均衡發(fā)展奠定基礎。四是加強教師培訓，促進教師專業(yè)成長。制定了《關于加強中小學教師培訓工作實施意見》，實施每 5 年一輪市級教師全員培訓計劃，累計培訓中小學幼兒園教師 1043 人次，圓滿的完成了各項培訓工作和服務任務，實現中小學教育目標提供保障。（五）教學質量全面提高。按照“初中小學一體聯動發(fā)展、城區(qū)學校引領示范率先發(fā)展、壩區(qū)學校補齊短板提速發(fā)展、山區(qū)學校比學趕超穩(wěn)健發(fā)展、”的總體思路，牢牢把握“質量是教育發(fā)展的生命線”，研究制定《**市教學質量提升三年行動計劃專項方案》，建立提高教育教學質量為導向的管理制度和工作機制。強化市、校、學科三級教育科研隊伍建設，加強中小學教育教學質量監(jiān)測和考核評價，建立了全市中小學教師教育教學質量數據庫，為教師評先推優(yōu)、職稱晉升提供客觀數據，實行教學質量獎優(yōu)罰劣負面清單機制。以課堂教學為中心，以集體備課為切入點，以課例研究為載體，圍繞校本教研核心要素開展校本教研活動。推進課堂教學模式、評價制度改革和中小學新課程改革，穩(wěn)步實施“參與式”和 “學本課堂”課堂教學改革。圍繞“教師高素質、課堂高效益、學習高質量”發(fā)展要求，全面提升課堂教學改革。教學研究成果豐碩，全市教育資源得到最大限度的共享，教育教學質量穩(wěn)步上升。小學基礎扎實，學業(yè)水平測試成績逐年穩(wěn)步提高；初中教育質量全州領先，**年高考 600分人數達 87 人，高考一本上線率從**年的 13.04 %提升到**年 20.12%；出國留學 64 人；職業(yè)高中打通另一條學生升學成才之路，三校生 344 人參加高考上線率 100 %，單獨招生升學 122 人，二本上線 74 人，?？粕暇€ 148 人。（六）學校管理更加規(guī)范。一是育人環(huán)境全面優(yōu)化。堅持“育人為本，德育為先”，進一步提高學校德育的針對性和實效性，培養(yǎng)學生的社會責任感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在全市全面開展“八大習慣”（文明禮儀習慣、良好學習習慣、良好閱讀習慣、良好寫作習慣、良好健體習慣、良好衛(wèi)生習慣、勤儉樸素習慣、熱愛勞動習慣）培養(yǎng)活動，中小學生養(yǎng)成教育成效明顯。加大對家庭教育、社區(qū)教育的研究和指導力度，形成學校、家庭、社區(qū)相互銜接的教育體系，營造青少年健康成長的良好社會環(huán)境。二是是實行精細化管理。各學校以創(chuàng)建文明宿舍、文明班級、放心食堂、衛(wèi)生廁所、綠色校園、平安校園活動為載體，強化學校日常管理。三是是以實施學生特長培養(yǎng)活動為抓手，發(fā)展素質教育。堅持科學治校、民主治校、依法治校，完善局領導聯系學校制度，加強對學校治理能力的管理和指導，深入學校調研、督查、形成常態(tài)，定期檢查督查學校常規(guī)管理。四是教育教學管理全面加強，推進初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價、高中招生考試制度等教育教學評價制度改革，“鹿城小學學生綜合素質評價”獲得國家專利，東興中學國際學校辦學效益初步顯現。著力培育學校辦學特色，大力營造良好的校園環(huán)境，校園綠化、美化、凈化、亮化全面提升，學校文化建設全面加強。貫徹《**州教育局關于加強學校精細化管理的實施意見》，實行精細化管理，落實學校目標責任制規(guī)范學校管理。聘任新一屆市級督學 84 人，建立完善責任督學掛牌督導制度，全面開展各類督導。做好各類招生考試工作，加強招生考試管理。認真做好各級教育經費收支審計，堅決杜絕了截留、擠占、挪用、套取各種教育資金和教育亂收費現象的發(fā)生，教育經費管理得到加強，為我市教育健康發(fā)展提供了保障。（七）惠民政策落到實處。認真落實“兩免一補”，營養(yǎng)改善計劃，普通高中、中職學校國家助學金，家庭困難學生資助、殘疾人家庭學生資助，國家、省、州關于建檔立卡、城鄉(xiāng)低保家庭子女就讀公辦普通高中免除學雜費政策等惠民政策保障到位。制定了《**市脫貧攻堅教育精準扶貧實施方案》，建成“普惠+ 特惠”的教育精準扶貧模式，編制了《**市教育精準扶貧政策問答》5000 冊、《** 市教育精準扶貧政策（家長手冊） 》 6200 冊。**年上半年共撥付義務教育保障經費 5689.24 萬元。城鄉(xiāng)義務教育階段中小學學校公用資金 3495.34 萬元；城鄉(xiāng)義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活補助資金 2193.9 萬元；撥付農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃補助資金 1277.84 萬元。**年撥付國家普惠政策資金 1613.34 萬元。其中學前教育家庭經濟困難 166.39 萬元;普通高中困難家庭學生助學金 592.55 萬元，普通高中建檔立卡貧困學生免學雜費資金 103.54 萬元；職業(yè)高中困難學生助學金 266.88 萬元，中等職業(yè)教育免學費資金483.98 萬元。（八）學校安全和諧穩(wěn)定。牢固樹立“安全責任重于泰山”的理念，學校安全教育經常化、安全管理制度化、安全檢查精細化、校園周邊環(huán)境整治常態(tài)化，強化安全教育、法制教育，提高師生的安全意識、防范能力和自我保護水平，構建平安和諧校園。一是全面推進校園及周邊環(huán)境綜合治理工作。下發(fā)《**市** 年度校園及周邊綜合治理工作方案》，建立健全學校及周邊環(huán)境綜合整治聯席會議制度，每季度召開一次聯席會議，請各部門通報履職情況，并針對學校周邊情況開展集中整治活動，切實加強學校及周邊環(huán)境的綜合整治工作；召開 2 次校園周邊環(huán)境綜合整治領導小組聯席會議，由市屬相關部門對校園周邊環(huán)境進行綜合整治。二是全面推進市級“平安校園”創(chuàng)建工作。下發(fā)《**市**年平安校園創(chuàng)建活動實施方案》，加強校園的安全隱患排查整治等工作重點，從 4 月份開始，全面推進“平安校園”創(chuàng)建工作。三是積極召開學校安全工作會議。對校園及周邊環(huán)境綜合治理、“平安校園”和防震減災示范校創(chuàng)建工作、中小學生欺凌綜合整治工作進行了專題培訓，并開展了全市性的應急救援演練，全市教育系統的安全教育工作進一步強化。四是加強校園安全工作督查。先后 8 次不定期深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和民辦學校，對學校的安全工作進行隨機抽查，突出教師用電、食品安全和交通安全等工作重點，確保全市教育系統的安全穩(wěn)定。五是切實履行部門職責。定期到大地基、新村、三街、樹苴和蒼嶺鎮(zhèn)，檢查安全生產、打非治違、森林防火、地質災害和防汛抗旱工作，認真履行了各類安委成員單位職責，為加強全市的安全生產工作作出了貢獻。（九）中小學黨的建設和黨風廉政建設全面加強。市委教育工委以集體抓黨建制度為基礎，完善領導班子成員“掛點聯系學校”制度，深入聯系學校指導中小學黨的建設。理順中小學黨建管理體制，落實基層黨建工作目標責任制，抓牢基層黨組織書記隊伍建設，推行在年級組、學科組或教研組建立黨支部（黨小組），學校黨組織設置得到優(yōu)化。積極探索新形勢下民辦學校創(chuàng)新開展黨建工作的方式方法，民辦學校黨的組織和工作全覆蓋。學校黨建工作的指導、督促和檢查納入教育督導內容，與教育教學業(yè)務同部署、同落實、同考評，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。保障黨組織陣地建設經費，開展“三看、六有、四亮、四上墻”等系列活動。表彰中小學校先進基層黨組織 16 個、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者 561 人，表彰獎勵形成制度。實施“十百千工程”，開展“萬名黨員進黨?！迸嘤柟ぷ鳎苿恿肆暯叫聲r代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進校園、進教材、進課堂、進頭腦。 “十百千工程”經驗被省委組織部拍攝為黨建專題片《“十百千”提質又增效，紅色基因代代相傳》在云南電視臺國際頻道播出，教育宣傳工作連續(xù) 6 年獲全省教育宣傳工作“一等獎”?！拔鍙娢搴谩秉h組織不斷涌現，中小學黨支部成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導學校治理、團結動員群眾、推動教育改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。狠抓中央八項規(guī)定精神落實，馳而不息抓師德師風建設。以社會主義核心價值觀統領師德建設，把發(fā)黨章、戴黨徽、唱國歌、重溫入黨誓詞作為黨員培訓的規(guī)定動作，增強“四個意識”，通過開展黨員先鋒崗、黨員品牌課程、黨員示范項目等活動，引導黨員教師做學生健康成長的指導者和引路人，爭做“四有”好教師、“四有”好干部。培養(yǎng)省級名校長 3 名、云嶺教學名師 2 名，州級名校長 5 名，市級名校長 10 名；2 名教師獲得馬云鄉(xiāng)村教師獎勵，“四有”好教師、“四有”好干部不斷涌現，培育了一大批教書育人的先進典型。建立了黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。全面開展廉政文化進校園宣傳教育活動，構建和諧校園、廉潔校園。著力打造紅色校園，傳承紅色基因，以社會主義核心價值觀教育、思想品德教育和“八大行為習慣”養(yǎng)成教育為重點的學生德育工作全面加強，立德樹人根本任務落到實處，培養(yǎng)中國特色社會主義的建設者和接班人。三、存在困難和**年工作思路我市教育工作雖然取得了顯著成績，鼓舞人心,催人奮進。但我們也要清醒地看到，我市教育發(fā)展中還存在不少問題和短板。一是教育投入不足的問題仍然突出。教育投入還不能滿足教育事業(yè)發(fā)展的需要。二是教育質量距先進水平仍有差距。三是城市教育資源不足，城鄉(xiāng)教育資源不均衡。四是學校建設欠賬較多。五是安全形勢依然嚴峻。對于以上存在的問題，我們始終保持清醒的頭腦，自我加壓，認真解決，確保我市教育發(fā)展水平不斷提高。**年下半年，我們將在市委、市人民政府的堅強領導下，在州教育局的關心指導下，搶抓發(fā)展機遇，以時不我待、只爭朝夕的責任感和緊迫感，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大、十九屆三中全會精神和全國、全省教育工作會議精神，認真貫徹落實市委九屆三次全會和市九屆二次人代會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持穩(wěn)中求進總基調，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的總體要求，以“提質量、補短板、促公平、調結構、推改革、抓保障、強黨建”為主線，以十大教育發(fā)展工程為抓手， 圍繞“實現基本教育現代化總體目標，突出全面實施素質教育和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展兩大主題，落實立德樹人、提高質量、促進公平三大發(fā)展任務，學前教育、小學教育、初中教育、高中教育、職業(yè)教育五教同心整體提升發(fā)展，抓實學前教育、質量提升、教師素質提升、學校建設、職業(yè)教育、黨建工作六大 3 年行動計劃專項方案的實施” 的“123456” 總體發(fā)展思路，制定實施**市教育質量提升 3 年行動計劃，著眼破解教育事業(yè)發(fā)展不平衡不充分問題，加快推進教育基本現代化建設，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康社會培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。1.實施城鄉(xiāng)師資統籌配置及培養(yǎng)計劃。認真組織實施《**市鄉(xiāng)村教師支持計劃（**— 2020 年）》和 《**州教育人才引進和培養(yǎng)實施意見》，實施中小學人才引進和培養(yǎng)行動計劃，引進高層次教育教學人才和應屆優(yōu)秀師范類畢業(yè)生，擴充優(yōu)質教育人才資源。建立中小學幼兒園教師補充長效機制，統一城鄉(xiāng)中小學教師編制標準，合理核定公立幼兒園編制，市教育局要統籌分配城鎮(zhèn)學校、農村寄宿制學校、小規(guī)模學校教職工編制和崗位數量，并報市編制、人社、財政部門備案，動態(tài)管理，盤活存量，健全中小學校崗位設置動態(tài)管理機制。深入推進義務教育學校教師、校長交流輪崗，實行教師聘期制、校長任期制管理，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校流動。加強中小學校長隊伍建設，加大培訓力度，提升校長辦學治校能力，培養(yǎng) 5 名彝州名校長、12 名市級名校長、20 名校長后備人才，努力造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務精湛、治校有方的校長隊伍。打造名優(yōu)教師團隊，培養(yǎng) 20 名省級骨干教師名教師校長、25 名彝州名教師、 230 名**市名教師、20 名彝州名班主任、100 名**市名班主任，打造本土優(yōu)秀教育人才隊伍。全面落實中小學教師五年一周期、不少于 360 學時的教師全員培訓要求，依據中小學教師專業(yè)標準，更新培訓理念，改革培訓模式，優(yōu)化培訓內容，增強培訓績效，努力構建開放、靈活、可持續(xù)的中小學教師全員培訓體系和終身學習體系。完善中小學教師績效工資制度，確保教師平均工資水平不低于公務員平均工資水平。落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼、鄉(xiāng)村教師生活補助政策，切實提高教師待遇。2.實施教學質量提升計劃。按照“城區(qū)引領示范、壩區(qū)提速發(fā)展、山區(qū)穩(wěn)健發(fā)展”的總體思路，通過三年的努力，使我市的教育質量在保持全州領先的同時躋身于全省同類縣市先進行列。到 2020 年學前教育保教質量全面提高；義務教育階段學生興趣廣泛、基礎扎實、素質全面，校際間均衡發(fā)展，學業(yè)考試成績統計核心指標保持全州領先；普通高中高考競爭力明顯增強，一本上線人數保持全州前列；職業(yè)教育學生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)精神和專業(yè)技能、就業(yè)能力普遍提高。初級中學堅持以教學為中心，深化課堂教學改革，向管理要質量，迅速形成我市初中教育新品牌、新特色、新優(yōu)勢。小學堅持全面發(fā)展和特色發(fā)展。落實《教育部義務教育學校管理標準》、《云南省普通高中教學質量評價方案（試行）》、《**州中小學教學質量監(jiān)測評價方案(試行)》，落實全州普通高中學校聯考機制，建立提高教育教學質量為向導的管理制度和工作機制，加強中小學教育教學質量監(jiān)測和考核評價。全面加強和改進教育教學工作，加強市、校、學科三級教育科研隊伍建設，改革創(chuàng)新學校教育科研工作機制，全面提升教師教育科研理論水平和實踐能，提高教師信息化運用水平，充分運用先進的教學方法、教育手段提升教育教學質量。3.實施學?；A設施提升計劃。堅持“城鄉(xiāng)統籌發(fā)展，因地制宜，宜增則增、宜并則并，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所初中、辦好一所公立幼兒園，一個村辦好一所小學、辦好一所村級幼兒園”的學校建設發(fā)展思路，實施《**市農村義務教育薄弱學校改善基本辦學條件規(guī)劃》、《2014 年至 2020 年**市城區(qū)中小學布局規(guī)劃》、《** 市邊遠艱苦地區(qū)農村學校教師周轉宿舍建設規(guī)劃》、《**市“十三五”高中及以下義務教育階段學校基礎設施建設規(guī)劃》等專項規(guī)劃，按照“原址保留、原址擴建、校點撤并、搬遷重建、規(guī)劃新建”的原則，科學規(guī)劃、合理布局城區(qū)學校。完善學校校園校舍建設、附屬設施建設、設施設備購置，全面提高教育信息化水平，全面改善學校辦學條件，為義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展奠定堅實基礎。4.實施貧困學生資助全覆蓋計劃。不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。實施《**市教育精準扶貧實施方案》，完善學前至高等教育階段貧困學生資助全覆蓋體系，到 2020 年，實現建檔立卡貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。對學前教育階段就讀的建檔立卡貧困戶家庭學生，在每人每年享受省人民政府學前教育助學金 300 元的基礎上，市級財政新增 700 元；對就讀義務教育階段內的建檔立卡貧困戶家庭學生，在落實“兩免一補”和學生營養(yǎng)改善計劃普惠政策的同時，實行每人每年小學 700 元、初中 900 元的臨時生活救助政策；對就讀普通高中和中等職業(yè)學校的建檔立卡貧困戶家庭學生除落實國家省州救助政策外，實行每人每年 1000 元的臨時生活救助政策；對就讀高等教育的建檔立卡貧困戶家庭學生除落實國家省州救助政策外，實行每人每年 1000 元的臨時生活救助政策。推進貧困學生資助信息化管理，建立與扶貧、民政、殘聯等互聯互通的信息管理系統。5.實施學前教育普惠發(fā)展計劃。統籌建設好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園，進一步擴大學前教育資源。農村中小學閑置校舍優(yōu)先用于幼兒園建設。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有 1所中心幼兒園，支持一批城市幼兒園升級擴建，實施“一村一幼”工程，支持、規(guī)范民辦學前教育發(fā)展，有序引導社會力量參與學前教育服務供給，對辦園行為規(guī)范、收費合理、質量較優(yōu)、考核合格的普惠性民辦幼兒園給予一定獎補。積極探索通過政府購買服務、以獎代補等方式發(fā)展學前教育。**年，新建 2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園（西舍路鎮(zhèn)中心幼兒園、紫溪鎮(zhèn)中心幼兒園），完成 15 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各建成 1 所標準化公辦中心幼兒園的目標，改擴建北路幼兒園，對拆遷的西城幼兒園、新苗幼兒園進行過渡安置。新建城區(qū) 2 所標準化民辦幼兒園。6.實施義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展計劃。按照城鎮(zhèn)化規(guī)劃和常住人口規(guī)模編制城鎮(zhèn)學校布局規(guī)劃，合理布局城鄉(xiāng)義務教育標準化中小學校，科學編制農村義務教育寄宿制學校建設規(guī)劃。按《農村普通中小學校建設標準》建設教學樓、鄉(xiāng)村教師周轉房、綜合樓、學生宿舍、食堂、廁所、浴室、運動場等教學及生活用房，完善衛(wèi)生保健、心理咨詢、圖書、教學儀器設備、多媒體教學設備和體育衛(wèi)生、藝術教育器材的配備。推進學?！皫锩?，全面改善學校廁所衛(wèi)生條件。著重加強中學理科實驗室建設，配足配齊實驗儀器設施設備。落實殘疾兒童少年隨班就讀制度，積極開展“送教上門”，提高適齡視力、聽力、智力殘疾少年兒童義務教育入學率。加強校園及周邊環(huán)境治理，提高人防、物防、技防能力。7.實施現代職業(yè)教育攻堅計劃。加大實施** 職業(yè)高級中學基礎設施建設，增強學校辦學實力。至 2019 年，新建 3000 平方米畜牧獸醫(yī)專業(yè)綜合實訓樓和校園提升改造項目。推進產教融合，深化“引企入教”改革，推進職業(yè)學校和企業(yè)聯盟、與行業(yè)聯合。規(guī)范高中階段學校招生行為，普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當。強化專業(yè)學科建設，建立職業(yè)教育骨干專業(yè)獎補機制。8.實施普通高中特色發(fā)展計劃。圍繞普及高中階段教育的總體要求，著眼于東興中學率先發(fā)展、紫溪中學趕超發(fā)展、龍江中學跨越發(fā)展、盛世中學（鹿城中學高中部）創(chuàng)新發(fā)展、職業(yè)中學內涵發(fā)展，加快盛世中學（鹿城中學高中部）建設，擴大高中招生規(guī)模，促進我市高中優(yōu)質發(fā)展。2019 年，普通高考 600 分以上和一本上線率的增長率高于全州的增長率，二本及?？埔陨峡偵暇€率保持在全州前列，進一步深化學校管理體制、辦學機制和課程教學改革，以實施教育人才培養(yǎng)工程、教育信息化運用工程和教學質量監(jiān)測評價工程為抓手，強化研究指導與業(yè)務培訓，全面提升高中教學質量。鼓勵創(chuàng)建普通高中特色實驗學校，加強特色課程建設，促進普通高中提升辦學理念，形成獨特的學校文化和教學特色。9.實施消除大班額行動計劃。制訂消除大班額專項規(guī)劃，明確工作任務和時間表、路線圖。到 2019 年超大班額比例控制在 5%以內；在統籌義務教育學校建設的同時，采取學區(qū)化集團化辦學、校校結對、均衡師資配備、共享優(yōu)質教育資源等形式，促進教育均衡發(fā)展。將優(yōu)質高中招生計劃向鄉(xiāng)村初中傾斜，2019 年春季學期招生時，小學、初中、高中起始年級嚴格按照標準班額招生。10.落實綜合改革機制。堅持義務教育免試就近入學，推進集團辦學管理改革。落實和完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施。深化中小學教師職稱和考核評價制度改革。將中小學教師到鄉(xiāng)村學校、薄弱學校任教 1年以上的經歷作為申報高級、副高級教師職稱的必要條件。實行中小學校長任職資格制，推行校長職級制和義務教育教師“縣管校聘”改革，根據根據國家省州實行義務教育教師“縣管校聘”、校長職級制改革進度安排，適時啟動我市義務教育教師“縣管校聘”改革、校長職級制改革。將師德建設作為教育質量督導評估重要內容，采取多種形式開展師德專項考核。構建以教育教學業(yè)績?yōu)閷虻闹行W教師職稱評價體系。11.落實控輟保學機制。明確市人民政府控輟保學主體責任，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村（居）委會、學校和適齡兒童父母或其他監(jiān)護人控輟保學責任，完善控輟保學督導機制和考核問責機制。全面落實“五長”（市長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村組長、家長、校長）責任制和“三幫一”行動（明確一名教師、一名村干部、一名家長或監(jiān)護人幫扶一名輟學學生），建立控輟保學目標責任制和聯控聯保機制，督促監(jiān)護人送適齡兒童、少年入學并完成義務教育。建立家庭、學校、基層組織、政府和社會力量相銜接的留守兒童關愛服務網絡。12.落實德育工作機制。落實立德樹人根本任務，認真貫徹教育部《中小學德育工作指南》，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，以落實《中小學生守則（2015 年修訂）》為抓手，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平，廣泛開展理想信念教育，筑牢青少年一代思想根基。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義、國際主義教育。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加快構建中小幼一體化德育體系，強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，讓核心價值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽。加強法治教育，加強學生“學憲法講憲法”和國家憲法日主題教育活動，推進青少年法治教育實踐基地建設。全面加強德育、智育、體育、美育和勞動教育，使各方面教育相互滲透、有機融合、協調發(fā)展。傳承優(yōu)秀傳統文化，深入推進民族文化進校園活動。堅持把學生的體質健康水平和運動技能水平作為學生綜合素質評價的重要指標，引導幫助學生形成一項以上藝術特長和愛好。創(chuàng)新學校國防教育形式，加強學生軍事訓練。13.落實風險防范機制。堅持黨政同責、一崗雙責、失職追責，強化安全工作“紅線”意識，建立健全安全生產及信訪維穩(wěn)責任體系。以創(chuàng)建“平安校園”為主線，進一步強化校園周邊環(huán)境綜合治理工作，常態(tài)化開展校園安全管理工作。14.落實黨建工作機制。認真貫徹省州市《關于加強中小學校黨的建設工作的實施意見》，堅持全面從嚴治黨，落實黨建工作“兩個責任”，強化黨組織管黨治黨責任。強化市委教育工委領導班子建設，加強中小學幼兒園黨的領導，把正確政治方向和價值導向貫穿立校辦學、育人育才全過程，發(fā)揮中小學校黨組織的政治核心作用。深入落實《中小學黨支部建設標準》，推進中小學黨組織規(guī)范化建設，加強對中小學校黨建工作的指導、督促和檢查，納入教育督導內容，與教育教學業(yè)務同部署、同落實、同考評。強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，重點對黨建工作不力和教育行業(yè)不正之風進行嚴肅查處?！酒?*年，教育局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大及省委十一屆、十一屆二次全會，市委四屆三次全會和縣委十四屆二次會議精神；以立德樹人為根本任務，以提高教育教學質量為核心，以推動教育改革創(chuàng)新為重點，以優(yōu)化教育行風、師德師風為抓手，不忘教育初心，牢記歷史使命，全面實施教育規(guī)劃綱要，促進教育公平共享，為建設“生態(tài)**·鴿子花都”作出積極貢獻。一、上半年工作總結（一）加強黨建和黨風廉政建設一是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、習近平總書記、省委書記彭清華及市縣領導重要講話精神。二是抓基層促發(fā)展。開展學校支部書記述職考核評議工作和“大學習、大討論、大調研”活動；開展“敢作敢為敢擔當、真抓真干真落實”主題活動，全體機關干部職工圍繞自己工作建言獻策，撰寫心得體會 60 余篇；完成 11 個學校支部書記的改選舉工作，抓好 33 個學校支部黨組織活動陣地建設工作。三是制發(fā)《**年**縣教育系統黨風廉政建設和反腐工作意見》，嚴格落實“一崗雙責”，實行“一案雙查”和責任追究。深化正風肅紀，嚴防“四風”問題反彈回潮。持續(xù)開展廉潔文化進校園活動，踐行“四種形態(tài)”，持續(xù)保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。（二）強化學校常規(guī)管理1.堅持立德樹人。深入推進“管理、課程、活動、文化”四項育人工程；開展“三愛”教育活動、德育主題月等活動；狠抓學生一日常規(guī)及“兩操、衛(wèi)生”評比等工作；多舉措辦好家長學校；評選**年度省 “三好學生”“優(yōu)秀學生干部”各 1 人，市“三好學生”7 人、“優(yōu)秀學生干部”3 人、“先進班集體”1 個，縣 “三好學生”95 人、“優(yōu)秀學生干部”67 人、“先進班集體”50 個。2.促進學生身心健康。成功舉辦全縣中小學生籃球、足球、乒乓球運動會；組織參加省市各類比賽活動，獲得市足球運動會小學組第二名、田徑高中組第二名、乒乓球女子丙組、男子乙組冠軍，小學男子足球代表雅安市參加青少年校園足球省級最佳陣容遴選；雅安市“時刻聽黨話，永遠跟黨走”青少年愛國主義讀書教育活動中，胡長保小學鄭琪瑤、劉藝淳分別獲得一、二等獎；加強學校少年宮建設與管理、心理健康教育和留守兒童關愛教育工作。3.深入推進依法治教。制發(fā)《**“ 法律進機關”和 “法律進校園”工作方案》，推進“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作。全縣校（園）共設立法治宣傳陣地40 處，邀請法制人員到校開展法治教育講座 20 場次，師生受教育面達 100%。完成 13 所民辦幼兒園的年檢工作。（三）竭力提升教育教學質量1.加強教師隊伍建設。一是繼續(xù)開展“雅安百名校長領導能力提升項目”培訓，花灘中學、胡長保小學等 4 所學校校長及分管領導共 165 人次參加了培訓。上海方略集團專家在嚴道二小、胡長保小學開展教育教學管理現場指導 2次。二是完成泗坪中學、天鳳小學等 7 所學校擴充行政班子成員的考察工作，調整和充實學校行政干部 11 人。三是通過“國培”“省培”“市培”教師 253 人次；全縣 1296 名教師參加公需科目大數據培訓；全縣 1182 名教師完成“四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程”培訓，合格率 99.92%。全縣電大在讀學員 366 人，其中教育系統占 10%。2.加大教學科研及管理力度。召開全縣教研聯組工作會 1 次；開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，網上曬課共 278 節(jié)，上傳課堂實錄 41 節(jié)；開展各級各類教學研究活動 44 次，研訓教師 897 人次。狠抓初三、高三的診斷性檢測研討和小學調研性檢測，抓實做優(yōu)教學“六認真”。胡長保小學、嚴道二中等城內學校到農村學校開展“扶智送教”活動 6 次，自貢市解放路中學和嚴道一中結成對子，進行教育幫扶。（四）深入推進教育綜合改革1.穩(wěn)步推進教育人事制度改革。一是簽約省屬免費師范畢業(yè)生 14 人，33名外縣教師申請調入我縣工作。二是完成**年度評審通過的 110 名高級教師和一級教師崗位聘用工作，辦理 159 名教師內部崗位層級晉升聘用工作，完成教育系統民族津貼、教齡津貼、薪級（級別）工資正常晉升。三是廣泛開展慰問活動，**年春節(jié)期間，局黨委分組慰問了生活困難教師及高齡教師 93 人，發(fā)放慰問金 46500 元，發(fā)放**年度在職教師基本獎及退休人員生活補貼共 848.1 萬元。2.深化考試招生制度改革。投入 230 萬元，高清升級 60 個標準化考場，全縣 924 人參加普通高考、 1189 名初中畢業(yè)生參加中考，圓滿完成了**年中高考的組織工作。3.積極推進教育綜合改革。制定責任督學掛牌督導具體實施方案，選聘 9名責任督學進行掛牌督導工作。完成嚴道二中、嚴道一小、大田小學和安靖小學 4 個學校的辦學水平督導評估。（五）合力構建平安和諧校園。一是與 37 名校（園）長簽訂安全目標責任書；建立 38 支應急隊伍，儲備 2 萬余元應急物資；加強對“黑校車”排查和“掃黑除惡”宣傳整治工作；投入資金 340 萬元，新增監(jiān)控點位 809 個，今年 5 月底，所有學校重點部位全部納入公安“天網 ”工程實現平臺監(jiān)控，各校實現 2 個點位（保安室和校長室）一鍵式報警，真正實現“警校聯動”。二是下發(fā)《**安全工作實施方案》，召開校（園）長安全工作專題會；會同食藥監(jiān)局、公安局分別對全縣學校 234 名食堂工作人員、102 名校園保安進行了專業(yè)培訓，開展各類安全培訓 13 次；突出抓好學校交通、食品衛(wèi)生、營養(yǎng)餐等重點領域的安全教育管理及演練工作；開展食品安全專項檢查 2 次，檢查學校 100 余次，整改食品安全隱患 3 處，投入資金 3 萬余元。向全縣中小學生發(fā)放《學生交通安全告家長書》18407 份，發(fā)放《教育部致全國中小學生家長的一封信》18407 份，加強考試期間、節(jié)假日、暑期中小學生防溺水安全教育和管理。聯合食藥監(jiān)局、衛(wèi)生、消防、公安等相關部門，組織開展安全大檢查 5 次，發(fā)現問題，賡即下發(fā)整改通知，限時整改落實，確保校園安全。（六）奮力推進教育脫貧攻堅1.夯實學校基礎能力建設。實施** 年“全面改薄” 項目，完成嚴道二小、嚴道一小智慧課堂的建設；胡長保幼兒園創(chuàng)建成省級示范性幼兒園,并順利接受復查。圣奧幼兒園改擴建，完成二層混凝土施工；民建塔子山幼兒園，完成基礎施工；滎河鄉(xiāng)中心小學教師周轉宿舍，正在裝飾階段。啟動胡長保小學維修改造工程和** 中學、新添中學、嚴道四小設備購置。上半年對接 2 家縣外優(yōu)質教育機構，力爭落戶**。2.貫徹落實教育惠民政策。全面落實義務教育“三免一補”政策。今年春季學期，免除義務教育階段學生作業(yè)本費共計 227260.9 元；發(fā)放免費教科書123086 冊，金額達 82 余萬元，受益學生 13723 人；享受家庭經濟困難寄宿生生活補助學生 744 人，補助金額 46.5 萬元，做到了“應免盡免，應補盡補”。減免幼兒保教費 105.595 萬元。為中職一二年級在校學生按月發(fā)放助學金。988 名家庭困難普通高中學生享受學費減免，減免金額 33.592 萬元；享受國家助學金 647 人，金額 64.7 萬元。落實“六長”責任制，發(fā)放 873 名建檔立卡學生教育救助基金 77.43 萬元。3.大力推進營養(yǎng)改善計劃。全縣 37 所義務教育學校實現食堂供餐模式全覆蓋，受益學生 13644 人，上半年投入學生食堂運轉經費 57.9 萬元。全縣學校建設 37 個“ 視頻廚房” ，投入資金 338 萬元，全面落實“名廚亮灶”工程。4.做好結對幫扶和駐村工作。制定** 豆子山村幫扶計劃，建立貧困戶脫貧幫扶臺賬，開展“五個一”幫扶工作自查，認真落實督查整改工作。二、存在的問題和困難（一）隊伍建設方面。第一，教職工缺編較多。我縣義務教育階段學生不足百人的學校占 22%，學生在 500 人以內的學校占 80%，造成我縣教師表面上超編實際缺編的現狀。盡管近年新招聘部分教師，但退休和考調離開教育崗位的人數超過招聘人數，加上實施寄宿制、營養(yǎng)改善計劃、學前三年行動計劃開辦小學附屬幼兒園等，造成教師不足，臨聘人員多。第二，中學學科教師不配套。第三，局機關教研隊伍老化，學科教研員缺乏。（二）經費投入方面。一是教育經費短缺，競爭激勵乏力。教學、教研、科研的專項經費不足，教學科研工作開展困難，不能充分激發(fā)教師的工作積極性。二是教育扶貧攻堅關鍵是資金支撐，教育基礎設施、設備購置、教師培訓等，需要整合資金，加大投入。三是民辦幼兒園投入改善辦學條件的資金不足，安全管理難度大。（三）營養(yǎng)餐實施方面。一是缺編缺人。食堂缺乏營養(yǎng)改善計劃專門管理人員，食品物資采購、驗收、保管、分餐等各項工作任務都由班主任或任課教師承擔，極大地增加了教師工作量，影響教育教學質量的提高。二是食堂運行經費不足，影響營養(yǎng)餐運行質量。三是部分學校廚房餐廳面積不達標。特別是城內學校就餐學生人數較多，只能將教室作為學生臨時就餐場所,管理難度大，一定程度上存在著安全隱患。三、**年下半年工作要點及措施（一）加強黨建和黨風廉政建設。繼續(xù)推進各支部“兩學一做”常態(tài)化制度化；繼續(xù)開展“大學習、大討論、大調研”活動；建立學校黨政聯席會議議事制度，要求每學期至少召開 2 次黨政聯席會議，校長每學期至少向黨組織通報 1 次工作。推進**年深入整治群眾身邊的不正之風和腐敗問題專項行動，開展教育系統廉政文化進校園、黨風廉政建設滿意度測評提升工作和監(jiān)督執(zhí)紀問責工作。（二）深入推進教育綜合改革。做好**校長、教師的輪崗交流工作；繼續(xù)推進藝術教育改革；完成花灘中學、烈太小學、附城小學、五憲小學 4 個學校的辦學水平督導評估。（三）加快推進學校基礎建設。一是積極協調土地，落實花灘鎮(zhèn)中心幼兒園建設項目。二是完成**中學“錄播教室”建設工作。三是引進優(yōu)質教育資源，發(fā)展新南片區(qū)學前教育。四是扎實推進圣奧幼兒園、民建塔子山幼兒園等在建項目的進度及安全，滎河教師周轉房、新添中學教學綜合樓等項目的投入使用。（四）加強教師隊伍建設。暑期進行教師提升培訓；按計劃選派教師參加各級各類培訓、研修；計劃考試招聘中小學教師 29 人，完成**招師面試工作；做好** 年度一級教師、高級教師任職資格推薦評審工作和特崗教師轉為正式教師等工作。（五）加大教學科研力度。繼續(xù)開展各級各類教學研究活動；迎接省教廳11 月份對我縣中小學實驗教學的評估檢查；加強對學校課程建設及各類課題的申報、評選、結題工作。（六）狠抓學校常規(guī)管理。進一步推進社會主義核心價值觀進校園，大力實施“四三三”育人工程；加大學校常規(guī)管理督查力度，做好**年度目標考核；做好**-2019 學年招生報名工作，落實進城務工人員子女、返鄉(xiāng)人員子女入學工作；舉辦** 縣第十九屆中小學生田徑運動會；做好全縣學生體質健康檢測上報工作、藝術素質測評工作及體育藝術網報工作。（七）維護教育系統的安全與穩(wěn)定。加強校園安全管理，落實安全教育“四落實”；繼續(xù)做好“黑校車”排查和“掃黑除惡”工作；認真做好群眾來信來訪工作，切實維護教育系統穩(wěn)定。（八）全力推進教育脫貧攻堅。全面貫徹落實義務教育“三免一補”政策，認真落實好各級各類國家資助，落實“六長”責任制，強化控輟保學工作，扎實做好建檔立卡學生的控輟保學、資助和教育工作。繼續(xù)實施中央預算內項目、“改薄”項目工程。（九）持續(xù)推進教育系統法治建設。深化教育系統法治教育宣傳。指導嚴道二小做好“四川省依法治校示范?！眲?chuàng)建工作?！酒摹?*年上半年，區(qū)教育局深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育領域綜合改革，緊緊圍繞年度目標任務，有序推進各項工作，大力促進教育公平發(fā)展和質量提升，各類教育呈現出持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢，做到時間過半，任務過半，現就**年上半年 工作總結如下：一、全力夯實黨建工作，以黨建引領教育教學發(fā)展一是落實黨建工作責任。認真落實“一把手”抓黨建工作的主體責任和黨組成員“一崗雙責”責任，根據實際及時調整黨組成員黨建工作聯系點，將黨建工作納入學校學年度教育教學評估內容，制定學校問題排查整改包保責任制度，召開黨建工作推進會，壓實基層黨組織的黨建主體責任。二是認真抓好學習教育。制定教育系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想工作方案和計劃，組織專題學習習近平新時代中國特色主義思想；開展全區(qū)教育系統學習貫徹黨的十九大精神集中輪訓 5 天，全區(qū)教育系統共 620 余名教職員工參與輪訓，突出學習黨的十九大關于教育工作的新要求、新任務；推動黨的十九大精神進校園，開展學習貫徹黨的十九大精神“大宣講”活動。三是深入推進基層黨組織標準化建設。對照基層黨組織標準化要求，注重黨組織班子隊伍建設，調整局機關黨委委員 3 名，調整基層黨支部書記 1 名，完成對巖寺鎮(zhèn)中心學校黨支部的換屆指導工作。組織教育系統 9 名基層黨組織書記參加** 市第二期全國中小學校黨組織書記網絡培訓示范班培訓，組織 17 名基層黨組織組委參加我區(qū)**年第一期黨務干部培訓，并對教育系統所有黨務工作者進行標準化建設達標培訓。四是全面加強作風建設。以開展“三個年”活動為契機，深入開展干部職工作風、師德師風專項治理，在全區(qū)教育系統開展開學收費專項檢查，嚴肅查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題，保持教育系統風清氣正、穩(wěn)定和諧。二、不斷增加教育投入，持續(xù)改善教育教學條件一是不斷增加教育投入。完成了**年教育部門經費決算及統計工作，完成了** 年教育部門預算工作，保證學校正常經費按時、足額劃撥到位，確保教育投入“三個增長”，保障教育教學工作順利開展。不斷規(guī)范財務管理基礎工作，聯合區(qū)財政局制定了《徽州區(qū)義務教育經費保障機制改革資金管理辦法》，推進教育經費科學化、精細化管理，加大會計監(jiān)督力度，及時公開教育財務信息，提高教育經費使用效益。二是落實教育民生工程。制定《徽州區(qū)**年城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制改革實施辦法》、《徽州區(qū)普通高中家庭經濟困難學生資助工作實施辦法》、《徽州區(qū)學前教育促進工程實施辦法》，明確**年教育民生工程目標任務，將任務落實到相關科室，確保教育民生工程順利實施。今年上半年，共資助全區(qū)普通高中家庭經濟困難學生 304 人，資助金額達 30.5萬元；免城鄉(xiāng)義務教育學校 8832 名學生學雜費 579.315 萬元，并免費提供國家課程教科書 41.55 萬元，補助 200 名貧困寄宿生生活費 11.575 萬元；推進學前教育普惠發(fā)展，已資助貧困家庭幼兒 91 人次，發(fā)放資助金 5.46 萬元。三