《江蘇省南京曉莊學(xué)院附中中考物理基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí) 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)課件 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京曉莊學(xué)院附中中考物理基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí) 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)課件 蘇科版（49頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、mmmumnm1000倍倍 kmmdmcmmm10倍倍什么叫單位？長度國際制主單位是什什么叫單位？長度國際制主單位是什么？還有哪些單位？他們之間的換算么？還有哪些單位？他們之間的換算關(guān)系是什么？大約多長？一層樓有多關(guān)系是什么？大約多長？一層樓有多高？注意什么？平方米立方米呢？高？注意什么？平方米立方米呢？1 1目前我國許多城市開始進(jìn)行目前我國許多城市開始進(jìn)行PM2.5PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，的環(huán)境監(jiān)測(cè)，PM2.5PM2.5是指大氣中直徑小于或等于是指大氣中直徑小于或等于2.52.5 （填長（填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。長度測(cè)量要哪四會(huì)？分別
2、是什么要求？長度測(cè)量要哪四會(huì)？分別是什么要求？什么是誤差？如何減小誤差？什么是誤差？如何減小誤差？2.2.小華同學(xué)要用刻度尺測(cè)量一木塊的長度，他將一把小華同學(xué)要用刻度尺測(cè)量一木塊的長度，他將一把木質(zhì)的厚刻度尺如圖所示放置，讀出的結(jié)果為木質(zhì)的厚刻度尺如圖所示放置，讀出的結(jié)果為3.1cm.3.1cm.其測(cè)量過程中主要的錯(cuò)誤是：其測(cè)量過程中主要的錯(cuò)誤是：（1 1） ；（2 2） ；（3 3） ；3.3.刻度尺的讀數(shù)是刻度尺的讀數(shù)是 。20.00cm 4.4.測(cè)量某物體長度，測(cè)量結(jié)果分別是：測(cè)量某物體長度，測(cè)量結(jié)果分別是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 25.
3、0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 則測(cè)量結(jié)果中則測(cè)量結(jié)果中 數(shù)據(jù)是不合理，數(shù)據(jù)是不合理， 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是不正確的，測(cè)量所使用刻度尺的分度值是是不正確的，測(cè)量所使用刻度尺的分度值是 ，物體的長度更接近物體的長度更接近 . . 長度測(cè)量有哪些特殊方法？適合什么樣長度測(cè)量有哪些特殊方法？適合什么樣的對(duì)象？有什么例子？其他測(cè)量有沒有的對(duì)象？有什么例子？其他測(cè)量有沒有類似的特殊方法？類似的特殊方法？時(shí)間的國際制主單位是什么？還有什時(shí)間的國際制主單位是什么？還有什么單位？換算關(guān)系是什么？么單位？換算關(guān)系是什么？反？反？時(shí)間時(shí)間的測(cè)量工具有哪些？你會(huì)讀數(shù)嗎？的測(cè)量工具有哪些？你
4、會(huì)讀數(shù)嗎？相同路程比時(shí)間相同路程比時(shí)間相同時(shí)間比路程相同時(shí)間比路程比路程與時(shí)間的比值比路程與時(shí)間的比值實(shí)驗(yàn)次序?qū)嶒?yàn)次序下落高度下落高度/m/m落地時(shí)間落地時(shí)間/s/s速度速度/m/ms s-1-11 23如何比較紙錐下落的快慢？如何比較紙錐下落的快慢？有幾種方法？核心思想是什有幾種方法？核心思想是什么？實(shí)驗(yàn)注意什么？如何測(cè)么？實(shí)驗(yàn)注意什么？如何測(cè)量紙錐下落的速度？原理是量紙錐下落的速度？原理是什么？要什么測(cè)量工具？能什么？要什么測(cè)量工具？能否求平均值？否求平均值？6.6.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種( (如圖如圖8 8甲、甲、乙乙),),其中甲是其中甲是 ；
5、乙是乙是 . .速度的物理意義是什么？定義什么？什么定義方法？為什么這樣速度的物理意義是什么？定義什么？什么定義方法？為什么這樣定義？定義公式是什么？推到公式是什么？使用時(shí)注意什么？定義？定義公式是什么？推到公式是什么？使用時(shí)注意什么？7.7.某城市中心路段汽車限速為某城市中心路段汽車限速為40km40kmh h一位女士因一位女士因開車超速被警察罰款，圖是警察和這位女士的一段開車超速被警察罰款，圖是警察和這位女士的一段對(duì)話請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位對(duì)話請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因女士解釋被罰款的原因速度國際制主單位是什么？常速度國際制主單位是什么？常用
6、單位是什么？換算關(guān)系是什用單位是什么？換算關(guān)系是什么？哪個(gè)單位大？常見的速度么？哪個(gè)單位大？常見的速度你知道嗎？步行和騎自行車的你知道嗎？步行和騎自行車的速度是多大？表示的物理意義速度是多大？表示的物理意義是什么？是什么？8. 8. 下列敘述正確的是（下列敘述正確的是（ ）A.A.一張中考物理試卷的厚度約為一張中考物理試卷的厚度約為4mm 4mm B.B.脈搏脈搏1S1S跳動(dòng)跳動(dòng)7272次次C.C.一層樓的高度約一層樓的高度約2m 2m D.D.人正常步行的速度約為人正常步行的速度約為1.1m/s1.1m/s運(yùn)動(dòng)如何分類？什么含義？怎么描述？意義運(yùn)動(dòng)如何分類？什么含義？怎么描述？意義相同嗎？有
7、什么例子？如何判斷？相同嗎？有什么例子？如何判斷？9.“9.“頻閃攝影頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同法，下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）9 9一個(gè)人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過一個(gè)人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過的路程是的路程是2m2m，第二秒內(nèi)通過的路程是，第二秒內(nèi)通過的路程是3m3m，第三秒內(nèi)通，第三秒內(nèi)通過的路程是過的路程是4
8、m4m，則，則 （ ）A A前前2s2s內(nèi)的平均速度是內(nèi)的平均速度是3m/s 3m/s B B前前2s2s內(nèi)的平均速度是內(nèi)的平均速度是2m/s2m/sC C3s3s內(nèi)的平均速度是內(nèi)的平均速度是3m/s 3m/s D D后后2s2s內(nèi)的平均速度是內(nèi)的平均速度是4m/s4m/s這位同學(xué)運(yùn)動(dòng)了嗎？怎么判斷的？這位同學(xué)運(yùn)動(dòng)了嗎？怎么判斷的？什么要機(jī)械運(yùn)動(dòng)？靜止呢？什么要機(jī)械運(yùn)動(dòng)？靜止呢？參參照物的概念是什么？選擇有什么要求？能舉點(diǎn)例子嗎？照物的概念是什么？選擇有什么要求？能舉點(diǎn)例子嗎？1010跑步機(jī)是健身用的，使用時(shí)人在運(yùn)動(dòng)的皮帶上跑跑步機(jī)是健身用的，使用時(shí)人在運(yùn)動(dòng)的皮帶上跑步，如圖步，如圖2 2所示
9、。一天，爸爸興奮地從跑步機(jī)上下來說：所示。一天，爸爸興奮地從跑步機(jī)上下來說：“今天真痛快，跑了今天真痛快，跑了2km2km，一定減肥了，一定減肥了”小陽茫然地問：小陽茫然地問：“我看你始終沒有離開，怎么會(huì)跑了我看你始終沒有離開，怎么會(huì)跑了2km2km？”爸爸給小爸爸給小陽講了其中的道理，原來，爸爸陽講了其中的道理，原來，爸爸“跑了跑了2km”2km”是以是以 為參照物的為參照物的運(yùn)動(dòng)相對(duì)性什么意思？你能舉例？運(yùn)動(dòng)相對(duì)性什么意思？你能舉例？相對(duì)靜止條件：（靜止是相對(duì)的）相對(duì)靜止條件：（靜止是相對(duì)的）速度大小相同速度大小相同 運(yùn)動(dòng)方向相同運(yùn)動(dòng)方向相同給參照問或反問（相對(duì)于水中的像） 相對(duì)性 相對(duì)靜
10、止 條件 手抓子彈相對(duì)速度相對(duì)速度同向相減同向相減反向相加反向相加11. 11. 在我國建國在我國建國6060周年慶典上，威武的空軍向世人展周年慶典上，威武的空軍向世人展示了我國自行研制的空中加油技術(shù)如圖所示是飛機(jī)在空示了我國自行研制的空中加油技術(shù)如圖所示是飛機(jī)在空中加油時(shí)的情景，加油機(jī)在某一水平高度勻速飛行，為中加油時(shí)的情景，加油機(jī)在某一水平高度勻速飛行，為了保證安全，殲擊機(jī)相對(duì)于加油機(jī)應(yīng)該處于了保證安全，殲擊機(jī)相對(duì)于加油機(jī)應(yīng)該處于 狀狀態(tài)，在此過程中，殲擊機(jī)的動(dòng)能態(tài)，在此過程中，殲擊機(jī)的動(dòng)能 （選填（選填“不不變變”“”“增大增大”“”“減小減小”）. .12.12.機(jī)場周圍不允許有鳥類飛
11、行，以免撞毀飛機(jī)機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī). .這是因這是因?yàn)闉? )( )A.A.以地面為參照物，鳥的速度很大以地面為參照物，鳥的速度很大B.B.以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大C.C.以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大D.D.以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大13.13.公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a a、b b兩車在農(nóng)舍旁的公路上觀察圖中旗與煙的情況，判兩車在農(nóng)舍旁的公路上觀察圖中旗與煙的情
12、況，判斷一下關(guān)于斷一下關(guān)于a a、兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說法中，、兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說法中，正確的是（正確的是（ ）A.aA.a、b b兩車一定向左運(yùn)動(dòng)兩車一定向左運(yùn)動(dòng) B Ba a、b b兩車一定向右運(yùn)動(dòng)兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C.aC.a車可能運(yùn)動(dòng)車可能運(yùn)動(dòng),b,b車向右運(yùn)動(dòng)車向右運(yùn)動(dòng)D.aD.a車可能靜止，車可能靜止，b b車向左運(yùn)動(dòng)車向左運(yùn)動(dòng)從從0 0點(diǎn)開始的路程點(diǎn)開始的路程s/cms/cm0 01010202030304040從從0 0點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/st/s0 02 24 46 68 8實(shí)驗(yàn)中氣泡慢些好還是快些好？實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)起點(diǎn)選擇什么實(shí)驗(yàn)中氣泡慢些好還是快
13、些好？實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)起點(diǎn)選擇什么位置？怎看出氣泡做得是勻速直線運(yùn)動(dòng)？怎么看出路程與位置？怎看出氣泡做得是勻速直線運(yùn)動(dòng)？怎么看出路程與時(shí)間成正比？時(shí)間成正比？任意相等的時(shí)間任意相等的時(shí)間通過相等的路程通過相等的路程14.14.如圖所示，在如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中，(1)(1)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是璃口的塞子是 ( (選填選填“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”或或“靜靜止止”) )的；的；(2)(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為程為56cm56cm，
14、所用的時(shí)間為，所用的時(shí)間為7s7s則在這個(gè)過程中則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為氣泡的平均速度為 。(3)(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 ( (選填選填”快快”或或“慢慢”) )對(duì)于任何一個(gè)公式計(jì)算的對(duì)于任何一個(gè)公式計(jì)算的“四性四性”是什么？分別是什么是什么？分別是什么含義？變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度注意什么？初中物理中含義？變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度注意什么？初中物理中有哪些公式有兩套單位？分別是什么單位？有哪些公式有兩套單位？分別是什
15、么單位？勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度：勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度：/ /物質(zhì)的密度：物質(zhì)的密度：物質(zhì)的比熱容：物質(zhì)的比熱容：（）燃料的熱值：燃料的熱值：導(dǎo)體的電阻：導(dǎo)體的電阻：對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度與路程時(shí)間有什么關(guān)系？初中對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度與路程時(shí)間有什么關(guān)系？初中物理有那幾個(gè)公式具有不變性？具體的含義是什么？物理有那幾個(gè)公式具有不變性？具體的含義是什么？1515從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v vs/ts/t可知可知( ( ）A A、速度與路程成正比、速度與路程成正比 B B、速度與時(shí)間成反比、速度與時(shí)間成反比C C、速度不隨時(shí)間或路程而變化、速度不隨時(shí)間或路程而變化 D D、速度決定于通
16、過的路程和時(shí)間、速度決定于通過的路程和時(shí)間16.16.甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn)，甲同甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn)，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法正確的是學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法正確的是 ( )( )A A甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長B B甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短C C運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長D D在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長 要判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢，必須同時(shí)考慮要判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢，必須同時(shí)考慮“路程路程”和和“時(shí)間時(shí)間”這兩個(gè)因素，常用的比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：一
17、種是在這兩個(gè)因素，常用的比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：一種是在相等的時(shí)間內(nèi)，比較物體通過的路程長短；另一種是在相等的路相等的時(shí)間內(nèi)，比較物體通過的路程長短；另一種是在相等的路程內(nèi)，比較物體所用時(shí)間的長短但在路程和時(shí)間都不相等時(shí)，程內(nèi)，比較物體所用時(shí)間的長短但在路程和時(shí)間都不相等時(shí)，為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，人們引人了速度的概念，速度用公式人們引人了速度的概念，速度用公式表示為。表示為。V=s/tV=s/t在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度是恒定的，不隨時(shí)間在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度是恒定的，不隨時(shí)間或路程的變化而變化，因此，不能說速度與路程成正比、與時(shí)間或路程的變化而變化，因此，不能說速
18、度與路程成正比、與時(shí)間成反比成反比平均速度的表達(dá)式與勻速直線運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式是相同的，平均速度的表達(dá)式與勻速直線運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式是相同的，但它們的物理含義不同，平均速度表示的是某一段路程中物體運(yùn)但它們的物理含義不同，平均速度表示的是某一段路程中物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度，不是速度的平均，使用時(shí)要注意區(qū)別動(dòng)的平均快慢程度，不是速度的平均，使用時(shí)要注意區(qū)別對(duì)于對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，能夠畫出或識(shí)別做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，能夠畫出或識(shí)別s-ts-t或或v-tv-t圖像圖像 用速度公式解題時(shí)一般的過程是：（用速度公式解題時(shí)一般的過程是：（1)1)仔細(xì)審題，明確研究仔細(xì)審題，明確研究對(duì)象以及已知條件和待求量；對(duì)象以
19、及已知條件和待求量；(2)(2)分析過程，確定物體的運(yùn)動(dòng)形分析過程，確定物體的運(yùn)動(dòng)形式，畫出運(yùn)動(dòng)過程的簡圖，標(biāo)出已知量和待求量；式，畫出運(yùn)動(dòng)過程的簡圖，標(biāo)出已知量和待求量；(3)(3)抓住題目抓住題目中的相同量、不變量，找出待求量和已知量之間的關(guān)系，建立等中的相同量、不變量，找出待求量和已知量之間的關(guān)系，建立等式；式；(4)(4)規(guī)范地寫出解題的過程規(guī)范地寫出解題的過程 17.17.甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的它們的s-s-圖像如圖所示經(jīng)過圖像如圖所示經(jīng)過6s6s，兩車的位置關(guān)，兩車的位置關(guān)系是（系是（ ）A.A.甲在乙前面甲在乙前
20、面0.6m0.6m處處B B甲在乙前面甲在乙前面0.4m0.4m處處C.C.乙在甲前面乙在甲前面0.6m0.6m處處D.D.乙在甲前而乙在甲前而0.4m0.4m處處1818甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖3 3所示，圖所示，圖4 4中能正中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是18.18.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（s s）或）或速度（速度（v v）與時(shí)間（）與時(shí)間（t t）關(guān)系的圖象，能表示物體做勻）關(guān)系
21、的圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）A.A.（1 1）和（）和（4 4） B.B.（2 2）和（）和（3 3） C.C.（2 2）和（）和（4 4） D.D.（1 1）. .（2 2）. .（3 3）19.19.某物體以某物體以20m/s20m/s的速度通過全程一半，再以的速度通過全程一半，再以30m/s30m/s的速度通過剩下的另一半路程，則此物體在全程的的速度通過剩下的另一半路程，則此物體在全程的平均速度為（平均速度為（ ）A.25m/s B.24m/s A.25m/s B.24m/s C.20m/s D.30m/sC.20m/s D.30m/s20.20.如圖甲所示
22、，長江大橋鐵路橋的全長如圖甲所示，長江大橋鐵路橋的全長6800m6800m，一列，一列長為長為250m250m的火車以的火車以20m/s20m/s的速度勻速通過大橋，求：的速度勻速通過大橋，求：這列火車全部過橋所用的時(shí)間；這列火車全部過橋所用的時(shí)間；這列火車全部在橋上這列火車全部在橋上的時(shí)間；的時(shí)間；火車司機(jī)過橋的時(shí)間火車司機(jī)過橋的時(shí)間. .有刻度的有刻度的一側(cè)一側(cè)1.1.有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄，從側(cè)有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖所示，請(qǐng)從正確使用刻度尺的角面看上去的形狀如圖所示，請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處：度來談?wù)勥@樣做的好處：
23、_ 。2. 2. 如圖所示，用如圖所示，用A A、B B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長，就兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長，就分度值而言，分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，尺精密些，就使用方法而言，_不正確不正確3.3.圖圖8 8是一小球從是一小球從A A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F F點(diǎn)的頻閃照片，若點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔頻閃照相機(jī)每隔0.2s0.2s閃拍一次分析照片可知：小球從閃拍一次分析照片可知：小球從A A點(diǎn)到點(diǎn)到F F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了_cm_cm的路程，小球從的路程，小球從B B點(diǎn)到點(diǎn)到E E點(diǎn)的平點(diǎn)的平均速度為均速度為_m/s_m/s4. 4. 為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，
24、某物理實(shí)驗(yàn)小組為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖1313所示。所示。（1 1）可以看出小球在做）可以看出小球在做 直線運(yùn)動(dòng)（選填直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻勻速速”或或“變速變速”），其理由是），其理由是 。（2 2）圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該?。﹫D中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是（球下落運(yùn)動(dòng)的是（ ）5 5甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖（它
25、們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖（a a）、（）、（b b）所示，由圖像可知：）所示，由圖像可知：若以乙車為參照物，則甲車若以乙車為參照物，則甲車 ，（選填，（選填“靜靜止止”、“向前運(yùn)動(dòng)向前運(yùn)動(dòng)”或或“向后運(yùn)動(dòng)向后運(yùn)動(dòng)”, ,下同）若以甲下同）若以甲車為參照物，則丙車車為參照物，則丙車 ；用機(jī)械秒表記錄甲車；用機(jī)械秒表記錄甲車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖（的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖（c c）所示，則甲車通過的路程為）所示，則甲車通過的路程為 m m。6 6甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向南運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹乘客看乙車在向南運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹木都
26、向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是（木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是（ ）A.A.甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)B.B.甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)C.C.甲車向北運(yùn)動(dòng)甲車向北運(yùn)動(dòng) 乙車向南運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng)D.D.甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)7 7圖圖3 3是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片已知水池壁上每塊瓷磚的高度為片已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a a，閃光燈每隔，閃光燈每隔t t時(shí)間閃時(shí)間閃亮一次亮一次( (即拍攝一次即拍攝一次) )觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下判斷觀察照片
27、，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下判斷可能的是可能的是( )( )小球從小球從A A位置到位置到C C位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)小球從小球從B B位置到位置到D D位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)小球從小球從A A位置到位置到c c位置的平均速度為位置的平均速度為3a/23a/2t t小球通過小球通過D D點(diǎn)時(shí)的速度為點(diǎn)時(shí)的速度為a/a/t tA A B B C C D D8 8在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙?jiān)谡n外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s0.2s曝曝光一次光一次(1)(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片
28、小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變?nèi)鐖D所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是化情況是 ( (選填選填“不變不變”、“先變大后先變大后不變不變”或或“一直變大一直變大”) )若測(cè)得紙錐在若測(cè)得紙錐在A A、B B兩位置間的實(shí)際距離為兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm6.40cm，則此過程中，則此過程中，紙錐的速度為紙錐的速度為 m/sm/s(2)(2)小組間交流時(shí)，小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同同請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是 ( (寫出一個(gè)影響因素寫出一個(gè)影響因素) )
29、為了驗(yàn)證你的猜想，為了驗(yàn)證你的猜想，簡要的做法簡要的做法是是 9.9.蜻蜓點(diǎn)水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中。如圖所示，是小華觀蜻蜓點(diǎn)水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中。如圖所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點(diǎn)水點(diǎn)水”后水面振動(dòng)后水面振動(dòng)的波紋圖片（每次點(diǎn)水只形成一個(gè)波紋，時(shí)間忽略不計(jì)），三個(gè)的波紋圖片（每次點(diǎn)水只形成一個(gè)波紋，時(shí)間忽略不計(jì)），三個(gè)波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點(diǎn)波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點(diǎn)O O。由圖片可知：（。由圖片可知：（1 1）蜻蜓的飛行方向）蜻蜓的飛行方向是沿是沿y y軸軸 _ _ ，其平均速度，其平均速度 _ _ （選填（選填“大于大于”、“等等于于”或或“小于小于”）水波的傳播速度。（）水波的傳播速度。（2 2）小華測(cè)得蜻蜓由第一）小華測(cè)得蜻蜓由第一次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水歷時(shí)次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水歷時(shí)2s2s，則蜻蜓飛行的平均速度為，則蜻蜓飛行的平均速度為 _ _ m/sm/s。
江蘇省南京曉莊學(xué)院附中中考物理基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí) 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)課件 蘇科版
