2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案1.doc

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1. 2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案1 1教學(xué)目標(biāo) 在介紹自己的好朋友、遠(yuǎn)教資源欣賞和表演小品的活動(dòng)中，體會(huì)幫助朋友樂(lè)趣多的情感。 2學(xué)情分析 從一年級(jí)兒童身心特點(diǎn)和生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地活用教材，較好地運(yùn)用教學(xué)方法，創(chuàng)造了濃濃的友愛(ài)情境和氛圍。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 體驗(yàn)與伙伴相處的美好情感 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】說(shuō)說(shuō)我的好朋友 1、我們每個(gè)人都有好朋友，如：一起打籃球、踢足球的球友，上學(xué)路上的同伴，課堂中的伙伴等，老師問(wèn)一問(wèn)，哪些同學(xué)和同桌是好朋友，那么你們是怎樣成為好朋友的？ 2、出示遠(yuǎn)教資源：兒歌《我的朋友在哪里》 活動(dòng)2【活動(dòng)】幫助朋友很快樂(lè) 1、出示遠(yuǎn)教資源：我走前面 一個(gè)小女孩被迎面而來(lái)的小狗嚇得哭了，一個(gè)勇敢的小男孩挺身而出，走在最前面，保護(hù)同伴，體會(huì)幫助朋友的快樂(lè)。 2、出示遠(yuǎn)教資源：雨花花，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)。 3、出示遠(yuǎn)教資源：遇到這些情況你該怎么辦？討論后交流。 A、發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)摔倒了。 B、美術(shù)課上，一位同學(xué)沒(méi)帶彩筆。 C、課間操時(shí)，一位同學(xué)不小心把你撞倒了。 活動(dòng)3【活動(dòng)】小品表演 將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組參加“受歡迎專賣店”的購(gòu)買行動(dòng)，討論后每組評(píng)選一個(gè)最受歡迎的同學(xué)。 活動(dòng)4【講授】總結(jié) 同學(xué)們，小鳥(niǎo)需要一個(gè)巢，蜘蛛需要一張網(wǎng)，我們?nèi)巳诵枰氖桥笥?，敵人一個(gè)也多了，朋友一個(gè)個(gè)還太少，同學(xué)們，讓我們都來(lái)做朋友吧！ 附送： 1. 2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案10 1教學(xué)目標(biāo) 1讓學(xué)生懂得與伙伴相處的基本原則； 2通過(guò)照鏡子游戲，讓學(xué)生理解到“我怎么對(duì)他，他就會(huì)怎么對(duì)我”的道理； 3在和好朋友之間的趣事交流中，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)分享獲得友誼的快樂(lè)。 4．讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中得到感受、體驗(yàn)和領(lǐng)悟朋友多、快樂(lè)多的道理，并從中得到情感的交流、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 讓學(xué)生懂得朋友多、快樂(lè)多的道理。 3教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，初步感受 　　師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了兩位新朋友，一起來(lái)看看他們是誰(shuí)，他們又在干些什么呢？ 　　師出示圖片：這是紅紅。情境1：紅紅平常對(duì)人有禮貌、愛(ài)幫助同學(xué)，下課后她正在操場(chǎng)上和同學(xué)們高高興興地玩游戲。 　　這是明明。情境2：明明平常愛(ài)捉弄、欺負(fù)同學(xué)，下課后沒(méi)有同學(xué)喜歡跟他一起玩，他自己一個(gè)人在教室外面無(wú)聊地坐著。 師：看了這些，你想說(shuō)點(diǎn)什么？ 　　生1：紅紅對(duì)人有禮貌、愛(ài)幫助同學(xué)，所以有很多朋友跟她玩。 師：她快樂(lè)嗎？從哪兒看出來(lái)？ 生2：明明老是愛(ài)捉弄、欺負(fù)同學(xué)，所以他沒(méi)有朋友，同學(xué)都不喜歡和他玩。 師：猜猜他現(xiàn)在的心情如何？ 　　師：那你能勸勸明明嗎？誰(shuí)來(lái)？ 　　生1：明明你這樣做是不對(duì)，同學(xué)間應(yīng)互助幫助。 　　生2：明明你這樣做是不好的，但是只要你改正，還是我們的好朋友。 ...... 師：大家給明明提出了這么多好的建議，你猜明明會(huì)接受嗎？圖片出示：對(duì)，明明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在他和同學(xué)們又快樂(lè)地玩在一起了。 活動(dòng)2【講授】引入課題，講授新課。 提問(wèn):在學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該怎樣做,才能像紅紅一樣擁有很多好朋友呢?和朋友相處，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí):朋友多,快樂(lè)多!（板書(shū)：朋友多，快樂(lè)多） 引導(dǎo)學(xué)生依次觀察品德書(shū)30頁(yè)到31頁(yè)圖1、圖2、圖3、圖4，分別引導(dǎo)學(xué)生討論交流，從這些圖片中，你們獲得了哪些信息？有什么體會(huì)？并啟發(fā)學(xué)生以講故事的形式，弄懂圖片中所表達(dá)的大致內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生懂得與伙伴相處需要遵守的幾個(gè)基本原則。 師小結(jié)：看來(lái)，同學(xué)之間只有有禮貌、互相關(guān)心、互相幫助、說(shuō)話算數(shù)，你才會(huì)有更多的朋友，有了朋友，你才會(huì)更快樂(lè)。（教師出示圖片） 活動(dòng)3【活動(dòng)】通過(guò)游戲，加深體驗(yàn) 　　師：那現(xiàn)在老師要看看咱們同學(xué)是怎樣對(duì)待你的好朋友的。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下鏡子里的好朋友。把準(zhǔn)備好的鏡子拿出來(lái)，照一照自己，現(xiàn)在就把鏡子中的你當(dāng)成自己的好朋友，我們來(lái)玩一個(gè)“照鏡子”的游戲。 聽(tīng)清游戲規(guī)則：老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，你就對(duì)著鏡子做出動(dòng)作。微笑、憤怒、傷心、高興…… 師：好，游戲做完了，你發(fā)現(xiàn)了什么，知道了什么？ 　　生1：我發(fā)現(xiàn)了我笑，鏡子里的朋友也笑，我哭，它也哭…… 　　生2：我知道了我對(duì)朋友好，它也會(huì)對(duì)我好，我對(duì)它有禮貌，它也會(huì)對(duì)我有禮貌…… 　　師：在我們生活中，我們要盡量多一點(diǎn)微笑，這樣也能給我們身邊的人帶來(lái)更多的快樂(lè)?，F(xiàn)在我建議大家微笑著給我們的好朋友做個(gè)有禮貌的動(dòng)作，好嗎？ 　　生做動(dòng)作（略） 活動(dòng)4【活動(dòng)】討論交流，辨析導(dǎo)行 師：既然咱們班同學(xué)都有自己的好朋友，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在我們班上你的好朋友是誰(shuí)，在學(xué)習(xí)和生活中，你得到過(guò)他對(duì)你的哪些幫助？當(dāng)時(shí)你的心情如何？你對(duì)你的朋友有過(guò)哪些幫助和關(guān)心？朋友怎么對(duì)你說(shuō)的？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出學(xué)習(xí)和生活中的小事，點(diǎn)評(píng)。 師小結(jié)：通過(guò)剛才的交流，我們知道了： 如果你用一顆寬容的心去對(duì)待別人，你一定會(huì)交到更多的朋友。 “一個(gè)有朋友的人，一定是一個(gè)快樂(lè)的人”，而且“朋友越多，快樂(lè)越多”。 師：下面我們看一看這幾位同學(xué)是怎樣做的？他們做的對(duì)嗎？（小黑板出示） （1）凡凡有一道題怎么也做不出來(lái)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我來(lái)給你講一講吧?！保吹酵瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助。） （2）明明的鼻子出血了，亮亮馬上幫他止血，并及時(shí)報(bào)告了老師。（亮亮對(duì)待同學(xué)非常有愛(ài)心。） （3）小軍對(duì)小亮說(shuō)：“你給我一塊糖，我就和你交朋友?！保ㄒ谜\(chéng)摯的心去交朋友，不能用物質(zhì)的東西來(lái)交換。） （4）平平從洋洋的旁邊經(jīng)過(guò)，洋洋故意伸出腿把平平給拌倒了。（不能搞惡作?。? 生觀察并交流， 　　師：看來(lái)要想交到更多的朋友，我們就應(yīng)該和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。在這里鄧?yán)蠋熞徒o同學(xué)們一首兒歌：（小黑板出示）一起讀一讀： 班集體是小天地，大家快樂(lè)在一起。 病了你來(lái)關(guān)心我，遇到困難我?guī)湍恪? 下雨你給我撐傘，摔倒我把你扶起。 友愛(ài)互助同進(jìn)步，你我友情記心里。 生齊讀兒歌。 活動(dòng)5【活動(dòng)】制作“友愛(ài)互助卡” “你我友情記心里”，我想同學(xué)們對(duì)自己的好朋友一定有很多話要說(shuō)，下面我們就來(lái)制作一張“友愛(ài)互助卡”。把準(zhǔn)備好的卡片拿出來(lái)，聽(tīng)清要求：在卡片上寫(xiě)出你最想對(duì)你的好朋友說(shuō)的一句話。前面有好朋友的名字，后面要有自己的名字。 誰(shuí)來(lái)念一念你寫(xiě)的什么？ 活動(dòng)6【練習(xí)】總結(jié) 師：同學(xué)們，通過(guò)今天的這次活動(dòng)，你有什么收獲？生交流。 師：說(shuō)的真好，老師希望每一位同學(xué)都能交到更多的朋友，每一天都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的！