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2019年四年級(jí)科學(xué)下冊 簡單電路 1學(xué)案 教科版.doc

  • 資源ID:5681292       資源大?。?span id="vd3r4mh" class="font-tahoma">28KB        全文頁數(shù):4頁
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2019年四年級(jí)科學(xué)下冊 簡單電路 1學(xué)案 教科版.doc

2019年四年級(jí)科學(xué)下冊 簡單電路 1學(xué)案 教科版一學(xué)什么1.學(xué)習(xí)帶燈座的電路的安裝方法。2.學(xué)習(xí)讓更多的燈泡亮起來的電路安裝的方法。二怎樣學(xué)1.用更多的方法和材料點(diǎn)亮更多的小燈泡。2.觀察、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.用簡易符號(hào)表示一個(gè)電路的不同部分。三 科學(xué)概念1.一個(gè)簡單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置-電池。2.電流從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端,就組成了一個(gè)完整的電路。3.使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。四重點(diǎn)提示(一)一段導(dǎo)線和一節(jié)電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡,導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡單電路。(二)帶燈座的電路。1.電池盒的構(gòu)造:電池盒內(nèi)的兩端分別裝有銅片,并連接外面的兩個(gè)接頭,接頭上有彈簧夾,能夾住電線。2.小燈座的構(gòu)造:小燈座的螺口,底部裝有銅片以及旁邊的兩個(gè)接線頭,接頭上有彈簧夾,能夾住電線。3.安裝:(1)在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線,把電池安裝在電池盒里。(2)用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡,確定能使小燈泡發(fā)光。(3)把小燈泡安裝在小燈座上,再連接上導(dǎo)線我們的小燈泡亮了!4.使用電池盒和小燈座的好處:不需要用手按住。5.畫出簡單的電路圖,并標(biāo)出電流的路徑。(三)讓更多的燈泡亮起來1.用2個(gè)小燈泡、2個(gè)小燈座、3根或4根導(dǎo)線、1節(jié)電池和1個(gè)電池盒組成電路。2.畫出電路圖。附送:2019年四年級(jí)科學(xué)下冊 翩翩雌與雄教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:能夠按照從內(nèi)到外的順序?qū)ξ矬w進(jìn)行有序的觀察能夠利用調(diào)查的方法收集資料情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樂于探究生物繁殖方式的奧秘,感受自然界生命的生生不息感受到父母養(yǎng)育子女的辛苦科學(xué)知識(shí):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)物的兩種繁殖方式:卵生和胎生認(rèn)識(shí)動(dòng)物繁殖多樣性及相似性教學(xué)準(zhǔn)備:玻璃碗、放大鏡、雞蛋、實(shí)驗(yàn)記錄表項(xiàng)目觀察結(jié)果外形結(jié)構(gòu)外內(nèi)蛋殼膜蛋清蛋黃氣室胚胎教學(xué)過程:一、課題引入:出示唐代大詩人白居易的一首詩燕詩示劉叟,引入新課?!傲荷嫌须p燕,翩翩雄與雌。銜泥兩椽間,一巢生四兒。四兒日夜長,索食聲孜孜。青蟲不易捕,黃口無飽期。梁上有雙燕,翩翩雄與雌;銜泥兩椽間,一巢生四兒。 四兒日夜長,索食聲孜孜,青蟲不易捕,黃口無飽期。嘴爪雖欲敝,心力不知疲。須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥。喃喃教言語,一一刷毛衣。一旦羽翼成,引上庭樹枝;舉翅不回顧,隨風(fēng)四散飛。雌雄空中鳴,聲盡呼不歸,卻入空巢里,啁啾終夜悲。燕燕爾勿悲,爾當(dāng)反自思;思爾為雛日,高飛背母時(shí)。當(dāng)時(shí)父母念,今日爾應(yīng)知?!边@首詩生動(dòng)地描寫了家燕的生兒育女。板書課題:翩翩雌與雄。二、觀察雞蛋:從外到內(nèi),打碎雞蛋后在玻璃皿里面觀察。受精卵時(shí)期:蛋黃上的小白點(diǎn)兒,胎盤胚發(fā)育階段:胚發(fā)育生小雞,教師講解這個(gè)過程雞蛋的各個(gè)部分到底有什么作用呢? 蛋殼:保護(hù)胚胎 膜:透氣 蛋黃:直接提供胚胎營養(yǎng) 蛋清:蛋白質(zhì),保護(hù)胚胎,作為反沖劑并提供胚胎成長過程中所需的蛋白質(zhì)和水分 氣室:直接給胚胎提供氧氣 胚胎:發(fā)育成小雞三、認(rèn)識(shí)人的孕育過程我們知道了一只小雞是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來的,那我們?nèi)祟愑质窃趺礃觼淼??是不是也是由受精卵發(fā)育而來的呢?生自己閱讀第21頁的資料,了解人的孕育過程。精子+卵細(xì)胞受精卵發(fā)育成人類學(xué)生通過閱讀之后匯報(bào)交流,教師對疑難問題進(jìn)行解答。四、拓展:人和小雞都是通過受精卵(有性生殖)方式而來,但是他們有有不同的地方:比較小雞和人繁殖后代的方法有什么相同和不同的地方?并填寫下表:相同點(diǎn)不同點(diǎn)卵生都是屬于有性生殖有孵化的過程,在母體內(nèi)發(fā)育成新的個(gè)體胎生哺乳動(dòng)物在母體內(nèi)發(fā)育成熟成新個(gè)體例舉其他一些例子也是像人一樣的方式繁殖五、搜集自己出生的資料,建立自己的成長記錄卡。建立自己的成長記錄卡交流:我們出生后,爸爸媽媽是怎樣照顧我們順利成長的?課后反思:

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