八年級(jí)政治下冊(cè) 第二課《生命的滋味》(第2課時(shí))“讓生命之根更深”課件 人民版

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《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二課《生命的滋味》(第2課時(shí))“讓生命之根更深”課件 人民版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二課《生命的滋味》(第2課時(shí))“讓生命之根更深”課件 人民版(34頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 (知識(shí)與技能)(知識(shí)與技能)要勇敢面對(duì)挫折,讓生命之根要勇敢面對(duì)挫折,讓生命之根扎得更深;扎得更深;面對(duì)挫折要有面對(duì)挫折要有“生命之鈣生命之鈣”,挫折,挫折是人生的學(xué)校。是人生的學(xué)校。 (過(guò)程與方法)(過(guò)程與方法)通過(guò)閱讀、探究、合作、交流讓通過(guò)閱讀、探究、合作、交流讓學(xué)生明白面對(duì)挫折要有學(xué)生明白面對(duì)挫折要有“生命之鈣生命之鈣”,挫折是人,挫折是人生的學(xué)校。生的學(xué)校。 (情感與價(jià)值觀)(情感與價(jià)值觀)能夠以積極的心態(tài)面對(duì)面挫折,能夠以積極的心態(tài)面對(duì)面挫折,保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),迎接生活的挑戰(zhàn)。保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),迎接生活的挑戰(zhàn)。 教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):勇敢面對(duì)挫折,讓生命之根扎得更深。勇

2、敢面對(duì)挫折,讓生命之根扎得更深。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):面對(duì)挫折要有面對(duì)挫折要有“生命之鈣生命之鈣”,挫折是,挫折是人生的學(xué)校。人生的學(xué)校。 1 1、面對(duì)挫折,不同的選擇:、面對(duì)挫折,不同的選擇: 有的人一蹶不振,甚至選擇輕生;有的人一蹶不振,甚至選擇輕生; 有的人從容、勇敢的面對(duì)挫折。有的人從容、勇敢的面對(duì)挫折。 挫折總是難免的。挫折使有些人從此挫折總是難免的。挫折使有些人從此 一蹶不振,甚一蹶不振,甚至被其波浪所吞沒(méi);而另外一些人則勇敢地面對(duì)挫折,讓至被其波浪所吞沒(méi);而另外一些人則勇敢地面對(duì)挫折,讓自己的生命之根扎得更深。自己的生命之根扎得更深。不能正確面對(duì)挫折的人 20122012年年4

3、4月月8 8日,常州一少年從花園西村日,常州一少年從花園西村3333幢幢5 5 樓跳下,幸運(yùn)的是正好落在樓下一輛汽車上,逃過(guò)樓跳下,幸運(yùn)的是正好落在樓下一輛汽車上,逃過(guò)一劫。據(jù)悉,該少年一劫。據(jù)悉,該少年1414歲,在常州市花園某中學(xué)讀歲,在常州市花園某中學(xué)讀初中。這次跳樓的主要原因是感覺(jué)壓力過(guò)大。初中。這次跳樓的主要原因是感覺(jué)壓力過(guò)大。 989989年中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)公布的自殺率為每十萬(wàn)人中年中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)公布的自殺率為每十萬(wàn)人中有有17.117.1人。人。 19901990年中國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院提供的數(shù)字為每十萬(wàn)年中國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院提供的數(shù)字為每十萬(wàn)人中有人中有18.618.6人;人; 中國(guó)衛(wèi)生部

4、提供的數(shù)字為每十萬(wàn)人中有中國(guó)衛(wèi)生部提供的數(shù)字為每十萬(wàn)人中有18.818.8人。人。 20042004年中國(guó)自殺人數(shù)已達(dá)到年中國(guó)自殺人數(shù)已達(dá)到3030萬(wàn)。據(jù)此數(shù)字,萬(wàn)。據(jù)此數(shù)字, 年自殺人數(shù)已經(jīng)排至世界第一!年自殺人數(shù)已經(jīng)排至世界第一!當(dāng)代少男少女從容面對(duì)當(dāng)代少男少女從容面對(duì) 挫折走向成功的典型代表挫折走向成功的典型代表請(qǐng)看:請(qǐng)看:無(wú)臂女孩雷慶瑤無(wú)臂女孩雷慶瑤 雷慶瑤,女,四川省成都市人。雷慶瑤,女,四川省成都市人。3歲時(shí)因電擊歲時(shí)因電擊事故失去雙臂,但她憑著超常的毅力,學(xué)會(huì)了用事故失去雙臂,但她憑著超常的毅力,學(xué)會(huì)了用雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫字、縫補(bǔ)衣裳、繪畫,雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫字、縫補(bǔ)

5、衣裳、繪畫,后來(lái)她還考上了大學(xué)、后來(lái)她還考上了大學(xué)、16歲時(shí)出演了勵(lì)志電影歲時(shí)出演了勵(lì)志電影隱形的翅膀隱形的翅膀中的女主角、獲中的女主角、獲2007年華表獎(jiǎng)優(yōu)年華表獎(jiǎng)優(yōu)秀兒童女演員獎(jiǎng)。還參加殘運(yùn)會(huì)、投身公益事業(yè)、秀兒童女演員獎(jiǎng)。還參加殘運(yùn)會(huì)、投身公益事業(yè)、創(chuàng)辦了自己的公司創(chuàng)辦了自己的公司雷慶瑤被稱為雷慶瑤被稱為“東方維納東方維納斯斯”、“斷臂天使斷臂天使”。2011年年8月,榮獲第二屆月,榮獲第二屆“四川省助人為樂(lè)道德模范四川省助人為樂(lè)道德模范”稱號(hào);稱號(hào);9月,獲第月,獲第三屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。三屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。2012年年4月,雷慶瑤月,雷慶瑤正式正式 簽約簽約成都電視臺(tái)成都電視臺(tái)

6、作主持人。今年作主持人。今年24歲。歲。雷慶瑤是一個(gè)什么樣的人呢?雷慶瑤是一個(gè)什么樣的人呢? 無(wú)臂騎自行車無(wú)臂騎自行車用腳畫的國(guó)畫用腳畫的國(guó)畫 用腳寫字用腳寫字 現(xiàn)場(chǎng)書法現(xiàn)場(chǎng)書法“這里起航這里起航” 與成都電視臺(tái)簽約作主持人與成都電視臺(tái)簽約作主持人雷慶瑤視頻雷慶瑤視頻鄭智化鄭智化劉偉劉偉邰麗華邰麗華頑強(qiáng)不屈的鄭智化 臺(tái)臺(tái)灣歌手鄭智化灣歌手鄭智化2歲時(shí)患小兒麻痹歲時(shí)患小兒麻痹不能走路,不能走路,7歲時(shí)終于可拄拐杖走路。歲時(shí)終于可拄拐杖走路。他不向命運(yùn)屈服,熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,他不向命運(yùn)屈服,熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,長(zhǎng)大后作詞作曲,成了一名歌手。他的長(zhǎng)大后作詞作曲,成了一名歌手。他的歌曲歌曲水手水手、

7、星星點(diǎn)燈星星點(diǎn)燈都充滿了都充滿了面對(duì)挫折,向命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng),激勵(lì)人面對(duì)挫折,向命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng),激勵(lì)人的克服困難和承受痛苦的勇氣。的克服困難和承受痛苦的勇氣。 閱讀角-想一想: 上上述材料給你什么啟述材料給你什么啟示?示? 挫折雖然給我們帶來(lái)了痛苦,但挫折雖然給我們帶來(lái)了痛苦,但 微它卻是一劑非常有效的微它卻是一劑非常有效的“良藥良藥”。如果沒(méi)有挫折、沒(méi)有考驗(yàn),人的潛能如果沒(méi)有挫折、沒(méi)有考驗(yàn),人的潛能和智慧就不易被充分發(fā)掘出來(lái)。和智慧就不易被充分發(fā)掘出來(lái)。 (1 1)堅(jiān)強(qiáng)的意志)堅(jiān)強(qiáng)的意志 (2 2)堅(jiān)定的信念和勇氣)堅(jiān)定的信念和勇氣 (3 3)化解痛苦的智慧)化解痛苦的智慧 (4 4)明確的目

8、標(biāo))明確的目標(biāo) (5 5)積極樂(lè)觀的心態(tài))積極樂(lè)觀的心態(tài) (6 6)決不輕言放棄)決不輕言放棄 2 2、“生命之鈣生命之鈣”的的成分包括:成分包括: 生命之鈣的成分有哪些?生命之鈣的成分有哪些? 有有關(guān)挫折的名言關(guān)挫折的名言警句警句 “偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概-用笑用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn),用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn),用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。的不幸?!保敚斞福┭福?“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)會(huì)成功時(shí),如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)會(huì)成功時(shí),他會(huì)告訴你:他會(huì)告訴你:跌倒了,爬起來(lái)。跌倒了,爬起來(lái)。便會(huì)成功。便會(huì)成功?!保ㄅ#ㄅnD

9、)頓) “一一個(gè)人失敗的最大原因,是對(duì)自己的能力不敢個(gè)人失敗的最大原因,是對(duì)自己的能力不敢充分信任,甚至認(rèn)為自己必將失敗無(wú)充分信任,甚至認(rèn)為自己必將失敗無(wú)疑。疑。” (富蘭克富蘭克林)林) “有志有志者事者事竟成,破釜沉竟成,破釜沉舟百舟百二秦關(guān)終屬二秦關(guān)終屬楚;楚; 苦苦心心人天人天不負(fù)不負(fù),臥薪嘗膽臥薪嘗膽三三千越甲可吞千越甲可吞吳。吳?!?(蒲松齡蒲松齡落第自勉落第自勉聯(lián))聯(lián)) “不幸是一所最好的大學(xué)不幸是一所最好的大學(xué)”(別林斯(別林斯基)基) “ 有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳不負(fù),臥薪嘗膽三千

10、越甲可吞吳.”.” 說(shuō)一說(shuō):這幅對(duì)聯(lián)是什么意思?說(shuō)一說(shuō):這幅對(duì)聯(lián)是什么意思? 這是清代小說(shuō)家蒲松齡撰寫的讀書聯(lián),說(shuō)的是西楚霸王這是清代小說(shuō)家蒲松齡撰寫的讀書聯(lián),說(shuō)的是西楚霸王滅秦和勾踐臥薪嘗膽滅吳。為表達(dá)他讀書創(chuàng)作滅秦和勾踐臥薪嘗膽滅吳。為表達(dá)他讀書創(chuàng)作聊齋志異聊齋志異不達(dá)目的不甘休的意志與決心,用項(xiàng)羽大破秦兵和勾踐吞吳不達(dá)目的不甘休的意志與決心,用項(xiàng)羽大破秦兵和勾踐吞吳雪恥的史事來(lái)激勵(lì)自己,鼓舞自己。雪恥的史事來(lái)激勵(lì)自己,鼓舞自己。 想一想: 你經(jīng)歷的挫折給你帶來(lái)了什么?你經(jīng)歷的挫折給你帶來(lái)了什么? (1 1)挫折使我心情壓抑、焦慮、沮喪、傷心、自信心)挫折使我心情壓抑、焦慮、沮喪、傷心、自

11、信心受到打擊等消極情緒;受到打擊等消極情緒; (2 2)同時(shí)挫折也使我逐步堅(jiān)強(qiáng),看清自己的缺點(diǎn),從)同時(shí)挫折也使我逐步堅(jiān)強(qiáng),看清自己的缺點(diǎn),從而加以改正,不斷進(jìn)步。所以說(shuō),挫折增加了我們的人而加以改正,不斷進(jìn)步。所以說(shuō),挫折增加了我們的人生閱歷,是一筆寶貴的精神財(cái)富,從失敗和挫折中使強(qiáng)生閱歷,是一筆寶貴的精神財(cái)富,從失敗和挫折中使強(qiáng)者更堅(jiān)強(qiáng),更聰明,更能激發(fā)自己的潛能,愈挫愈勇,者更堅(jiān)強(qiáng),更聰明,更能激發(fā)自己的潛能,愈挫愈勇,走向成功。走向成功。 有人說(shuō),挫折是把有人說(shuō),挫折是把“雙刃劍雙刃劍”。這。這話對(duì)嗎?為什么?話對(duì)嗎?為什么? 一一方面挫折給我們帶來(lái)痛苦,使人產(chǎn)生焦慮、不安等方面挫折給

12、我們帶來(lái)痛苦,使人產(chǎn)生焦慮、不安等消極心理。消極心理。 另另一方面挫折又能磨練意志,增長(zhǎng)人的才干和智慧。一方面挫折又能磨練意志,增長(zhǎng)人的才干和智慧。3 3、挫折是把、挫折是把“雙刃劍雙刃劍”。議一議:挫折的積極作用是什么?議一議:挫折的積極作用是什么? 4 4、挫、挫折的積極折的積極作用作用 如果沒(méi)有挫折,就沒(méi)有考驗(yàn),人的潛能和智慧就不易如果沒(méi)有挫折,就沒(méi)有考驗(yàn),人的潛能和智慧就不易被充分發(fā)掘出來(lái)。被充分發(fā)掘出來(lái)。 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折,就找不到真沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折,就找不到真理。理。 失敗和挫折是人生的學(xué)校,它雖然能折磨人、考驗(yàn)人失敗和挫折是人生的學(xué)校,它雖然能折磨人、考驗(yàn)人,但更但更能教

13、育人能教育人、鍛煉、鍛煉人,使人終身受益。人,使人終身受益。課堂小結(jié):面對(duì)挫折的不同選擇:面對(duì)挫折的不同選擇:生命之鈣包括的成分:生命之鈣包括的成分:挫折是把挫折是把“雙刃劍雙刃劍”:挫折挫折的積極作用的積極作用:板書設(shè)計(jì) :讓生命之讓生命之 根更深根更深面對(duì)挫折的面對(duì)挫折的 不同選擇不同選擇 一蹶不振一蹶不振 勇敢面對(duì)勇敢面對(duì)生命之鈣生命之鈣 堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)的意志 化解痛苦的智慧化解痛苦的智慧自我更新的勇氣自我更新的勇氣 明確的目標(biāo)明確的目標(biāo) 給我們帶來(lái)痛苦(消極影響)給我們帶來(lái)痛苦(消極影響) 激發(fā)潛能和智慧(積極影響)激發(fā)潛能和智慧(積極影響) 挫折對(duì)挫折對(duì)我們的我們的影響影響 課堂小練

14、 1、“人要學(xué)會(huì)走路,也得學(xué)會(huì)摔跤,而且 只有經(jīng)過(guò)摔跤才能學(xué)會(huì)走路。”馬克思的這一名言說(shuō)明的道理是 ( ) 經(jīng)歷挫折的人肯定能成功 失敗乃成功之母 挫折是財(cái)富,挫折越多越好 遇到了挫折,要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo) 、“是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石,是挫折使軟骨變成肌肉?!边@一外國(guó)格言表明( ) 挫折的存在具有普遍性 挫折是生活的災(zāi)難、成長(zhǎng)的障礙 正確對(duì)待挫折,挫折也會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富 導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的 3、著名兵乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍,未成名之前她曾因個(gè)子太矮而落選河南省兵乓球集訓(xùn)隊(duì),面對(duì)挫折她沒(méi)有放棄,頑強(qiáng)拼搏,最終取得了成功。這說(shuō)明 ( ) 挫折是走向成功的必由之路,經(jīng)歷挫折一定會(huì)成功 挫折可以讓人經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、增長(zhǎng)才干 面對(duì)挫折,不要悲觀失望,而是不屈不撓、戰(zhàn)勝挫折 人生難免有挫折,挫折是人生的一部分 挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么積極作用呢?有什么積極作用呢?學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲?學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑的問(wèn)題?還有什么疑惑的問(wèn)題?

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