2019年(春)一年級品生下冊《我的成長記錄》教案 未來版.doc

2019年(春)一年級品生下冊我的成長記錄教案 未來版2019年(春)一年級品生下冊我的成長記錄教案 未來版教材分析教材呈現(xiàn)了一幅學生整理自己的成長記錄的流程圖：拿出自己成長記錄的相關(guān)資料，引導學生選取自己喜歡的方式，整理自己的成長記錄。學情分析通過活動感受成長的快樂學習目標重點：難點：1、 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生欣賞自己，為自己的成長和變化而高興的情感，初步體驗成長的快樂。2、 行為與習慣：初步培養(yǎng)學生正確認識自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和變化、欣賞和發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處、不斷進步的行為習慣。3、 知識與技能：初步學習整理自己的成長記錄。學會資料分類，學會與同學合作交流，學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處。過程與方法：經(jīng)歷整理資料、展示進步的過程，學習用整理成長記錄的方法，看到自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。教學資源包電腦課件教學過程課時目標達成目標的策略同學們打開成長資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。第一課時一、 創(chuàng)設(shè)情景，引人課題：1、 放課件（教室里，幾位同學在交流自己的成長記錄，其中一位同學正向其他同學展示）2、 看到這種情形，你有什么想法？3、 小結(jié)：同學們也都想把自己的成長袋展示給大家，與大家交流，是嗎？那么今天就讓我們來了解一下彼此成長的點點滴滴吧。二、 學習整理成長記錄1、 同學們打開成長資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。2、 教師指導學生分類進行整理。3、 學生整理，教師指導。4、 請學生說一說自己的整理方法。5、 小結(jié)。教學過程第二課時一、 成長記錄展示：1、 談話：經(jīng)過幾年的努力學習，同學們都有了自己的長處和優(yōu)點，現(xiàn)在通過收集的成長資料來展示你的長處與優(yōu)點。2、 小組展示：健康記錄卡、自己第一份手抄報、獲得的獎勵、獎牌、書法作品、手工、繪畫、小制作等等。3、 小組討論交流，談感想。4、 歸納概括同學對自己的評價，寫在自制卡上。二、 課堂總結(jié)，深化認識。1、 討論：你準備用什么方式鼓勵自己樹立自信心，更快地進步。小結(jié)：通過展示自己的成長記錄，同學們都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，欣賞到別人的長處，大家無論干什么事，都要有信心，相信大家通過今天的展示，一定會更快地進步！達成目標的策略教師指導學生分類進行整理。作業(yè)設(shè)計查找有關(guān)資料板書設(shè)計10我的成長記錄創(chuàng)設(shè)情景，成長記錄展示課后反思亮點：不足：改進措施：附送：2019年(春)一年級品生下冊我的眼睛明又亮教案 鄂教版一雙清澈有神的眼睛，我們能享受五彩繽紛的生活；一雙明眸善睞的眼睛，我們是那樣的美麗動人！教學目的：1、眼睛近視的成因和眼睛的作用。2、知道怎樣保護眼睛，培養(yǎng)學生學以致用的思想。教學過程：一、過程策劃1、用課本中戴眼鏡的小老鼠進入課題。2、布置學生與家長討論眼睛近視的成因以及如何保護眼睛，并做好記錄，準備在課堂上發(fā)言。將課堂討論的重點放在如何保護眼睛上。二、教學實踐1、分組交流與家長討論的近視成因以及保護眼睛的筆記。2、小組組長將其中反映最多的近視成因選擇三條、保護眼睛的方法選擇五條整理成發(fā)言稿，并在課堂上發(fā)言。3、教師又將各個組長的發(fā)言整理出近視成因最多的三條、保護眼睛的方法最多的五條板書在黑板上。4、引導學生根據(jù)板書進一步熟悉近視的形成原因和保護眼睛的主要方法。5、學生代表發(fā)言，講述“我”在以上方面做得不好的地方以及將來如何改正。三、反饋課1、在班級成立“愛眼小組”。2、將“我”準備怎樣保護眼睛的方法寫在紙上，一式兩份。一份自己保留，一份交給“愛眼小組”。3、兩周后，由“愛眼小組”評比“愛眼小明星”。四、知識拓展1、以本節(jié)課內(nèi)容為基點，在學校政教處的櫥窗上辦一期愛眼衛(wèi)生專欄。2、舉辦一次眼保健操比賽，看誰做得最標準。