2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 虎門(mén)硝煙 2—1教案 蘇教版.doc

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2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 虎門(mén)硝煙 2—1教案 蘇教版 課型：新授 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：用“先……再……然后……”寫(xiě)一段話(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。 教法：以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法 學(xué)法：朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、自讀自悟 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：自學(xué)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。 2．能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文。 情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的精神。 教具準(zhǔn)備：掛圖、生字卡 第一課時(shí) 一、揭示課題 1．導(dǎo)入：在中國(guó)的歷史上有許多偉大的人物，我們這里有一些他們的照片，我們來(lái)看一看，你認(rèn)識(shí)的就說(shuō)一下他的名字。 2．提問(wèn)：有誰(shuí)知道他的一些事嗎？ 簡(jiǎn)介 3．今天我們就來(lái)了解一下林則徐做過(guò)的一件了不起的事，虎門(mén)銷(xiāo)煙。 4．介紹虎門(mén)的位置及鴉片的危害。 （查字典理解“銷(xiāo)煙”的意思。） 5．讀了課題后，你現(xiàn)在想知道些什么？ 二、初讀課文 1．請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)課文錄音，思考一下幾個(gè)問(wèn)題：事情發(fā)生在什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？事情的大致經(jīng)過(guò)怎樣？ 交流（指名答） 2．自讀課文 三、逐段朗讀課文 1．這篇課文共幾個(gè)自然段？（指名答）請(qǐng)6位同學(xué)分段朗讀，其他同學(xué)請(qǐng)仔細(xì) 聽(tīng)清楚他們的朗讀有沒(méi)有錯(cuò)誤。 （師生評(píng)議，糾正錯(cuò)誤的朗讀） 2．這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文的生字。 看誰(shuí)記得最快。都記住了嗎？誰(shuí)認(rèn)為哪個(gè)字最容易錯(cuò)，需要提醒大家的？ 書(shū)空泄、毀、寨。同桌互相抽查。 A．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 Xiāo yān hǔ mn yn bā qī wǔ shuǐxi b tōng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） B．組詞： 消（ ） 除（ ） 侮（ ） 銷(xiāo)（ ） 徐（ ） 海（ ） 請(qǐng)大家做在自備本上。 校對(duì)答案 四、練習(xí)： 1．復(fù)述課文 A．默讀課文，邊讀邊想：本課有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段告訴我們什么，是怎樣一步一步把意思說(shuō)清楚的？ （指名答：板書(shū)：值得紀(jì)念的日子——海灘轟動(dòng)的場(chǎng)面——銷(xiāo)煙開(kāi)始——百姓歡呼——銷(xiāo)煙結(jié)果——偉大意義） B．同桌練習(xí)復(fù)述。 C．指名上臺(tái)復(fù)述。（師生共同評(píng)議） 操作說(shuō)明： 課前收集有關(guān)知識(shí)對(duì)文章的學(xué)習(xí)和理解是必要的，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，初步了解課文內(nèi)容，為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 了望學(xué)生對(duì)本課生字的認(rèn)讀情況，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動(dòng)認(rèn)字的習(xí)慣。 五、指導(dǎo)寫(xiě)字： 六、布置作業(yè)： 1．熟讀課文。 2．抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。 附送： 2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 虎門(mén)硝煙 2—2教案 蘇教版 課型：新授 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：用“先……再……然后……”寫(xiě)一段話(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。 教法：以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法 學(xué)法：朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、自讀自悟 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：自學(xué)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。 2．能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文。 情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的精神。 教具準(zhǔn)備：掛圖、生字卡 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 （ ）的日子 （ ）的工人 擠得（　　） 裝點(diǎn)得（ ） （ ）鹽巴?。ā　。┑臍馕? （ ）的海灘 （ ）池內(nèi)?。ā　。┑拇蠛? 2．判斷搭配是否恰當(dāng) 壯烈——死亡（?。　? 　展示——成果（?。? 悲慘——命運(yùn)（?。　? 　僥幸——心情（　） 反應(yīng)——遲疑（?。　? 3．學(xué)習(xí)第三至第五自然段。 從“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的經(jīng)過(guò)中，哪里看出“壯”？首先我們來(lái)看看下令銷(xiāo)煙情景的句子。 二、精讀課文 1．請(qǐng)同學(xué)們想一想，虎門(mén)銷(xiāo)煙是個(gè)怎樣的事件？從課文中找一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。 （值得紀(jì)念）（不同尋常的日子、發(fā)生重大事件的日子） （偉大壯舉）（偉大的舉動(dòng)） 板書(shū)：偉大壯舉 過(guò)渡：課文中虎門(mén)銷(xiāo)煙是“偉大壯舉”，（在“壯”下加“小三角”）“壯”在這個(gè)詞中是什么意思？（雄壯、氣勢(shì)盛大）。讀一讀全文，找一找哪些句子能表現(xiàn)“壯”，將這些地方畫(huà)下來(lái)，讀一讀是不是能感悟到這是一個(gè)“偉大壯舉”。 2．學(xué)習(xí)第二自然段 （1）（請(qǐng)一位同學(xué)讀第二自然段）你能從哪些地方體會(huì)到這一事件的“壯”。 （2）讀后交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這一段以銷(xiāo)煙前場(chǎng)面的隆重、壯觀(guān)體現(xiàn)事件之“壯”。 出示：一大早從各地聞?dòng)嵹s來(lái)的男男女女、老老少少，把寬闊的海灘擠得水泄不通。 （3）指導(dǎo)朗讀 a．先讓學(xué)生自讀感悟。 b．指名學(xué)生讀，評(píng)論。觀(guān)看錄象。場(chǎng)面壯觀(guān)，禮臺(tái)上下莊重、肅立。 c．再讀。 熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。 抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精美的詞句，學(xué)習(xí)描寫(xiě)的方法。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力及拓展知識(shí)面。 三、小結(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的封建社會(huì)前加上了“半”這個(gè)字，這個(gè)字直到1949年10月1日才真正去掉，在這么多年中，雖然這個(gè)半字未能去掉，但是中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)侵略者的抵抗，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、小刀會(huì)等等，從虎門(mén)銷(xiāo)煙這一段屈辱的歷史開(kāi)始到結(jié)束，中國(guó)人民都未曾屈服過(guò)，所以說(shuō)中國(guó)人民是不可欺侮的，虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大的壯舉沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。 四、補(bǔ)充資料 1．林則徐：今福建福州人，1838年12月道光皇帝任命他為欽差大臣，到廣州查禁鴉片，懲辦鴉片販子，迫使外國(guó)鴉片商交出鴉片20200余箱，在虎門(mén)當(dāng)眾銷(xiāo)毀。1840年6月，英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，由于林則徐備戰(zhàn)認(rèn)真，英軍在廣東未能得逞，于是北上占定海犯大沽，清政府將英軍的侵略歸罪于林則徐，林被革職，1850年病死于廣東潮州。林則徐，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中積極抵抗外來(lái)侵略，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，不愧是一位民族英雄。 鴉片是一種強(qiáng)烈的麻醉劑，毒性很大，上癮就不易戒除，使人體日衰，意志萎靡，當(dāng)兵的失去戰(zhàn)斗力，做工種地的喪失勞動(dòng)力，最后摧殘生命。 2．《語(yǔ)文同步讀本》指導(dǎo)： 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)《我又有一個(gè)新想法》、《智慧火花本》。這兩篇課文都揭示多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新的道理，通過(guò)文章后的“讀一讀想一想”側(cè)重啟發(fā)學(xué)生抓住文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章所體現(xiàn)的創(chuàng)新精神。 操作說(shuō)明：熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 2.7虎門(mén)銷(xiāo)煙 值得紀(jì)念 偉大意義 水泄不通 彩旗林立 下令禁煙 銷(xiāo)毀鴉片 打擊囂張氣焰 表明不可欺侮